我的老師作文【錦集13篇】

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的老師作文 篇1

　　在我印象中最深刻的老師就是我六年級的語文老師。記得我六年級上冊的時候，我的語文成績怎么也提不上去，交了語文老師這個“朋友”后，我從此愛上了語文這個科目。

　　在我六年級上冊的時候，我的語文成績一直在七八十分，就像是陷沼澤里一樣，怎么也爬不出來。我記得我曾無數次在語文老師面前保證：“下次絕不會考差，絕不會粗心……”可我現在呢？還不是死性不改。

　　我記得有一次聽寫，我就錯了兩個字，卻被語文老師請去辦公室“喝茶”。我知道，語文老師是為了我好，因為有些人錯了比我多，為什么老師不請他們？原因只有一個，老師覺得他們已經“無藥可救”了，而我還有的救。

　　從那次聽寫以后，我每天下午都會被留下來，過著免費補習班的日子。不只這些，我還成為了語文課上的.“重點人物”。每節課語文老師提出第一個問題的時候，同學們都會異口同聲地說：“絕對是那個人被叫起來回答問題。”毫無疑問那個人就是我。

　　老師每天為了我們班的事而操心著——在夜晚，開著小燈幫我們改試卷，改作業，還要想好明天的課怎么上。老師因為這些事已經很累了，還要給我補習。我經過了漫長的思考過后，我決定要下苦功讀書，回報老師。

　　自從我下了那個決定以后，可以這么說，我每節課都是生龍活虎的。（特別是語文課）回答問題也非常積極。就有一次，我看見語文老師高興地笑了……

　　果然，有付出，就一定會有收獲。這一次語文考試，我考到了九十四分。試卷發下來后，語文老師把我叫進辦公室。語文老師拍了拍我的肩膀，什么也沒說，就這樣我們整整對視了幾分鐘。正所謂，無聲勝有聲。

　　我相信每個人都有自己喜歡的老師，那位老師也會非常關心你，教會你許多事，教會你如何學習。當老師不管你的時候，你就會后悔了，因為老師已經覺得你無藥可救了！

　　我的老師作文 篇2

　　老師的職位是平凡的。她沒有春天的桃花那樣的嬌媚；也沒有夏天的荷花那樣的耀眼；更沒有秋天的菊花那樣的凋零；她卻是冬天的.梅花那樣的無畏。“只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅”贊譽地不正是我們的老師嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您在三尺講臺上默默耕耘，將自己一生美好，毫無保留地獻給了祖國的教育事業，您是生命的領路人，是人生的指路燈，您無怨無悔的奉獻自己的全部，只為桃李滿天下。

　　曾記得，上學時，我成績雖然不是最出眾的，但是，您卻是最喜歡我的。您總是不斷地教育我、鼓勵我，給我灌輸樂觀積極、仁者愛人的思想。當我一次次的失去人生方向，您卻從沒有放棄我。“哪里跌倒就從哪里爬起”這句是給我印象最深，也是影響我至今的話。學習上您對我們每個人都細心照顧。不懂的耐心講解，不會的精心輔導，生活中更是用“愛”詮釋著老師的責任。

　　曾幾何時，您臉上失去了青春的光彩，多了幾分滄桑，那是您沒日沒夜批改作業，燈光下備課的見證；曾幾何時，您手指不再光滑，那是您緊握一生粉筆，書寫下無數重點最好的證明；曾幾何時，您頭上多了縷縷銀絲，我想，那一定是為了每一個孩子都操碎了心。您多希望我們一個個都能成功成才。

　　清晨，您是第一個到教室，看著我們專心輔導；課堂上，您絲毫不敢怠慢，一遍又一遍的講解；生活中，又是像父母一樣體恤我們，關心我們成長健康、飲食起居；夜深了，您看著我們一個個躺下，才安心的離開。

　　教室是你的家園，講臺時你的舞臺，教科書是你領路的明燈；學生是你最可愛的孩子……幾十年如一日，你懷著對黨、對人民、對教育事業的忠誠，踏出了人生靚麗的軌跡。

　　深夜的窗口數你燈光最亮；清晨的路上數你行的最早；三尺講臺上數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師！

