【熱門】元旦的作文8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的元旦的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦的作文 篇1
今天是元旦節,爸爸說我又長了一歲,應當更聽話了。
早上,我將自身的小屋子整理得干凈整潔,媽媽沖我直點頭。
下午,我和爸爸乘車回家,看到一位老爺爺進入車內,我趕忙讓座,父親一件事微微笑。
中午,我遇上了“老相識”黃玉,我取出最深愛的玩具跟他一起玩,大家還一起讀大家最愛讀的小故事,姥姥瞧了直糊涂。
夜里,我挑爺爺奶奶最喜歡吃的`菜,象她們之前夾幫我一樣夾給他,把她們的飯碗堆得象“小山”,祖父停了木筷直發愣。
呵呵呵,爺爺奶奶父親媽媽,20xx年過新年,我又變大一歲啦!
元旦的作文 篇2
今天,我們迎來了元旦,我們學校每個班級開展了“歡慶元旦”的聯歡會。一打早,裝飾班級的同學就早早的回教室了裝扮教室了,我們呢,便拿起行李包回班級把行李包房教室外邊。吃完飯回到班級,這是,班級還沒裝飾完,這是韓老師也來了,我們和韓老師一起裝飾教室。
有了老師的幫助,我們明顯快多了,不一會,我們邊裝飾好教室了。 演出開始了,主持人上臺后,演出開始了,有小提琴、小品、歌曲應有盡有。當小提琴開始時,大家都保持安靜,每個同學的'臉都很平靜,仔細看看,卻與一絲笑容。演小品時,大家臉上都掛上了興奮,不一會,就把大家逗得哈哈大笑。唱歌時,大家都仔細傾聽。元旦晚會終于結束了,在此,祝大家元旦快樂!
元旦的作文 篇3
大約在公元前3500年左右,古埃及人已由游牧改為農耕,定居在尼羅河兩岸,由于他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關系。古埃及人從長期的觀察中發現,尼羅河泛濫的時間是有規律的,他們把這個時間都記錄在竹桿上,從中得知兩次河水泛濫的時間大約相隔365天,同時他們還發現,當尼羅河初漲的潮頭來到今天的開羅城附近時,也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起來的時候。于是,古埃及人便把這一天定為一年的開始。據稱,這是元且最早的由來。
元旦,在我國也被稱為“新年”或“陽歷年”,是指公歷的1月1日。在漢語中,“元”是開始的意思,“旦”則指天明的時間,也通指白天。元旦,就是一年開始的第一天。
但是,我國古代所說的“元旦”卻并不是公歷的.1月1日,而是正月初一,又稱“元日”。現在的元旦以公元紀年為準,公元紀年是西方歷法,以基督誕生年為公元元年。
在歷法上,人們習慣稱地球繞太陽轉一圈為一年。但是由于地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點,所以一年的起點和終點都是人為規定的,這就造成了各種歷法的不一致。相傳“元旦”一詞最早來自我國的三皇五帝之一—額項,他規定以農歷正月為“元”,初一為“且”。中華民國建立后,孫中山定正月初一為春節,而西歷(公歷)1月1日為新年。1949年9月27日,中國人民政治協商會議第一次全體會議通過決議:“中華人民共和國紀年采用公元紀年法,即世界各國通用的公歷。”
現在,世界大多數國家把每年的1月1日作為“元旦”,但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候的不同,他們的元旦日期也不一樣,像在我國的穆斯林的“古爾邦”節、藏族的“藏歷年”、傣族的“潑水節”、彝族的“火把節”等等,都是他們民族的“元旦”或“新年”。
元旦的作文 篇4
時間過得很快,今年的元旦就要到了,街上燈火輝煌,到處喜氣洋洋。看著這熟悉的場面,我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。
那天下午,我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時,拿出一枚銅錢神秘地說:“這枚銅錢代表著平安,誰吃到它,這一年都會很平安。”說完,奶奶把銅錢洗干凈,熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了,不一會兒,湯圓煮好了,“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著,像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓,象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓,“口水直流三千尺”,恨不得馬上把它們吃完。突然,我發現有個湯圓要比其它的大很多,心想:這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是,我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里。可沒想到,媽媽這段時間在“減肥”,她便又 “轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說:“我是家里的男子漢,不和你們這些小女子計較。你們不吃,我吃!”說完,爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的`時候,他突然停下來,奇怪地問:“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進去的?”“啊!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來。隨后,我又“悲痛欲絕”地說:“那個湯圓本來是我的,卻讓你吃了,哼,我不干!”爸爸卻幽默風趣地說:“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要,就爬到我的肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑。
今年的元旦,我過的真高興!
