老師的日記(匯編15篇)
時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的老師的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的日記1
上學(xué)期我來到了五一中路小學(xué)，這里和我以前的學(xué)校不一樣。這里有許多學(xué)生和老師，我費長喜歡音樂課。
有一次我上音樂課，看見了音樂課的的老師揚老師。那明亮的眼睛和黑黑的.頭發(fā)真是美麗如花。揚老師的手可以在電子琴上彈出美妙得音樂，比如茉莉花、美麗的家、踩雨等等。雖然揚老師看起來有點兇，可揚老師心地是非常善良的。
我想著一個圣誕節(jié)送一個禮物給她，讓她開心。揚老師平常會對我很好，這一次揚老師就給了我一個機會，就是讓我去參加小小校園，這讓我非常開心，這一次我也想要揚老師開心快樂。
老師的日記2
九月二日，清風(fēng)送爽，我們迎著朝陽走進(jìn)校園。聽說我們有一個新語文老師。果然，上第一節(jié)課的時候，來了一名老師，這不是王老師嘛！其實我們早就認(rèn)識她了。王老師和藹可親，我們都很喜歡她！
王老師中等身材，有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，秀發(fā)下一張端莊秀麗的臉泛著紅潤；眉毛微微上揚，雙眼是那么炯炯有神，透著一股靈秀的神采；臉上還有一個挺直秀美的鼻子，笑的'時候還露出兩個小酒窩！
她穿了一身休閑服，灰色的上衣與黑灰色的褲子搭配，顯著樸素、莊重。
王老師詞匯豐富、表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練、措詞幽默；為了活躍氣氛，時不時還會逗逗我們，讓我們開心。
第一節(jié)語文課，她給我們講了很多道理：“善于利用零星時間的人，將有大作為”、“學(xué)習(xí)是件苦差事”、“學(xué)習(xí)要持之以恒”．．．．．．等等。這些道理將激勵我一生。
王老師坦然自若的姿態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)而又流利的普通話，形象化的教學(xué)法，使我從心里喜歡她、佩服她！
老師的日記3
今天，我來寫一篇我當(dāng)小老師的作文，有興趣的話來聽一聽吧!
前幾天，我在接受了這個任務(wù)后一直在尋找有不會做題目的`人，今天我終于找到了這個人，他就是我的同桌何淳陽!我知道他哪道題不會做時，我差點兒高興的昏了過去因為這道題正是我最拿手的!我高興過后立刻教起我同桌來。我同桌的理解能力太差了，我足足花了20分鐘才把他教會。不過，我也挺高興，不過我既是為我高興又是為我同桌高興，因為他以后遇到這類題目就會做了。
好了，今天咱們就講到這，下回再聊，拜拜!
老師的日記4
這學(xué)期，我們班分了一位知識淵博的女老師，她就是劉老師。
在開學(xué)第一天，劉老師邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，站在講臺上對同學(xué)們笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，你們好！相信大家都認(rèn)識我，我就是劉老師……”接下來該同學(xué)們做自我介紹了，不一會兒就說完了，這時，我們一起鼓起了熱烈的掌聲，這又使我們的關(guān)系更上一層樓。
劉老師給我印象最深的.是這一件事了。那天，王俊宇上課沒有好好聽講，老師叫他回答問題時，他立刻目瞪口呆，半天說不上話來，老師有些生氣了，讓他下課找老師。終于下課了，老師把王俊宇叫進(jìn)辦公室，狠狠的批評了他，最后又開始認(rèn)真的輔導(dǎo)他，王俊宇靜靜的聽著，似乎連窗外下雨了都沒覺察到。
啊！我為我們班有這樣的好老師感到驕傲、自豪！
老師的日記5
教師快到了，我準(zhǔn)備送老師一篇日記——《感謝你老師》，作為節(jié)日禮物。
老師您知道嗎？您講課是那樣豐富多彩、引人入勝，讓我身臨其境，好像親眼看見一幅幅活的畫面似的。您就像一塊磁鐵，我就像一塊鐵，把我牢牢地吸引住。在這特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂！
老師您記得那一次嗎？在體育上我摔傷了，是您背著我及時把我送到醫(yī)院，并跑前跑后給我辦理住院的手續(xù)，急得跟熱鍋上的螞蟻似的。聽到醫(yī)生說：“孩子他媽，不用太擔(dān)心，沒有什么大問題了。”老師一顆懸著的心，才放下了。我連忙解釋道：“這是我的.老師，像媽媽一樣愛著我們。”這時，我有一絲說不出來的幸福。
感謝您老師，謝謝你教會我知識、教我懂得許多道理。感謝您默默的付出！
老師的日記6
