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控制作文

時間：2026-04-04 22:54:33 生活常識

控制作文（精華5篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的控制作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

控制作文（精華5篇）

控制作文篇1

　　一個人，偶爾發發脾氣是正常的，但經常發脾氣就是不好的。我是一個倔強、好勝的女孩，不管別人說什么，我都會一直堅持自己的想法。在生活中，我常常會因為一些雞毛蒜皮的小事與他人傷了和氣。

　　幾天前，我因為一件小事而與媽媽頂了嘴，于是爸爸跑過來先安慰了我幾句，然后又說給我講一個故事，我點了點頭，爸爸就立刻開始講了。他說：“有一個人，他的'脾氣很差，他的爸爸就對他說：‘孩子，以后你每發一次脾氣，就到后院的籬笆上釘一個釘子。’那個孩子不知道有什么含義，就同意了。過了幾個星期，他爸爸偶然問他：‘孩子，籬笆上有幾個釘子了？’‘數不清。’孩子滿臉通紅地回答。他爸爸又說：‘那你現在想發脾氣時，控制住了自己，以后就可以拔掉一個釘子。’幾個星期后，所有釘子全部被拔掉了。孩子把這個好消息告訴了他爸爸，他爸爸聽了后，便和他一同來到了后院。他爸爸對他說：‘看到了吧，這些密密麻麻的小洞洞，你知道它代表的是什么嗎？’孩子搖了搖頭，他爸爸又繼續對他說：‘這些小洞洞代表的是，你傷害、得罪的所有人，這些是無法彌補的。’那個孩子聽完后，點了點頭。后來那個孩子果真很少發脾氣了。”爸爸講完就立刻對我說：“希望你也能改正。”

　　這個故事讓我明白了：學會控制情緒有多么重要啊！一個人如果無緣無故地發脾氣，不但會傷害自己，同時也會傷害他人，而且有些傷痕是無法彌補的。

控制作文篇2

　　在2400年3月1日的那天，陽光伴著花香籠罩著山城。

　　我坐在工作椅上，面貌依然年輕，具有活力，仿佛還是一位年輕的姑娘。先不要吃驚，因為現在社會科技發達，太陽公公也受人類的控制，每天只散發出柔和的陽光。而我和好朋友艾米則發明了時間控制機。

　　我和艾米是親密無間的好朋友。在研發時，我們都有做不完的實驗和寫不完的報告，每餐卻幾乎都用方便面湊合著打發。但是沒有人相信我們，沒有人給與我們支持。我們毫不灰心，終于研制出了時光控制機器。當我和基米站在燈火輝煌的諾貝爾獎的領獎臺上時，我是多么自豪，沒想到有一刻會站在眾人羨慕敬佩的目光中……

　　“咕嚕，咕嚕”肚子開始不爭氣地打鼓，無奈之下吩咐兩個機器人助手去做頓可口美味的飯。但是我可不想再等上幾小時，便順手拿起時光機調整了一下，只用了1秒鐘，飯菜就全部擺放在了桌子上。我把幾小時變成1秒鐘用了！肯定不忘艾米！我輕輕地走向研究室，打開燈，用目光搜索著他的身影：“艾米，吃午飯了！艾米？你在嗎？”艾米頂著一頭蓬亂的頭發，睡眼朦朧的說道：“都幾點了？吃夜宵才差不多。”說完就拖著身子，夢游似地走了。留下我一人，我生悶氣地狠狠吃了幾口飯，心想：太陽這么高，還吃宵夜，你慢慢吃！

　　從實驗室出來，我累極了。人就像散了架一樣，倒在床上。我拿起時光機，又調整了一下，把兩小時變成24小時這么長。是的，我只睡2小時就好……迷迷糊糊地不知過了多少時間，從我耳邊傳來“叮叮當當”的響聲，像是醫院里急速推動的移動床發出來的。映入眼簾的是一臉著急的艾米和十一位醫生，一位醫生著急地說：“小姐，你知道嗎？你昏迷了兩個月！”艾米一臉擔心的表情：“娜娜，我以為你醒不來了！幸好，終于醒了。”什么亂七八糟的？我咬牙切齒地說：“首先，我是在睡覺，在休息，不是昏迷！其次，我說了兩個小時左右，而不是兩個月！”但他們一臉茫然，我抽動著嘴巴，表示十分無奈。