　　我的老師作文 篇3

　　我們班的語文老師張老師對我們非常好，只是學習上對我們“壞”罷了。

　　張老師對我們要求十分嚴格。每講完一個單元必復習，復習必提問，提問必有我挨批評的份，因我總不愛復習。最可惡的是：他能知道我哪些問題不會，特好提問我不會的問題，簡直是專門跟我做對。說到這里，你肯定想問，這么壞的老師有什么可滿意的？就是他這么“壞”，才使我喜歡上學語文。我發現老師提問的問題，總會在考卷中出現類似的'題，原來復習并不是瞎子點燈——白費蠟。發現這些后，我就開始重視復習，結果你一定會猜得到：提問時，我不僅不挨批了，考試成績還直線上升。你會覺得這樣的老師不值得喜歡嗎？

　　不僅如此，他還關心同學們的飲食起居。這不，前幾天，有一位同學在家嘔吐了一晚上，原來他睡前吃了一個蘋果。老師怕再出現這樣的事，就特別囑咐大家：睡前切莫吃生冷和不易消化的食物。是不是有點像父母？

　　看，這么“壞”的老師，居然教著我這樣不懂事壞學生，我豈不是是三生有幸？

　　我的老師作文 篇4

　　她姓華，今年32歲，人長得很漂亮，但脾氣不太好，生起氣來可不是開玩笑的，我們全班同學都被她打過，可怕她了，她對自己的女兒也很嚴格，聽同學說，女兒就是吵了點，老師就一拳揍過去，鼻血直流！聽得我心驚膽顫的。

　　老師來了！我有一種不好的欲感，老師為什么盯著我看？我起一身雞皮咯瘩。

　　“張麗曼”老師說，“你的.作文記一次勞動，寫的 差極了。”

　　我低下頭，小聲說：“我覺得很好啊 ” “里面說：我捻輕怕重，便主動成但了拔草任務。語句不同”

　　全班異樣地看著我，我低下頭。

　　老師有說：“這次作文，小作家60分。” 我大吃一驚！

　　“在你的眼里，只有黑色，什么東西都成了你的眼中盯……”

　　老師的話，字字似針，我的臉上青一陣，白一陣……

　　我的老師作文 篇5

　　今天，是跨入初中的第一天。閱報欄的分班名單上，赫然寫著72個同學，馬上就要見到新的老師和同學了，真讓人激動！雨后的清晨有點涼，但我的心卻暖暖的，我迫不及待地想要見到我敬愛的老師和親愛的同學們。

　　我們坐在教室里靜靜地等待著老師。“噠噠噠”一陣腳步聲傳入我的耳畔，一個扎著馬尾、戴著紫色框架眼鏡的女老師走了進來。她向大家做了自我介紹，她姓許，我們知道了她就是我們的英語老師兼班主任。她聲音洪亮，說話時始終面帶微笑，我猜想她一定是個嚴厲而可親的老師。

　　開學第一課，老師先給我們“約法三章”，其中就“遲到”一條，老師特別提醒我們“事不過三”（每個人不能遲到三次或三次以上），可偏偏就有同學越了“雷區”。這不，周三，小阿A同學又遲到了，這已經是他第三次遲到了，我們都等著看老師會怎么收拾他。只見老師把他叫到教室外面，那同學低著頭慢騰騰地走到老師跟前。大約五分鐘后，小A同學回來了，他抽噎著，邊走邊抹眼淚，看來他一定是受罰了。過了一會兒，老師進來了，板著臉，只說了一句話:以后誰再遲到，下場就和小A同學一樣。我們雖不知道小A受了怎樣的處罰，但我們知道他一定“很受傷”。從那以后，我們沒有人再遲到。我們就像少年魯迅一樣，每個人在自己心中刻了一個“早”字。

　　當然，許老師對我們的關愛也是有目共睹的。今天早上，萬同學手上纏著繃帶，許老師特別提醒全班同學要注意安全，多多幫助萬同學，不要嘲笑他、欺負他。我們從老師的話語中讀出了老師對他的'關愛。下課后，同學們紛紛圍在萬同學的桌子旁，詢問他需不需要幫助，喝不喝水，有的同學還主動幫他背書包、搬凳子。我相信，有了同學們的幫助，萬同學一定會好得更快些。

