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制作的作文

時間:2026-05-13 09:10:49 生活常識

制作的作文6篇【集合】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的制作的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

制作的作文6篇【集合】

制作的作文 篇1

  今天,我們上了一堂有趣的手工制作課,是用橡皮泥制作十二生肖之一――小老虎。

  我是這樣做的:首先取出一塊粉紅色的橡皮泥,然后把它分成兩份,都滾成圓的,大的做小老虎頭,小的做小老虎的身子。

  我又取出一塊白色的像豆粒大的橡皮泥,放在它的頭上,壓扁,做眼睛。再取出一塊黑色的比小米粒還要小的橡皮泥,放在白色橡皮泥的上面,壓扁,接著我又取出一塊比小米粒還要小的橡皮泥,放在黑色橡皮泥的上面,壓扁后做瞳孔,這樣眼睛就做好了。我又取出一塊粉紅色的圓,壓扁后,用小刀切成三角形,貼在眼睛中間往下一點,就成了它的鼻子了。我又取出三個白色的橡皮泥,做成白色瓜子的.樣子,貼在鼻子下面當胡須。我接著取出兩塊玫瑰紅色的橡皮泥,做成薯片的樣子,貼在頭上做耳朵。

  緊接著,我又取出了下半身,我先做了肚皮又做了四個水滴狀的爪子,每個都用小刀切兩下,貼在身子四周,最后用牙簽把頭和身子連在一起,就做好了。

  最后,我們比賽誰做的最好,雖然我沒有得獎,但我還是很高興,重在參與嗎!

制作的作文 篇2

  同學們,你們有沒有制作過什么東西?盡管它是一個小小的制作,可也是我們自己想出來的,也算是我們自己的智慧結晶吧。下面我就給大家介紹一下我的小制作吧。

  我制作的是一輛小泥車。它長約2分米,寬1分米,顏色是黑的`。

  其實這個制作很簡單。

  有一次,我正在水邊玩,突然有一輛黑色的小汽車開了過來,我眼睛一亮,何不仿照它的樣子做一輛小汽車呢?于是,我就開工了。我先挖了一堆泥,把里面的小石子揀出來扔了,為了防止裂縫,我又在泥里面放了一些頭發,然后照著那汽車的樣子做了起來。不一會兒,小汽車就做好了,我把它放在地上,——怎么不動?我仔細一看,哦!原來是忘了裝輪子。我又想:到哪兒去找輪子呢?正在我冥思苦想之際,見一個小朋友正拿著他的玩具汽車玩,“對呀!”我高興地想道,“昨天,我的搖控汽車不是壞了嗎?何不拿它上面的輪子當作小泥車的輪子呢?”一想到這里,我連忙捧起小泥車往家里奔來。來到家里,我連忙去垃圾箱里找輪子,幸好全在,我小心翼翼地給小泥車裝上輪子,再涂上顏色,然后再小心翼翼地把小泥車放在陽臺上,等待曬干……

  這就是我的小制作——小泥車。我真喜歡它,因為它是我勞動和智慧的結晶。

制作的作文 篇3

  今天的語文課,老師讓我們用橡皮泥做小制作。

  我左思右想,做什么呢?做什么呢?對了,就做水精靈!可是,怎么做呢?對了,先做外形,再做表情,然后,再做衣服給它穿上。 藍圖一下,我就動手了。我先從橡皮泥盒子里找到藍色的橡皮泥,然后切了一小塊,把那一小塊揉成水滴形。為了可愛,我還把水精靈的頭上弄彎了一些,外形就做好了。

  下面就要做表情了。我準備給它做個笑臉。我找到粉色的橡皮泥,揉了比芝麻粒還小的三個球,用兩個小球做眼睛,又用一個相對來說大一些的圓球做了嘴巴。這樣,笑臉就做好了,接下來就是做帽子了,對我來說這是最難的環節了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的紫色橡皮泥,把它揉成水滴形,然后再把水滴形的下面捏扁,再做上裝飾,帽子就做完了。最后做衣服,我攤了一個咖啡色的長條后,衣服的基本外形就做好了。看來這是很簡單的`么,可誰知道,我往水精靈身上穿衣服時問題來了:我試著給它穿了好幾次都不成,不是“衣服”被勒斷了,就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最后,我想了個辦法,把衣服攤在桌子上,再讓水精靈躺上去,然后像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上,還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來。最后,我用紫色小橡皮泥球做了扣子。這樣,水精靈就做好了。

  今天做的水精靈,真是比我想象中的要難一百倍!

