祝福的作文集錦（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的祝福的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
祝福的作文 篇1
大千世界，無(wú)奇不有，各種各樣的聲音，在我們的生活中環(huán)繞，已在不知不覺中融入了我的生命，然而，至今仍激起我心底漣漪的是海螺里的一聲聲祝福……
我喜歡海螺，不僅它有五彩斑斕的顏色，而且據(jù)說(shuō)它有貯藏祝福的功能。自從很久以前爸爸為我?guī)Щ睾Ｂ荩揖椭频南矚g上了它。
開學(xué)前夕，我們一家一起去海邊玩，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，終于到達(dá)那令人思念的大海邊，望著那遼闊的大海，海天似乎已融在一起，海面上粼粼波光……“麻煩，讓一讓”，一個(gè)稚嫩的聲音把我從畫卷中喚回現(xiàn)實(shí)，我正想發(fā)脾氣，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)黝黑的小姑娘提著桶在撿海螺，出于好奇，我二話不說(shuō)，就幫著她撿海螺，但她婉轉(zhuǎn)的拒絕了我。
“為什么呢?”
“這對(duì)我來(lái)說(shuō)有特別的意義，所以我想自己撿”。
后來(lái)，我們坐在那片寧?kù)o的大海邊聊天，原來(lái)她是一位漁民的女兒，她父親出海捕魚一周才能回來(lái)，聽說(shuō)海螺里能貯藏祝福，于是每天撿許多的海螺，向每一個(gè)海螺里貯藏一句祝福，希望爸爸能順利歸來(lái)。聽到這里，我不禁被小姑娘感動(dòng)了。她帶我到一座海邊的房子，讓我看她撿回來(lái)的海螺。滿屋的海螺使我應(yīng)接不暇，我輕輕地拿起一個(gè)，放在耳邊，我聽到了女孩稚嫩的童音夾雜著海浪沖擊的聲音：“爸爸，希望你能平安歸來(lái)!”這稚嫩的聲音，如醍醐灌頂，把我的心胸蕩滌得清靜明亮，滿屋的`海螺仿佛都在發(fā)出這種祝福聲音……
滿屋的海螺洋溢著滿屋的祝福，頓時(shí)，我好像看見了女孩站在港口迎接父親歸來(lái)的情景，又仿佛我變成了那女孩，把海螺里的祝福獻(xiàn)給我父親……
乘著女孩擺海螺的空隙，我溜到了那個(gè)金黃色的海灘，小心翼翼的把海螺撿起，對(duì)著它說(shuō)：“爸爸媽媽，希望你們永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!”我雙手捧著它，像捧著一塊珍寶，充滿希冀的對(duì)著它笑，然后把它送給了爸爸媽媽。
那藏在海螺里的祝福聲啊!永遠(yuǎn)是我的心聲。
祝福的作文 篇2
偶然的一天，外婆叫我翻看日歷。初聽之下，我有點(diǎn)兒納悶：為什么要看日歷呢？出于禮節(jié)上的無(wú)奈，我翻開了日歷，仔細(xì)地尋找著屬于今天的一頁(yè)。翻到后，我反復(fù)地念著“八月二十三，八月二十三……”猛然驚醒，原來(lái)“八月二十”又過(guò)去了，我父親的生日又在我的健忘中過(guò)去了。
我的父親極為普通，他沒(méi)有事業(yè)上的驚人業(yè)績(jī)，更沒(méi)有人生中的波瀾壯闊之舉。在我的.記憶當(dāng)中，小時(shí)侯的樁樁件件已成陰影，只依稀記得母親出國(guó)后父親的百般艱辛：曾經(jīng)半夜三更抱著渾身滾燙的我去醫(yī)院急診；在大雪紛飛的日子里，不厭其繁地早晚接送我上下學(xué)；然后又是一遍一遍地教我學(xué)會(huì)寫自己的名字——我知道父親為了我已付出了許多許多。
或許父親已經(jīng)不記得自己的生日了，因?yàn)橄衲菢悠降娜兆釉诟赣H的生活中有太多太多。父親，我好想送您一束鮮花，又怕您不如意；好想給您一個(gè)擁抱，又怕您說(shuō)我淘氣。看到您額上的條條皺紋，鬢角上漸多的銀絲，我不禁心潮難平——父親，您太累了。
記得您說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好出息，就是幫了我最大的忙……”父親，您將女兒的前途看得比自己的生命還重要，這給了我莫大的鼓舞。有這樣的父親我深感幸福。
