(優秀)上海科技館作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的上海科技館作文7篇，希望能夠幫助到大家。
上海科技館作文 篇1
今天，我和媽媽一起去科技館，探索了科技的奧妙。
只見館前排隊長龍，人山人海：頭發花白的老人、身強體壯的男士、年輕美麗的女士、活潑可愛的小孩、鼻梁上架著眼鏡的青年……數不勝數！我和媽媽好不容易才進入館。可見人們多么渴望得到知識的哺育。接下來，就可以盡情參觀了！
奇妙的“機器人世界”
走進“機器人世界”，許多不同的機器人出現在眼前：有的機器人能夠準確的把指定的包從運輸帶上拿起；有的機器人能把一個被打亂的魔方在一眨眼間“變”回原樣；有的機器人能修理或制造一輛汽車……他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，可真好看！令我印象最深刻的機器人還會射箭！我與它“比試”了一番。我舉起弓，把箭架在弓上，用手向后用力拉，用了九牛二虎之力把弦拉到自己的極限，猛一松手，可箭沒飛多遠就沖到了地上，連靶也沒碰到！而機器人卻有條不穩地彎弓搭箭，弦被他拉到了最緊，只見箭“嗖”的一下直穿靶心，看得我目瞪口呆，讓原本自信滿滿的我自愧不如。機器人好聰明呀，不過我們人類更聰明，因為我們的科學家能設計無數的程序來指揮他們。
逼真的“生物萬象館”
來到了生物萬象館，仿佛置身于”世外桃源”，那里像一片茂密的原始森林，有多姿的熱帶雨林，有幽深的石林，有稀奇古怪的植物。滿眼充斥的是翠綠欲滴，滿耳回蕩的是鳥鳴蟲叫。忽的光線一暗，不知不覺已來到陰森恐怖的蝙蝠洞，里面有圖片和文字講解了蝙蝠的.一生，還有各種模型看上去活靈活現。之后又到了蝴蝶谷，墻壁上面都是沒見過的彩蝴蝶標本，種類繁多。有彩鳳蝶、燕尾蝶，藍色多鳳蝶等讓我目不轉睛。慢步走進細菌和病毒展區，看到了細菌和病毒模型，天花板上還有倒映著從顯微鏡里觀察到的活的草履蟲標本。
游戲中的“智慧之光”
隨著人流我們又來到了“智慧之光”，里面全是一些高科技的項目。我跑了過去，登上了空中自行車，心中疑惑：為什么自行車只用兩根麻繩就可以在空中騎？工作人員叔叔說：“因為底下有一根黑鋼板，為我們保持中心，只要你一歪，它就給你正過來了。”我謝過叔叔，點點頭繼續向前走。又玩了電球，當你把手放上去時，電流會隨著手進入身體，我用手去碰了一下媽媽的手，只聽“滋”的一聲，我的手被電麻了，過了一會兒才緩過來。“擊鼓共振”就更有趣了，當我敲打鼓面，背后的一粒粒小紅珠在管道中頸跳動了起來，我擊得輕，它就跳得慢而低，我擊打得重，小紅珠就跳得快而高。媽媽說，這里的每一種游戲都藏著許多物體上的原理，等我上了中學學了物體就明白里面你的道理了。
一天的時間不知不覺過去了，我還意猶未盡。在科技館就象到了一個智慧的大寶庫，里面無窮無盡的知識等著我們去學習、去探索。
上海科技館作文 篇2
幾天前，媽媽帶我去了上海科技館，這可是我第一次去哪里，我興奮不已。
我和媽媽乘地鐵2號線時，我的腦子里全是幻想出的科技館，我們一站一站的期盼，啊，終于到了。我們走出地鐵站，眼前一亮，：噢，原來它是一座現代化的建筑，非常壯觀。樓是凹面形的。整個建筑風格獨特、西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。進入科技館，讓人眼花繚亂。我迫不及待的走進了科技館。一天的旅程就從現在開始了。
上海科技館是由在新世紀投資興建的第一個重大社會文化項目，以“自然、人、科技”為主題，以提高公眾科技素養為宗旨，是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地。里面有許多項目，天地館、生命館、智慧館、創造館、未來館等五個主要展館和臨展館組成，設有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個展區和立體巨幕、球幕、4D等三個影院。我們先去了地殼探秘，里面有許許多多的'礦石樣本，足足有3米的地方放了礦石，它們的中間有一個象牙，太好看了。參觀了地殼探秘后，我們來到了兒童樂園，哪里有一個高空騎車，就是在繩索上騎車，雖然有些害怕，但是在媽媽的鼓勵下，我終于敢騎了，“啊，啊”這就是我的叫聲，“終于到了”我非常害怕的說。突然，有一個東西引起了我的注意，“什么，水龍頭沒有管子就能出水”我很奇怪。原來，落下的水有一根透明的管子，把下面的水排上去，就是這樣循環的，我們還玩了許多項目呢……
