張老師作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的張老師作文，希望對大家有所幫助。
張老師作文1
時間過的真快，一轉眼兩年過去了。可我還是沒有忘記您，您的身影還在我的腦海里浮現，張老師，好久不見。您對我太好了。
記得那是我三年級的時候，您來教我了。我當時心情非常激動，會是什么樣的新老師呢？我想著，后來您進班級了，我覺得您還行，您自我介紹后。開始給我們發書。
但是我錯了，您非常好。對差生很是照顧，不久，我的`成績就上升了。我非常感激您。
后來，您說：“我幫你們補課。”然后就把地址給我們了。晚上，我們來了，您叫我們做作業，自己去烤蛋糕給我們吃，您怕我們餓了。
有一次，我被其他同學打傷了，您狠狠批評了他們，后來叫同學們扶我，我非常感激。
還有一次，我有一道題不會，就去辦公室請教您，您耐心的給我講著，還編一些小故事逗我笑，我懂了之后，您讓我回教室了。
兩年了，您還記得我嗎？不記得了沒關系，我記得就行了，等我長大了，一定會報答您的。
張老師作文2
我有一個大姐姐般的張老師，她中等個子，臉圓圓的，戴著一副黑框眼鏡，眼鏡的后面是一雙會說話的眼睛。每當我上課做小動作的時候，張老師那雙眼睛就會嚴厲地盯著我，好像在說：“孩子上課要注意聽講！”每當我上課發言很積極的'時候，張老師的那雙眼睛又會親切地看著我，好像在說：“孩子，你真棒！”張老師的這雙奇怪的眼睛讓我既害怕又喜歡。
教我的老師有很多很多，其中要數我的張老師最了解我了。記得二年級下學期的一節語文課。張老師布置同學們寫《春天里的發現》，一布置完，同學們就拿起筆開始寫了。唯獨只有我趴在課桌上，眼睛盯著天花板，絞盡腦汁，怎么也想不出春天里有什么發現。就在我苦苦思考的時候，張老師悄悄地來到我的身邊，和藹地問道：“你怎么還不寫�。 蔽抑钡鼗卮鸬溃骸皬埨蠋�，我……我沒有發現春天有什么變化？”張老師聽了，恍然大悟，微笑著對我說道：“那你就到外面的小花圃里去看看吧！”我就悄悄地到外面的小花圃里去一探究竟，我觀察了好久，終于有了收獲。我連忙跑回教室，拿起筆“刷刷刷”地寫起來，心里想：張老師可真了解我，我要謝謝張老師。
這就是我的張老師──一位最了解我的張老師。我喜歡她。
張老師作文3
張老師是我們的新班主任，年齡未滿三十，中等身材，智者的眼睛，善辯的嘴巴，當然，少不了一副標志學者的眼鏡。
張老師深受同學們的喜愛，而且威信很高，因為他在講課時將幽默和嚴肅結合起來，有時還給我們上活動課，讓我們在緊張的`學習中身心得以放松。
張老師對我們很嚴格。我們班的問題挺多的，如不佩戴紅領巾、�？ǎ徽n間打鬧；為別人起外號等。但張老師抓住我們的要害（不愛搞衛生），張老師在班規中添了幾個規定：如檢查到有同學沒戴紅領巾、校卡，嘿嘿，請把公共區和課室搞干凈；假如被別人發現你罵人或講不文明的話，請你做“活雷鋒”——幫舉報你的那位同學保持一個星期的座位一干二凈。這幾條規定讓多嘴的同學嘗到了苦頭，要小心自己的觜巴，張老師這招真夠絕的。
張老師在上課時的幽默是被公認的，如在學《開國大典》這篇課文，老師正讀著課文，突然，李恒紫同學開小差了，且聽：“樂隊奏起了國歌《義勇軍進行曲》，接著，李恒紫——”哈哈！原來老師故意把“李恒紫”的名字插進課文中，惹得同學們哈哈大笑，李恒紫同學也羞愧不已，以后再也不敢上課走神了，張老師這招也挺有用的。
這就是張老師——我們永遠敬佩的張老師。
張老師作文4
從我上學前班開始，就有了一位私塾老師——張老師。他一直教我國學經典，四年來，我是他唯一的學生。他中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，他最大的特點就是很善良，很有愛心。
去年冬天的一個下午，下課了，媽媽沒有來接我。我著急得像熱鍋上的`螞蟻，不停地走來走去。張老師仿佛看出了我的心思，他漫步走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，耐心地安慰我說：“孩子，不要著急，先去老師家等媽媽吧�！钡搅死蠋熂�，老師立刻到廚房熱好了一杯牛奶，輕輕地遞到我的手上，關切地說：“先喝下，暖和暖和吧！”我接過溫暖的牛奶，看著張老師微微笑著的臉龐，有一股暖流沁入心間，那一刻，所有的寒冷好像已經消失得不見了蹤影。
