感悟的作文精選[9篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感悟的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟的作文 篇1

　　天黑黑的，城市的面貌在夜色中一點點淡去。整齊高聳的路燈照向每個孤獨的角落。

　　安靜的房間里，從天花板上灑下一片陰冷的、模糊的白光。四周無聲，只有呼吸聲能激起空氣的流動，窗外的建筑樓群是如同剪影畫般的存在。

　　平凡地不能再平凡地少女獨自一人在做著功課。

　　天邊的月，悄然由初升時的溫柔黃色變為凄清冷寂的銀色。

　　微弱的白光頓時消失得不見，黑暗與孤寂侵占了這間小屋。

　　“啪！”地一聲打破了夜空的寂靜，那位少女慌了。筆，從她手中掙脫出來，墜落到無盡的黑暗深淵之中。

　　慌亂的她從黑暗中冷靜下來，靜靜地凝望著窗外，星星點點的燈光，像隔了好幾個光年般遙遠。

　　少女眼中閃過從未有過的堅定，磕磕絆絆中，找到了那被她冷漠忽視的蠟燭。

　　少女對待這蠟燭如珍寶，輕輕地捧著，小心翼翼地將它擦亮。

　　微不足道的光在黑暗中蔓延。

　　手捧蠟燭的少女，似乎看到希望的光，嘴角不禁揚起絲絲微笑。

　　僅僅一根蠟燭而已，它不能與你同悲歡，不能像歌兒般讓你忘卻痛苦……它能做的，也僅限于在渺茫無邊的黑暗中給你帶來一絲亮光、一絲溫暖。

　　在漫長而無助的.黑暗之中，蠟燭把凄清黑夜照亮，給我們帶來了急盼的光明。

　　有多少人，因科技發達，依靠電力，而忽視了蠟燭的存在？

　　蠟燭，沒有迷人的香味也沒有美麗的外表，可它有最美的品質，對它情有獨鐘，是因為它不斷燃燒自己，用微弱的光照亮別人，驅散了人間的黑暗與寒冷，帶來了光明與溫暖，默默地奉獻自我。

　　它就這樣獻出自己，沒有抱怨，也沒有索取，它流淚了，它流下了走過一生無悔的淚。

感悟的作文 篇2

　　人的一生，可以長大三次。第一次，是發現自己不是世界中心的時候。第二次，是在發現你即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力的時候。第三次，是在明知道有些事可能會無能為力，還是會盡力爭取的時候。

　　——題記

　　成長“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”。在漫漫成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。

　　成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。成長本就不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，在磨難中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但我們卻總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。

　　馬云之所以讓當今的無數草根創業者崇拜，一個很大的'原因，就是他也曾跟我們一樣，是一個普通得不能再普通的人。馬云高考屢戰屢敗、屢敗屢戰，歷經千辛萬苦，終于考上了大學。對他而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財富。馬云的創業之路也常是人民津津樂道的勵志故事。他的人生正印證了一句話：“人生不如意事十有八九。”既然生活道路是如此的曲折、復雜，人們就應該坦然地去面對。誰的成長不在磕磕碰碰中一路前行，回首過去，這一路的泥濘、平坦；這處的鳥語花香、狂風暴雨；我感謝路上絆著我的石子，我感謝陪伴我一路的陽光，我感謝志同道合的朋友，也感謝欺我誹我的路人，我感謝所有在我成長路上濃墨重彩的經歷，也感謝你悄悄地不帶走一片云彩。

　　白巖松說：“青春最可愛的地方就在于有大把的時間可以去揮霍，你可以犯無數的錯誤，因為你有改正錯誤的時間，但是當中年這杯下午茶端在你手里的時候，你就知道要趕緊做正確的事，因為錯了就沒有改正的時間了。”人總會滿滿長大，學著認識自己、學著保護自己；學著愛自己、也學著愛他人；學著……讓我們更認識、貼近了這個五彩斑斕的世界。

