考試的作文7篇[優(yōu)]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的考試的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![考試的作文7篇[優(yōu)]](/pic/00/bfbccad4043_5fbf7ec904c43.jpg)
考試的作文 篇1
明天要考試了，老師說要好好復(fù)習(xí)，可是我一聽說今晚有好看的電視，我心想：今天有好電視看，我一定要看個飽！反正我在班上的成績也是前幾名，不用怕！
于是我看電視看到十點多才睡覺，早上起來一看7：50了，怎么辦？還差十分鐘就上課了，對了，今天還要考試呢，真是急死我了，可急有什么用呢，我這才馬馬虎虎的穿好衣服去上學(xué)。
考試卷發(fā)下來，哎呀！好幾道題不會做，我就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“嘀鈴鈴”，下課了！卷子被組長收上去了，這該怎么辦？我恨我昨天沒有好好復(fù)習(xí)，只管看電視。
分?jǐn)?shù)出來了，老師沒念我的分?jǐn)?shù)，我看了竟打77分，我把卷子給爸爸看了，被爸爸打了一頓。
這就是看電視的下場，考試的`悲劇啊！
考試的作文 篇2
“中國好考生”黃子恒冒著耽誤高考的風(fēng)險，送暈倒的同學(xué)前往醫(yī)院；與之一同列于新聞頭條的卻是藝考結(jié)束后考生圍攻監(jiān)考老師的事情。一年一度的高考總能帶給人們不少可作為談資的軼事。當(dāng)高考與規(guī)則、人性、善良、親情等等交織在一起，人們不禁發(fā)問：道德與才能，到底誰先誰后？
雖然社會競爭日趨激烈，但我們?nèi)砸逍训卣J(rèn)識到：才華，應(yīng)以道德為前提；教之道，當(dāng)以德為先。二者孰輕孰重，人們做出選擇不同，其意義不僅僅在于高考上。高考不過尚可再來；然而心靈的考試，請你務(wù)必通過！
某名校畢業(yè)教師范美忠在地震發(fā)生后迅速獨自逃脫，并在之后公開宣稱災(zāi)難臨頭他肯定誰也不管，自己保命最重要。他因他的行為和言論被網(wǎng)友戲稱為“范跑跑”。能上名校，能成為一名人民教師，“范跑跑”的智商想必不低；然而這樣一個自私自利、道德品質(zhì)低下的人，怎擔(dān)得起“園丁”二字？與舍身救學(xué)生的譚千秋老師相比，“范跑跑”在面臨道德考驗時無疑是不及格的。縱使他才華橫溢，亦不過是誤人子弟罷了！
有德有才的人是造福社會的棟梁之材，有德無才的人亦不失為令人敬佩的榜樣，無德亦無才的人雖是庸碌之輩，但大概也不至于危害社會，但倘若擁有高超才能的人卻偏偏無德，那便是社會之大害了。
無論他犯下了如何滔天的罪行，至今人們?nèi)匀怀姓J(rèn)，阿道夫·希特勒是個難得的天才。他擅長演說，有極強(qiáng)的號召力；他善于管理軍隊，有精明迅捷的頭腦。然而與此同時，他還有極度膨脹的野心，喪失了最基本的善良和同情。他領(lǐng)導(dǎo)的納粹屠殺了成千上萬無辜的生靈，他讓法西斯政權(quán)席卷世界，他將他的才能用于煽動民眾，用于宣揚種族不平等，用于實現(xiàn)他自己稱霸的目地。這樣的'例子，還不能夠給那些在激烈競爭中扭曲了價值觀的人以警示嗎？
生活中，我們總能看到那些在道德大考中拔得頭籌的人。去年湖北高三考生張文馳，為了捐骨髓救一名素不相識的白血病患兒放棄了高考復(fù)習(xí)；十九歲的代課老師牛阿汝，為了只有三個學(xué)生的小學(xué)，在貧困山溝中堅持了一年多；年輕的張麗莉老師，不顧自己安危奮力推開了車輪下的學(xué)生。這些人大多不屬于“社會精英”這個階層，有些人甚至不算受過很高的教育，然而他們卻站在了道德的制高點；相比之下，那些為了區(qū)區(qū)高考而價值觀顛倒的人不應(yīng)該臉紅嗎？