我的語文老師已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅耍彝裕残諚睿吒叩纳聿模趾鹾醯哪樀吧祥L著一對大大的眼睛，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，說話時臉上總是帶著笑意。
她對我影響最深的是他那一雙會說話的眼睛，如果你說了謊話，她的眼睛就像x光一樣透射到你的心靈深處。
語文課上，老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫字的.時候，總有幾個搗蛋鬼做小動作，楊老師的腦袋后面跟長眼睛一樣，立馬轉(zhuǎn)過頭來把他們拉出去發(fā)站，經(jīng)過幾次以后，，那幾個搗蛋鬼有所好轉(zhuǎn)。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儯难劬蜁髀冻龉膭睢⒖洫劦纳袂椤?/p>
總之，我忘不了她的眼睛，我從她的眼睛里看到一個老師的心，一顆與孩子共同跳動的心。
老師的日記7
三年級的英語老師真好呀!，不僅長的好看，還不會大聲說話和不打不乖的同學(xué)。英語老師姓林，老師讓我們叫她的英語名字，英文名像司令一樣，老師會像數(shù)學(xué)老師一樣，發(fā)貼貼紙來加分啊。有1次，我們見到英語老師是這么說的;‘’hi，英語老師。‘’老師的表情是這樣的`;笑了1下，再微微的堵了堵嘴。我和賴雨開始考論剛剛的英語老師，一會兒笑嘻嘻，笑呵呵的，一會兒講剛剛堵了堵嘴的英語老師的表情……我經(jīng)常忘記咋說英語單詞。我是不是太那個了……你們覺得我搞笑嗎，我覺得我很搞笑，我連英語都有點說不好。再說，我經(jīng)常問爸爸的英文名字是什么，爸爸說我已經(jīng)問了很多遍了，但我還是問，嘻嘻……我有時候可能沒信心。誰能相信我，信任我，幫助我呢。哪怕有一點點希望，就一丁丁，一點點，一些些，一絲絲……
我喜歡我的英語老師!~
老師的日記8
在一個美麗的動物學(xué)校里，有一只年邁的烏龜老師和一些可愛的動物同學(xué)。
一天，烏龜老師正在教同學(xué)們寫“鹿”這個字。它一不小心，把“鹿”這個字少了一豎。調(diào)皮的'小猴嘲笑著烏龜老師，說：“烏龜老師，您寫錯啦，真沒有想到，您也會寫錯哦！哈哈哈.....”烏龜老師感到很慚愧極了。趕忙低下了頭。小狗憤憤地說：“你就別再說烏龜老師啦，自己上去寫寫看！”“寫就寫，誰怕誰呀！”小猴不服氣了。可是，當(dāng)它上去寫的時候，字變得跟螞蟻一般太小。這還不算，它竟然把“鹿”寫成了“度”哩。受到了同學(xué)們的嘲笑。小猴害羞的恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
小猴感到慚愧極了，不禁哭了起來。烏龜老師溫和地說：“沒有關(guān)系啦，只要你以后不再嘲笑其它動物就行了。”小猴哭著點了點頭。從此以后，它再也沒有嘲笑過別人了，已經(jīng)成為了一個好學(xué)生。
老師的日記9
曾多少次想要報復(fù)老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的付出？
我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴(yán)厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成材？
我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因為我們是老師一手栽培的'小樹苗，他伴著我們成長，為我們在前進(jìn)的道路上開辟出一條光明的大道
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。
經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因為作業(yè)多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴(yán)厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”
老師的日記10
如果時光是一片彩霞，您就是最絢麗的一抹;如果記憶是一條小溪，您就是最清澈的一滴。
在我的心目中，您是和藹的;在我的心目中，你是高尚的。
記憶中的您，總是穿著一條天藍(lán)色的長裙，看上去是那么的樸素。每次上課，您總是先用關(guān)切的眼神掃視一下班里的同學(xué)，然后面帶微笑地說一聲：“上課!”那語氣似乎要把我放入溫泉一樣，聽上去是那么親切舒服。
記憶中的您，總是像園丁一樣辛勤地澆灌著我們這些嫩草小樹，好讓嫩草長大小樹長高。您像閃亮的露珠滋潤著我們;您像溫暖的.太陽哺育著我們;您像茂盛的大樹，伸展您健美的臂膀為我們遮風(fēng)擋雨。是您在我這張白紙上繪上彩色的畫;是您讓我的成績步步高升，是您讓我愛上奧妙無窮的大自然!
