考試后的作文常用7篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的考試后的作文7篇，歡迎大家分享。
考試后的作文 篇1
上午終于考完閱讀，趙老師回來先對答案，有不少人錯了其中還有我，所以我該反思一下我為什么錯了。
考試的時候我有壞的習慣，我還有好的習慣，我就先說我好的習慣吧。好的習慣有做的時候我認真審題，審完題了以后我就開始認真做題了，還有做完一道題我就檢查。這就是我的'好習慣我以后還要這樣子做題。
我的壞習慣就是做完卷子我就在那里玩沒有檢查因為我做題的時候我已經檢查過了所以我就不檢查在那里玩，趙老師對答案的時候我就錯了。我以后我一定會改掉這個壞習慣以后考完試就檢查不玩了。
我一定要改掉壞習慣，有更多的好習慣，我在上課時后認真聽講然后在下次考試考前１０名。
考試后的作文 篇2
“停，檢查名字、班級、學號，最后一個同學收起來。”隨著監考老師一聲令下，六年級和五年級的試卷就整整齊齊地擺在講臺桌上了，老師拿起試卷，就走出了教室。老師剛剛跨出教室，教室里就開始熱鬧起來了。考試之后，考得好的也有，考得差的也有，那些考得差的人聽見大家在報答案，馬上把耳朵捂住，如果聽到一個答案，自己卻錯了，那會有多傷心啊，還不如不聽，至少等成績出來時，考得好，也會有一個驚喜。但有些人卻得不到驚喜，而是得到老師的一頓罵，比如說：大胖子，他自己覺得自己考得一定很差，索性，不聽了，直接跟別人去玩了，一玩起來，可是把所有事都拋在了腦后。
考完試之后的教室，什么樣的表情都有，有喜的、怒的、哀的樂的，一樣都不少。
離開學校之后，我一直在想：我的成績怎么樣了，會不會很差……一回到家，看起電視也無精打采，一直在想考試的事情，晚上睡覺的'時候，也在想著考試的成績，吃飯的時候也坐立不安，都是為了考試。
有時候，媽媽問我自己估計一下，能考到多少，每門課能不能考到90分以上，而我的回答就是很差。很多人都問我考得怎么樣，而我都說不知道、很差。
等啊等，終于等到報到的那一天了，我馬上向教室飛奔去，放下袋子，馬上去看成績，前面有一大堆人肉墻，我真想用魔法把前面的人給弄開，然后跑進去，可惜，這是不可能的，所以，我只有擠進去了，擠了半天，我終于擠進去了，“9號，9號”我的眼睛快速地尋找，“啊，找到了”一看，我是全班第二名，我開心地回到位子上，把成績記錄下來，后來。
這次我考得好，是因為我比以前要更努力。
考試后的作文 篇3
今天上午我們早早的吃了飯，來到學校準備考試。
我們大家端端正正地坐在位兒上一絲不茍地讀著書，復習書上老師讓背的片段。過了一會兒，老師便急匆匆地來到教室，一本正經地告訴我們：“時間不多了，我們要趕緊復習所學的課文和要背的片段，不能再浪費時間了。我來給你們講一講，昨天我們幾個語文老師統一商量的幾類題型。”說完就拿起粉筆在黑板上講、寫……
沒過一會兒，學校的廣播響起來了：“現在開始去認自己的考場。”于是，我們便匆匆忙忙地走出教室，去找自己的.考場了。
我興高采烈地走在路上，但心里又忐忑不安地想：這次考試的題會不會很難啊？過了一會兒，我就來到座位旁邊坐來，心里激動萬分。等了一小會兒，終于開始發卷了，這時我的心里真像‘十五個吊桶打水——七上八下’。我拿著卷子，前前后后、馬馬虎虎地看了一遍，便把學校、班級、姓名和考號寫完后就開始認認真真地做題了。基礎知識題順利通過，但是我做到閱讀題的時候就開始為難了：第三道題就有點兒不會，我開始絞盡腦汁，費了九牛二虎之力才想了出來，作文也經過了苦思瞑想才寫下來……
過了很長時間，語文、數學終于考完了。我們大家都松了一口氣，有的垂頭喪氣地走回自己的班，而有的同學卻興匆匆地跑回教室里。教室里立刻議論紛紛，我一點兒也不高興，因為我覺得兩門兒考得都不太好！
走在回家的路上，我聽見有的同學都嘟嘟囔囔地說：“這是誰出的題，這么難。唉！真是的！哼！”我回到家里，情不自禁地責備道：“這題可真難啊！唉！我頂多能考八十多分！考不好的話回家肯定又要挨批了，沒辦法呀！下次一定考好就行了……”
但通過這次考試，我明白了：只有平時不斷的勤奮學習、多積累知識，到考試時就不用慌慌張張的臨時復習了。古人曰：“溫故而知新。”就是這個意思。
考試后的作文 篇4
今天上午，我們數學和語文成績發下來了，可結果卻讓人大驚失色。這次考試我們班郭小飛考得最好。我想不明白的是：同一個班，同一個學校，同一個教室，同一個考點，同一份試卷，為嘛人家就考好呢？
我把試卷拿來看了看，發現都是粗心大意、馬馬虎虎造成的。比如：聚精會神的“聚”給寫錯了，這就扣了4分等等，還有其它的因素和原因。最大的錯誤是粗心大意，復雜的不會就算了，好做的題也錯，真是粗心中的粗心。
之所以導致考不好是我太守紀律了，老師說誰要守紀律，誰就不抄課文，抄本身就是復習，課文一抄更是熟了。另外以前我看字典看的`太少，到了考試就吃虧。
