祝福的作文（經典10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的祝福的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
祝福的作文 篇1
每個人都是一個魔法師，能讓聲音百般變化，同一個人聲音在不同的場所給人的感覺也是不同的。
比如說：覃雪飛在上課回答問題時，總是很小聲音，生怕回答錯似的。如果遇上了不懂的問題，她的.臉就會越來越紅，像個紅蘋果，直到平安的坐到座位上，她的臉才會回到原來的樣子，讓額感覺她很靦腆。而在日常生活中，覃雪飛則像個“總理”似的把“國家”料理的井井有條，說話也比較大聲。跟上課時的他完全不同。
“雷老師再見。”聽出來了嗎？這是被我們班稱為幽默使者的王恬恬，她在班上是我們大家的“開心果。”他總是能把天生的幽默氣息帶給我們大家。“口無遮攔”是她的經典代言詞。而在我家，她總顯得很膽怯。就像一枚閃閃發光的金幣被沙子埋沒了。一點閃亮都木有出現。她回家后，我媽媽還說她是個靦腆的孩子。那時我就想：什么呀，她靦腆的話，那覃雪飛豈不是靦腆中的靦腆啦，但，裝的不錯呀，能把自己的嘴封閉起來，那對她來說是多么大的突破呀。
“呵呵呵”美玲又在笑了。“美玲，上課時又一靦腆的孩子，跟覃雪飛性格很像。就是下課時，恢復了她那罵死人不償命的嘴，經常使人哭笑不得。”記得有一次，覃雪飛和美玲鬧翻了。我和王恬恬替她倆摻得慌，給美玲出了幾個主意，卻被她舍棄了。雖有點不靠譜，但也不能這樣吧，太傷自尊了。放學時，我們一起走，美玲卻一聲不吭，我問他為什么，她說怕又惹某人生氣。唉，真是無言以對了……
以上這些，都是我的好朋友。快畢業了，我愿把無盡的祝福獻給我的好朋友。只要天在人在，祝福便永在。
祝福的作文 篇2
俗語說︰“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”可形容的真貼切阿！舊的一年已經快要離我們而去，再也不回來，如有留戀，只能從記憶中搜尋、回味。
年關將近，許多商店、賣場、百貨商場…等，都除舊布新，把壞的改進，好的再加強，期望在新的一年，有好的開始、好的過程、好的結果；做為學生的我們，也可翻翻日記，回味一下，反省過去的種種不是。
最近我生了一場大病，是感冒并發中耳炎。我整天昏睡，只有吃飯和吃藥的時間才起床；吃西藥也吃了一個多禮拜，身體更是虛弱到不行。所以，新的一年我也要加油，可不要再生那么多病，吃那么多藥。
一 年將過，還有很多心愿未了，所以啦，在20xx年這新的一年中，還有好多好多事等著我去實現和完成，例如︰自己的.脾氣要懂得控制，不要動不動就哭或生氣， 否則身邊的朋友一定會愈來愈少；長輩、父母、師長的話要聽，不要一直堅持己見，也要聽聽別人的意見，想清楚了才做最后的決定。
對于新年即將到來，你有什么愿望呢？是跟我一樣祈求全家身體健康、每天平安快樂、事事順心呢？還是希望重大獎、拿獎金？不管你、我、他祈求什么，都是“有夢最美，希望相隨”。
祝福的作文 篇3
夕陽下，輕輕的風吹過，我和全校的教師來到了新天地酒店。今天，我們將參加梁老師的結婚典禮。
總是比較樂意去喝喜酒，因為喜歡看那美滿幸福的場面，喜歡給幸福的人帶去祝福和掌聲，也喜歡在喜氣洋洋的場面中感愛人間溫情美麗的圓滿。
當我到達酒店門口時，便看見幾位年輕的女教師像鳥兒一樣飄到我身邊，滿眼的羨慕，滿臉的陶醉，異口同聲地對我說：好美的婚禮現場呀，像童話中的美景！看著她們活潑可愛的笑容和嬌聲嫩氣的贊嘆，我們都被她們快樂的表情牽動了好奇心。
我們一行人帶著祝福和新人握手后步入酒店門口，呈現在我們眼前的果然是一個粉紅色的童話世界，寬大的候客廳中一簇簇粉紅的花瓣中間，亭亭立著一對甜蜜而淘氣的新人洋娃娃，是那么的`溫馨，又是那么的充滿情趣。我們踏著浪漫輕柔的歌聲節奏往大廳走，只見紅地毯熱情地伸向舞臺，地毯的兩旁優雅而熱烈地擺放著一排排拱形的粉紅色彩條帶，彩帶飄逸的兩端裝點著粉紅色的鮮花。我們步進溫馨浪漫的粉紅氛圍中，心中滿是愉悅......
