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科技的作文

時間:2026-05-06 23:42:18 科技

(推薦)科技的作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的科技的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(推薦)科技的作文5篇

科技的作文 篇1

  這一天,我乘座著我的最新發明“超音速飛機”去看望小學時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師,我真是有些慚愧啊,想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊!我想20年了老師肯定老了許多,那時候年輕的老師,現在肯定已是白發蒼蒼的老奶奶了,我猜想著。

  一個聲音把我從猜想中叫醒,我一看原來是一架“超級水、陸、空、飛機”,雖然我的“超音速飛機”也是水、陸、空、飛機,但是我的飛機系統設置跟它那架飛機的系統設置簡直是有天地之別啊!這架飛機是我的小學同學鄭勇勇發明的,他不是在美國嗎?怎么回來了?“我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人,一點也看不出有白發蒼蒼的老奶奶的風范。我問鄭勇勇是怎么回事,他也說不知道,我們倆百思不解地問老師,老師這才說出是我們的.小學同學鄭林最發明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠保持著青春的神藥。因為,老師在鄭林做實驗期間曾經成為了鄭林最得力助手,因此鄭林在發明了青春不變藥第一次就用在了老師身上,因此老師獲得了永遠的青春。我們說:“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的。”這時老師激動的淚花一滴滴的往下流,我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層——老師的家。”

  來到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話探測器,我們和鄭林最談了一會兒,便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了。“想一想,現在的科技多發達啊!,但我們該做的更好啊!

科技的作文 篇2

  大家也許都看過一份報道:“人類每分鐘有1人死亡,而有1。32人出生。”可見,地球上的人類不斷增加,地球的負擔也不斷增加。這樣下去,總有一天,地球會不堪重負,那時,地球上的所有的生物將全部消失,這絕不是危言聳聽,這的確是太恐怖了,我不敢往下想了。如果想要扭轉這一現實,只有唯一的辦法——外星移民。

  據天文學家研究發現,在浩瀚的宇宙中,目前只有一個比較適合移民的星球——火星。火星適合移民,是因為:火星離地球最近、離太陽也不遠;在火星上沒有發現有生命的生物;這兩點理由無疑說明火星是最佳移民的星球。

  可是如何移法呢?我揣摸出一個方案:首先,要在地球上預先設計、建造好,可以方便組合、功能齊全的房屋。每一戶住房面積可達500平方,這組合的房屋可高達1000層。在這座大廈里有醫院、學校、商店、游泳池和娛樂健身場所等,這是一座高智能化的摩天大廈。建造材料要確保房屋冬暖夏涼、符合環保要求。其次,我們再培育一些適合火星生長的'綠色食品、綠色植物,美化我們的居住環境;那時,生活中所有能源全部是由太陽能轉換器提供的,我們乘座的汽車、宇宙飛機等全部是由太陽能提供動力。我們要最大程度地開發、利用好太陽能。所以火星上沒有任何污染,最適合我們人類生活居住。

  怎么樣,一幅多么美好的家園啊!為人類未來的生存和發展,我們一定要在火星上建立第一座移民城市——中華。

科技的作文 篇3

  一天,貓王正在睡覺,突然外面殺聲震天。貓王拉開窗簾望窗外一看,大驚失色。原來有無數不知名的東西向王宮涌來。貓王連忙派老貓去調查。老貓回來后說:“是老鼠軍隊!”貓王一聽就哈哈大笑起來:“老鼠呀老鼠,是不是活膩了。”說完才慢吞吞地派軍隊迎戰。可是鼠國士兵們還沒有靠近貓國士兵,就發了大炮。大炮在貓國士兵中開了花。這大炮威力非常強,炸得貓國士兵逃的逃,散的.散,死的死,傷的傷,不一會兒就被打敗了。鼠國大獲全勝!

科技的作文 篇4

  現代的科技是千變萬化的,比如可視電話,可以在電話上看到別人在干什么,像個攝像頭。也可以在電話上和人通話,像電視。

  還有眼鏡,別看是一副眼鏡,這副眼鏡還有功能,能遠距離觀看,一般用于醫學,這就不用醫院不遠千里跑到哪里,只要在眼鏡里互相交流,告訴別的醫院治病的方法就好了。

  可別小看現在筆,他可以和玩具合二為一,變成玩具筆,還有十字鎖,指紋鎖,這樣會對千家萬戶的安全起到了更好的保障作用。

  現代的'高科技真是千變萬化。

  我現在終于明白了一個道理:我一定要好好努力學科學,長大后有好多好多的新科技,等待著我去攻克,去創造。

科技的作文 篇5

  科技讓我們的思維方式不一樣了,以前的人們只想在地球好好吃喝玩樂,不去看一下別的星球,這不是因為那時沒科技嗎?所以,科技真的很重要。

  今天,我們看到了科技的“廬山真面目”,沒想到,科技的真面目那么不可思議。我們先走到了機床,老師問我們機床里,金屬加工時噴出的液體有什么用,我當時想到了我看過的`一本科學書,于是,我不假思索的舉起了手,老師終于見到有人舉手了,好像見到了救命稻草一樣急忙叫我回答,我一起來就說:“可以用來降溫、清洗、潤滑。”我一回答完后,老師笑著說:“沒錯,就是有這種功能,這位小朋友肯定是專業的。”老師一說完就帶我們進了展品間。我們一進去就呆了,里面有:木制龍寶劍,九龍盤,茶杯u盤,松果藍牙音箱……應有盡有,我最喜歡的是木制龍寶劍,因為我感覺這把劍有一股劍氣,因為那把劍上面的龍刻的很逼真。

  欣賞完后,老師問我們金屬和木頭加工有什么區別?我又搶先回答道:“金屬硬,難刻,木頭軟,好刻。”老師點了點頭。接下來我們去印紙了,印紙要一步到位。我們每個人都很仔細的印。

  我們一群人被科技驚訝了,我感受到了為什么美國可以打中國,就是因為科技。我們現在也掌握了科技了,不怕被打了。

  科技使我們進步,我們以后也要發現奧秘。

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