　　人會長大三次，學會自己長大、學會成熟，學會堅強。

感悟的作文 篇3

　　食之無味，棄之可惜。這是大家都知道的曹操與楊修對語的典故。

　　今晨和朋友的一場對話，讓我對此典故有不同以往的感悟和無可奈何的感覺。人到晚年時，沒想到年輕時對雞肋典故的不屑一顧，而如今卻是真有粘手不想洗掉的感覺。時過境遷，世事如非，恍如隔世。再也沒有萌青時的激情，懷著美好的理想奔跑在人生璀璨的地平線上。

　　那時對這句經典的語句，沒有感覺，更不可能有所謂的感悟和沁入心扉的感慨。因那時你有用不完的精力和漫長而精彩的一天一月一年。無論事業上，感情上，友情上，等等，等等。只要無味，立馬棄之。稍事一息，煥然一新。

　　可如今的我，對一切發生在自身的'事，拿的起，放不下。遇事總是早也思，晚也慮。如同腳步已黏在人生不多的日子里，難以跨前一步。只是在原地，回望已逝的歲月留下的記憶。什么都那么的美好，什么都想留在心里，不想忘記。哪怕傷害過你的人和事，都有想之無味，棄之可惜之感。雖還仍是時不時的來到你的夢中。因他也是你人生平平常常卻也是日積月累的歲月痕跡，這讓我深深的感悟到，往事并不如煙，竟有那么多的事仍讓你食之無味，棄之可惜。

　　朋友因在年前失去了唯一的一個兒子而痛不欲生。接下來的就是那枯萎的婚姻似乎也已到了分崩離析的境地。想想自已一生為這個家，為這個兒子而付出的一切，即將面臨的就是兩手空空，眼望前程煙雨茫茫。沒了希望的日子，如同雞肋之餐，食之無味，棄之可惜。哽咽不已，淚花潺潺。她此時的心情攪亂了我的思維，陪她一起沮喪，一起哎嘆。

　　此后，我了無心情，一人就來到了河邊漫散。看到初春的草地仍沒冒青的跡象，但草地中的紅果冬青在陽光下卻紅青相映輝，一幅充滿了春之情的油畫耀然在眼前。這時仿佛草地在告訴我，我一經冬摧，已慘不忍睹，雖如雞肋，骨細無肉，食之無味。但你看紅果冬青，仍在我的懷抱中碩果累累，滿含著春意。她似乎在婉言的告訴我，大地即將綠色染黃，棄我可惜了。

　　有時人的語言很難斟酌到位，但一個自然環境中的一草一木猛然會激活你的思維，恰到好處的給你一個圓滿的釋義。我立馬回到了家，寫了這篇我對雞肋的感悟，回復了她對婚姻的惆悵。

　　人生如夢，萬事皆空。雞肋雖無味，但還是雞胸的保安兵，棄之一定可惜。

　　朋友，慎思！

感悟的作文 篇4

　　靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

　　她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學讀書。她默默無聞，坐在教室里的最后一排。沒有優異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學的取笑對象。面對同學們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態度對待它，也許她早已習慣了這樣的生話，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這一定會給她幼小的心靈造成了巨大的'創傷。

　　那個星期二，又輪到她們組值日了。幾個調皮的男生欺負她，讓她自己去那個碩大的籃球場值日，她沒說什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來，流到嘴里，她馬上用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個籃球場時，遠遠地看到籃球架旁邊有一個紅色的紙片在地上躺著，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她小心翼翼地拾起，打開一看，原來里邊還裹著一個20元和幾個硬幣。她想：丟錢的同學一定很著急，我應該趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會，一樓的黑板上就出現了一段話：八年一班的同學XXX拾金不昧，丟錢的同學請到政教處領取。結果，丟錢的同學很快拿到了自己丟失的錢，他很感謝她。

　　她的同學們都很不解，她為什么會把錢還給丟錢的人，120多元對她那不寬裕的家來說也是一筆不小的數目。她毫不猶豫地說：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能為了一點蠅頭小利而迷失了自己啊！”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……

