實(shí)用的科技改變生活的作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的科技改變生活的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技改變生活的作文 篇1
從小我就有一個(gè)好習(xí)慣，每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè)，就會(huì)跑到書(shū)房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會(huì)把自我所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣不僅僅懂得了許多知識(shí)，而且還增強(qiáng)了表達(dá)潛力。
我還有個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)問(wèn)為什么。“為什么天是藍(lán)的呢？”“為什么海水是咸的呢？”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢？”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問(wèn)號(hào)太多了，有些問(wèn)題當(dāng)老師的爸爸都難住了，這時(shí)我就會(huì)在書(shū)中尋找答案，找不到還要到大型書(shū)店去找，總之非要找到不可。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒(méi)有，但對(duì)人類生活有幫忙的東西。但是光說(shuō)、光夢(mèng)想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng)，增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要明白一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開(kāi)始的'，不是生下來(lái)就是科學(xué)家的，必須要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懂的問(wèn)題問(wèn)老師、問(wèn)大人。
對(duì)于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠恳惶於忌钤诳萍嫉膽驯е校覀兠恳惶於荚谙硎苤萍紟Ыo我們的方便與快捷。也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說(shuō)幾天幾夜都說(shuō)不完。總之生活離不開(kāi)科技，科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)事事，科技無(wú)處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候，以前轟動(dòng)全世界，這天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點(diǎn)也不感到奇怪；一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落到牛頓頭上的時(shí)候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力啊！
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們就應(yīng)驕傲，我們就應(yīng)自豪！
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開(kāi)創(chuàng)新之這道門(mén)。
人類都期盼著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加完美！
科技改變生活的作文 篇2
“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站走來(lái)，我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)。繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)……”一首歌曲如和煦的春風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，如絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)著普通民眾。
中國(guó)，屹立在世界的巔峰，從衰落到強(qiáng)盛，經(jīng)歷幾十年的勵(lì)精圖治，他用自己的進(jìn)步與發(fā)展向全世界展示了中國(guó)真正的實(shí)力。
