職業的作文6篇【合集】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的職業的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業的作文 篇1
作家，是我一直以來的夢想職業。幻想著長大后，我在自家的小陽臺上，一張玻璃小圓桌、一臺筆記本電腦、一杯香濃的咖啡，這些讓人看似平凡的物品，卻能激起我的寫作靈感，寫出一部吸引許多讀者的精彩文學作品。
想要成為一名出色的作家。我首先要努力學習，閱覽群書，豐富自己的寫作知識，多借鑒其他作家的寫作方法。在寫作之路上，我要一步一個腳印，先當讀者、再當作者、最后成為作家。當上作家，能夠把自己想說的話、想到的人物和事情，寫在電腦上。我可以像鄭淵潔叔叔寫帶有童話色彩的書；可以像楊紅櫻阿姨寫受少年兒童喜歡的校園小說系列；可以像陳柳環姐姐寫神奇魔幻類的書；也可以在《兒童文學》上發表短篇小說；另外，我還可以寫電視或電影劇本，讓我的作品搬上熒屏�？傊蚁胄┦裁淳蛯懯裁�。寫完后的精彩作品發到出版社出版，讓讀者隨著我的思想暢游書海。
作為一名作家，愛心也是不可少的.。賣書所得到的錢我會捐給貧困山區的學生，讓那里的孩子能夠安心讀書，等他們長大成材后也做一名作家，把自己的經歷寫成書，鼓勵更多的孩子“好好學習，天天向上”。
十年后，在文學創作壇，將走出一顆新星。她的寫作風格，與其他作家完全不同。讀者年齡小到6歲，大到99歲，都是她的粉絲（英語）。她出版過的書被讀者一搶而空。由她編劇的電影一票難求。如果你想知道這位出色的作家是誰？
她就是我——巾幗女作家楊子軼。
職業的作文 篇2
我是一個即將畢業的小學生，按理說，學生就是我的職業，可是我不這么認為。因為我發現，我還有許多“兼職”。
職業NO．1：亂丟物件專家
“哎呀，曉曉啊！快遲到了！你還在房間里鼓搗什么��！”老媽“悅耳”的聲音從我臥室的門外傳來�！翱禳c出來吃早餐了！到時候你遲到了不關我的事！”
“哦，知道了啦！煩死了！”我邊捂耳朵大叫邊翻箱倒柜�！斑�？我的紅領巾怎么不見了？我的豎笛呢？！跑哪兒去了？”我拉開一個個柜子的抽屜，焦急地尋找著。
“耶！紅領巾終于找到了！咦，豎笛也找到了！”我總算在我的床頭柜里發現了我失散了的物件，高興地歡呼雀躍。
“校服……校服……”我又打開衣柜門，面對堆積如山的衣服一籌莫展。唉，早知道，早知道昨晚準備好一切不就得了！現在倒好，只能翻了。
馬上，衣柜里小山似的衣服便被我一件一件丟到床上，又一件一件地扔回衣柜，一番折騰過后，我的校服還是不見蹤影。怎么回事呢？我的眼睛不經意地往床上一瞥，那床單下鼓鼓囊囊的是什么？我連忙掀起床單一看：噢，我的校服！
總算準備好了一切，我邊拉校服上的拉鏈邊走出臥室，慵懶地問媽媽：“早餐呢？”媽媽朝我看了一眼，說：“都這么晚了還要吃早餐�。俊笔裁�？我抬頭一看，天哪！此時的時鐘指針已經定格在了8：05分……
職業NO．2：小燕子代言人
放學了，我抓起書包就像風一般沖出了教室。你問我干嗎那么急？嘿，因為我和我的好友范璐約好了到公園玩，遲到了可不好！“砰！”“哎呀，小朋友，你走路小心點嘛！”一不留神，我撞到了一個店鋪前的玻璃門上，頭被撞地暈乎乎的，還被店主批了一頓。我想好好給店主道個歉，可是時間緊迫，我不能停下來�！班蓿瑢Σ黄饘Σ黄�！”剛一說完，我又一溜煙兒跑得沒影兒了。
幸好跑得快，我在約定的時間前趕到了公園里，范璐早已在公園的噴泉旁等著了�！澳阍趺催@么慢？”范璐看看表，嗔怪地說，“再過2分鐘你就遲到了！”
“好了好了，我們去少兒活動區玩吧！”我拉起范璐的`手，便向少兒活動區走去。
來到少兒活動區，我兩眼放光。哇塞！是360°超級旋轉船！要知道，我可最喜歡這種刺激的游樂項目了。
“不太好吧，一次要15塊，太貴了。再說你又不是沒玩過！”范璐撇撇嘴，滿不在乎地說。
“不行！360°超級旋轉船是我的命根子！大不了你不玩唄，反正我一定要玩，別攔我！”我不顧范璐的反對，攥著15塊錢便不顧一切地坐到“船”里。
船開始動了。我的嘴里發出“嗚呼嗚呼”的聲音，雙手舉起，開心地大笑著。每當船360°翻一次，我就大叫一次，惹得坐在我旁邊的一位阿姨用很奇怪的眼神看著我，好像在看著怪物。