媽媽來接我了，我戀戀不舍地離開了張老師家，在回家的路上，我想起了老師教我們的“大學之道，在明明德，在止于至善”。原來老師就是這樣以身作則，教我做人應有的善良品德。
張老師作文5
教過我的老師有很多，但我認為對我幫助最大還是我的語文老師張老師。張老師是我來到新學校的第一個教我的語文老師，也可以說是我的作文啟蒙老師。張老師的留著一頭飄逸的頭發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得非常地有學問。張老師的教學方法非常地特別。
她從來沒有讓我們去死板地讀書而是讓我們去表演，這樣不僅讓我們體會到讀書的樂趣，還讓我們在不知不覺的情況下理解了課文的內容。
說起來張老師對我幫助最大的還是作文，一開始上三年級的時候覺得寫作文很枯燥，沒意思，而張老師來教我們作文一開始就給我們來了一個下馬威：讓我們每天寫一篇不少于三百字的'日記，我當時聽到這句話就蒙了，我們才學作文不到半年就讓我們每天寫日記，這老師也不要太狠了吧！可是后來我發現我寫的日記還不錯，幾乎每天都會被老師讀到，于是我便想讓老師每天都讀到我的日記。我便要以好的日記為基礎才行，我之后就每天都提高自己的寫作水品。在三年級那學期我的作文有了很大的跨越。
我永遠不會忘記張老師
張老師作文6
我最熟悉的一個人就是我們的張老師，她的個子高高的，身子瘦瘦的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，一雙淡藍的眼睛總是充滿了智慧，而且她總是穿著一件洗的發白的衣服。
老師她對我們很嚴厲，常常責罰我們，但這也是對我們的一種愛。老師給我們講課的時候聲音總是很大，怕我們聽不清楚，所以導致嗓子經常發啞。有一次她發高燒了，但還是帶病給我們上課，因此我們非常感謝老師給予我們的愛！
老師人很好，對待每一個人，每一位同學都是樂于幫助，無私奉獻。有一次，我們班的一位同學忘拿鋼筆了，老師就把自己唯一的.鋼筆借給了他。所以，同學們也都很喜歡他。
還有一次，我的同桌小蘭忘記拿作業了，老師沒有批評她，而是讓她下午把作業帶上來，所以老師還有一個特點，那就是寬容！
這就是我最敬愛的張老師，我喜歡我們的張老師，我希望她一直教我們，教我們學習知識，做人做事！
張老師作文7
張老師，是我們的班主任老師，她長得不是很高，臉上總是掛著迷人的笑容，讓人感覺很親切。張老師就像媽媽一樣，總是無微不至地關心我們，班里的每一位同學都喜歡有事沒事地向張老師撒嬌，張老師也總是笑咪咪地給我們講題、講道理、講知識。
張老師怕我們作業太多，這學期一開學就取消了“讀書認字卡”的作業，全班頓時歡呼起來。以前每一節新課，我們都要寫“讀書認字卡”作業，還要寫生字本作業和描紅作業，重復著寫了好多次生字。雖然這是為了鞏固學過的'生字知識，但是重復地寫幾次確實太煩了。現在取消了一項，別提我們有多高興了！我們嘰嘰喳喳地喊：“太棒了！太好了！”耶！
每當天氣轉涼的時候，張老師就會在課堂上提醒我們要多穿點衣服，不要著涼。要是哪一天誰穿少了，不停打噴嚏，張老師就像變魔術一樣，總能變出一兩件合適的校服，給著涼的同學穿。我們都感覺有張老師，班級里總是暖暖的。
張老師還教我們許多的知識，讓我們學會了很多的本領。
張老師關心我們，我們都愛張老師！
張老師作文8
教過我的老師有幾位，其中一位是張老師，張老師就是我們的班主任。
張老師有著一副喜笑顏開的`臉，水汪汪的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，耳聰目明，雪白的牙齒，烏黑油亮的長發，心靈手巧，衣冠整齊。
張老師愛樂于助人，同學們一有不懂的，就舉起手來向老師提問，老師就會走到我們身邊，既親切又和藹地問：“有什么不懂的嗎？”問完了，我們就指著這道題，老師就耐心地教我們，直到我們學會了才罷休。
