（通用）感悟作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感悟作文8篇，希望對大家有所幫助。

感悟作文 篇1

　　4月23日，我們青藍青華小學四年級學生來到杭州青少年洞橋營地，開始了三天兩晚地學農活動。

　　在這三天當中，我們開展的活動有：挑戰（射擊，火場逃生，創傷救護……），農業大講堂，山地巡游，自主烹飪……，其中最讓我感受深刻的是體驗農家生活了。

　　那天，我們的小隊來到一戶農戶家里體驗做菜和耕地的滋味。

　　做菜前先洗菜，小隊的各個隊員都開始忙碌起來，有削皮的、有挑選的、有切菜的……

　　開始燒菜嘍，話說萬事開頭難，剛開始燒菜的隊員沒有防備，把菜倒進鍋里時，油直接濺到她臉上，疼得她哇哇直叫。我們吸取了前面人的教訓，把菜倒到鍋里后迅速退到兩三米外，這樣油就濺不到了。

　　當熱氣騰騰的菜擺到餐桌上時，心里漾起了自豪感……

　　吃完飯，我們出發去耕地了。大家扛著鋤頭拿著鏟子的樣子，真像勤勞的農民。

　　干活咯，“嘿咻——嘿咻”。大家使出了吃奶的勁兒，賣力地干起來。同學們似乎有使不完的'勁兒，越干越快，越干越起勁，天上下起了點點細雨，大家連頭都不抬，只顧干活了。

　　隨著時間的流逝，挖的洞逐漸增多，洞也深起來。我們在洞里發現了許多小昆蟲，有蚯蚓，螞蟻，螞蚱……有些還不認識呢。膽子大的同學把小昆蟲抓起來玩，膽小的則膽戰心驚，驚恐萬狀。

　　干了不知多少了，我們已經大汗淋漓，便返回了農戶家。農戶親自給我們準備了小點心——南瓜面餅。煎好的餅，里嫩外脆，回味無窮，大家直夸農戶的手藝棒棒噠。我們在農戶家里待了一會兒，便道了謝，回了營地。

　　這次去“學農”，讓我們學到了很多東西，體會到了很多。特別是去農戶家體驗農家生活，使我感悟深刻，明白了人生在勤，不索何獲，明白了勞動者最理解幸福，明白了誰勞動，誰就是主人的道理。

感悟作文 篇2

　　鯊魚能在江河里暢游;雄鷹能在長空中翱翔;野獸能在叢林中奔跑……而我卻在世界上感悟自由，尋找一片屬于自己的天地!

　　我喜歡獨處。悶來聽風嘯，閑時望天穹，落個自在逍遙。

　　我向往著自由。常常站在窗前仰望天空上的云朵，顯得若隱若現。時而，云群隨著風輕輕、緩緩地挪移;時而，晴空萬里，只有一點兒云絲在碧藍的“天海”中漂泊，不一會兒就消失了;時而，云朵們來回飄蕩，似乎在互相嬉戲著……望著這變化莫測的“云海”，我就想變成一只雄鷹飛入天穹與云朵們游戲，讓自己忘乎一切煩惱：一會兒直沖云霄，一會兒繞著云群而盤旋……這一切是多么的逍遙，我想這就是自由。

　　我向往著自由。不時，微閉雙眼，將自身置之于一個無人的世界。用心去迎接一位特殊的客人——風。風既沒有花容月貌，也沒有芳香的氣息，只有那無形的身軀隨處飄蕩，四海為家。我靜下心來感受著風，仿佛已經聽到它的聲音。頓時，在我幻想的世界中出現了一棵小小的蒲公英，它隨風飄向四方，我似乎已聞到蒲公英那淡淡的清香：它飛過崇山峻嶺，經過茂盛的'叢林，掠過江和湖海……最終在大草原上安身了，我幻想著：我要是能成為那棵蒲公英，這也正是自由。

　　我向往成為一朵云、一只鷹、，甚至一棵弱小的蒲公英。我想著它們有說不出的滋味。如今的家長為了孩子們能學多鞋本領，最終成材，不惜重金讓孩子多學知識，就連三歲就送入啟蒙教育班……雖然家長們是用心良苦，但我們學生呢?背著沉甸甸的書包，里面裝的不單有書，更多的還是父母寄托的希望!這如同泰山般重的希望，壓在我們稚幼的雙肩上，能受得了嗎?