有一種幸福......深情而充滿感染力的聲音響起，全場馬上安靜下來，大家依聲尋找，原來是主持人拿著話筒邊講邊走向舞臺，周圍響起了熱烈的掌聲，這是一個中西合壁式的結婚儀式，當新郎新娘當眾許下誓言和諾言的時候，主持人深情的話語，新人們堅定的表情和回答深深地打動著每一個人，當新娘幸福地捧過新郎送給她的一束鮮花時，全場用掌聲表示祝福，是的，對新娘來說，有什么比這束花更珍貴，更有意義呢？這時，主持人輕輕走到新人的身邊，隨著場內念親恩的節奏，無限感慨地說：今天你手中已握著你最愛的人送給你的鮮花，你幸福嗎？ 現在我有一個問題問你，你愿不愿意把這束花送給臺下的另一個人你丈夫的母親。她，雖然不是你的親生母親，但她用了二十幾年的時間養育了這么一位優秀而強健的兒子給你，以后的路上，你愿不愿意把她當作自己的親生母親一樣愛惜她，照顧她？
我愿意！這時的新娘，已情不能自己，淚水奪眶而出，對于已經失去親生母親的梁老師來說，有什么比又能擁有母親更珍貴？全場又一次響起了熱烈的掌聲。我分明看見了，兩個女人手捧鮮花擁抱在一起，她們，都在流著幸福的淚水接受大家的祝福，享受著溫馨美麗的時刻，而臺下的我們，大部分都被感染得淚水盈眶。
是的，人世間有多少美妙的感情：夫妻之情、父母之情、手足之情、朋友之情、子女之情......每一份情都是生活中的珍品。如今，在這個浪漫的黃昏，在穿過紅地毯的舞臺上，我們是如此真切地感受到了：婆媳之愛是如此能打動人們的心窩，她們之間無聲的擁抱只是一個起點，以后平凡而瑣碎的家庭生活才是考驗和見證，但我相信，主要心里擁有對養育之恩的珍惜，無論遇到多少碰碰磕磕的事情，心中定會因寬容而諒解，會因溝通而和諧，懂得把握幸福的人就懂得珍愛對方的父母，這樣便能擁有多一對 父母，擁有多一份的父愛母愛。
可憐天下父母心，哪個父母不惜兒？在婚禮的盛宴中，每一對父母都是開心的，欣慰的，但也會有更多的父母存在憂患：以后的媳婦將會用什么態度來對待老人呢？
聰明的，善良的，感恩的新人們，愿你們都能握住幸福的翅膀，在以后無盡的生活中，能以感恩的心把握好家庭中的每一種關系，讓婚禮中最悠揚的樂章掀開美好生活的新篇章。我們愿意，以最欣賞的心情看你們把幸福的童話故事演繹到平凡的生活中去，讓我們都能牽住四個老人的手，一起走向美好的生活！
生活中每一個感動的瞬間，都有我們的祝福盛開。
祝福的作文 篇4
中華民族是有著深厚文化底蘊和優良品德的民族。重陽節便是最好的體現。農歷九月初九為重陽節，古時以奇數為陽，九月初九兩個陽重疊，故稱重陽，亦稱重九、重陽時節。
在重陽節那天，人們通常會表達對老人的尊敬和關愛。平時都是奶奶無微不至地照顧我，那在重陽節里，我又怎樣表達對奶奶的祝福呢？
做張心意賀卡吧！于是，我便拿出一張紅色的賀卡紙，先畫了一個愛心，接著在愛心上再描出一只美麗的小鳥、小草和梅花。因為，我希望奶奶像小鳥一樣快樂；像小草一樣健康；像梅花一樣頑強。濃濃的愛心上面，寫下了我對奶奶的祝福：“祝奶奶快樂每一天！”我把做好的賀卡悄悄地放在奶奶的枕邊。
第二天早上，我來到奶奶的房間，只見奶奶拿著賀卡正在仔細端詳著，眼里泛著淚光。見我來了，奶奶輕輕地把我摟進懷里，笑著對我說：“好孩子，你長大了！謝謝你給我做的`賀卡！”看著奶奶幸福的樣子，我也陶醉了！
在這特別的節日里，我祝奶奶身體健康、開開心心！
祝福的作文 篇5
老師要走了，他是一個好老師，他考上了碩士，不再教我們了。他的離去為六月的天空抹上陰影，陽光燦爛的笑容已不在。給我們留下的只是思念的.痛苦。老師，我們想你！
董老師，我不懂你！先前，你考上碩士，我本以為你要走，便想親口送你一聲祝福，希望您在不教我們的時候，仍能記得我們。您桃李滿天下，我知道要記住我們很難，對不起，老師我任性了。但您沒有走，于是我的那句祝福便成了多余的話，于是，我沒有去祝福您。而現在您真的要走了。您利用了一節語文課的時間與我們告別，我的那句未說出口的祝福差點在課堂上就脫口而出，但我忍住了，我沒有。