父親，我身上有您的體溫，脈搏里有著同您一樣的血液在奔騰，性格上烙有您的印記，思想上也留有您的智慧。感謝您給予我生命，養(yǎng)育我生長(zhǎng)。我的父親，您是一棵大樹，一棵平凡而又偉大的大樹。我愿在您的蔭蔽下茁壯成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)銘記您的養(yǎng)育深恩。
千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言凝成一句遲到的祝福：“祝您健康如意！”
祝福的作文 篇3
纖細(xì)的雙手撥動(dòng)著琴弦，奏出曲曲優(yōu)美旋律；手握粉筆，用汗水澆灌花朵；紅筆揮揮，徹夜批改備課；堅(jiān)定地目光，是在說(shuō)信任；尖銳的目光，是在提醒；遍布每個(gè)角落的目光，是掃視。
多少個(gè)日子您播下種子？多少個(gè)日子您徹夜未眠？多少個(gè)日子您為了我們而奮斗……汗水灑滿了您的衣襟，粉塵映白了您的臉龐。
悄悄地，靜靜地，燦爛的菊花開了，映在淡淡的陽(yáng)光下，美美的，弱弱的。這是您的笑臉，羞澀的；風(fēng)吹起來(lái)了，鮮艷的菊花瓣輕輕的飄起來(lái)了，甜甜的。這是您的笑臉，欣慰的；雨灑過(guò)來(lái)了，菊花堅(jiān)強(qiáng)的挺著，閃著光的。這是您的笑臉，不屈不撓的。
九月，教師的日子，九月，菊花的日子。笑吧！開吧！老師與菊花在淺淺和風(fēng)的九月，淡淡的快樂(lè)著。
花兒在舞蹈，老師在微笑。一份份獻(xiàn)給菊花的贊美，一份份獻(xiàn)給老師的祝福。謝謝啊，我親愛的孩子們。老師在心里這樣說(shuō)。一張張賀卡給辦公室添了一份情，一束束鮮花給辦公室加了一份趣。學(xué)生與老師笑著。菊花與游人樂(lè)著。
教師，崇高的。菊花，高尚的。教師與菊花一樣，都是最美的，也是永恒的。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。著火了！孩子們，快跑！老師大聲喊著。短短的幾秒，仿佛，一切凝固了，停止了，無(wú)數(shù)奔跑的人啊，那只是幻影。腦海里只有一個(gè)念頭：保護(hù)好學(xué)生！火苗急速的竄著，好久沒(méi)有痛快的燒一場(chǎng)了！火勢(shì)蔓延著，瘋狂的！被熊熊大火包圍的只剩三個(gè)人了！老師和兩個(gè)學(xué)生。老師抱起其中一個(gè)，拼命的沖出去，頭發(fā)黑了，衣服破了，救人要緊！救出這個(gè)學(xué)生，老師又沖了進(jìn)去，可就再也沒(méi)有回來(lái)。而那個(gè)留在教室的學(xué)生，便是老師的女兒。
教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的'孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈耍攀顾麄儗?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿郑悄惆颜麄�(gè)世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)落下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的教師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。
我們把最美的祝福獻(xiàn)給您，哦，我敬愛的教師！
祝福的作文 篇4
說(shuō)我這個(gè)人吧，什么都不怕，就怕同學(xué)過(guò)生日了，同學(xué)一過(guò)生日，別的不說(shuō)，禮物是必須要送的吧，不送，又怕同學(xué)說(shuō)小氣，送吧，又沒(méi)有多大意思，還浪費(fèi)錢財(cái)，真是兩難之下猶豫不決。