黃子恒也許輸了這一年的高考，但我相信，這樣一個有道德、有責(zé)任感的年輕人終將為社會作出貢獻(xiàn)。莫讓浮云掩風(fēng)華，心靈的考試，也希望你順利通過！
考試的作文 篇3
今天英語班要考試，我輕松的心情立刻緊張起來，心想：如果考不好怎么辦？媽媽會不會批評我？老師會不會討厭我？這幾個問題一直在我腦海里打轉(zhuǎn)，讓我十分糾結(jié)。
我起了個大早，坐爸爸的車去學(xué)校，我把心里的秘密很莊重地告訴了爸爸，爸爸強(qiáng)忍著笑說：“不就是一次小測驗嗎，用得著這么緊張嗎？”雖然爸爸再三地勸我，可我懸著的心還是放不下。
進(jìn)教室我跟老師打招呼，可這不聽話的聲音因為我的緊張而顫抖起來，老師問我：“你不舒服嗎？”我搖啦搖頭說：“不是的，今天考試我有點緊張。”老師一聽這話，一下可笑了起來：“我當(dāng)什么大事呢，原來就因為考試緊張，你放心，以你的水平，一定能考好。”
我半信半疑的問：“真的么？那太好了！”我久久不能平息的心終于平靜了下來。
我坐在位上，認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，希望能考出好成績，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來了，也開始復(fù)習(xí)。
不久以后，人到齊了，老師發(fā)了卷子，我們埋頭就做，教室里只有我們寫卷子筆尖劃過紙的“沙沙”聲。我緊皺眉頭，仔細(xì)地檢查了一遍，一題也不敢馬虎，上次就是不認(rèn)真寫錯了一個字母，比第一名少了零點五分，這次我一定要超過她。檢查過卷子，我信心滿滿地交了卷子，相信一定考的不錯。
慢慢地越來越多的同學(xué)交了卷子，大家都開始嘰嘰喳喳地討論起來卷子的`內(nèi)容，我也說得不亦樂乎。
放學(xué)了，老師說：“你這次做的不錯，繼續(xù)努力！”聽了老師的表揚，我心里美滋滋的。
考試的作文 篇4
我喜歡考試，是因為我的考試總是充滿了笑話，總是讓我們?nèi)夜笮Α?/p>
我的第一次考試是體育測試，我高興得回家給爸爸媽媽說我跑步跑了第三名，爸爸媽媽都很高興，然后就問全班一起跑的，還是小組一起跑的。我說“是小組一起跑的，我們這個小組一共三個人，我可使勁，就終于跑了第三名！”。爸爸媽媽都笑得合不住嘴，然后爸爸笑得把我抱起來轉(zhuǎn)了好幾圈！
我的語文數(shù)學(xué)成績嗎，就有點小問題。因為我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)到市里上一年級的時候，什么都不會。爸爸媽媽說萬一考試有不認(rèn)識的字就讓老師幫我念念吧。
等我考試回來，他們問我讓老師念了沒有，我說：“沒有。那卷子上的`字我一個都不認(rèn)識，讓老師怎么給我念啊！再說了老師念了，我也不知道是讓我干什么的。”哈哈，爸爸媽媽都笑了起來，說一個人到了新環(huán)境應(yīng)該先學(xué)會了解自己學(xué)會做人，學(xué)習(xí)成績可以慢慢趕。然后開始教我認(rèn)卷子上的字，從那個時候我才明白“拼一拼，寫一寫”和“看圖填空”是什么意思。
等爺爺奶奶給我打電話，問我一年紀(jì)考試成績怎么樣時候，我說：“很好！全班同學(xué)成績都不進(jìn)步，他們一直都是一個水平，每次考試都不變化，就我從60多到70多，現(xiàn)在都80多了。我一直在進(jìn)步，老師都表揚我了！”
