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考試的作文

時間：2026-04-20 03:31:05 考試

考試的作文6篇（精品）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的考試的作文6篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文6篇（精品）

考試的作文篇1

　　日子一天天過去，我們不斷成長。成長路上，有成功的喜悅，也有失敗的憂傷。其中，總會有一些事令我們難以忘懷。

　　在我成長的路上，印象最深刻的`莫過于那次的語文考試。之前老師就就提醒我們好好復習，為兩天后的考試做準備。我當時自信地想：“反正我都會，有什么好復習的。”

　　到了考試那天，沒用到一半的時間我就做完了答卷。老師一再提醒：“做完的同學，請認真檢查！”可我堅信自己是對的，沒必要檢查，心想：“哪次考試我低過九十五分”。我坐在玩著各色的筆，等著老師下達交卷的命令。

　　幾天后老師宣布成績了，我用心地聽著，終于輪到我了，只聽老師重重地念道：龔理毅88分！停頓片刻，老師接著說道：“這是個多么驚人的成績啊！”我分明清楚地聽出老師是在正話反說。同學們也都刷地把目光投向了我。我拿著試卷，低著頭向座位上走去。那時我的腿像灌了鉛一樣沉重，每一步都那樣的艱難。回到座位上，我狠狠地掐了自己一下，我感到一陣疼痛，果然這不是一場夢，這是真實的事。

　　回到家，我把房門一鎖，坐在書桌前，拿出試卷分析了起來，我自嘲地笑了。“驕傲使人落后”，“驕兵必敗”，我不是最好的典型嗎？總是覺得自己什么都會，可現在……想著想著，我的眼淚止不住落了下來。

　　從此，我牢牢地記住了那次的教訓，它時刻提醒我，任何時候在成績面前絕不可以驕傲。

考試的作文篇2

　　在人的一生中，經過了許許多多的考試，達到人生考試，小到學科考試。在無數考驗中，你是否經得起考驗。今天，我要寫的是一次單元考試。

　　叮零零上課了，謝老師捧著一疊考試卷走進班級，笑瞇瞇的說："同學們我們今天要考3—4單元，在讓你們復習15分鐘，15分鐘后考試。"謝老師說完話后，15分鐘一眨眼就過去了，謝老師高聲說道："準備好筆、尺子。"我連忙把書放進抽屜，坐好，等謝老師把卷子發下來的時候，我瀏覽了一片考子，呀！太簡單了，我心里暗暗高興！當我做到第2面的第3小題，我傻了眼了，我只顧著復習<<學奕>>的`古文，沒有復習譯文，慘了！慘了！這時，前面的曉芬好像聽到了我的"慘了，慘了！"的話，就偷偷地寫了一小張紙條給我，我要不要看？看了可以考好，不要被媽媽罵，考不好，就會被媽媽罵。怎么辦？最后我還是決定不看，吧它丟進垃圾桶了。考試考完了，曉芬問我有沒有看，我笑著說："沒有看!"

　　雖然成績公布了，我考砸了！但我知道了一個道理：做人要誠實，不要欺騙人。

考試的作文篇3

　　明天又要月考了，雖然不能改變命運，但是年級的排名，班級排名，各科老師講評，家長嘮叨就夠我們受得了，考試前的幾天，我們總是把書揣在懷里，每天背誦，時時讀寫理解。而緊張則是不可避免的。如果你贏得話，就會受到上司的表揚也就是家長或老師的表揚。如果你這場戰爭輸了的話，就會受到上司的批評也就是家長或老師的批評。還要聽家長說：考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實水平是什么，我們只能心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認什么不足。

　　無論怎么樣，我們還要臨時抱佛腳呀不然就完了！就像許多學生在作文中寫道考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的`命根，一樣。

　　第二天，我慢慢地走進考場，大腦里一片空白。接過卷子，不敢看，生怕題目太難。但沒辦法，總要考的，會做的題先做完了，再去做弄不準確的題目。同時我全力回憶著老師是怎樣講類似的題型的，課本上又如何講解的，盡量多地寫上去。然后再仔細地去做難題，老師家長常常教育我們一定要有耐心，但我腦細胞都快死光了。我沒辦法。而我又最愛鉆研難題，于是重新振作，再次做題，真的想出了一道題，那一刻真是太開心了。真是太有成就感了。但事情不能總十全十美，還有幾題我腦汁絞盡也做不出來。時間飛逝。我的目光在龍飛鳳舞地檢查試卷，希望找出差錯，哪怕一點點也好。考試結束后，我走出考場，萬分放松。但聽了七嘴八舌的議論后，又心煩意亂起來。到成績公布了，那時那刻，又是幾家歡樂，幾家愁。今天是考試后的第四天.考試卷也已經發下來了。我，語文70分，數學70分。這次的題出的簡單，成績竟然是這樣。這都是因為我馬虎的壞習慣。其實這些題都非常簡單，不應該錯，就是因為我覺得這些題目都非常簡單，所以沒有認真的思考這些題目。有些題是因為我沒有看清題目而做錯的，有些則是因為我馬虎而造成的。

　　今后我一定要改掉這個不好的壞毛病。讓我的成績更上一層，讓我可以快樂地去面對考試

考試的作文篇4

　　考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。

　　—— 題記

　　考試是每一個學生的必經之路。

　　耶！第二單元英語總算教完了！我們可開心了，但想想明天可怕英語期中考就要來臨了。黃老師語重心長地對我們微笑著說：“明天英語期中考試，請大家好好復習1、2單元，爭取大家都能取得一個好成績。”我完全把黃老師的話當成了耳邊風。

