考試之后作文匯總（7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的考試之后作文7篇，希望能夠幫助到大家。
考試之后作文 篇1
那次考試，讓我非常難忘。
那天，期末考試成績發表了。我考了全班第一。走在回家的路上，我想：爸爸媽媽會獎勵我什么呢？也許會給我買一個發卡？可能會給我買一雙新鞋？要是給我買一個拉桿書包那多好啊！哪怕是讓我玩一下午電腦也行啊！此時，我覺得天是那么的藍，像藍藍的大海。云是那么的白，像白白的雪花。風輕輕地吹過來，像媽媽的手溫柔的`撫摸著我的臉頰。花兒向著我點頭，小樹在向我揮手，連小鳥也嘰嘰喳喳地叫起來，好像在祝賀我考試得了第一名。
我一進家門，媽媽趕緊放下手里的活，走到我的身邊，接過我沉甸甸的書包，撫摸著我的頭，摟著我，親切地問：“寶貝，你考的怎么樣啊？”
我掏出成績單，舉起來，給媽媽看，微笑著，高興地說：“媽媽，我今天考了全班第一！”
姥姥慢慢地走了過來，接過媽媽手里的卷子，戴上了老花鏡，仔細地看了一遍，抱著我，笑著，親切地說：“寶貝，好樣的，繼續努力。”
我笑了，媽媽笑了，姥姥也笑了。笑聲在我的屋子里回蕩。
考試之后作文 篇2
前天，四門的成績出來了，語文92分、英語94.5分、數學84分、小七門84分。媽媽得知我的成績后，很是生氣，好好教訓了我一頓，讓我下次一定要考好。
今天一早上學來到班上，我就迫不及待的問我同桌呂品葉的成績，她說“我語文88分、英語94.5分、數學91分、小七門64分。”我心里一愣，語數英加起來我比她少3分，但加上小七門，她比我少17分，我仔細想了一下，這次主要是數學落后得比較多。
晨會課時，張老師報了每人四門加起來的排名，我是班級第22名，“Yean！”可是呂品葉卻是第37名。然后張老師總結了考得好與不好的人，比如丁一舟和王萌，張老師生氣地對他們說“你們是班干部，下次考不到前26名，讓位！”對于考得好的.同學，比如鞠天賜，張老師就很開心地說“鞠天賜這次考得不錯，這學期剛從外校調過來，就考了班級前十名，大家要向他學習。”當我聽到趙煜謙三門總分290時，心想，他竟在關鍵的時候考這么好，想想自己都覺得慚愧。
這一次我要好好接受教訓，尤其是數學，做試卷時，一定要仔細審題，不能急躁。我該給自己定一個目標，爭取在不久的期中考試中發揮出色，考出好成績，不辜負老師和父母的厚望。
考試之后作文 篇3
記得有一次語文期中考試，我自認為考得不錯，所以在試卷發下來之前，心里挺高興。
下午，老師來發試卷，我一眼就看到了又紅又亮的67分，心情頓時一落千丈很是傷心。想到回家以后媽媽對我的訓誡，這可是我從小學到現在考的最差的.一次。
突然一個聲音傳到我的耳朵里，“哎呀”王某某尖細的嗓子叫到”我的成績怎么這么差呀”！平時她學習從不讓家長操心，是個學習極棒的好學生。她怎么也考的這麼差？我環顧四周，同學們的臉上都寫著愁眉苦臉，再看看他們的卷子也都是63、67、64、66……這些令人頭疼的數字。目光回到卷面上尋找錯題，我左看看右看看，又戴上眼鏡看了一遍，我只錯了兩處，扣了3分，為什么只得了67分？想到這我趕緊看看同桌的卷子細細的看起來。咦？同桌也只扣了6分。我腦袋里的疑問更多了。
我連忙拍了拍趴在桌子上傷心的同桌。她抬起頭來一臉不樂意的問我：“怎么了，你自己也考了60多分，還有心情和我說話？”我怕她再趴下，趕緊說：我發現你的卷子扣了6分，我的扣了3分，你應該得94分，我得97分。正當同桌仔細地看卷子時，老師進來了。她笑著對我們說：同學們，因為這次考試沒有作文，總分為70分。唉，真相大白，虛驚一場，全班同學松了一口氣。
考試之后作文 篇4
“丁零零”期末考試考完了，原本安靜的校園，頓時喧鬧起來了，考完試的同學表情各不相同。
在教室里，有很多同學在和我們班的三門課尖子—程門雪討論考試的答案。程門雪說了一道題的答案，大部分同學都做對了，有的還興奮地伸出兩個手指頭，形成“V”形，大聲喊“耶”。小部分同學答錯了，都深深地嘆了口氣，有的回到座位上，不再和我們對答案了。
以往考試考得非常好和程門雪在一次數學考試中，考了85分，我們的數學楊老師批評了她，下課時她忍不住哭了，因為她媽媽平時對她要求很嚴，她從來沒有考過這么低的`分數。她接受了那次教訓，以后更加發奮學習，所以成了班上三門尖子。
記得有一學期，我平時數學每單元都考得不太好，但到了期末考試卻考了一個96分，我的心情非常激動。這是我在復習階段認真學習的結果，有付出就有收獲，所以這次考試后我的數學學習勁頭更足了。
平時考試都特別差的某某同學，因為最近這段日子上課認真聽講、積極發言、按時完成作業，所以他的成績從四十多分考到了八十多分，平時考試出來總是垂頭喪氣的樣子，這次卻變成了狂喜。