　　雖然她長得并不美，但是她卻用實際行動證明了自己的內在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊！

　　遼寧朝陽建平縣小塘鎮中學初二:李文靜

感悟的作文 篇5

　　品完濃茶之后，喝一杯水，會覺得這水特別甜潤；熱鬧的聚會后，沉靜下來，會覺得沉靜格外清澄；厭倦了案犢之后，閉目回憶，會覺得平和的歲月令人神往，平和的歲月就是讀書的歲月。——題記

　　我并不是一個從小就受書本熏陶的孩子，最初所擁有的只不過是幾本帶插圖的小畫書。那時，幾本小書并不能激發我看書的興趣。玩耍中，我送走了五六年保貴的時光。

　　進入小學，我終于有了幾本像樣的書——課本，開始被動的接受各種知識，學拼音，寫字，算術……絲毫沒有自主讀書的想法，狹隘的思想換來狹窄的知識面，以致于每天除了翻閱課本，不再涉獵其它書籍。因而書店對我來說是一個相當陌生的地方！

　　十二歲時我終于長大了，因為在我心中，長大的標準就是“獨立學習，主動提高自己。”我漸漸迷上了讀書，一種安靜，平和，能捕捉自己心靈微妙變化的娛樂，沒有唱歌般的瘋狂，奔跑時的勞累。惟有一字“靜”，靜的和諧，美好，質樸。

　　我終于明白孫康為何映雪苦讀，匡衡為何鑿壁借光……是渴求知識的信念支持著他們。迷上讀書，不需任何理由，這是“靈魂”和“生命”的企盼。

　　不經意的一瞬，便不知不覺被一本好書吸引，恨不得馬上買回家去讀。每當翻開一本新書，撲鼻的墨香使人陶醉，一頁頁載滿知識嶄新的`紙張令人喜悅！于是，我迫不及待的融入書中，跨越時空，與作者傾心交流，不需語言，不需文字，這是心與心的溝通。即使是一本舊書，也往往有令人百讀不厭的地方：或許極富哲理，或許真摯感人，每讀一遍，都會有新的發現，有余音繞梁之絕響，有“食已畢而味逾濃，言猶盡而意無窮的美妙！”

　　我常常也有囊空如洗的處境，與其望書興嘆，不如躲在書店的某個角落盡情看書。那種投入，往往使我忘記周圍的一切，仿佛只身于一個人的世界。只有看累了，才突然發現周圍竟有如此多的人，一個下午也在不知不覺中匆匆流逝。

　　幾天，幾星期，乃至一個學期的繁忙過后，讀幾頁書，那真是再好不過的享受了！感動沖走了煩惱；安靜取代了喧嚷，輕松代替了忙碌……這種恬美的感受，讓我真正理解了五柳先生“每有意會，便欣然忘食”的喜悅。古人之所以拋開世俗功名，隱居讀書，那種閑適，恐怕只有書能解釋吧！書，使他們如此豁達，造就流傳千古的名篇。

　　“腹有詩書氣自華。”讀幾本好書，體驗歲月的平和，讓熠熠閃光的文字照透你的身體，以及靈魂，乃至生命！

感悟的作文 篇6

　　從學校的實習到現在，踏入社會差不多一年多，在這一年多里，讓我深深地體會到社會與學校的不同，也能夠真正地理解什么叫做學校是一個小天地，社會是一個大世界。

　　在校園里，我們永遠是孩子。在老師和家長的眼里，我們永遠也長不大……校園就像是我們的樂園，當我們歡樂的時候有人會和你分享，當你難過傷心時有人會陪在你的身邊安慰你。當你做錯事時，你所找的每一個借口，也許老師都會欣然接受，并且對你諄諄教導，只因為在他們眼里你還是個孩子，還是一個涉世未深的學生。在學校里人與人之間的關系也是那么的率真與純粹，你對我好我便對你好，如果我不喜歡你，便對你視而不見，甚至和你針鋒相對。有時我們還會三五成群肆無忌憚的.不分場合，不分地點的玩耍，不管他人投來異樣的目光以及在背后指指點點的議論聲。在成年人的眼里也許這是很幼稚的行為，可是對正處在還是學生的我們來說，這是我們表現自己的個性以及情緒所作出的行為。