制作的作文 篇4

  今天老師給我們布置了一個任務,要我們回家自己做一個小制作,并且把制作的過程和感受寫下來。

  回到家后,我開始思索該做什么呢?忽然,我看見陽臺上有許多瓶瓶罐罐。哦,有了,我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車、拖拉機、坦克等模型。“坦克,對了,我可以做個小坦克呀!”我高興地叫道。

  我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具,我又拿來八個胖胖的旺仔牛奶罐,四個一組用膠布連接起來,用筷子做橋,把兩組連接在一起,這樣坦克的輪子就做好了。

  接著我開始做控制室,我拿來一個泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面,這樣,控制室就做好了。

  正當我為自己的.制作高興時,問題又來了,用什么做炮臺呢?又用什么來做炮管呢?正當我發愁時,看見哥哥正在喝牛奶,我靈機一動,從家里找來兩個喝完的牛奶盒用膠布膠起來,然后粘在一起,炮臺做好了。我又用白紙剪成橢圓形,然后用一支筆插在炮臺里當炮管,最后我在一張正方紙上寫著:“虎翼號坦克”,把紙片貼在坦克的正前方。這樣,一輛坦克就大功告成了。

  同學們,你們也來和我一樣,開動腦筋,變廢為寶,我相信你一定會有更多意外的收獲!

制作的作文 篇5

  “叮鈴鈴”,上課鈴想了,綜三老師說:“今天來做花瓶。”我、許佳寧、邱云蕾和倪敏杰四人組聽了,興奮地向最后面的空桌子跑去。

  邱云蕾拿出瓶子來,許佳寧用綠色的.鉛畫紙來包住瓶子。我正在畫蝴蝶來裝飾瓶子的時候,倪敏杰一不小心把瓶子摔在了地上,我們大家都是面呈菜色的,可是許云濤卻在一旁嘻嘻哈哈地偷笑,我們簡直氣壞了,太幸災樂禍了,不過還好,瓶子沒被摔破。我們正要做花時,難題又來了:我們之間沒有一個會做花的。我見姚國蓮做的花很好看,心中很不服氣,可又不會做,怎么辦呢?大家都在議論:該怎么做花呢?我沒有信心地對倪敏杰說:“一圈一圈圍起來試試?”倪敏杰說:“好的。”我一圈一圈圍著轉,終于做出一朵花,可是花芯太高了,一不小心便會掉下來,那就全功盡棄了,心想:“該怎么辦呢?”我試著用食指插進去,嘿,花芯“低”了,大家都說我做的花好,我心里美滋滋的。倪敏杰用鐵絲插進花里,再插進花瓶了,一個花瓶就做完了。

  通過這次活動,我明白了只要有耐心,任何事都會成功。

制作的作文 篇6

  我們班有一個“制作家”,她的名字叫孟子越,如果她在畫本上畫下一只兔子,那只小兔子就像一只活的小兔,要從畫本里跳出來似的,讓你給它一個擁抱。

  她長著一雙靈巧的手,不管用什么彩筆,都能給你畫出一幅美麗的畫。

  在她的筆下,樹是藍的,花是綠的,草是紅的,她的想象力無邊無界。

  她畫的餅子可以達到以假亂真的地步,看著就能吃飽。

  只見,她提起一只黃色的筆,用筆尖接觸潔白的畫紙,在上面畫了一個餅的輪廓,提起筆,讓筆尖離開紙面,把筆放回筆盒。接著又拿出一只土黃色的.筆,把筆微微輕斜,“刷刷刷”餅子的顏色就涂完了,把筆放回它的小家。

  我以為她已經畫完了,可惜,我猜錯了,她又從筆盒里拿出一只可愛的橙色,她又在原來的餅上,又給它填上了一層顏色。

  “哈”,有餅的那個人,都可以不用吃學校的中午飯了。

  孟子越不但畫畫好,而且折紙也很厲害。給她一張紙,她可以給你折出千紙鶴,小盒子,能裝小零件的紙袋子等……

  她折紙的樣子認真極了,她的兩只眼睛一動不動地看著她手里的紙,眼睛過了很久才眨一次,連我從她身邊走過,都不知道。

  她真是我們班制作能手,我真崇拜她!

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