　　我整理了一下，準備會工作室。我想一個正在睡覺的人被誤認為昏迷，而被送進醫院是多么可笑的一件事！我走到大廳，看見自動收款機邊有太多人，于是徑直走向了工作窗口。我遞上一張卡：“付錢。”護士懶洋洋地伸伸腰，揉揉眼睛，慢吞

　　在2400年3月1日的那天，陽光伴著花香籠罩著山城。

　　“咕嚕，咕嚕”肚子開始不爭氣地打鼓，無奈之下吩咐兩個機器人助手去做頓可口美味的.飯。但是我可不想再等上幾小時，便順手拿起時光機調整了一下，只用了1秒鐘，飯菜就全部擺放在了桌子上。我把幾小時變成1秒鐘用了！肯定不忘艾米！我輕輕地走向研究室，打開燈，用目光搜索著他的身影：“艾米，吃午飯了！艾米？你在嗎？”艾米頂著一頭蓬亂的頭發，睡眼朦朧的說道：“都幾點了？吃夜宵才差不多。”說完就拖著身子，夢游似地走了。留下我一人，我生悶氣地狠狠吃了幾口飯，心想：太陽這么高，還吃宵夜，你慢慢吃！

控制作文篇3

　　“喜喜，你的作業做好了沒有？”“……”“沒做好是吧？沒做好還看電視？”媽媽的媽媽——外婆拿著鍋鏟從廚房沖進客廳，不由分說，“啪”地關掉電視。“不許看！先做作業！再說了，槍戰鏡頭兒童不宜！”媽媽心不甘情不愿地答應著。眼看外婆進了廚房，媽媽立刻溜到電視旁，先把音量旋鈕旋到最低，再打開電視，一邊提心吊膽地瞄著廚房，一邊偷偷地看起“無聲電視”來。

　　你問媽媽小時候的事我怎么知道？嘿嘿，外婆“透露”的唄。可我們這個時代，科技已經非常發達了，就連管孩子看電視都有了專門的“電視控制器”。這個“電視控制器”是買電視的時候應爸媽的`要求裝在機箱里的，它有測謊、檢查、刪除、空白、消音、提問等多項功能。新電視剛搬回家的時候，我還不知道“電視控制器”的厲害，看爸爸媽媽上班去了，就立刻跑到客廳看電視。哪知一按開關，電視屏幕上沒有出現畫面，反而出現一行字：小朋友，請問你做完作業了嗎？我不假思索地回答：“做完了。”電視屏幕上一陣閃爍，又出現了一行字：測謊進行中……我“做賊心虛”，心怦怦地跳了起來。這時，電視“說”：對不起，你的心跳已經超過每分鐘120次，你在說謊，請你做完作業以后再看電視。“說”完，它竟然自動關機了！沒辦法，我只好回臥室寫作業。我急急忙忙寫完作業，又去看電視。誰知道“電視控制器”還是不肯放過我，“”：請你把作業舉到電視屏幕前掃描檢查。

　　我認認真真地寫完了作業，通過了“電視遙控器”的檢查，總算可以舒舒服服地看電視了。就看《貓和老鼠》吧！我最喜歡看杰瑞和湯姆你追我趕了。哎呀，湯姆快要追上杰瑞了，它掏出了一把大鐵錘，向杰瑞當頭砸下——就在這緊要關頭，電視屏幕忽然一片漆黑，幾秒鐘之后才恢復正常，可這時杰瑞已經成功地鉆進了老鼠洞，而我根本沒看到它是怎么逃脫的！我以為剛買的電視就壞了，正想發火，忽然看到屏幕左下角閃現出一行字：暴力鏡頭，少兒不宜。天哪......

　　我硬著頭皮看完了一集《貓和老鼠》，正想換臺看電視劇，電視機忽然自動換到了教育頻道。教育頻道正在播放科普內容，屏幕下方又出現幾行字：請你認真收看，并回答我的問題，答錯不能換臺。請問：鯨魚是什么動物？A：魚類；B哺乳動物；C龐然大物……什么？還有這種事？我試著換臺，果然換不了了！這，這哪兒是電視機，明明是家庭教師嘛！