天色已晚，我們依依不舍得離開了上海科技館。
上海科技館作文 篇3
今年暑假我和媽媽去了上海，我們除了去看世博，還參觀了科技館。
科技館的外形是一個球形，全是玻璃構成的，比世博園里中國館的面積還大。我們一進去就看見四周有許多展廳的入口，我們首先進入了動物展廳。
動物展廳里分好幾個洲，每個洲都有與其它洲不同的動物，我發現非洲的動物種類最多，有獅子，豹子，長頸鹿，大象，雖然都是模型，但都特別逼真，讓我們感覺仿佛來到了野生動物園里。澳洲的動物最少見，有樹袋熊，袋鼠，鴨嘴獸——走出動物展廳，我們又來到了植物展廳，仿佛走進了熱帶雨林，有許多稀奇的植物我都不認識，但是看完介紹后我都認識了。還有好多展廳，我用了一天的時間才把它們都參觀完，有蜘蛛廳，告訴我們蜘蛛的種類，蜘蛛是怎樣織網的，還有DAN展廳，地殼展廳，太空展廳·····我最喜歡的`就是機器人展廳，三個機器人在向我們跳舞，最有趣的是，有一個機器人周圍有一個履帶，上面有許多顏色的包，只要你對著旁邊的話筒說出某種顏色，它就會按顏色夾起相應的包，機器人真是太聰明了！
我還在科技館看了一場電影，這可不是一般的電影，是四維電影，我們來到了影院，服務員給我們每人發了一副眼鏡，電影開始了，只見屏幕上的人就像在你身邊一樣，這時候一只鯊魚向我們游了過來，嚇了我一大跳，又有一只老鼠爬了出來，頓時影院里一陣尖叫，座位底下就噴出了氣，就像老鼠真的爬到了我們身邊一樣，太恐怖了！
最后我們來到了彩虹兒童樂園，這里正是我們兒童的天堂，里面到處都是彩色的，我們在里面玩得特別開心。
我在科技館學到了很多知識，還有高科技，收獲真大呀！
上海科技館作文 篇4
大年初二，爸爸帶我去上海科技館玩。我們坐上了火車向上海進發，到了上海站我們又乘地鐵到上海科技館。上海科技館呈球體，是用玻璃做的，從外面可以清楚看到里面的東西。長久的排隊后進入館內參觀。
穿過大廳來到動物世界，里面的動物很多很多，有尼羅鱷、老虎、獅子、金錢豹、斑馬、河馬、鴕鳥、海獅、北極熊等等，栩栩如生，其實這些動物都是標本。最有趣的就要數那頭身軀龐大的大象了。大象在非洲動物群里，鼻子很長，彎彎的往上翹，兩根白白、長長的'象牙向前伸，兩只大耳朵像兩把巨大的扇子，眼睛炯炯有神盯著我，好像在說：“給我拍一張照片留念一下吧。”它那四條粗壯的腿像四根柱子一樣挺立著，支撐著他那龐大的身軀。
接著，我們來到生物萬象。首先進入熱帶雨林區，沿著小路穿行在雨林中。
上海科技館作文 篇5
4月22日，我們全校師生懷著愉悅的心情來到上海科技館春游。
走進科技館門口，檢票后，往右拐彎，直走，朝左瞧，一座巨大壯觀的藍鯨標本映入我的眼簾。再朝前走幾步，往左看，又是一座完好無損的恐龍化石，在恐龍化石的對面，有一面畫滿了甲骨文的墻壁。
朝著墻壁往前走，進入一個門口，這就是智慧之光。在智慧之光里，一件件有趣的玩意兒讓大家玩得合不攏嘴。有空中飛車、模擬龍卷風、鬼屋、鏈條提升機構等等。
從智慧之光出來后，上二樓，向右拐彎，就來到了信息時代。信息時代內有數不勝數的'多功能的機器人。它們有些會畫畫，畫出的圖片栩栩如生，絕不比我們人類差。
看完了機器人，走上樓梯，到三樓，就來到了人與環保。到了這兒，我們一定會感到羞愧難當，因為由于人們的破壞環境，造成了畸形動物的產生，有兩只頭的牛，有三只眼睛的狗，有四只腳的雞。
就這樣，走出人與環保，來到了人與健康。人與健康里由各式各樣的小游戲，能讓你鍛煉身體，強健體魄。
玩完了人與健康，就來到了旁邊的食物車。里面有悅耳的聲音，立體的三維圖像，豪華的水果戰車，精彩的內容。
如此充滿樂趣、知識的上海科技館，你趕快去玩玩吧！
上海科技館作文 篇6
望著窗外優美的景色，我的心也按捺不住的激動起來。今天，我們要去參觀上海科技館啦！一下車，首先映入眼簾的是一座宏偉壯觀的扇形大樓，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館！
在班長的帶領下，我們首先去了地殼探秘。地殼探秘向我們介紹了地球的故事，煤和石油的形成，地質的變遷，地震和火山爆發的形成。告訴我們是地層記載了地球46億年來的故事,。那些深深烙印在巖石上的各種生物：中龍、葉菊石、柯氏柄杯鹿、三趾馬……告訴我們許許多多的奧秘。
