職業的作文10篇【熱】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的職業的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
職業的作文 篇1
軍人是一個神圣的職業，在我的思想中軍人的神圣是無法用語言形容的！雖然說軍人是保家衛國但是我認為軍人不只是保家衛國這么簡單，對于一個愛軍人的這么個職業的人來說，軍人、部隊、就是他的生命。不管再苦再累不管生與死他都會付出百分百一切聽黨的安排，忠于祖國忠于人民，遵從黨的章程與一切反動武裝做斗爭，黨往哪里走我就往哪走！軍人的頭頂上頂著的是黨，是國家，是人民，我們的.肩上擔負著祖國的重擔！
這是一名中國人民解放軍應該做到的，頭頂上的國徽是中國人民解放軍的榮譽時刻提醒著自己是一名中國軍人，時刻提醒著自己的使命，“狹路相逢勇者勝，不拋棄，不放棄”。這就是軍人這就猶如士兵突擊中的鋼七連一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連，鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛國保家園，殺聲嚇破敵人膽，百戰百勝美名傳，攻必克、守必堅、踏敵尸骨唱凱旋！
職業的作文 篇2
那日，在整理舊物時，不知從何處掉出了一個藍色的小本子，我彎下腰，檢查那掉在地上的本子，拍打著封積的灰塵，翻開了扉頁，只見本子上稚嫩地劃著幾行淡淡的鉛筆記字。
“今天我7歲了，我想長大去開汽車。”
“今天我8歲了，我想長大去花店。”
“今天我9歲了，我想長大去開家咖啡店。”望著兒時所寫下的幼稚的夢想，自己都不知道當時怎么會那樣傻乎乎的。不禁搖了搖頭。
這時一曲《致愛麗絲》打破了緬懷著過去的思緒，手機在口袋中歡快地振動著，唱著歌，拿出手機，接聽后是同學的，讓我陪她去逛書店，掛電話，收起了本子，便出了門。
我握著手中的月票，向站臺走去，一輛藍的公交車從眼前飛馳而去，那藍的條紋，紅底白字的“18”再熟悉不過了，于是，向著汽車馳去的方向奔去，看那車進了站臺。看那進車門的門口的乘客一個一個的減少，裝進那藍色的大罐子中，正要趕上之時，腳底卻一滑，跌在了堅硬的大地母親的懷中，我閉上了眼，想像那車飛馳而去的樣子；想像自己與大地“接吻”的糗態，想像周圍等車人看見我的樣子；……5秒過去了但汽車的車箱運作的聲音，還在不斷傳入耳朵，睜開眼，卻發現那車還在那兒，似乎等著什么人，我便爬了起來，奔向車門，刷完卡后，看了那那位司機，竟發現他正對我笑，原來他在等我上車。望著司機笑著的臉，我竟覺得那般可愛。
下了車，站在站臺上等同學，身后面是一家花店，進去的人并不多，生意比較冷清，我回頭望望那間花店，似乎每一個從花店中走出的顧客臉上都掛著笑，似乎那手中捧得并不是一束鮮花，而是一個被蜜糖和幸福，所包裹著的心，是啊！每一個收到鮮花的人，都會有或多或少的快樂。原來賣花的'人可以讓買花的人以及收到花的人那樣快樂。
不一會兒，便等到了同學，在去書店的途中，路過一咖啡館，不知為何想到了那本藍色的本子，匆匆地看了一眼，卻發現原來咖啡館，是這樣一個安靜祥和的地方，侍者帶著微笑將咖啡輕輕磨碎，周圍的顧客們，有的人在交談，臉上的表情充滿安寧與祥和；有的人則在閱讀著報紙，桌上的咖啡冒著淡淡的白氣。原來這個喧囂的城市，竟有一個如此安寧祥和的避風港。難怪那時的自己會想開一家咖啡店。
剎那間一切似乎豁然開朗。司機可以送出溫暖，開花店的人可以送出快樂，而咖啡店老板則可以為人們送去一份寧靜于祥和。
是啊！那些送給他人溫暖、快樂、安寧的職業，我竟會認為它們太幼稚。愿頓悟的自己長大也可以成為送給他人歡樂的人吧！
職業的作文 篇3
我的理想，有很多很多，有獸醫，教師，科學家，醫生……但是，我還是想創辦一件收容所，但這收容所并不是收容那些孤兒的，而是用來收容那些流浪的貓狗，動物的。動物們和我們一樣，也是地球的一份子，共同生存在地球上，但是人們卻不把它們當一份子看呆，還捕捉它們，獵殺它們。