想要單獨的祝福您，但您仿佛從人間蒸發了一樣，從我們的視線里消失了，于是我的祝福真的成了未說出口的祝福。老師您知道嗎？您的離去使我們班同學有多么傷心。雖然您有時候會恐嚇我們，但大多數時間，我們都是在笑聲中度過的。您說您喜歡我們這個班級，我們也是喜歡你這個語文老師的，當然更多的是崇拜與敬佩！
老師，既然您決意要走，我們也不再挽留，畢竟您有您的自由，我們還有我們的學業！
最后，我把我一半的祝福送給你！
祝福的作文 篇6
“清明時節雨紛紛”，清明節那天，我跟隨父母，心情沉重地來到外公的墓前，落下了傷心的眼淚。時間仿佛又回到了四年前……
那是一個寒冷的夜晚。
我發了高燒。爸爸媽媽、外公外婆，一家人為我跑上跑下的，又是量體溫又是吃藥。我終于好些了，漸漸進入夢鄉。
也就是在那次夢里，我夢到外公住院了，隨后我被噩夢驚醒。此時天已經大亮。爸爸慌慌張張地跑上來說：“外公昨天晚上肚子疼得厲害，被送進醫院急救了！”糟了，噩夢成真了。
當天上午，我就給外公畫了份賀卡，讓媽媽帶去。我焦急地等待著已經住院的外公的消息。
門開了，媽媽回來了，手里依舊握著那份賀卡。“怎么……”我脫口而出。媽媽把賀卡給了我，一言不發。我急忙打開賀卡，上面又寫著：彤彤，好些了沒？外公沒事，只不過是肚子疼罷了，沒事的，很快就能回去了。我猛然想起有可能是我的錯──我上幼兒園時最喜歡頂外公那大大的肚子了，有時太猛，才導致的吧！我悄悄走進爸爸媽媽的房間，聽見媽媽跟爸爸說：“是小腸的問題，估計是總吃油膩東西導致的吧，說要把它切除……”我推門走了進去，倒在床上哭了起來。
以后我每天都這樣送賀卡，外公總是這樣問我好沒好。可從外公的字跡上看，真是一天不如一天了。
我再也忍不住了，帶著賀卡跟著爸爸媽媽一起來到醫院，急切而傷感地等待著外公。出來了，一個護士用輪椅推著外公出來了。我一見就哭了起來──以前那身體特好的外公，現在竟虛弱地坐在輪椅上。我顫抖著把賀卡遞過去，在外公的臉上吻了一下。外公也流下了眼淚。家人見狀都連忙去安慰外公。誰知那竟是我與外公見的'最后一面。
一周后，我被家人帶去了一個地方──外公的葬禮。葬禮的門開了，我看到了一個人躺在上面。走近一看，他就是外公。“外公，外公……”可外公再也回不來了。我失聲痛哭起來，呼喊著。可外公已經在那里沉睡著，安詳地離去了。
再加人收拾遺物時，我發現了在外公枕頭底下的一盒藥。盒子上寫著：“彤彤，祝你早日康復──外公。”
“路上行人欲斷魂。”外公難道真的就這樣沉睡嗎？清明節那天，我和爸媽的心情都很沉重，但我仍然相信外公在我身邊，一直陪伴著我。我也祝福外公在天堂上能過得開心快樂，永遠永遠！
祝福的作文 篇7
今年6月6日農歷五月初五，是我國傳統節日--端午節。每到端午，奶奶都教我一首歌謠：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。
端午時節，千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩會。每逢佳節倍思親，我們將如何度過一個有意義的傳統節日呢？
讓我們把粽葉輕輕展開，將愛國情包入。兩千多年前，蘭閩大夫屈原情系百姓，心憂天下，懷石投江殉國。為了紀念這位偉大的愛國詩人，人們每到這天便把用五色絲線包裹的'粽子投到水中，表達悼念之情。屈原的愛國精神，影響和感召著一代又一代中華兒女。
讓我們把粽葉輕輕展開。將文明包入。傳統文化是中華民族的根和源，是中華民族的精神血脈和延續基因。作為新時期的少年兒童，作為光榮的少先隊員，我們要傳承中華文明，并將它發揚光大。
讓我們把粽葉輕輕展開，將責任包入。建設有中國特色的社會主義是我們國家發展的目標和方向，讓我們肩負責任，勇于承擔。