　　這就是我們的班主任老師，一個嚴中有愛的老師，她和所有的老師一樣，希望我們學有所得，學有所獲；但她更像我們的媽媽，生活中處處為我們“保駕護航”。我愛我班，愛我班的老師！

　　我的老師作文 篇6

　　我最喜歡的老師是我們班的班主任——周老師。周老師是我們的語文老師。她中等個子，半圓的眼睛像天上的星星一樣明亮，鼻子高高的，嘴巴淡紅淡紅的。看到我們總是笑瞇瞇的。周老師對我們很親切，說話也很溫柔，當然有時也很嚴厲。

　　記得有一次，我外婆沒來得及到學校接我放學，我便去了周老師辦公室，一邊做作業一邊等待外婆來接我。時間過去已久，周老師要下班回家了，但又不放心我獨自一人留在學校，便帶上我一起回家。回到家周老師溫和地對我說：“你餓了吧！你先去做作業，我給你做牛排吃。”我非常的開心，樂意地答應了。后來，牛排還沒做好，外婆就來接我回家了……我依依不舍地離開了。

　　雖然沒有吃上周老師親手為我做的牛排，但是我依然要謝謝周老師。周老師既像園丁又像媽媽，她給我留下了深刻而美好的記憶。

　　我有這樣一位善良而美麗的.老師，真是天底下最幸福的人。我終生難忘的周老師，感謝您！

　　我的老師作文 篇7

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”聽著這首歌，我的腦海里不由浮現出陳老師的身影。

　　陳老師又高又瘦，眼睛不大不小，鑲嵌在臉上，明亮的好像天上的星星，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去就和藹可親。

　　每當我們做的不好時，她總會耐心地開導我們。記得有一次，陳老師講《歡樂的`潑水節》這一課，提出了一個問題：本文講了一件什么事？我在心里已經想好了答案，但遲遲不敢舉手。老師忘了我，我連忙低下了頭。

　　陳老師轉頭叫別人，可他沒有答上來，我的機會又來了，但我的手機綁了千斤巨石一般，怎么也舉不起來。這時，陳老師，走到我的身邊說：“你怎么不舉手？大膽一點，答錯了沒關系。”在老師盼望的目光中，我舉起了手。陳老師叫我回答，我的心砰砰直跳，回答問題時吞吞吐吐，回答完問題，陳老師那句：“非常好，希望你以后表現的更出色”令我至今難忘。

　　陳老師在生活上也很關心我們。一次，我哼著小調回家。沒想到，天空忽然暗了下來，烏云滾滾，黃豆般大的雨點瞬間落了下來，一場大雨降臨了。我沒帶雨傘，眼看就要淋成“落湯雞”了，這時，一把雨傘遮在我的頭上，擋住了雨點。我抬頭一，原來是陳老師。她對我說：“錢灝，沒帶雨傘吧，我送你回家吧！”我高興極了，連忙道謝。說完，我們便往我家的方向走去。但雨越下越大，他們好像一個個頑皮的孩子，鉆進我的袖子，躥進我的衣領，蹦進我的褲筒。我發現陳老師把傘的一大半遮在我這邊，她的衣服已經被雨點打濕了。我說：“陳老師，您多遮點傘吧，不然會感冒的。”“沒關系，回去換件衣服就可以了，但你可不能淋濕了。”陳老師親切的說。頓時，我感覺一股暖流涌進我的心田。

　　陳老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您在我們心中永遠是最無私、最可敬的人。

　　我的老師作文 篇8

　　我的小學語文老師姓陳名華勤，眾所周知，她非常嚴厲，看起來不茍言笑，但她其實是一個“老頑童”類型的人。不信嗎？你看看吧！

　　一天，剛好春游，一到車上，陳老師立刻變身成老頑童了，看到有同學在吃東西，就躲在他們身后一把搶過零食就跑。同學們愣住了足足有一分鐘的時間，突然大笑起來。下車了，我們剛伸了一個懶腰，腰間就被捅了一下，我們全班都像豬一樣叫了起來，齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師，陳老師連忙咳了起來，一臉假正經的'樣子喊道：“快點，快點，還想不想玩啊，想玩就馬上集合！不然就別想玩了，現在直接回去，我現在就給校長打電話。”說完便裝模作樣的撥起號碼來，到最后一個數字的時間，我們心不甘情不愿地集好了隊。有幾個人看著陳老師，她說：“看什么看，你們‘打’不過我的。”說完，朝我們比了一個Yeah的手勢，差點把我們氣吐血。