我家養過很多只狗，其中最令我思念的便是小白了。小白是一只黑白相間的.狗，它很瘦，但是它很討人喜歡。我很后悔，為什么我有時候生氣了，會拿它來出氣呢？還踢它，它即便被我踢了也會過來向我搖尾巴，不會沖我大叫，小白很傻呀！有一次，我和媽媽還有弟弟一起去外婆家玩，我們坐上了車，小白沖我搖尾巴，不明白我們要去干嘛，車子發動了，小白也盲目地追了上來，到了外婆家，我們下了車，小白一路跟到了這里，外婆不讓小白進去，便把小白關在了門外。后來，我們回到了家，可是不見小白的蹤影，媽媽說小白可能是迷路了吧，回不來了。我和弟弟很傷心，可是后來，小白回來了，它一身污泥地回來了，我和弟弟很高興，幫小白洗了澡，給它飯吃。一次中午回家，我奇怪著小白怎么不在門口迎接我，后來，媽媽說小白被人抓走吃了。我不信，我在家附近一代找來找去，找不到小白，我安慰自己說小白可能又和上次一樣迷路了，很快就回來了。可是過了很久，小白真的沒有回來，我很傷心，期盼著小白能回來，到現在也是。小白很淘氣呀！它經常圍著我們，向我們要東西吃，我不給，它就會咬著我的褲腿，我只好給它吃的。小白是我最喜歡的小狗了。
希望大家能夠愛護動物，保護動物。
職業的作文 篇4
工人的勞動創造出實用的產品，農民的勞動創造出豐富的糧食，科技人員的勞動是發明新科技，而唯獨教師的勞動是培養祖國的棟梁之才，她們是人類文明的傳播者，肩負著推動歷史向前發展的神圣職責。教師用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈，他們的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
多少個日日夜夜，當我們正在熟睡的時候，她們不停地翻著早已能倒背如流的備課本、教科書，多少次，她們在課堂上不厭其煩地喂同學講解問題，又有多少老師到了中年，還站在教育事業的前線。
別人說，您是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒；別人說，您是園丁，辛勤地澆灌著我們這些花朵；別人還說，您是太陽、是春風、是清泉……老師，您的美德贏得了大家的稱贊您的成就得到了社會的.公認。光榮是屬于您的，驕傲是屬于您的。
我就像是一把琴，是您撥動了那一聲響亮的音符……老師，你們用自己的行動塑造了一個個完美的教師影響。
感謝您！我最敬愛的老師，太陽下最光輝的職業。
職業的作文 篇5
職場健康心態：當你不喜歡正在從事的工作…
『如果你從事著自己不喜歡的職業，那么，你不妨重新定位一下自己到底有多大能耐，能做什么樣的工作。如果你從事著自己不喜歡的職業，那么你可以利用業余愛好來充實自己。如果你從事著自己不喜歡的職業，那么先別急著辭職。如果貿然行事，很可能會因此而失業，陷入生活的困頓，畢竟現有的工作能帶給你穩定的收入，讓你衣食無憂。事實證明，絕對理想的工作是不存在的。因此我們唯有珍惜眼前的工作，才會知足常樂，才會不斷進步，才會有所收獲或成就。』
如果現有的工作確實不適合你，你又有能力從事其它的工作，那么你可以果斷地放棄。如果你只是眼高手低，不切實際地好高騖遠，那么你最好使自己平靜下來，別活在幻想中。認真地做好身邊的每一件事，說不定你就會從自己不喜歡的職業中找到成就感，繼而喜歡上這樣的工作。
如果你從事著自己不喜歡的職業，那么你可以利用業余愛好來充實自己。據有關調查顯示，真正干著自己喜歡職業的`人很少，因此我們沒有必要怨天尤人。我們完全可以利用豐裕的業余時間發展自己的興趣愛好，找到一個心靈的平衡點，那樣你就不至于郁悶和倦怠了。
如果你從事著自己不喜歡的職業，那么先別急著辭職。如果貿然行事，很可能會因此而失業，陷入生活的困頓，畢竟現有的工作能帶給你穩定的收入，讓你衣食無憂。你可以想想那些擠破了頭想進來的人。正如錢鐘書先生寫的《圍城》那樣，城里的人費盡心思想出去，而城外的人卻不顧一切地想進來。現實也往往是這樣，你覺得自己的工作很枯燥、很乏味，事實上這樣的工作仍有無數雙眼睛虎視眈眈地盯著。都說干一行厭一行，你又能保證你理想的工作有一天就不會厭倦嗎？