　　我向往自由，向往著能快樂地學習、生活。

感悟作文 篇3

　　時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶像一片片枯落的樹葉，可里面仍留有幸福的光亮。即使那段時光已悄然逝去，但在我眼中的，那片片“葉子”依然翠得耀眼。

　　還記得，當初那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛睜開好奇的眸子仰望蔚藍的`晴空，想融入那片藍，總愛和春風嬉戲，看調皮的雨滴在春風中飄蕩，落入泥土，孕育新的生命。那時的天很藍，那時的草很綠。現在，我依然愛藍天，愛雨水。愛藍天，心情總會變藍。愛雨水，它洗刷了沉淀在我心底的失落和憂愁。

　　成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候，都要有勇氣對自己說：“我不怕失敗，怕的是短暫的成功，我的目標在前方，我有爬起來的信心，因為我心中還亮著燈火。”人生充滿荊棘和坎坷，在漫漫長途中，我們要充滿信心，滿懷希望，敢于面對。給予自己光亮吧，讓我們一起踏上愛的道路，尋找幸福。

　　幸福是春天萌生的希望，心中有個綠的夢；幸福是夏天盛開的荷花，身雖出自淤泥，心卻那么純潔；幸福的是秋天凋落的樹葉，雖然枯舊，可依然充滿熱情，想要重新燃燒自己的生命；幸福是冬天凍結的希望，到了春天，它依然還會發亮……

感悟作文 篇4

　　美麗的五月已經悄悄地來到身邊，在這個敬重母親、弘揚母愛的節日里，我也要向母親表達我的感情。

　　一大早就做了一個“精致” 的水果籃，還寫上了“媽媽節日快樂”的標簽,當我送給媽媽時，看到了媽媽燦爛的微笑。母親的禮物是最容易送的，因為每一個母親對孩子的愛是不需要兒女回報的。

　　上午去給姥姥、奶奶定鮮花時，人很多。象征母親的康乃馨十分暢銷。路上，手中拿著花的行人越來越多，我體會到了濃厚的節日氛圍，一股股暖流在我的心頭流動。

　　媽媽的手是勤勞的。每天早上4：30起床為我準備早點；我上學后，媽媽又把屋子收拾得干干凈凈；下班后，媽媽盡量推掉應酬，回到家，淘米、洗菜、煮飯，精心為我搭配晚餐；睡覺前還不忘給我泡腳，當我睡著了也許媽媽還在洗衣、還在操勞。

　　媽媽的心是善良的。每當周六、日的時候，就買著好吃的到姥姥家盡孝；十幾年如一日義務地打掃著我們單元的'公共樓梯；還記得那次過馬路，有個小朋友害怕車，始終站在斑馬線一端不敢走，媽媽見狀，大步走上前，把她領過了馬路對面……

　　母親是偉大的，母愛是無聲的。在這個溫馨的節日里我要用最溫柔的心情，擁抱母親，用最樸實的行動告訴媽媽“我愛您！”我在心中祝福您：身體健康、工作順利、永遠年輕，永遠快樂！

感悟作文 篇5

　　畢業了，驀然回首我苦澀的高三生活，我終于頓悟：一切終將黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括淚水，只有親歷過高三磨礪的我們將更加成熟和堅強……

　　我的高三歷程可以用一句話來概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，

　　由于我的基礎太差，我無法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠無法體會的。

　　而我的六月是金色的，我非常幸運地在家里玩。生活在讓我嘗盡苦酒之后，終于賜我一杯甘露……

　　痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦難道是白忍受的么？

　　我們都有這樣的體驗：只有經歷過苦難，我們的精神才能超越世俗，我們才可能深諳生活的.真諦。為了使更多的同學不再體驗我的痛苦，為了使更多的同學能有一個金色的六月，我終于提起筆來，用幼稚的語言書寫我的高三生活，及我對高三的感悟與體驗。

　　調節我們的心態，以最佳心理狀態，精神狀態投入生活。這種心態包括學習心態和人際關系心態。

　　十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需質疑，高考是人生的重大轉折點。特別是在二十一世紀經濟時代，要實現人生理想，體現自我價值，受高等教育是一個必要的條件。要想高考成功，端正學習心態是關鍵。

　　要建立端正的學習心態，首先要樹立合理的學習方法。這樣才有無窮的學習動力。

　　要建立合理的學習方法首先應有正確的自我認識。即對自己的學習狀態如智力水平，現有成績，努力程度，潛力挖掘程度等，對自己的身體狀態如體質強弱，耐力水平等，對自己的心理狀態如心理素質強弱，心態的穩定性，注意的持久性等，有全面，客觀的認識和思考。這樣就可以據此樹立合理的奮斗目標：報考哪所大學，報考哪個專業。

　　目標是導航的燈塔，有了目標學習就不會盲目就有了奮斗的方向。

　　樹立學習目標后，就可以制定相應的學習計劃，有的放矢，步步為營地投入到高三學習之中去了。在學習過程中難免會遇到困難和挫折，這就需要堅強的意志力，克服困難，勇往直前。