元旦的作文 篇5
一年一度的元旦聯歡會開始,校園里喜氣洋洋,到處充滿歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗,四條五顏六色的彩帶交叉在一起,日光燈披紅掛綠,再配上各色大小氣球,整個教室充滿著送舊迎新的節日喜慶氣氛。
首先,師生們相互祝賀新年,頓時,教室里一片歡騰。接著,同學們互贈禮物。我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里,他用雙手接過去,連聲說:“謝謝,謝謝!”我回到座位上,心里又甜又美,猜想誰會送我禮物。這時王建同學走到我的身邊,遞給我一個小紙包,微笑著說:“祝你新年快樂!”我連忙接過禮物打開一看,原來是一張彩色的'畫片,上面有蔚藍的天,翠綠的山,寧靜的湖,多么美麗動人的畫面啊!
聯歡會繼續進行著,貼尾巴的游戲開始。黑板上畫著一頭豬,大耳朵。肥胖的身體下面長著四條粗壯的腿,又高又大,就是沒有尾巴,這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐后地好上去貼。老師第一個叫來張晶同學,用圍巾蒙上她的眼睛,然后把尾巴交到她手里,同學們瞪大眼睛,伸長脖子,踮起腳跟,興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上,一會兒又放在豬肚子上,教室里不時爆發出陣陣笑聲。后來她下定決心,把尾巴貼到豬的后腿上,同學們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾,看到自己出來洋相,也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲,同學們一個個到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會兒長到頭上,一會兒長到背上,一會兒長到腳上,有趣極。
后來,同學們又表演武術。雙人走路。相聲。唱歌等節目,大家越玩越高興。
這次元旦聯歡會不僅有趣,而且增進同學們的友誼,使我更熱愛我們的集體。
元旦的作文 篇6
期待的日子終于來了。這是我們小學生涯中過的第一個慶元旦聯歡會,同學們老早就準備了節目。
下午一點,一走進階梯教室,就給人一種心曠神怡的感覺。只見階梯教室煥然一新,張燈結彩,上方掛著五顏六色的彩帶、氣球,真是漂亮極了。呈現出一片喜氣洋洋的景象。每一個同學臉上都掛著燦爛的笑容,像鮮花一樣美麗。我想這次聯歡會一定很有意思。隨著四個主持人流利的開場白,聯歡會開始了。大家都八仙過海——各顯神通,表演了各種精彩的節目。有讓人捧腹大笑的相聲,也有讓人百思不得其解的魔術,有讓人沉思的'詩朗誦,也有讓人歡快的舞蹈,還有悅耳動聽的歌曲……,隨著抑揚頓挫的《論語》的背誦聲,聯歡會進入了高潮。
不知不覺過去了兩個多小時,聯歡會在和歡快悠揚的三步舞中結束了。可我的心情卻久久不能平靜。我想:這次聯歡會增進了同學之間的友誼,展示了同學們的拿手絕活,可真有意
元旦的作文 篇7
元旦節來到,也就是新的一年的開始。
首先我先介紹一下元旦節的來歷。“元”有始之意,“旦”指天明的意思,也通指白天。元旦就是一年開始的第一天。媽媽還告訴我,我國歷代元旦的月日并不一致,后來在1949年我國會議通過使用“公元紀年法”,將農歷正月初一稱“春節”,將農歷1月1日定為“元旦”。
元旦那天,我先飽飽的睡了一覺,8點多起床,吃過早飯我和媽媽去外婆家,到家后我最著急的就是找小貓玩,可是找了一圈都沒找到,我只好放棄不找了,自個兒去練習跳繩啦。吃午飯時小貓好像也餓了似的,自己就跑出來了,我高興極了,我看小貓沖我喵喵大叫,好像在向我打招呼,我高興得跑去屋里拿餅干喂它,它吃得香噴噴的'。我還放音樂《水云禪心》給它聽,它好像能聽懂似的,靜靜地聽著,一動不動。我吃午飯時它還安靜地臥在我的身邊聽音樂,我說我不能動了,然后小貓就臥到一邊去聽了,它好像能聽懂我的話,真是太棒了。我們要和動物交朋友,和動物和諧相處。
元旦的作文 篇8
元旦節到,媽媽今天休息,所以有時間帶我去商場購買我的童鞋和衣服。一跨進商場大門,只見商場里人流如潮,商品琳瑯滿目。有些人拎著大包小包高高興興地回家去,還有些人在商場里轉來轉去,挑來挑去,不知道選哪樣好呢。
我和媽媽坐電梯到五樓。這里的商品更是數不勝數,讓我看得眼花紛亂。我們先到買童鞋區域,看好幾個童鞋柜臺,最后選明璐牌童鞋。營業員阿姨先后拿幾雙鞋,可都不合適,她又找一雙,這雙很合適,我也愛好。阿姨還幫我們交錢,真是一位好阿姨。此外,媽媽還給我買一件風衣,媽媽說:“這是我的`新年禮物。”
買完之后我的耳朵可以安靜一會!雖然今天的購物我和媽媽都很累,但我們還是樂在其中!
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