　　然而當我們踏入社會，就不再會有人拿我們當孩子、當學生看，只會把你當做剛踏入社會的青年人，一個沒有實際工作經驗的社會人。當你做錯事的時候，領導會嚴厲的批評你，沒有人會聽你的任何解釋，你所找的每一個理由，在他們看來都是為自己找借口，用來逃避做錯事的后果。當你在工作上取得認可而為之高興時，他們同樣會真心的祝賀你，可是隨之也會帶來一份良性競爭，因為沒有人會愿意呆在最底下，畢竟社會在不斷地進步。所以只有自己不斷努力地學習、總結和汲取經驗教訓，力爭上游。人與人之間的關系也是一門學問，我們不能再像學校那樣“隨心所欲”，要知道我們在一個公司上班，就是一個團隊，團結很重要，所以有任何問題都要及時溝通。

　　社會，就像是一本書，它需要自己不斷地去探索，從而獲得課本上所學不到的知識和道理。沒有人能拒絕融入社會這個大家庭，無法融入的終將被淘汰。在學校，也許老師和同學會圍著你轉；在家里，也許父母會讓著你，哄著你。可是，在社會里，沒有人會讓你，哄你，圍著你轉，因為每個人都是一樣的，沒有誰是靠著別人過的。所以，必須要收起自己的“公主病”，不要讓自己處于尷尬的境地。

　　這些，就是我剛剛翻開“社會”這本書所感悟到的。我想說，再見了，學校！再見了，我那青澀，純真的學生時代！我將要迎接的是一個精彩，富有競爭力的社會。我想我準備好了，我會為自己的理想而努力奮斗，絕不因任何困難而放棄。

感悟的作文 篇7

　　我本以為初中是我的轉折點，濟水一中是我的命運的開始，但是，可惜的是，我錯了。雖然這了是一個個陌生的面孔，雖然這里有良好的教導方案，但我一點也不開心。因為這里，讓我的生活更加痛苦，這里，沒有人情。對于這里的學生，“打”這個字在他們心中是第一位。

　　在這里，我曾充滿著美好的想象，傻傻的想象著我的未來是多么的美好，可是，這一切早已化為泡影。在這里，我不快樂，在這里我過得不好，在這里，我無法生存，在這里，我沒有一點好的回憶，我想回去，但我沒有辦法，回不去。我后悔，但有什么用？除非世上有后悔藥，想回去，去又回不去，因為家人的分外阻攔，因為各種事情，我回不去了，那個我夢中的校園，隨然那里存在著我的小學同學，雖然那里有我最痛恨的人，但是，那里可以使我快樂，哪里能夠讓我生存下去，在家人眼里，學習才是第一位，從未想過我會過得怎么樣，被別人欺負了，流淚了，從不過問，只是為了我的'學習，在這里，人多，競爭力大，因為名次也不怎么好，但就是這個，曾在我的臉上閃過一個耳光；我好想哭，但我不鞥哭，因為我已流過太多的淚，我要堅強！但那有什么有用，眼淚就是往下掉，我想死，死了以后就不再會哭，不再會覺得痛，但我又不敢，因為我怕，沒辦法，獨自躲在角落里哭。我想痛痛快快的哭一場，把心中的屈都哭出來，但不可以，因為只怪我這幾年受的委屈太多。而今天，我又掉了眼淚。而這一切不能怪我命苦，只能怪我倒霉。

　　傷心好比羽毛，誰是都會飄走。在天中飄蕩，但天之大，既管你我再怎么小心翼翼，但是最后還是走丟。在這海闊天大中……

感悟的作文 篇8

　　《合歡樹》是史鐵生早年的作品，他的作品一向以清淡悠遠見長，而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點。