還有一次，您帶我們去郊游的時候，有一位同學不小心摔倒了，您趕緊把那位同學扶起來，輕輕地揉著她那摔傷的腳，關心地問道：“疼嗎？能走嗎？要不要我來背你？”那位同學堅定的說：“我能自己走�！崩蠋熣f：“沒關系的，上來吧。”說完，老師就吃力地背起了那位同學。頓時，那位同學流下了激動的淚，當老師把那位同學放下來的時候，發現那位同學哭了，心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學檫干凈眼淚。
張老師，您是我們的好老師，您樂于助人，既親切又和藹，我在您身上得到許多啟發，使我更一步了解學習是多么重要！張老師，我敬佩您！
張老師作文9
我最喜歡的老師是我的英語老師——張老師。她中等身材，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。
張老師上課時極有耐心，只要我們有一點不會她都會仔細地教我們直到我們完全掌握為止。記得有一次，張老師在教我們單詞apple時，我們全班同學都認真地跟著老師一遍遍地讀著，最后張老師認為我們都會讀了，于是就讓我們一個個讀，當讀到江河的.時候，誰知江河卻把apple讀成了“愛撲”，我們一聽都忍不住哈哈大笑，這時只見江河羞得滿臉通紅，頭低的很低，恨不得地上有個洞可以鉆進去。這時張老師嚴肅地告訴我們：“每個人在一開始學英語的時候都會出錯，但只要認真學習，就會進步很大。我相信江河只要認真學習，也會讀好每一個單詞的�！崩蠋熣f完以后，就耐心地教江河apple的正確發音，直到江河能夠正確流利地讀出。老師才滿意地露出微笑。
這就是我們的英語老師。我非常喜歡我的老師。
張老師作文10
暑假媽媽給我報了英才作文班，我發現班里還有一個助教——張老師。
張老師長得很漂亮，看起來也很有文化。長長的頭發，高高的身材，大大的眼睛，總會在身上披一件粉紅色的防曬衣。
經我的觀察，她負責加分、扣分、收作文、收讀書筆記本、批改作文……就是協助劉老師的.工作。
我們上課的時候，她總會坐在最后一排記錄老師講的一點一滴。她這一點一滴都會變成PPT上的題庫，上課專門“難為”我們的。
張老師好像很有錢，每一次課會換一次指甲油，美麗極了，我很羨慕。她也會講給我們一些知識，告訴我們該怎么去修改作文，很有責任心。我很喜歡張老師，只要一下課，我就圍著老師陪老師說話。老師簡直是我的偶像！
我很喜歡助教張老師，還有一個原因是因為我也姓張��！
張老師作文11
張老師是四到五年級教我們數學的老師，張老師的個子高，有1.80多，人卻瘦的連筋骨都露了出來，但是，張老師卻很幽默，就連在批評同學的時候還不忘記自己的幽默。有一次，刁偉哲被張老師拉上講臺，張老師故意把他的眼鏡抬高，但刁偉哲又戴了回去，張老師又把他的眼鏡抬高，在這個時候，全班笑成一團，刁偉哲好像有點害羞了一樣，不動了，接著，張老師說了他幾句話，就讓他下去了。還有一次，我們在學習倍數與因數的時候，張老師以刁偉哲為主題，說：“刁偉哲被媽媽揍了一頓，不能說成媽媽被刁偉哲揍了一頓�！苯又�，張老師繼續說：“刁偉哲是媽媽的兒子，不能說成刁偉哲是兒子，這樣的.話，刁偉哲是一個孤兒啊！”“哈哈哈……”全班同學齊聲大笑。
但是，有的時候張老師也會很嚴肅，因為，不嚴肅是學不到知識的，所以，一般在上課的時候，張老師臉上的表情都顯得很嚴肅。謝謝您！張老師，在張老師的課上，我顯得很輕松，卻也能夠學到知識！張老師，我們全班同學都喜歡您！
張老師作文12
我一聽，立馬趴在桌子上，變得悶悶不樂。“今天，這張試卷非常簡單，對你們來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟�！睆埨蠋熣f完，神秘的笑了笑。
“你們有什么想法嗎？怎么個個變得愁眉苦臉？”張老師納悶極了。調皮鬼胡祖賢自告奮勇的舉起了手，我也有話說，于是舉起了右手。張老師請胡祖賢起來，胡祖賢說：“我不愿意考試，考不好，爸爸會拿衣架子狠狠地抽我。”這句話不由得勾起了我痛苦的回憶，眼眶漸漸的紅了，濕潤起來。