周末的早晨天空一片灰暗，媽媽皺著眉頭，自言自語(yǔ)：“呀！家里沒(méi)菜啦！我要趕快下去買菜，不然就要下雨！”媽媽話音未落，一場(chǎng)傾盆大雨便澆了下來(lái)，媽媽長(zhǎng)嘆一聲“唉！這天說(shuō)下就下，今天晚上的飯菜沒(méi)著落了。”機(jī)智的我在一旁點(diǎn)醒了媽媽：“現(xiàn)在都什么時(shí)代了，不是可以網(wǎng)上購(gòu)物嗎？”媽媽連忙打開(kāi)手機(jī)，進(jìn)入了一家樸樸超市，只見(jiàn)媽媽左點(diǎn)右點(diǎn)，很快就選好了要買的菜，然后點(diǎn)擊支付付款，后臺(tái)立即接收訂單。不一會(huì)兒，菜就送到了我家門(mén)口。媽媽看著這新鮮的`菜，對(duì)送菜的小伙子感激地說(shuō)：“辛苦啦！謝謝！”媽媽感嘆道：“時(shí)代的變化真快呀！足不出戶就能買到又新鮮又便宜的菜。”當(dāng)今社會(huì)電腦發(fā)展突發(fā)猛進(jìn)，成為我們最快掌握知識(shí)的重要途徑，讓人類生活更便捷、更豐富。
以前，人們吃的是粗糧，穿的是布衣，交通公具也只有自行車；道路凹凸不平，到了晚上，沒(méi)有路燈，走起來(lái)深一腳淺一腳……而如今，我們吃著營(yíng)養(yǎng)豐富的炒菜濃湯，穿著色彩鮮艷的衣服，交通工具是多種多樣，滿街的共享單車隨處可見(jiàn)，道路也變成了平整的柏油馬路，到夜晚，燈火通明，我們的城市變成了一個(gè)五彩繽紛的大花園。我不由贊嘆時(shí)代的發(fā)展之快，這些人類文明的成果每天都在一點(diǎn)一滴地改變我們生活，我不得不豎起大拇指“中國(guó)，我為你驕傲！”
歷史的腳步已經(jīng)步入二十一世紀(jì)，它不但是一個(gè)嶄新的時(shí)代，而且是一個(gè)更具挑戰(zhàn)的時(shí)代。是這個(gè)時(shí)代造就了智慧的人們，更是這些智慧的人們湊響了這時(shí)代的強(qiáng)音，唱響了這時(shí)代之聲。
科技改變生活的作文 篇3
科技改變生活，科技的更新?lián)Q代讓我對(duì)它充滿著無(wú)限的好奇。終于，我盼到了這一天，因?yàn)槲乙臀倚５亩嗝∮浾咭黄鹑ド虾？萍拣^參觀。伴隨著興奮、激動(dòng)的心情，我們?cè)谲嚿险勑︼L(fēng)生，連敲打在車窗上的雨滴都在唱著一支愉快的歌。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。一進(jìn)館，首先映入眼簾的是各種各樣的動(dòng)物模型：有把長(zhǎng)鼻子抬得高高的非洲象，好像在熱烈地歡迎我們；有正在捕食羚羊的野狼；有在津津有味地吃著樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿……
接著我們來(lái)到了“蜘蛛展館”，這里向我們介紹了各種蜘蛛的樣子、習(xí)性及生活環(huán)境等。其中令我印象最深的是食鳥(niǎo)蛛。食鳥(niǎo)蛛是世界上最大的蜘蛛，它的身上、大腿上更是長(zhǎng)著又粗又長(zhǎng)的.毛。據(jù)科學(xué)家研究表明，這樣的長(zhǎng)毛可以幫助它感覺(jué)到外界輕微的震動(dòng)。一旦有獵物粘在蜘蛛網(wǎng)上，食鳥(niǎo)蛛就會(huì)很快地發(fā)現(xiàn)它，并用兩條前腿夾住獵物，接著用毒嘴一咬，獵物就會(huì)中毒，它就可以慢慢地享用美餐了。食鳥(niǎo)蛛的毒素能輕易地使小鳥(niǎo)動(dòng)彈不得，乖乖地成為它的美食，你說(shuō)它厲害不厲害？
來(lái)到二樓，這里有我們最愛(ài)的“機(jī)器人世界”。首先迎接我們的是兩個(gè)“魔方機(jī)器人”。無(wú)論我把魔方打得多么亂，它都只要先看幾十秒，接著用它那靈活的機(jī)械臂轉(zhuǎn)幾下，就可以恢復(fù)到六面同色了。最快的時(shí)候它只需要一分多鐘，真令我贊嘆不已。還有“五子棋機(jī)器人”，我剛開(kāi)始不相信它能贏我，就和它下了起來(lái)，沒(méi)想到我卻輸了，機(jī)器人真聰明啊！
這次的科技館之行既有趣又開(kāi)拓了我們的眼界，感受到了大自然和科技的無(wú)窮魅力，真是受益匪淺啊！
科技改變生活的作文 篇4
現(xiàn)代科技發(fā)展得真快，我想了解科技給我們帶來(lái)了哪些變化，放學(xué)回到家后我就請(qǐng)教了爸爸。
爸爸說(shuō)，科技給人們帶來(lái)的變化太多了。像指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿(mào)易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現(xiàn)，使人類認(rèn)識(shí)了地球；雜交稻、超級(jí)稻的科技成果，提高了糧食產(chǎn)量，解決了世界上人口的吃飯問(wèn)題；人造衛(wèi)星為我們帶給了衛(wèi)星云圖和天氣預(yù)報(bào)，還能轉(zhuǎn)播電視信號(hào)……
人類還發(fā)明了許多對(duì)人類有用的物品：電話、電腦、電視……這些物品使人方便干一些事情。像電話：兩個(gè)人即使相隔很遠(yuǎn)，但只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽(tīng)到對(duì)方的'聲音，而電腦又能夠進(jìn)行文字溝通，還能夠視頻對(duì)話，能夠看見(jiàn)對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E-mail，對(duì)方幾秒鐘就能收到，既能節(jié)約紙張，還能夠快速讓別人收到……科技發(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量！