在這個綿延兩千年的傳統佳節里，讓我們把粽葉輕輕展開，包住所有的感恩與祝福，送給偉大的祖國。
祝福的作文 篇8
踩著黃葉，漫步于潤滑油脂的曲徑上，漫透過樹梢射來金色的光芒，秋風徐徐相送，我開懷地哼著一首首小曲，配著淙淙涓涓的流水聲，樹、水草、野花都變得好可愛，這一切都使人覺得心悅神怡，好不開闊。一只花蝴蝶飛來飛去，似乎在尋找什么?奇怪，都已經秋天了，怎么還能看見這么美麗的蝴蝶？唉！管他的，反正這是昆蟲的事，我只要靜靜欣賞它飛翔的`舞姿就好了，嗯，蝴蝶多逍遙，能夠到處翱翔，不過人類也有人類的好處，算了，不要不知足，我自己不也愉快嗎？對著潺潺流水我自問。望過對岸，呈現眼前的是一排白茫茫的植物，眼睛一亮，仔細再看，啊！是蘆葦，是蘆葦花，我一躍而走奔向它，捧著蘆花，碰在臉上柔柔的，癢癢的，好舒服，好滿足哦。童年的歲月，不也擠滿了蘆花的夢嗎？當秋臨人間時，我們的生活中到處充滿了蘆花的世界
放學歸途中，玩伴們陶醉在蘆花的歡樂中。在假日的田原上，更是洋溢著蘆花的歡笑，他們將蘆花編成白須，套在上下唇上，扮演戲劇中的老人，白須飄拂，以大手巾當衣袖，笑聲四溢，充滿了天真，無邪的稚氣，這一幕幕均在我手上捧著的蘆花上顯現，不，應該說是重演，因為人生誠如舞臺，昔日景色依然，只可惜當年共同嬉玩的伙伴們，早被歲月無情沖散，而勞燕分飛，各奔前程了。低望蘆花憑添幾許民惆悵，我問它：“當年的同伴今可安好？”卻見其隨風搖曳，是點頭？是搖頭？我茫然。回憶是一杯苦酒，抑是濃郁的甜蜜？我想這是各有千秋的。美麗的往事總值得回味，有人以追溯甘美的往事，當做精神食糧，這也不無道理啊！想看想著不覺已涉水到溪中，撒落片片蘆花，它承載著我沉淀的祝福，追隨流水，潺潺漂泊，但愿它能代表我問候當年做蘆花夢的玩伴們，祝福他們永遠幸福快樂！心靈的遠行。
祝福的作文 篇9
不需崇拜舞臺上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風云的光輝人物，因為他們享受了太多的贊美，而我要說的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，我們湟二八五班的娃娃頭。
對于這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著對老師的尊敬與感謝來贊美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動著我。
我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實，可我認為，她所表現出來的理智與溫柔遠遠勝于一個知識淵博的長者。我們的班主任做事很認真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點也體現在我們學校生活的點點滴滴中。每次學校布置任務，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的.班主任手冊上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會的方案和計劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說我們今天上的全校老師觀摩的班會課吧，老師告訴我們，她每天晚上構思、打草稿一直到十二點，這樣的日子持續了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來的早自習從未遲到過，老師的焦慮有時也會影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動，很感動。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開始仿照老師，認真去對待生活中的每一件事情。老師的勞動換來的是美好的結果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時候，我第一次看見老師笑得那么甜，那么輕松，大家也很高興，看到老師快樂，我們的心情也很輕松。