奶奶說：“那他們怎么都不進(jìn)步呢？”
我解釋說：“他們每次都考95到100之間，沒什么大的進(jìn)步，都沒有我進(jìn)步大！我都是十幾分十幾分得跳著進(jìn)步的！”
然后爺爺奶奶就哈哈大笑起來了。
我對考試很喜歡，因為考完試總是有不同的獎勵。考了60多，爸爸給我買了兩個鵪鶉蛋串讓我吃；考了70多，媽媽給我買了巧克力吃；考了80多，爸爸給我了漢堡包吃；等考了90多，我就是去西餐廳吃牛排了！這個時候我才明白——原來考試成績是從0到100得的呢，越靠近一百分?jǐn)?shù)越好呢。唉，爸爸媽媽怎么就不敢告訴我呢！一想到這，我就想笑我的爸爸媽媽，他們真有意思：居然不給我說呢！
我喜歡考試，是因為每次考試以后，即使我成績很低，可我們高老師總給媽媽說：“悠悠又進(jìn)步了！考得不錯！”我和媽媽就都很開心。尤其是經(jīng)過這幾次考試，老師說我沒有上過幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)補(bǔ)上來了，成績現(xiàn)在都已經(jīng)穩(wěn)定住了，而且各方面表現(xiàn)得非常好。
這次考試，我語文考了92分，按道理說92分不算高吧，可是我們老師在我的卷子上寫了大大的“有進(jìn)步！”媽媽一問老師，老師說這次卷子有點難，考92已經(jīng)是非常好的成績了！結(jié)果我就又吃了一頓大牛排，還外加了一次和爸爸出去游玩——不帶媽媽，我想吃什么就買什么，我想喝什么飲料就喝什么飲料，這種感覺真是太好了！
帶上媽媽就這不能吃、那不能吃了，什么飲料都不能喝，因為媽媽聽我教練的話，嚴(yán)格監(jiān)控我的飲食，一切垃圾食品和碳酸飲料都不許吃和喝，否則我的球就白打那么好，我就不是“小李娜”了。
可是我真的很想吃這些垃圾食品，也真的想喝各種各樣的飲料，所以，祈求上天保佑——多進(jìn)行一些，這樣以我現(xiàn)在穩(wěn)步前進(jìn)的成績，我就可以有很多機(jī)會解解饞了。
媽媽說我的語文成績還沒有考過100分呢，以我的實力是可以達(dá)到的。不能每次都是我們考完很開心，我們也要等什么時候考個100分，讓我們高老師高興高興呢！到那個時候，媽媽就讓我自己親手做個禮物送給高老師當(dāng)禮物，我們?nèi)齻�一起慶祝我的100分呢！我想過了，等我考了一百分，我就畫好幾張我們高老師上課的幽默畫，一起送給老師當(dāng)禮物，相信我們肯定會一起哈哈大笑的！
考試的作文 篇5
考試不只是在試場上，還有在生活中的“考試”，困難中的“考試”……在“考試”中，我們會變得堅強(qiáng)、勇敢、獨立……
今天，我在回家路的商店看見了一個玩具，可是要500元。我回到家，找到了我存錢的盒子，里面只有390元，還差110元。我便走到學(xué)校門口，走著走著，我看見兩張一百元，便撿了起來。突然，我心里蹦出來一個想法：如果我加上這200元，就夠買那個玩具了吧。我心中的“惡魔”出現(xiàn)了，我搖了搖頭，又想：我應(yīng)該把錢交給警察叔叔，讓他們來處理。我心中的“天使”也出現(xiàn)了，兩個人便開始打了起來。可最終，我還是把錢撿回了家。
回家后，我將另外的錢也拿了出來，走到文具店門口，我就突然把“惡魔”彈飛了。之后，我跑到最近的警察局，把200元交給了警察叔叔，警察叔叔說：“小弟弟，你真是一個拾金不昧的好孩子。”聽到警察叔叔的'夸獎，我覺得心里美滋滋的。
這是一次關(guān)于道德的考試，當(dāng)時我差點做錯了，還好我做出了正確的選擇，我們要做一個拾金不昧的好孩子。