　　這樣學習一定會立竿見影，因為遵循了一切從實際出發的原則，切實可行，避免了好高騖遠和妄自菲薄來年各種不良傾向。

　　如果我們能以這樣一種自信，樂觀的健康心態備考，這種情緒反作用于學習活動，就會形成良性循環，不斷完成計劃，不斷提升自己，層層推進，一鼓作氣，取得高考的成功。

　　當然，在原則中有靈活性。如可以及時根據學習成績反饋調節學習計劃，甚至調整奮斗目標。以求確保高考的最后成功。

　　用百分之百的精力來自我剖析，制定計劃；更要用百分之二百的精力來履行計劃，完成計劃。

　　只要我們能夠這樣做下去，我們的未來會更光明、更輝煌的。

感悟作文 篇6

　　生命，猶如一張白紙，每個人手上都有一支金光閃閃的筆，在生命的這一張白紙畫出自己的繽紛世界。

　　一天下午我正在畫畫，一畫畫了一個半小時，一個很難畫的地方，難住了我，我畫了很久都沒畫出來，我就去看一下我媽媽教弟弟學走路。

　　我看著弟弟，穿著一件白色短衣，紅色的褲子，水汪汪的大眼睛，非常討人喜歡，媽媽教他先慢抬起右腳，然后放下再抬起左腳，腳要抬到地板的五厘米，膝蓋抬到椅子的中間，弟弟按著媽媽的動作來，把右腳抬起來，再把右腳放下，再把左腳抬起來，再把左腳放下，正當他洋洋得意的時候，左腳一不小心被一塊石頭絆倒了，他大哭起來。我本想他經過這一次跌倒的'痛苦，應該不會再學了吧！可是我萬萬沒想到弟弟立刻停止了哭泣，扶著椅子慢慢地站了起來，但是站起來馬上又跌倒了，可是他一次次跌倒了，可又慢慢地站起來，他那白色的衣服已經全都是泥巴，我被他不怕困難的精神震撼了。

　　看著弟弟我不由自主地想到了自己，弟弟雖小也不怕困難地學走路，我卻打算放棄畫畫，連弟弟這么小都勇于挑戰并戰勝困難，我怎么能輕易放棄呢？我一想到這連忙跑回家去，繼續拿起畫筆繼續畫起了難畫的地方。

　　生命短暫，但有的人卻可以讓生命穿越時空，成為永恒，讓生命光彩有力，別人能行，難道我們就不行嗎？

感悟作文 篇7

　　游學的時候，發現這次去的都是歷史悠久的地方，這些歷史一一亮在我們的眼前，比如天妃宮的大型壁畫，靜海寺的《南京條約》……。這次游學不僅讓我們豐富了知識，還覺得很有趣，我非常喜歡這次游學。在這幾個游學的景點之中，我最喜歡的景點就是天妃宮了。

　　天妃宮里有著出海前，祭祀過會保平安的媽祖，站在她的面前，看起來是那么的優雅、美麗，讓人從心里感受到媽祖是個美麗而又善良的'女神。除了媽祖，還有那悠揚的鐘聲，每一聲聲響，都代表著一個平安、幸福的含義……

感悟作文 篇8

　　情是我們人世間最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿了親情、友情、愛情……這些都是構成我們生活的必不可少的因素。今天，我們班的路老師就給我們做了一次親情測試。

　　首先，路老師讓我們在紙上寫出五個你最愛的人，我毫不猶豫地寫上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人，有著血緣關系，而朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。

　　接著，路老師讓我們從五個人中劃去一個。我有些猶豫，不知道到底該劃去哪一個，我感到很矛盾。最終我覺得我們不能沒有朋友，更不能沒有親人，我只能無奈地劃掉了老師。

　　就當我還沉浸在痛苦中時，老師卻又讓我們劃掉一個。雖然父母和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不能失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當我用顫抖的.手猶豫地劃掉朋友時，我的腦海里浮現出了他們燦爛的笑容和他們同我一起學習、運動時的場景，我不禁黯然神傷。

　　可令我更加無奈的是老師竟還要我們劃掉一個。無奈、沉重、無助都向我襲來，我只能痛苦地做出了這個抉擇劃去爺爺奶奶。當我劃去爺爺奶奶時，我感到自己就像是一個劊子手，正無情地揮舞著大刀，我實在于心不忍呀！我的心在抽搐！

　　此時，我的紙上就只剩下我的父母了，可老師卻還要我們劃掉一個人。我實在是下不了手，畢竟他們都是生我養我的父母呀！我沒有做出抉擇。可老師又讓我們劃去最后一個，我只能劃去了父母。在那一刻，我感到了孤單、無助、沉痛和無奈。我感到自己好像失去了一切，我已經崩潰，仿佛自己從陽春三月一下子來到了數九寒冬。

　　通過這次測驗，我真正地體會到什么叫“血濃于水”；什么叫“百善孝為先”。父愛如山，母情似海。從這次測驗中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來報答父母的養育之恩。

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