生活中這樣的事時(shí)而發(fā)生，就說(shuō)六年級(jí)的時(shí)候吧，同學(xué)關(guān)系都很好，又有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日了，到底怎么辦呢，我心里七上八下，不知如何是好，忽然，電視里優(yōu)美的歌曲給了我靈感：“哎，不妨點(diǎn)首歌給他吧，雖然禮物很輕，但畢竟禮輕情意重嘛。”于是，我根據(jù)電視上的提示為朋友點(diǎn)了一首歌，點(diǎn)歌時(shí)，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)點(diǎn)歌的，所以，我能定任意的時(shí)間，我不禁想到：現(xiàn)在點(diǎn)歌的竟然那么少，那些最純真的友誼竟然被貴重的禮物代替了！我徒步來(lái)到了朋友的家里，大家都帶來(lái)了禮物，只有我兩手空空，只見異樣目光接連不斷的向我投來(lái)，然后，聚會(huì)開始了，朋友們都說(shuō)：“你難道沒(méi)帶禮物嗎？”我急忙為自己“辯解”道：“好戲還在后頭呢”。我看看表，時(shí)間剛剛好，我對(duì)他說(shuō)了一聲生日快樂(lè)，打開了電視，一股稚嫩的童聲唱著生日快樂(lè)的歌，給我們帶來(lái)了童年的回憶和無(wú)限的遐想。那個(gè)過(guò)生日的同學(xué)告訴我：“這是最好的`禮物”！
是的，歌聲是最美好的祝福！讓我們?yōu)榧胰藶榕笥眩c(diǎn)一首最美妙的歌吧！
祝福的作文 篇5
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我
們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
每個(gè)人的青春都是敏感、善變而且故作堅(jiān)強(qiáng)的。教師給我們的是敏感后的勇氣，善變之后的責(zé)任，故作堅(jiān)強(qiáng)后的柔軟心靈。 不管我們是否愿意，教師是我們青春年代的里程碑，時(shí)間的河流在這些里程碑中百轉(zhuǎn)千回后最終修成正果，而盡管這些里程碑已經(jīng)不再光亮如新。
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的.時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于)傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
祝福的作文 篇6
老師就是“母親”，所有“母親”的生日都不是在同一天，但是有一天，它卻是所有“母親”的節(jié)日--它就是三月八日的“婦女節(jié)”。在這里，我想要祝福您--我親愛的老師!
轉(zhuǎn)眼間，我就在母校度過(guò)了六年，而在這六年里，是您一直默默的陪伴著我，支持著我!您這個(gè)人就如您的名字--“海蓮”。您姓“海”，你的胸懷如海一樣寬廣，無(wú)論我們犯多少錯(cuò)，您都既往不咎，全心全意的`愛著我們；您的名字是“蓮”，您就像蓮炬一樣，默默的燃燒著自己，燃燒的那樣有價(jià)值，燃燒的那樣美!
記得，那年里，您教我寫作文，可是，寫了半天，我也沒(méi)有寫成一句話!那時(shí)的我還不愛讀書，寫起作文，可真算得上是“老虎吃天--無(wú)從下手”啊!可是，您仍然沒(méi)有放棄我，耐心的教導(dǎo)我寫作文，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的作文終于有所提高了，這才讓您輕松了一口氣!
還有我很小很小的那年，我感冒生病，發(fā)高燒住院，下午來(lái)了，您的眼神一直離不開我的身邊!我咳嗽一聲，您就將講課的速度降慢，眼睛連眨都不帶眨的盯著我!我感冒好了，您的視線才慢慢的離開了我，轉(zhuǎn)向了其他同學(xué)!
……
老師，就看在您過(guò)去及現(xiàn)在為我付出了這么多，我也要在這里向您說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!”
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