　　我一回家就把作業心不在焉地做完，然后迫不及待地跑到了客廳打開了電視，看著《香蜜沉沉燼如霜》這部電視劇，當我看得正入迷的時候，爸爸上班回來了，他看見我在看電視，便從桌上生氣地拿起電線，想狠狠地打我一頓。我只好立馬跑到房間，拿著英語書裝模作樣地看著，終于混過了這一個可怕的夜晚。

　　第二天早上，我懷著一種不祥的預感，來到了教室，看見同學們都拿著英語書全神貫注地讀著，為英語期中考試做著最后的沖刺，我非常后悔昨天晚上沒有好好復習英語，可是世界上沒有后悔藥。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。監考老師拿著一疊厚厚的試卷嚴肅地走了進來。

　　考試開始了，刷刷的寫字聲充斥著教室的每一個角落，像饑餓的春蠶在咀嚼新鮮的桑葉。同學們都在埋頭奮筆疾書，老師的嘴角揚起一絲不易察覺的微笑。

　　時間流逝著……

　　“時間到了，收卷！”老師大聲宣布。教室里立刻響起了各種聲音，同學們的臉上也出現了各種表情。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的.慢慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的心急如焚地加緊動作，還在試卷上添幾筆。

　　在一陣撲朔迷離、交頭接耳、東張西望、嘔心瀝血、無可奈何之后，考試結束了。走出教室，同學們猶如起死回生，仿佛來到了世外桃源，個個神采奕奕，談笑風生。回想起剛才一幕，猶如南柯一夢。

　　“不知這次考得怎么樣，如果考差了，就會被K一頓。”不知是是誰拋出這一枚定時炸彈，好像隨時都會爆炸。

　　熬過了艱難的一天，終于到了公布成績的那天，“黃文邯119！蔡尤坤83！”黃老師的深情一下子就變了，“歐悠然121！”聽到這個數字我驚呆了。同學們把目光投向了我，他們的目光猶如一團團火，照得我周身發燙，好像找個洞鉆進去。

　　在回家的路上，我走得很慢，腳上像拖了個千金腳鐐，時不時的停下腳步，心想：如果我把真實的成績說給媽媽聽，那么她會罵我？或許會原諒我……一大串問號浮現在我的腦海里。

　　回到家里，媽媽正在看手機，她看見我，隨口問道：“悠然，這次英語半期考考了多少分呀？”

　　“我……我……”我的心兒噴噴著，激烈地跳動著，幾乎能聽見自己的心跳聲。我還能感覺到我的臉刷地紅了，臉上火辣辣的。我有些口干舌燥，不時地用舌頭去舔舔嘴唇。

　　“考了121分！”我的頭垂的低低的，眼淚撲簌撲簌地落下來。

　　“悠然，你這一次考差我不怪你，但你要分析這次考差的原因，改正過來，以后才能拿高分！”媽媽并沒有像我想象中的那樣怒斥我，而是溫柔地對我說。

　　這一次考試讓我懂得了一個道理：考試之前要復習，才能取得好成績。

考試的作文篇5

　　首先是主題。

　　在教師資格證考試中，綜合素質中的作文題目大多是從教育的角度進行立意，所以考生們在審題的時候要注意把握主題，切忌跑題。對于命題作文來說，文章的文采固然是很重要的，但卻不是最重要的，最關鍵并且第一步就需要做的是要準確抓住作文的立意。綜合往年的綜合素質寫作題來看，一般不外乎兩類：人生觀和教育觀。其實這對考生是很有利的，因為考生在復習的時候就已經對教育相關的理論、觀點、職業道德有很深刻的了解，在寫作的時候也能信手拈來。

　　其次是內容。

　　作文的主題不偏，其實就已經成功一半了。接下來就看內容了，一篇文章如果沒有充實的'內容，只有枯燥無味的說教，那么就算三觀再正也很難引起人們的興趣。對于議論文來說，素材的積累是不可缺少的，考生們需要積累與教育有關的名人、名事、名句，比如孔子的教育理論，孟母三遷等經典故事，或者當代與教育有關的事例，放在文章恰當的位置，能使文章有理有據，生動飽滿起來。

　　最后卷面一定要整潔。

　　考生若是能寫的一手好字那是再好不過的了，這可是實打實的加分項，但字跡的改變也非一朝一日就能改變的，對于那些字跡相對不那么好看的考生來說，卷面整潔也是一項幫助加分的地方，這就提醒考生在寫作文的時候避免亂涂亂改。

考試的作文篇6

　　就要考試了，每天都在復習，不然就是考試，也因此有些娛樂活動被爸媽禁止不能玩，當然分數也有規定要達到幾分，現在的考試題目也比以前難很多，所以我這次復習的方法與以前不同。我顯得比以前還要更緊張，也更沒信心，所以我也有去買自修來寫，讓我能更了解一些相關的'東西。

　　到了考試這一天，我們的監考官是林老師。考卷剛發下來時，我好緊張，在老師繼續發第二張時，我總會先瞄一下題目，直到寫完、檢查完，才趴下來休息等待時間到。前三科都是這樣，但是自然就不是這樣，我們班提早交卷，也因為這樣我們被老師罵，因為有三個人沒有舉手跟老師說檢查完，其他人就直接和老師說好了，還有人睡著了，老師也跟我們說了很多，這樣下次我們就不會提早交卷，或許是因為這樣，讓我原本緊張的心情顯得更嚴重。

　　考完試因為老師幫我們著想，怕馬上把考卷發下去有會被罵得很慘，所以沒有馬上發，禮拜一才會發，讓我們有兩天可以放松，但是因為怕考不好，在放松的這幾天總會想到底考幾分，這種心情既害怕又好奇，回家之后也一直想，如果自然沒有提早交，那會造成什么結果。

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