接著，一座連接著兩個山洞的木橋吸引了我的注意，只聽見清脆的“叮咚”聲，原來我們來到了鐘乳石洞。鐘乳石，又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱，它的形成往往需要上萬年或幾十萬年時間。它有多種顏色，乳白、淺紅、淡黃、紅褐，有的多種顏色間雜，形成奇彩紛呈的圖案，它的形狀也是千奇百怪，有筍狀、柱狀、簾狀、葡萄狀，還有的似各種各樣的花朵、動物、人物，清晰逼真，栩栩如生。只見洞內到處都是鐘乳石，濕潤清新，有的像玉柱從頂垂直到地，有的像雨云倒懸空中，有的像白浪滔滔，波涌連天，真是氣象萬千，蔚為奇觀啊。
那生物萬象展區也獨具一格，不進其門，先聞其聲，那一聲聲震耳欲聾的吼聲著實嚇了我們一跳。一進門，許許多多的.動物模型讓我們眼前一亮：大象正高高舉著鼻子，好像激動萬分；一只強健的豹子正騰空凌越，好似一不注意，它就會越下來似的；一只只可愛的樹懶正掛在樹上，朝著游客們打招呼，那慵懶的神態真是讓人忍俊不禁……走上假山，那飛流直下的瀑布迎面帶給我們一陣清涼，那一階階的石階上滿是歲月的痕跡，仿佛讓人置身于深山野林之中。那奇妙刺激的蝙蝠洞、蝴蝶洞、蜘蛛展……更是讓我們增長了見識。
我印象最深的還是智慧之光展區。這里的一切都是可以自己親身體驗和操作的游戲。雖然它是游戲，但是科技含量卻很高，每一個游戲都牽涉到很多方面的知識。在我們親身實踐的時候，我們也懂得了其中的基本原理。這種“在玩中學，在學中玩”的教學讓我們樂在其中。這其中十分奇特的是“魔屋”。在外面看這個屋子是在正常不過的了，但當你一跨入這個屋子，身體便會不自主的傾斜。膽小的，這時已經尖叫連連；膽大的，就順著扶手走到最高點，享受了勝利的感覺之后，便撒手沖下來，重重的壓在對面的墻壁上，盡管有些疼，但還是樂此不疲的一遍又一遍地嘗試。
社會實踐活動是一項很有意義的活動，只要帶著發現與比較的眼光去參與，無論去哪兒，都會有所得、有所想。在這個過程中，我們會發現許多不足，也會發現許多自身的優勢，正是在這個發現的過程中，我們的思維日趨成熟。所以，以后再有這種社會實踐活動的時候，不能把它看作是純粹的玩樂，而要看作是歷練自己思維的一個機會，當我們明白了這點，才能不虛此行，才能在今后的活動中獲得更加成熟的思維，才能在將來展現屬于自己的智慧之光！
上海科技館作文 篇7
星期五，我們五年級組織去上海科技館秋游。經過了兩個多小時的車程，我們終于在上午10：30到達了那兒。
剛入內，我就被一旁的“設計師搖籃”吸引住了，我們趕緊往那兒跑去。我們一進去，發現了許許多多、各種各樣新奇、好玩的設備。由于“騎車發電”離我們最近，所以我們先去玩了它。
我坐上一輛通過騎車發電讓風扇轉動，并利用風扇吹出來的風把一個小皮球吹高的“自行車”。一開始，我以為不費什么力氣就可以把氣球吹到最高，所以我一邊慢慢騎，一遍還開心地和楊夢嘉、王玥婷聊天，十分悠閑自在。但這樣并不能使氣球升起來。這時，氣球只是在微微地左右抖動，一點兒也沒有升高的意思。我有些著急了，所以我開始拼命地蹬車。這時，氣球像一個小小的嬰兒一樣懶懶地往上飛了一小段。我心想：哎呀，這樣下去可不行！氣球什么時候才能飛到頂點呀？我的`加快速度了！我騎得更快了，眼睛一動不動地盯著正在向上飛的氣球，心中還情不自禁地嘀咕著：飛高一點兒！再飛高一點兒！隨著氣球的升高，我越騎越有成就感，越騎越覺得好玩兒。當氣球升到一米多時，我有些累了。于是我放慢了一點兒速度。這時氣球居然不再往上升了！媽媽看到氣球停止升高了，馬上為我加油：“加油！它馬上要升到最高點了，你馬上要成功了！”。楊夢嘉也說：“加油，陳君悅！”。加油！我能行的！我暗暗地想。我又快速地蹬了起來。氣球一點點的往上升，往上升！終于，在我的堅持下，氣球升到最高點了！我成功了！
我從自行車上下來時，忽然發現手腳很酸痛，但十分有成就感，十分快樂，我終于挑戰成功了！
接著我們還去了“動物世界”。我看到了許許多多的野生動物標本：有可愛的靈貓，有兇猛帥氣的老虎，有巨人般的大象等等。那兒的標本活靈活現，跟真的一樣，仿佛我們真的去過了五大洲，并且拜訪了那些難得一見的土著“居民”們一樣！
上海科技館幾乎都被我們玩遍了，這里名不虛傳！這次秋游既讓我們漲了很多知識，還使我們獲得了許多樂趣，這是一次有意義的秋游研學活動！
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