　　這就是我們的“老頑童”，她是世界上最好的老師。

　　我的老師作文 篇9

　　時間如流水，飛奔而去。不知不覺中，朱老師您一伴隨著我們2年了。在您的精心呵護下我們一個個都長大了。

　　還是那張面孔，圓臉中間帶個小鼻子，眼睛一閃一閃，烏黑的長發，這些我從未忘記。

　　如果不是您，我不會感恩，只會游戲。如果不是您，我不會珍惜，只會丟棄。世界萬物您不可缺少，您讓我們能言會道，董文明，講禮貌。您讓我們團結、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。

　　您的語文課，講得很投入，總是將自己的理解與課文理解融為一體，繪聲繪色的引導我們學習課文。您的神情總是不斷變化，時而緊鎖眉宇，時而和顏悅色。

　　您使我們覺得語文很有趣、很緊張、很興奮，您說話不但流利，而且清楚。

　　記得有一次，您講語文課時，說的'話非常興奮，那時您就像演講者，神情專注的演講，我們就是聽眾，掌聲連連。

　　還有一次，您也十分投入，但我們沒一點動勁，您嘆口氣說：“完了。”剛說完，一只只小手連連舉起，您再次露出笑容。

　　您秀氣的臉上，一笑眼睛就瞇成了縫。您說要時刻把微笑隨身攜帶，微笑是最美麗的語言。

　　朱老師我想對您說：

　　您對我們無微不至的關愛，我不會忘記，也不會浪費。我會珍惜，我會回應，我會感恩，因為您！

　　我的老師作文 篇10

　　上了初中，我認識了許多新的老師，新的同學，但令我懷念的還是小學時的班主任——王老師。

　　王老師身材中等。頭發像一個烏黑的蘑菇，圓圓的.臉蛋，膚色偏黃，像素描紙的顏色，眼睛像一個黑寶石，鼻梁有些塌，臉上有些小斑點。王老師總是笑瞇瞇的，眼睛都瞇成一條縫了，兩個深的可以裝酒的酒窩特別明顯。

　　記得那次，我因體育課紀律不好被老師叫到了辦公室。進門的那一刻，我已經做好了充分的心理準備，甚至想著老師會用哪種語氣、動作、眼神看著我。當我站在桌旁時看見老師正在備課，王老師示意我給她接杯水。我把杯子遞給她時，王老師用慈祥的目光打量著我，這種目光是我有些不知所措，開始回避王老師的眼神。這時，老師拉著我來到水龍頭前，拿出一個紙杯，開始接水。“老師—水”我看見水從紙杯里漸漸溢了出來。王老師把食指放在嘴上，微微閉上眼睛，搖了搖頭，示意我不要說話。又過了一會，老師把水龍頭關上，指著溢出來的水，說：“你知道這些是什么東西嗎？”我回答道：“水呀。”“沒錯，這是水，是無用的水。它原本可以在杯中生活，但是它從杯中溢了出來。你是一個聰明的女孩，腦子很好使，很靈活。但你不把聰明放在正道上，再聰明的腦子也會像這溢出來的水一樣一事無成。”王老師慈愛地說，我若有所思地點了點頭。緊接著，王老師又把紙杯里的水倒在一個杯子里，并搖了兩三下，轉過來對我說：“你聽過一個諺語嗎？一瓶不滿半瓶咣當。”我點頭作為回應。老師說：“你還有一個問題，就是太浮躁，靜不下心來，總是慌慌張張的，到了中學，肯定要吃虧。”我鄭重地點了點頭，心中的敬佩油然而生。想起以前犯的錯誤，真是后悔不已。

　　王老師，我是多想念你啊！究竟什么時候，我才能再見一見您啊？真想回到過去，在聽您講一節課啊！

　　我的老師作文 篇11

　　我們的班主任姓郭，教語文。郭老師有著齊耳短發，彎彎的眉毛下有一雙不大但有神的眼睛，戴著一副眼鏡，給人一種文質彬彬的感覺。

　　郭老師很溫柔，說起話來輕輕柔柔的，同學們都很喜歡她。不過在上課時，老師對我們可是很嚴厲的。如果在老師講課時，下面有同學偷偷講話，老師便生氣地看著他們，讓他們起立。雖然當時老師沒有用那種可怕的眼神看著我，但我心里也會緊張甚至害怕起來。那幾個犯錯的.學生估計也和我一樣害怕，都乖乖地閉上了嘴。這時，老師的目光又變得溫柔起來。