新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)會(huì)更快地發(fā)展，使我們?nèi)祟惿罡臃奖悖瑫r(shí)時(shí)刻刻地為我們服務(wù)。所以我們要好好努力學(xué)習(xí)，日后好好地服務(wù)社會(huì)。
科技改變生活的作文 篇5
進(jìn)入二十一世紀(jì)，科技變得十分發(fā)達(dá)，人們的生活發(fā)生了“翻天覆地”的變化，電腦、手機(jī)、MP3等產(chǎn)品層出不窮，給人們的生活帶來(lái)了便利。
電腦
窗簾蓋得雖嚴(yán)，但太陽(yáng)光仍一片片地落在地上。仔細(xì)看去，陽(yáng)光中有些許灰塵上下舞動(dòng)。
又是熟悉的開(kāi)機(jī)音樂(lè)，我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)瀏覽器，照著屏幕輸了個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站打開(kāi)后，我十分焦急地死死盯著屏幕，上下飛快地翻著頁(yè)面，最后在最底下找到了我要找的.。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站，慢悠悠地抄了起來(lái)。
網(wǎng)絡(luò)讓我們的信息傳輸更加快捷。
手機(jī)
時(shí)間較晚了，但桌子上的作業(yè)依舊成堆，我飛快地翻著資料書(shū)，但始終沒(méi)有它們的蹤影。
“爸，手機(jī)給我！”我氣得大喊一聲。手機(jī)一來(lái)，我就拿了過(guò)來(lái)，本想打開(kāi)瀏覽器卻因過(guò)于激動(dòng)而點(diǎn)錯(cuò)了幾次。“這都是什么書(shū)，這都沒(méi)有。”我把“getmad”這個(gè)短語(yǔ)輸進(jìn)去后，立刻蹦出了這個(gè)短語(yǔ)的意思，我不由得感嘆：還是手機(jī)有用！
手機(jī)，讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f更加方便。
MP3
窗外的風(fēng)景不斷變換，但更多的是黑漆漆的田野，和火車內(nèi)的顏色相映襯，我又喝了口咖啡，繼續(xù)看著窗外的夜景。
“嘿，玩會(huì)兒吧。”上鋪突然伸出一個(gè)腦袋。“行啊，聽(tīng)會(huì)兒歌吧。”我提議。“好！”上鋪一下子鉆進(jìn)了我的被窩，我拿出了MP3，插上耳機(jī)和他一起在音樂(lè)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
MP3，讓我們?cè)跓o(wú)趣的時(shí)候獲得些許樂(lè)趣。
科技在改變我們的生活，我們也在發(fā)展科技。只有合理運(yùn)用，我們的生活才會(huì)更好。
科技改變生活的作文 篇6
一直很難忘記這樣一個(gè)例子：說(shuō)一位當(dāng)教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級(jí)的女兒比劃一下1米有多長(zhǎng)，女兒不會(huì)；又讓其量一下書(shū)桌長(zhǎng)多少，結(jié)果連尺都不會(huì)用，可是她會(huì)做1米=100厘米，而且連續(xù)兩次期末考還都是100分。另外，我們同學(xué)中也經(jīng)常遇到這樣的作業(yè)：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長(zhǎng)8米，一棵大樹(shù)高12分米……對(duì)于這樣的答案，老師們表現(xiàn)出來(lái)的很多是搖頭嘆息，認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生真是不可理喻，一點(diǎn)生活常識(shí)都沒(méi)有，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)教育教學(xué)中，生活化教育還沒(méi)有被提到日程上來(lái)，或者只是停留在口頭上，學(xué)生都是一味地坐在教室“啃”書(shū)本，沒(méi)有生活的經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有實(shí)踐的體驗(yàn)，他們只有唯一的標(biāo)準(zhǔn)，固定的格式，沒(méi)有獨(dú)特之個(gè)性的張揚(yáng)，智慧之樹(shù)的生長(zhǎng)，想像之鳥(niǎo)的高飛，創(chuàng)新之花的綻放。這是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏了體驗(yàn)式教育的不良后果。