　　文章以母親生前和死后分為兩個段落。在回憶母親生前場景時，作者用了大量的筆墨寫母子的生活細節：10歲那年"我"作文得了第一，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上;20歲那年"我"雙腿殘疾，母親因此勞累奔波，但終究無濟于事，絕望與希望的交替出現將這一切渲染得更加哀涼;30歲了，"我"在寫作上小有成就，可是母親已經乘鶴西去，這里作者將"我"對母親的懷念與感激描繪得不動聲色。母愛的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見。

　　"合歡樹"由母親的逝世開始進入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹，在母子全心全意與病魔抗爭時，合歡樹是無暇被關注的;只有當母親的離去使這個世界突兀地呈現出作者難以承受的空白，合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑，在作者眼里，合歡樹是上天對他思念母親的安慰，是母愛的一種象征。也因為這樣，作者不斷地流露出"欲罷不能"的情緒。既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕，也清醒地認識到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾，也使作者對母親的懷念被渲染到極致。

　　文末的升華無疑是全文的點睛之筆。作者將自己對人生的希望寄寓在新生的孩子上。"有那么一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹，但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的".在這個孩子的設計上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼，但所幸作者只是一筆帶過，所以這里表現出的'消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感;倘若作者此處筆墨過多，我想一定顛覆了母親對兒子的希望。從史鐵生的一生看我更希望給"合歡樹"賦予積極的意義。它不僅是死后母親的象征，而且是作者趨于成熟的人生感悟的見證。

　　《合歡樹》 是 贊揚母愛的文章，盡管全文開篇就確定下了憂傷與懷念的基調，但是其對獨特人生的獨特感悟，依舊耐人尋味……

　　我的感受最深的莫過于這句話： 我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的，我聽見回答："她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。"我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正在樹林里吹過 .

感悟的作文 篇9

　　當畫家在湛藍的天空中的將小鳥的身姿勾勒的淋漓盡致時，那并不是小鳥在舞動，而是微風輕輕的撫摸它小巧的翅膀。當烏黑亮麗的頭發變成一縷縷白發，當潔白柔順的皮膚變得暗淡粗糙，不怪時間匆匆，只怪歲月神偷。

　　在我們的第一聲啼哭時，帶著驚奇與興奮的我們來到了這個世界。第一個擁抱讓我們開始了與世間的相處。

　　最后一抹夕陽染紅了天空的一邊，在這個浩蕩的宇宙，我們來自四面八方，茫茫人海并不與愛為鄰，都在匆匆的忙綠，都在默默地嘆息。

　　緣分讓我們以不同的方式出現，歲月讓我們分離。每個人的年輪譜寫到了盡頭時，在五彩繽紛的畫紙終究是一片空白，沒有墨水殘留的痕跡，沒有畫筆勾勒的線條。一切都只是匆匆一趟罷了。那些美麗的，有紀念意義的，也僅僅是年輪里一幅花卷。我們因為上天的.顧眷而來到這個世界，轉眼也將返還天堂。來到世間，在真善美，假丑惡中走了一趟。沒有選擇的機會，沒有商量的余地，我們在預計的時候來了，卻要在突如其來的時候離去，沒有一點防備，沒有一絲顧慮。這世上有許多不能爭辯的，充滿溫情，快樂，善良……也不乏邪惡，痛苦，勾心斗角……在匆匆中度過了無法抗拒的生活，無法忍受的痛苦。我們在興奮的氣氛中來了，也要脫著年邁的身體離開。但不能平的，是為何，要來到這個世界，又為何被迫離開？

　　燈光再次照亮了透明的窗臺，直射我的眼睛，難道，人生，就真的這么走一遭嗎？難道譜寫的年輪不能擦了重新來過嗎？

　　為何要讓我們歡喜的出世，卻悲痛的離開。

　　人類只不過是個漂流者，是在塵世中來去匆匆的過客。

　　點評：文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。美中不足的是：文章為敘事性作文，文中卻未有對事情的敘述。作者最好不要通篇通過寫景的方法來表達感情，寫作手法較為單一且所寫內容不具體。

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