形成這個結果的原因主要是自己復習還不全，如果功夫到了我自然就會考好的！
考試后的作文 篇5
終于考完試了，我心里既高興又擔心，高興的是放寒假咯！擔心的是考試的成績呀！萬一考壞了后果不堪設想！我仿佛聽見了同學們的嘲笑聲，老師父母的批評聲！我心里真是七上八下的。
我在擔心和高興的時間里度過了一天又一天，直到有一天爸爸的手機短信鈴聲一直在響個不停，我去看了看，原來是語文數學的.考試成績呢！語文95.5數學99看了這兩個分數我心里比吃了蜜還甜，我恨不得一蹦三尺高，這是爸爸附和說道只要我接下來兩門考95以上就給我一臺筆記本電腦！只剩下兩步之遙了加油！！我最放心不下就數科學了，而且聽同學說了這次科學最高分也只有95！怎么辦呀！這時又收到了英語老師的電話，我的英語成績很好99分，可是我去一點都高興不起來只是輕輕的回了聲“哦”就掛電話了，我現在滿腦子都是科學成績，一想到科學最好才只有95分，我就怎么也高興不起來，我不能一直這樣下去，必須找科學老師問去，我猶豫了好幾次終于下定決心去問了，的到的結果卻是83分，一個晴天霹靂的分數，我不相信這是真的，有再問了一次，可答復卻依舊是那可悲的分數83。我覺得這一刻我的心都停止跳動了，我死也不相信我會考出這樣一個分數！我無法面對現實但又必須面對！
雖然考了個這么可悲的分數，但我心中懸著的石頭終于找地了，我希望在下學期繼續努力！
考試后的作文 篇6
高三的第一次大型考試，我依然沒有把握住。
不過這次，少了以往的狂燥不安，少了以往的焦慮郁悶，平靜下來。仔細想想問題，仔細想想自己，仔細找欠缺之處，默默在心底為自己打氣。
過去，總是學不會成熟、理智看問題。失敗后哭泣，郁悶，懊侮，找各種借口，自找心理安慰，然后把考試拋諸腦后。而現在，考試的機會越來越少，卻不加珍惜。渴望從中獲取點什么，學到什么，而不是情緒的枷鎖。每次考試都想急于證明自己的.能力不是這樣，而忽略了考試的目的。這種帶有展現自我目的的考試結果往往不盡人意。
以下是對開學這段時間，到考試結束總結的幾點問題所在：
1、不會釋壓。考試前幾天出現過浮躁，焦慮等心理，總是神經緊繃，導致寫作業時思路也很不流暢。而且這次考試異常緊張，在考場上，心態一直不放松。要尋找釋壓方式，試著將緊張心理緩解，以最佳心態進入狀態。
2、比速度而忘記深度。平時寫作業，一味地追求速度，卻忽略了考慮問題的深度，沒有花時間去想這個題的一般解法，從而引發這類題的一般思路，深挖不夠。今后，要做的不單單是完成作業而寫作業，更應該當作提升的機會。不和別人比，而是真正地裝到自己的頭腦中。
3、分配時間。考試時總會因時間不夠而忙和這、忙和那。其實，題不一定全做完，但要把會做的題全做對。這次考試，就因舍不得而丟掉一個大題，而耽誤了好長時間，沒有檢查，在其他問題上也出現了這樣或那樣的問題。以后訓練平常做題掐時間做。一個大題需要多長時間，計算好了，在規定的時間內做完，并要保證正解。
4、認真與否，這是老生常談了。粗心大意是一大忌，并不是搪塞的理由，這個毛病也許讓自己后悔一生。
對最近的計劃：
1、在學習新課的同時，隨時翻翻以前的題，鞏固扎實起來。
2、對自己的弱科下功夫，從中尋找方法。
3、抓主科，這是根本。
也許考試有時會拋棄自己，成績有時也會拋棄自己，但自己永遠不可以拋棄自己！
考試后的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”衣陣陣歡笑聲被陣陣上課鈴打斷了，這節課要發試卷，我又激動又緊張。
老師開始念了。我的心里就像裝著幾十只小兔子在上蹦下挑，這不禁讓我手里捏了一把冷汗。‘‘趙······’’我的心就像突然被掏空了一樣······ ‘‘呼----’’還好有驚無險，老師念到的只是和我一樣的姓氏。‘‘啪，啪······’’可沒過多久，老師又開始念了······我的心一會兒‘‘浮’’到嘴巴里，一會兒‘‘沉’’到腳底下。哎真希望有一條繩子把我的心栓到正確的位置，不讓我緊張。可又有什么辦法呢？
不一會兒，老師念到我的好朋友了，他的眼里滿是淚花。很明顯，他考砸了。這讓我好像是突然背起了幾百斤的擔子似的----好緊張！此時同學們的.目光都轉移到的我的好朋友身上，大家鴉雀無聲，空氣里布滿了緊張的味道。
終于，老師念到我了。我考了94分。我的那幾百斤的擔子終于放下了----好松快！我的心也不‘‘亂跳’’了，要和兔子們說再見了······
我領了試卷，改了錯題。老師啊，下次發試卷能不能不要搞那么緊張呢？
【考試后的作文】相關文章：
考試后的作文[經典]05-06
考試后的作文（精選）04-22
考試后的作文[精選]05-14
考試后的作文08-18
考試后的作文【經典】05-04
考試后的作文03-28
考試后03-27
考試后的感想對于考試后的感想12-28
考試后的考試心得09-03
考試后感想作文08-15