美麗源于熱愛。事實證明，絕對理想的工作是不存在的，無論干哪一行，時間久了都會厭倦。因此我們唯有珍惜眼前的工作，才會知足常樂，才會不斷進步，才會有所收獲或成就。
職業的作文 篇6
我的夢想有很多，幾乎是每天看到一個新奇的事物，或是新奇的職業我就想要是我能夠變成那個人就好了！比如說明星、醫生、教師、探險家、電臺主持人、相聲演員……一些，但是我還有一個偉大的夢想，那就是做一名作家，像老舍、魯迅那樣出名，那樣的平易近人，沒有架子的大作家！
有一天，我看到了上帝，他說他可以實現我一個愿望。我說，我希望我能觀察個個職業一個小時，以便我能挑選夢想成為一個什么職業！他說，不錯，有志向。話音剛落，我仿佛被卷進了一個時空漩渦。
咦，我好像變成了一個透明人。那不是XXX明星嗎？我看見他在看窗外的景色，看了一會便對他的助理說：“我想出去散散步。”“不行！”那名助理斬釘截鐵的說，要是你被記者們看見了，他們又會說三道四的了。那位明星嘆了口氣，便又來到了窗外……
我不再想當明星了，我說，去看看醫生怎么樣。我來到了一家大醫院看見了一名年輕的醫生，我想，跟著他看看。我跟著他來到了一位病人的床上，給他看了看說，還有救，快去準備手術，一幫護士來到了床前把這個病人抬走了！過了一會手術完了，來了幾個人說，你是醫生吧？我是他的家屬，請問該買什么藥？他說了一些藥物，說我帶你們去買藥，他們來到了買藥的`地方，那個醫生列了個單子給賣藥的人，過了一會，來了一大包藥，他看了看說這藥不是70元嗎，怎么賣150元？買藥的人發現被騙了，就鬧了起來還驚動了領導。領導說，寫錯了，等他們走了。立馬就把這個醫生給開除了。
哎！這么好的一個人就被開除了，現在這大醫院可真黑啊！我也不想在當這騙人的醫生了。
我還是去當一個與世無爭的作家吧，免得讓我知道這些壞事，而頭痛不已。我希望能用手中的筆，寫出了和平有好的世界吧！
職業的作文 篇7
一架飛機正從上海飛往沈陽。
茫茫云海像皚皚雪原，在機艙外展露著迷人的風姿。萬米高空，從上海去沈陽看望男友的麗萍被窗外的美景陶醉了，她興奮地忍不住撫掌驚叫起來……令人意想不到的是，因為高空干燥，手指縮小，她手上的鉆戒突然脫落，不見了蹤影。她站起來摸遍了座位上的每一處縫隙，又鉆到椅子下，摸遍了座位四周的角落，還是沒有找到那個足足10克拉、價值百萬元的鉆戒。
那是在沈陽做生意的男朋友送給麗萍的定情之物啊！情人相見，鉆戒卻不見了，她急得在頭等艙里哭了起來……
當時飛機因為燃料不足，準備到中轉機場加油。就在飛機急速降落的時候，麗萍找到空姐報告了剛才發生的事。空姐安慰說：“你別著急，我們會竭盡全力幫你尋找。”
當即，四五位空服人員一人一個小電筒，都俯身在麗萍的前后排座位底下尋找起來。儀表綽約的她們在椅子底下貓腰屈腿，喪失了所有風儀，直到每個人細汗層出，也沒有找到。
無奈，她們只好把事情報告給機長。
機長問：“鉆戒會不會掉到椅子連接處呢？”
幾位空姐說：“有極大的可能。”
這時候，飛機已經降落中轉機場。機長趕緊呼叫塔臺：“請工程師準備好拆卸工具，我們需要拆卸椅子替乘客尋找戒指。”
飛機加油只有短短的40分鐘，光拆掉座椅就要20分鐘。幾位工程師在停機坪上忙進忙出，分秒都不敢耽誤，無論鉆戒能不能找到，他們都必須無條件響應求援，在規定時間內把椅子拆下再裝上。幸運的'是，椅子拆下后，他們在座椅的連接處找到了滑落后卡到其間的百萬鉆戒！
“拆掉椅子找戒指”，麗萍不知道這是不是歷史上的第一次，但幾乎走遍了全世界所有國家的她卻是第一次見識了什么叫“竭盡全力”，什么叫“服務”和“工作”。當麗萍把戒指戴回手上的時候，感動的淚水又一次涌了出來——不僅僅是因為百萬鉆戒的失而復得，更因為，經營著一家公司的麗萍感覺自己在這一次旅途中找到了比百萬鉆戒更重要的職業精神……
職業的作文 篇8