我敬佩您，我崇拜您，我深深地愛您，親愛的羅老師!
老師的日記11
今天老師給我們讀了一個故事，題目是《猴子和鱷魚》，故事是這樣的：猴子發(fā)現(xiàn)鱷魚上岸竟然吃起了石頭，他百思不得其解，鱷魚吃完石頭，就趴在沙地上一動也不動，猴子以為鱷魚死了，就跑來它跟前想看個究竟，可鱷魚猛地向猴子撲去，差點就喪了命。他回家問媽媽：“鱷魚為什么要吃石頭呢?”猴媽媽告訴他：“鱷魚平時吃大塊的'食物是直接吞下去的，現(xiàn)在吃石頭是為了消化，幫助他磨碎體內(nèi)的食物。”
原來是這樣，聽了這個故事我也懂得了鱷魚吃石頭的奧秘.
老師的日記12
這學(xué)期我們班來了一位新的英語老師趙老師，她不高的`個兒，披著烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是那么溫和慈祥，講起話來是多么熱情，唱起英文歌是多么悅耳動聽。和英語老師在一起，我們不想是師生關(guān)系，更像是好朋友。我們很喜歡上英語課，因為趙老師的課非常有趣，自從我上了第一節(jié)英語課，就喜歡上了英語課。
當(dāng)然，我們的英語老師也非常嚴(yán)格，有時我們?nèi)绻徽J(rèn)真完成作業(yè)，老師就會把本子扔在課桌上，讓他放學(xué)留下來抄書。
是她，循循善誘把我們帶進(jìn)英語的殿堂，是她，帶著我們在英語知識的海洋里盡情遨游。
這就是我們的新老師。
老師的日記13
今天早上，因有同學(xué)頑皮，老師大發(fā)雷霆，臉上像著了火一樣紅。坐在下面的同學(xué)嚇地連聲音都不敢出，大家特別的小心，生怕老師打罵我們。經(jīng)過我們的堅持，終于度過了一個難熬的課堂！
課后同學(xué)們紛紛討論著老師當(dāng)時的臉色，有人說老師的臉像關(guān)羽的臉一樣可怕；有人說老師的臉像涂了顏料似的難看；有人說老師的臉像一個又大又紅的`蘋果有一點可愛......
其實老師也不想發(fā)火，只是有些人激怒了老師，所以他才會跟我們浪費寶貴的時間。我們不應(yīng)該惹老師們生氣，他們是很辛苦的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)槲覀凃湴粒?/p>
老師的日記14
20xx年9月13日
星期六
天氣晴
由于我寫作文很吃力，總是無法提高，所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導(dǎo)站去學(xué)作文。
我們班連我在內(nèi)只有六個人，教我們班的.是一位叫陶德智的男老師。
今天上午，我們大家在聽陶老師講課時，我突然聽到陶老師讀“發(fā)現(xiàn)”這個詞語時，“發(fā)”應(yīng)該讀fa這個音，可是陶老師卻讀成了hua，我頓時感到十分親切，因為媽媽也經(jīng)常h和f不分，把一些常用字讀錯，媽媽是山頭鎮(zhèn)人，陶老師可能也是吧！這使我想起了唐代詩人賀之章的《回鄉(xiāng)偶書》：少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬃毛衰。
陶老師長得特別胖，還喜歡吃肥肉，所以體重約一百公斤。為了減肥，陶老師每天早晚到體育廣場跑步，還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說話風(fēng)趣幽默，口齒清晰，令你越聽越想聽。
我喜歡我的陶老師。
老師的日記15
在我以前的學(xué)校有一位負(fù)責(zé)的老師，她對我們很好可惜我以經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我很舍不得她每天放學(xué)回家都會打一個電話給老師。
還記得有一次，下課了同學(xué)們都爭先恐后的'跑出教室，周舒妍一把拉起我的飛奔了出去。我一下沒站穩(wěn)就摔在地上了，我的眼淚馬上流了出來，周舒妍看見了就跑到老師的辦公室去了。老師跑來問我疼不疼，我擦了擦眼淚對姚老師說：“不疼。”姚老師扶起我把我扶到辦公事幫我上了藥就松了一口氣。
雖然以經(jīng)不再是她的學(xué)生了但她還是一直關(guān)心著我，好像我還是她的學(xué)生一樣。我永遠(yuǎn)不會忘記她的。
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