接下來，我每玩一個游樂項目就“瘋”一回。哎，這瘋勁兒，只有在玩的時候才會爆發出來，我想，我這個小燕子的代言人可是名副其實。
其實，每個人都有許多另類的“職業”，它們都隱藏在所謂的主要身份后面。不過我沒想到，我的另類“職業”居然如此另類，真是令人驚嘆！
職業的作文 篇3
教師是一種普通的職業，但它也是最偉大最神圣的職業。它就像一位園丁，把我們從一顆纖纖細苗培育成參天大樹，不辭辛苦；它就像一位母親，在認真工作之余把滿腔的愛給了身邊的每一個學生，盡心盡力。
電影也許給人留下了許多美好的回憶，但是有一群孩子們，電影卻成了他們最痛苦的`回憶。
20xx年3月31日，城南小學一、二年級學生去觀看革命傳統教育影片，二（1）班班主任殷雪梅老師提出，自己帶的班走在前面，一年級兩個班在中間，二（2）班墊后。中午12時10分，殷雪梅老師站在斑馬線中央，護送學生過馬路。
突然，一輛汽車疾駛而來，向孩子們沖去，殷雪梅老師見狀張開雙臂，奮力將6名學生推向路旁，自己被車子撞出老遠。學生們得救了，殷雪梅老師卻倒在了血泊之中！
因為事發是在20xx年，我還沒出生，我現在翻起了爺爺的舊報紙才發現了這則新聞，我看到時只想感嘆：教師就像我們的第二個母親，愛護著保護著我們，不讓我們受到一點傷害。我們就像還沒長大的幼苗兒，老師們就像一把傘替我們遮風擋雨。這樣舍己為人的精神，值得我們尊敬，這樣的教師著實可貴。這位老師感動了全市人民，不管是白發蒼蒼的老爺爺老奶奶，還是有著稚嫩面龐的小朋友們，無一不為這位偉大的教師而哭泣。
我對殷雪梅老師的崇敬之情油然而生。
老師就像春雨，讓我們茁壯的成長；老師就像燈塔，照亮了我們前行的方向；老師就像鑰匙，打開我們知識的寶庫。
職業的作文 篇4
小的時候期望自我長大以后能當一名警察，那是因為看成龍的片子看多了的原因，期望自我能像他那樣除暴安民。之后發現哪個不太現實，因為電影多少會有點虛假的東西在里面，在之后期望自我能當一名作家，能夠把生活寫成一本書，也試著寫過，可是總是半途而費，才發現自我根本就那個本事，三拳也寫不出一句話來。
而此刻我最喜歡的職業是當教師，不是普通的教師哦~是教外國小朋友學習漢語的教師。我要他們在我的教育中了解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學習中國的歷史，中國的文化。讓他們明白中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個很漂亮的教室里，身邊圍著一群金發碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發明的，造紙是東漢時期的宦官蔡倫發明的，我還會跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎樣受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷……
不明白從什么時候我很想讓他們尊敬中國，當他們聽到中國的時候都會笑著伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自我，因為我明白這個職業很偉大，但同時我也慢慢地開始疑惑，因為他的偉大讓我不明白自我能不能實現，能不能做的.很好！可是我不怕以為我明白世上沒有人類做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會很努力的去學習。
這個職業很偉大可是我并沒有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發展，想明白他們是怎樣使國家發展的那么好，很想換個更好的環境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開始……并不是我重洋，有誰不想自我往高處走恩
在說有句話說的好僅有知己知彼才能百戰百勝，雖然這個比喻不是很確切，可是也不是沒有道理。以往我很厭惡日本，之后有個朋友跟我講既然你厭惡日本那你就要把日本的高科技學會用來發展自我國家的不足之出，而不是光厭惡就行了，要是有本事日本一個小小的國家算的了什么恩？說的很對��！在教別人的同時自我也能夠學到很多知識。