江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)正好彌補(bǔ)了這方面的缺憾，把我們的生活中常見(jiàn)的一些科學(xué)問(wèn)題，采用多媒體方式集中地予以展現(xiàn)，讓學(xué)生在生活中親身體驗(yàn)，寓教于樂(lè)。科普互動(dòng)劇是在國(guó)內(nèi)外新興的獨(dú)特、新穎的科普形式。它以多個(gè)原理簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，配以相應(yīng)的劇情，通過(guò)藝術(shù)表演的形式向孩子們傳授科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。是將科學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、戲劇情節(jié)等以舞臺(tái)表演劇的形式展現(xiàn)出來(lái)，使青少年學(xué)生觀眾感受和體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣。科普互動(dòng)劇拉近了枯燥的科學(xué)知識(shí)與孩子們的距離，以奇幻的實(shí)驗(yàn)效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。
十一長(zhǎng)假期間，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。在國(guó)慶節(jié)的當(dāng)天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)，欣賞了由南京芳草園小學(xué)表演的《魔盒》。真實(shí)不看不知道，一看嚇一跳。《魔盒》介紹的主要是一種新型環(huán)保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無(wú)形，很有意思。后來(lái)芳草園小學(xué)的同學(xué)又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇，聽(tīng)爸爸講解了之后，我終于明白原來(lái)是化學(xué)的力量在起作用。
我本來(lái)覺(jué)得科學(xué)離我們生活很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上，在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，我們處處都會(huì)遇上科學(xué)的例子。除了化學(xué)反應(yīng)以外，物理學(xué)、仿生學(xué)、氣象學(xué)等方面的知識(shí)，我們也隨處可見(jiàn)。如我們乘坐電梯下降的時(shí)候瞬間失重，電梯快速上升的時(shí)候還有些感覺(jué)超重，實(shí)際上都是物理力學(xué)的反應(yīng)；看到蜻蜓飛翔和藍(lán)鯨在海上浮出水面的情形，原來(lái)與飛機(jī)飛行的`姿勢(shì)和潛艇的出沒(méi)水面的姿態(tài)并無(wú)二致，實(shí)際上這些都是科學(xué)家們?cè)谘芯苛死ハx(chóng)和海洋動(dòng)物以后，利用仿生學(xué)原理的發(fā)明和創(chuàng)造。
因此，我覺(jué)得，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，如能夠?qū)⑸钆c科學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，融為一體，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，注重學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程與方法，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，自覺(jué)的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不但能夠開(kāi)闊我們作為新世紀(jì)學(xué)生的視野，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，鞏固科學(xué)技能，而且能夠培養(yǎng)我們新世紀(jì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，張揚(yáng)我們這個(gè)年代學(xué)生的活潑個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。
生活處處是教育，生活中的學(xué)生是一星星需要點(diǎn)燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)真理，需要我們細(xì)心的學(xué)生去發(fā)掘、去發(fā)現(xiàn)。偉大的物理學(xué)家牛頓就是看到了蘋(píng)果掉在地上，才發(fā)現(xiàn)了影響人類歷史進(jìn)程的萬(wàn)有引力定理。
同學(xué)們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)心體驗(yàn)科學(xué)，在前人研究成果的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，不斷完善。
讓科學(xué)走進(jìn)生活，讓科學(xué)走進(jìn)校園！
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