教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的'思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑等等，這些都是一個教師所要做的事。在這個過程中，等于說是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。整個接力賽的隊員主要由一代一代的教師組成，一代相當于一棒。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直至跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。一棒一棒，無窮無盡。在這個過程中，應該有三種情況：
一是沒有按要求傳到或是傳錯了傳丟了等，這是混者。渾水摸魚、濫竽充數而誤人子弟者即是。
二是剛剛符合要求傳出，這是庸者，平庸無進而得過且過者即是。
三是不但按要求傳到，而且加進了自己的內力和內功，使知識接力棒本身越來越新、越來越有用，這是智者。創造發明，作出貢獻，人類一定記住他。我想，我決不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！當然要達到智，需要付出艱苦卓絕的努力。首先必須有一顆愛心，然后是練好教師的各類基本功，如語言、寫作、書寫、板畫、計算機(時間有多余，再講幾個要點)等，再是不斷學習，終生學習，不斷充實自己，不斷完善自己，爭取有所創造，有所貢獻！
讓教師這個職業帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧！
職業的作文 篇9
我現在才上五年級，但我已經為我的未來職業做了充分考慮，下面是我想過的職業。
職業一：作家
可能率：50%
我雖然沒得幾篇精華，但是自從被一張巨大的網粘住后，使一向不愛寫作的我有了180度的轉變——愛寫作文了！
職業二：火車司機
可能率：0%
為什么是零呢？因為我膽小如鼠嘛！要是火車出軌的話···那我不就光榮殉職了。再說了，前天溫州還發生火車追尾事故，這使我對火車更加恐懼。昨天正好我和爸爸媽媽去廈門旅游，而且是坐火車。一路上我都提心吊膽，還好火車平安到達，這才讓我提到嗓子眼的心放了下來。
職業三：畫家
可能率：70%
我和美術也許有緣分，才高八斗的.我（嘿嘿，吹的）在幼兒園畫畫比賽當中榮獲二等獎哎！而且沒事的時候會拿出一張紙，在上面亂涂亂畫，呵呵！
職業四：發明家
可能率：85%
我發明了好多東西，都是史無前例的，我舉例一些比較受歡迎的，比如：自動舉手機、整人機······
自動舉手機是在課堂上突發奇想，然后發明的。就是找一塊木頭，做成手的形狀，釘在課桌一旁，有用的時候只要把它拉上來就可以了。整人機就是把一杯水吊在上面，并放入一顆強力非凡的磁鐵，再把另一顆強力非凡的磁鐵放在你要整的那個人身上，當他走過那個地方時，強烈的吸引力會使水倒過來，就可以淋他個“透心涼”。
你覺得我以后會做上面職業呢？
職業的作文 篇10
小學的時候，很羨慕老師不用做作業，還可以改我們的作業，覺得改作業時打五角星很有意思，于是在自己以前的作業本上經常學著老師的樣子打個√，再打個五角星，心血來潮時給自己連續打好幾個五角星。也就是從那時起，我喜歡上了老師這個職業。當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！
是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的`職業。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁。
無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。
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