職業是人生比不可缺少的，無論什么職業都有他的用處，360行行行出狀元。人們在自我職業中也能夠得到許多歡樂，設計師最歡樂的時候不就是看見自我設計的東西被人采用嗎！模特兒最開心的時候不就是自我能站在T型臺上展示嗎？教師也一樣看到自我的學生能把自我所教的牢牢記住并能學有所用！
職業的作文 篇5
每當百花盛開，萬物復蘇，春姑娘就回來了，它又要開始忙碌了，用自己的能力來幫助大家了。
春姑娘是一位世界聞名的畫家，它來到的地方都充滿了藝術的氣息。春姑娘來到了花園里，它看到花朵們無精打采的，就想好好作畫一番。它用畫筆輕輕地點了迎春花和油菜花，它們立馬就換上了金燦燦的`衣服，變得神采奕奕。它又來到了櫻花林，它又輕輕點了一下櫻花，櫻花就跳起了空中舞蹈，附近的人們都被這優美的舞姿給迷住了，紛紛前來觀看。春姑娘又來到了森林中，它看到幾棵桃樹和梨樹，它又輕輕地點了一下，梨樹和桃樹就充滿了生機，給森林增添了幾分色彩。
春姑娘不僅是一名優秀的畫家，而且也是一名理發師。這位理發師來到了小河邊，它看到頭發凌亂的柳樹妹妹，恨不得拿起手中的剪刀和梳子。終于忍不下去了，它拿起梳子把柳樹妹妹的頭發沉到水中，不停地洗，又拿起剪刀開始“咔嚓咔嚓”地給柳樹妹妹剪頭發，它看到柳樹妹妹那飄逸的頭發，別提心底里有多么得高興了。
春天它用自己僅有的能力來幫助大家，難道我們不應該敬佩它嗎？
職業的作文 篇6
童年時代，我的教師們春風化雨、無微不至的教誨和關懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。所以，懷著對教師這份神圣、關榮職業的崇敬和向往，我一向在努力著。期望有一天能實現自我的夢想。
首先，我覺得教師是一份崇高的職業。師者，所以傳道授業解惑者也。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。“師者，所以傳道、授業、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的'火炬一代一代地傳遞下去。
其次，我覺著當教師能夠凈化自我的心靈。能天天和孩子在一起，使自我的心靈永遠年輕和單純。以我自我的個性來說，并不適合社會上復雜的人際關系。雖然在很多人看來，教師是一種平凡的職業，可是這正是我向往的一種生活。每一天經過教育孩子，同時自身也不斷加強道德修養，提高內涵。
第三，教師是一份穩定的工作。很多大學生期望畢業后能找到一份穩定實在的工作。
最終，最重要的是我喜歡和熱愛教師這份職業。作為教師，教育的真諦是學會愛。正如夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！币驗閻奂仁墙逃晒Φ年P鍵，又是衡量一位教師素質的重要資料。
顯然，當一名好教師是一件很不容易的事。
首先，要有強烈的職責感與使命感，要為人師表作一個稱職的教師。
其次，理解、信任學生、尊重學生人格、公平對待學生。
最終，還要和藹可親、平易近人、對學生要有耐心，做一個學生喜歡的教師。教師要進取地去教育學生，同時也要融入到學生中去。不僅僅要進取地表揚學生，也要耐心地指出學生的錯誤。
教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。能夠說傳承中華傳統美德是我們教學工作義不容辭的職責。所以我要進一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。作為一名教師，我們每一天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自我的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎。
最終我要說，做一個教師不容易，做一個好教師更不容易。所以我此刻必須好好努力。為未來的目標奮斗。
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