考試的作文 篇6
有位作家說過，人的一生中總會路過幾位上天派來的守護(hù)我們的天使，他們曾那么真實地存在過，卻在某一天不留痕跡地離去，帶給我們的只有美好的回憶。
這讓我想起那只匆匆路過我的世界的鳥兒。
爸爸捧著一只比手掌小幾倍的鳥兒，說：“它掉在我的車縫里了，腿好像受傷了。”我明白爸爸的意思，連忙接過這只可憐巴巴的鳥兒，心想：聽話哦，讓我來照顧你。
鳥兒很怕生，再加上受了傷，窩在我的手里不敢動。多么可愛的小生靈！我憐愛地摸著它，將它放進(jìn)鋪滿干草的小盒子里。
它似乎太小了，實物不能自己吃，甚至連水也需要人去喂它喝。每當(dāng)它“喳喳”地叫，我就會以最快的速度跑過去喂它。照顧鳥兒，并不像我想的那么容易呢。
朋友說，鳥兒被窩“禁錮”了，會不會孤單，會不會壓抑呢？它也想媽媽了吧。我笑著搖搖頭：“它還不會走路呢，更不會飛翔了，它還太小，不會孤單的吧？”
可是……也許真的會呢？
我從沒有想過，這只受傷的鳥兒會飛走，飛過狹長的廚房，飛出窗口，飛向藍(lán)天，悄悄地離開我的生命。就像是路過的天使。
那天我發(fā)覺耳邊好像少了有點兒煩人的“喳喳”聲，連忙跑到小盒子邊，可是，已經(jīng)晚了——鳥兒早已飛走了，毫無痕跡地飛走了。
我跌坐在地上，愣愣的。怎么會這樣呢？你輕輕地路過，輕輕地離開，正如你輕輕地來。你讓我懂得了照顧，懂得了珍惜，懂得了尊重，可是，你怎么就這樣離開了？
你去追求你的自由，追求更高的希望，卻只是路過了你的'小主人，無聲無息地路過。
像天使一般純潔美好的小生靈，就這樣像天使一般路過了我的世界。有時候，我會聽見頭頂上有“喳喳”的鳥叫聲，我總會想起你，我的天使。你是否曾來探望過我？
親愛的鳥兒，我真愿意相信，你就是那位上天派來的匆匆路過我的天使，留給我某段關(guān)于“喳喳”的美好的回憶。
考試的作文 篇7
上個星期的期中考試，是我們上小學(xué)以來的第一次正式考試。
星期六和星期天我認(rèn)真復(fù)習(xí)了前一段時間學(xué)過的功課，把生字和課文也反復(fù)認(rèn)讀和背會了，還做了模擬試卷，自己感覺還可以，考試的時候應(yīng)該沒有多大的問題。
正式考試的時候，看著靜悄悄的教室，感覺老師和同學(xué)們都挺嚴(yán)肅的，我心里一下子就有點緊張，這時想起了媽媽的話：不要把考試想得那么神秘，就當(dāng)作是對自己前一段時間所學(xué)的內(nèi)容的一次小測試，像你平時在上課和寫作業(yè)一樣，心里要放輕松，只要認(rèn)真做題和檢查就行了。
考試成績出來后，老師把試卷發(fā)給了我們，我一看，哎！還是由于自己的`粗心少寫了一道連線題和寫錯一個漢字，這個字雖然我們沒有學(xué)著寫過，可我認(rèn)得它，感覺是這樣寫的，沒想到還是寫錯啦。這都怪我平時不細(xì)心，認(rèn)漢字的時候沒有仔細(xì)觀察它長什么樣子。
經(jīng)過這次的正式考試，我看到了我不足之處。平時上課和寫作業(yè)時，有點粗心大意，還不會認(rèn)真檢查，才會在考試的時候出現(xiàn)這種情況。媽媽還對我說：“每天上完課后，晚上回家一定要把當(dāng)天學(xué)過的功課再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。平時把功課學(xué)扎實了，考試的時候才不容易出錯。”
以后，我一定要改掉粗心這個壞毛病，要像焦老師說的做題一定要按照順序，這樣才不會漏題和少做題。
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