胡祖賢坐下去后，我慢吞吞的站起來：“我……不愿意考試，因為我沒有考好，爸爸就會拿皮帶抽我……”說了一半，我哽咽住了，淚水從眼眶里滑落。張老師一看我哭，趕緊拿出紙巾遞給我，輕輕地拍著我的背安慰著。
等我平靜下來后，張老師拿出了試卷：“好了，考試吧！只有五分鐘，一定要把題目看完再寫�！痹趺磿形宸昼娮鐾甑脑嚲�，我疑惑不解。為了及時把題目做完，我們所有人都拼命的`寫。
轉眼五分鐘過去了，張老師收了試卷，結果，所有人都考了一個“大零蛋”！看到試卷最后一題：讀完以上各題，只做一、二兩題，我真想找一個賣后悔藥的店，買幾瓶后悔藥。張老師真是個奇怪的老師，愛挖“坑”，以后得多加防備呀！
張老師作文13
我的張老師是一位非常幽默的人，他每天上課總要給我們講幾個笑話，笑話里總是含有深刻的道理。
張老師長得很英俊，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡讓人一看就知道是一位知識淵博的老師，鼻梁下面有一張能說會道的嘴，不大不小的耳朵，烏黑的`頭發，每天對著我們笑瞇瞇的。
就拿我們班的趙仁意來說吧！今天早上，張老師正在給我們面批作文，我們班的趙仁意同學每天都好帶小玩意和好吃的，我正在讀書沒有把這件事放在心上。等到打下課鈴的時候，張老師對我們說：“你看我們班有個同學多會體貼人��！一會送給老師這個，一會送給老師那個，你的心意老師心領了。同學們你們看，他怕老師在家里寂寞給老師一盤光碟，又怕老師累送給老師一個溜溜球讓老師玩，又怕老師餓送給老師一袋好吃的，多好啊!逗的我們大家哈哈大笑起來，在看看那位被老師說的同學，只見他低著頭，臉紅的像一個熟透的“大蘋果”。笑聲停止后，張老師說：“我著是在表揚他，還是批評他呀！”同學們異口同聲的說：“是批評他�！睆埨蠋熉犃它c了點頭，滿意的笑了。張老師在講笑話中還教育了我們，真是我們的好老師呀！
這就是我們幽默的張老師，你們喜歡他嗎？
張老師作文14
那天下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨了，張老師心想：我要趕快去拿作業本了。
張老師加快腳步。剛走到一半，就下起了毛毛細雨，很快就變成傾盆大雨，豆大的雨珠滴在張老師的身上，張老師不小心一滑，摔倒在地上，膝蓋上流了很多鮮紅鮮紅的血，一滴一滴往下流，可張老師想：同學們要是拿不到作業本就沒辦法寫作業了，我一定要回辦公室拿作業本。她又堅強的'從地上爬起來，一瘸一拐地走到辦公室。張老師一刻也沒有停下，辦公室里的老師都勸她休息一下，但她不聽，走到第一張桌子前，拿起桌子上的一疊作業本，準備往外走，但又一想：同學們看到作業本被淋濕了，一定非常傷心。張老師把作業本藏在懷中，不讓大雨把同學們的作業本淋濕。
等她回到教室里，衣服全濕了，褲子上還帶一些血跡，但他懷中的作業本，帶一些熱度。當張老師把作業本發到同學們手中的時候，同學們都淚流滿面，輕輕對張老師說：“謝謝”。
張老師作文15
在我度過的小學四年時光里，令我印象深刻的是張中娥張老師。張老師的身材中等，個子不高，黑黑的頭發，發梢卷卷的，皮膚不黑。最有特色的是張老師那一雙炯炯有神的大眼睛。為什么說最有特點的是眼睛呢？因為張老師每次上課時，只要一看正在開小差的同學，那開小差的同學就會時不時的感覺張老師正在對她說：“不要玩了，要好好學習�！蹦俏煌瑢W就會認認真真的開始聽課了。
張老師有她獨特的.教學風格，別的老師在月考前一天都會非常嚴厲的對待每一個同學，或者布置大量作業，讓同學們回家去做，但是張老師不同，她會專門挑選一節課給同學們緩解壓力，或者會給我們說一些開心的事情。他不會讓我們每人有一張不自信的臉，而是希望我們每人有一張充滿自信的笑臉，對明天的考試有十足的把握，這是張老師獨特的風格。
可有一次，張老師非常生氣，那是因為我們班已經連續好幾個星期沒有得到“文明班級”了。從那以后，張老師就好像變了一個人似的，變得不再會笑，不再會給我們減壓的張老師了。雖然張老師有時變了，但是我還要感謝張老師的教誨之恩。
這就是令我難忘的張老師！
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