老師的認真還反映在我們的學習方面，老師對我們的要求嚴格，自從七年級第一次踏進湟川二分校的大門，第一次聽老師講上課及作業要求，說實話，我們大家都很頭疼，因為它太麻煩了，也太困難了，可是，只能面對，而現在，我們已經慢慢適應了，也明白老師做這一切都是為我們好。
但是在班里，未免有一些我們犯的錯誤，有嚴重的，也有輕微的，可是，直至現在，老師都用一顆包容的心來對待我們，她給我們說好話，講道理，每當看見老師，我都會有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒犯什么錯誤，可是我每次都會產生這種感覺，不知道同學們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會理解老師的良心用苦的。
記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創建一個文明向上的班集體。因此，在老師的帶領下，我們八年級五班變成了一個班風正、學風濃、凝聚力強的集體，在體育場上，有同學們奮力拼搏的身影，有同學們高亢洪亮的吶喊；在學習上，我們也不甘心落人于后，都在努力進步；在日常行為方面，班中同學也在嚴格要求自己……這一切的一切，只源于同一個追求：不給班級抹黑，為班級爭光，用實際行動報答老師。因此，我們全班五十三個同學擰成一股繩，共同努力！
而今，我們取得的一切成績，都離不開老師的培養和鼓勵，是老師指引著我們前進的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們，老師，您的教育我們會永遠銘記在心，您的形象在我的心中永遠高大而美麗。
老師，您不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗！
老師，我代表我們全班同學，對您說一聲：“謝謝您，老師”！
祝福的作文 篇10
今天，她結婚了。不管是作為學生還是朋友都衷心的祝她幸福。
作為一個老師，她一定是非常負責任的老師，有時跟她聊天她都在熬夜工作。是的，大學的老師沒有中小學的老師那樣，需要處處細致到底，不需要經常性的批改作業，不需要每天跟在學生后面，時時刻刻的'關注。但是大學的學生有主見，但又缺乏經驗。有想法又缺乏實踐，自尊心強卻又那么脆弱。面對這樣的特殊群體，她必須做到滿足學生的想法和追求，又要達到學校的要求，做好教師的工作。
作為一個朋友，她是絕對貼心的。也許是因為剛出社會，她比較了解我們的想法，比較能進入我們的世界。也就是所謂的代溝。就我而言，一個剛離開父母懷抱的女孩，算得上乖乖女，但是，社會不再需要這樣的乖乖女了，需要自信有想法的人。剛進大學，許多事情都是懵懵懂懂，經常向她咨詢。心情不是很好的時候，也會找她聊天，經過她的開導心情隨著她的言情舒暢了。
一直聽先人講大學的老師，可她卻改變了我的想法。她，不是明星，卻漸漸的自己成為了她的小粉絲。她，不是親人，卻給我姐姐般的溫暖。她是老師更是朋友，她是朋友更是姐姐。她的好不是三言兩語可以闡述的。
今天，她結婚了，相信上帝會照顧這個美麗溫暖的女孩，相信她身邊的人都會祝福這個幸福美好的女孩。
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