　　記得有一次，老師讓我在暑假時預習五、六年級課本的內容，因為開學后要舉行漢字聽寫大賽。可到了暑假，我把作業寫完后就整天去這兒玩兒、去那兒玩兒的，把預習的事情拋在腦后。

　　不知不覺，暑假過去了，開學了。同時，聽寫比賽也就要開始了。

　　我膽戰心驚地走進比賽場地，坐在座位上，拿起卷子看了看。糟了，竟然還有古詩，這下完蛋了，只能硬著頭皮寫。

　　比賽的后一天，我去交作業時，郭老師問：“這個暑假你預習了嗎？我看你比賽成績不高呀！”我低下了頭：“沒有。”老師的目光變得嚴肅起來，我嚇得閉上了眼睛，準備接受老師的責罰。許久，我睜開了眼睛，只見那可怕的眼神消失了。“唉，那你回去再多背背五、六年級的詩，你故事積累的有點少。”老師拍了拍我的肩膀。我望著老師遠去的背影，目光也漸漸模糊了起來，不只是淚水流進了眼睛，還是，我哭了？

　　那之后的每節課，我都沒有認真聽，一直在發呆，想著那件事，想著老師那遠去的背影。老師讓我回答問題，我也不說話，只是那樣默默地站著……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”郭老師，感謝您！感謝您對我們的關心和照顧，感謝您對我們的教育。我代表祖國的“花兒們”祝您：身體健康、工作順利、萬事如意！

　　我的老師作文 篇12

　　天空的云彩有時是白色的，有時是黑色的，有時樣子很美麗，有時真的很可怕，我們的老師—— 老師就是這樣一位愛憎分明的人。今天是教師節，先祝我的老師節日快樂！

　　老師是一個變臉比看書還快的人。一天，老師正在給我們上課，本來老師笑呵呵地批改著作業，很美麗，也很可愛，但是突然老師的臉就變了。我們只聽見撕啦一聲，老師就氣呼呼地走向一個同學，這位同學一看就知道大事不妙，做好了最大抗壓準備。哪知道老師是：橋頭之上一聲吼，喝斷橋頭水倒流！在我們教室就是：教室里面一聲吼，喊塌房頂磚頭落。這位同學哪里受得了這一擊，差點被整個腦震蕩！

　　然后老師接著又去看作業，結果看到高王紫的作業，心里突然樂了，這個作業真好看，于是把全班都表揚了一下，我們正高興著，突然老師又不高興了，而且特別生氣。你們一定想讓當時的`情形不再重演，要是說重演一次，那我就說了：老師突然看到了另一位同學的作業，火一下就上來了，又把這位同學震暈了！

　　我的老師就是這樣一位有時候美麗溫柔，有時候讓人害怕的人。最后，祝愿老師們節日快樂！

　　我的老師作文 篇13

　　在我即將結束的小學生涯中，教過我的老師不計其數。可陪伴我度過這小學時光的只有我的語文老師——鄭靜。鄭老師中等個子，瘦瘦的，臉上一般都會洋溢著甜甜的微笑，特別是那雙會看透我們的心的眼睛。

　　有一次，我由于沒做家庭作業，怕老師罵我，就向老師撒了個謊，說我的作業忘在家里了，明天帶來給你檢查。老師看可看我，當時我心了緊張得心都快蹦出來了，老師望了我一會，說了句："好吧，下次別忘記了帶作業哦！”"呼”我走出辦公室長嘆了一口氣，心想：可真險啊，要不是平時老師相信我的'話，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作業交給老師時，老師給了我一張折好的紙條，叫我走到教室才看，我心中充滿了疑惑。走到教室門口，我把紙條打開一看，上面些著：我知道你是個乖孩子，好學生，我也希望你真的是忘記做作業了，但是下不為例喲…原來老師已經知道我忘了做家庭作業，為了我的面子，給了我一次機會。我一定要珍惜這次機會，改正粗心大意的病……

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