我們班上同學平時沉默寡言的非常少，我觀察了好長時間才發現，某某同學平時學習一般，但總是不動聲色，覺得考得還可以的時候就點點頭或者就微微一笑。今天她在偷偷地笑呢，說明考得不錯。
我認識同學們考完以后，大家的表情都不一樣，反映出考得好與壞，但我們也要知道考得好的時候不要驕傲，考砸的時候不要氣餒。
考試之后作文 篇5
“哎呀，貝多芬的那句名言是什么啊？”我毫無頭緒得問道。
這不，語文剛考完，教室里面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對答案了，而我，也是其中的一員。
“哎呀，貝多芬的名言是哪句啊？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過很多答案。例如“我要把我命運的.咽喉”，但我轉念一想，又不是七個字，這個肯定不對，“命運掌握在自己手中”，但是它既不是七個字，也不一定是貝多寫的。所以，我就隨便編了一句話“用音樂點亮命運”。
“當然是‘扼住命運的咽喉’！”某同學驕傲的說道：“我寫對了，老師上課時講過了哦！”
“可是上面說的是‘我要扼住命運的咽喉’嗎？這有九個字？”我不服氣的反駁道，這個我考慮過，可是字數不對。
“沒想到你也有犯糊涂的時候啊！哈哈哈，刪兩個字不就得了嗎？”又一個同學洋洋得意地說道。
“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著，聲音被同學的討論聲淹沒了，使得同學們沒聽清我說得話。算了，別問了，有可能真的是“扼住命運的咽喉”，總之，不管答案是什么，我是百分之百的會錯，因為我寫得那句話，完全沒聽說過。哎，又白白丟了一分。
我懷著沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”啊！我對不起你！假如再給我一次機會讓我重新考試，我決不會辜負你啊！怎么辦，怎么辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀世音菩薩啊……請保佑我，千萬不要退步啊！
哎，早知如此，何必當初，如果當初我認真思考，也就不會丟了這一分啊！可是現在“亡羊補牢，為時已晚”啊！考試都結束了，再后悔有何用，都只能聽天由命啊！
考試之后作文 篇6
考試的試卷發下來了，看著成績單上那七、八十分的數字令我感到愧疚，我無法向父母交代。我深知，我又一次愧對了父母。
當我把成績單叫給父母時，我低著頭，我不敢看他們的表情。我用手卷著衣角。不知如何向父母解釋這幾個數字的來歷。我想等待我的定是一場暴風雨。然而，媽媽沒有說什么，只是依舊為我織著毛衣。爸爸也默默不語，使勁的抽著煙，只有那一亮一亮的火花，讓我看清了爸爸緊鎖的眉頭。整個屋子里的空氣全都凝結了，毛衣針的碰撞聲與煙絲燃燒出的響聲交織在一起，深深的刺痛著我的心。我強忍著淚水，為自己再一次定下了在別人看來伸手可及的目標。
春節那幾天，我再也沒心思出門，更不敢踏出房間去承受那仿佛比大氣壓大數倍的空氣壓力。一天上午，我正在練習本上涂抹著自己的目標，突然聽到有人敲我的.房門。我不想看到父母心急如焚的樣子，于是，當我想站起來開門時，又一次泄氣的坐下來。那敲門聲連續了幾次，只聽見好象有人在門前挪動了幾下。便沒有了聲響。當我打開房門，一摞名人故事映入我的眼簾。故事書上還放著一張留言卡，上面寫著：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒。愿這些書載你揚帆起航。我們也相信你一定能行。看著父母的留言卡后，我哭了。
父母無聲的行動鼓勵我再一次振作了精神，我相信自己一定會做個強者！
考試之后作文 篇7
今天就是期中考試，我很早就起來了，走在去考試的路上，空氣清新，萬里無云。到了學校，我走進班級，看見許多同學都在復習，我也開始復習。
考試時間到了，我被分配到了四年三班。第一場是考數學。數學卷子發下來了，我用眼睛迅速瀏覽了一下卷子，接著就從第一題開始做起，卷子正面的題我很有信心地做完了。可是當我坐到卷子背面的時候，發現有一道題不會，我就把剩下的題都做完了，唯獨有那道題沒有做。當我把數學卷子做完的'時候，我就開始做那道不會的題，時間飛速流去，數學考試結束了，可我還是沒有寫上那道題，我心想，唉，這次數學卷子可考砸了！
第二場是考語文。我不安地做完了這張卷子，現在就要開始寫作文了。作文的題目是()變了，我的作文也寫完了。現在開始檢查卷子，我反復檢查了三四遍。語文考試結束了。交卷子時，我的心里忐忑不安。
最后一科考的則是英語。當我看到這張英語卷時，興奮不已，因為這張卷子上的題都好簡單。英語考試也結束了。因為英語卷子我檢查了十多遍，所以我信心十足的交上了英語卷子。
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