控制作文篇4

　　我們的身體里住著一些小怪物：快樂、憂傷、厭惡、憤怒、恐懼它們讓我的人生記憶變得豐富多彩，回味無窮。

　　小怪物沒有好與壞之分，每種都有它的作用，比起隱藏負面的小怪物，重要的是了解它們反映出的信息，學會飼養它們。管理人的本質，就是飼養這些小怪物。

　　飼養小怪物有兩種方法：

　　1、分離

　　要意識到自己和小怪物在一起，比如說：我現在感到很生氣，我和我的憤怒小怪物在一起。要慢慢平靜下來，深呼吸。當你察覺到這只小怪物時，它就會慢慢與你分離。

　　2、抽離

　　聽上去和分離差不多，但做法截然不同。還是拿生氣舉例。當你感覺生氣時，就靜靜地站在原地，閉上眼睛，往后退一步，你感覺到你從憤怒小怪物的擁抱中走出來了。如果還是覺得生氣，就再退一步，直到你恢復正常，這就是抽離小怪物。

　　這是兩個飼養小怪物的方法，還有一個很深的誤區需要注意只飼養負面的小怪物。

　　這個觀點是絕對錯誤的。比如：歡喜和憂傷是所有小怪物的一體兩面，你要飼養的是所有的小怪物這一整體系統。你如果飼養不了自己的`狂喜小怪物，那你同樣也飼養不了自己的狂怒小怪物，所以，一定要學會正確飼養它們的方法。

　　看到這里，你一定會好奇小怪物是什么，飼養是什么。小怪物就是情緒，飼養就是管理（情緒）啦！

　　情緒就像是一個個小怪物，會為我們的人生記憶添加色彩，也會給我們的日常生活添亂。這時，就需要合適的管理方法來飼養情緒小怪物，讓它們不再胡作非為。

　　最重要的情緒管理。就是你要相信，沒有任何一種情緒是不應該的。詹青云《奇葩說》

控制作文篇5

　　摘要：金融作為國民經濟、現代經濟的核心，一直占據著重要的地位發揮巨大的作用。隨著我國經濟的高速發展，金融風險是當今社會面臨的一個重要的問題。在全球金融化的今天，金融問題已經是關系到社會經濟發展的戰略性問題，所以防范金融風險、保障金融安全成為我國金融工作的重中之重，因為各種因素影響金融業發展，所以面臨著巨大的風險。完善防范金融風險的工作確保做好投資理財，使其投資者定準投資理財的含義，了解投資理財的意義，掌握投資理財的信息，培養金融法律的意識，了解金融風險的含義，學會制定投資理財的計劃。

　　關鍵詞：金融風險;控制防范;投資理財

　　一、控制防范金融風險的策略

　　(一)宏觀控制防范金融風險

　　1.提高金融體制改革的速度，防患于未然。完善金融改革體制，深化改革體制的創新力度，創建符合我國市場經濟發展現代金融系統，從基礎上降低金融風險所產生的各種潛在隱患。金融系統包含了整個交易市場，金融監管機構等。完善金融體制的規劃，在金融交易運作中，可以將風險降到較小的程度。

　　2.規范市場開放，避免強烈沖擊。保障我國市場經濟的穩定發展，金融體系在不斷的完善，而金融管理機構卻處于發展的初級階段，相關的宏觀調控能力需要進一步加強，所以在穩定金融業對外開放要謹慎有序，以積極的姿態和穩健的步伐在金融市場中避免強烈的沖擊。

　　3.加強金融監管手段，確保金融市場穩定。加強金融監管手段是經濟全球化程度不斷加深的必然趨勢。完善金融監管體系，需要加強對內部金融機構的監管。建立規范的內部監督的制度，評估制度和風險評價制度，對內部違規活動必須要予以強處;同時規范授權限制制度，金融交易必須在金融機構的權益范圍內才能進行，對于未授權的不能私自越位。加強法律法規的認識，完善操作程序，加強金融執行的力度，對于進入市場，市場交易、退出交易需要遵循相關的法規;

　　增強金融業務運作的監督，做好預防會出現的金融風險。

　　4.增強我國投資者金融風險的意識教育。增強我國投資者金融風險的意識教育，是防范金融風險的關鍵之處，首先從思想意識教育入手，在全社會加強開展金融風險的意識宣傳，加強金融法律法規的政策教育。強化投資者對金融活動程序的掌握，遵循金融法規的交易，以減少金融風險。

　　(二)控制防范金融操作風險

　　1.明確操作權。金融企業工作人員操作權限不清，是導致金融操作風險的根本因素。金融工作出現操作權限不清，不能充分發揮金融權益的作用，有些出于個人利益和個人目的，公權私用，以達到自身的目的;更有甚者推卸責任，不使用或者很少使用操作權，怠慢操作權。因此明確規定員工操作權，做到權益分工明細，可以全面加強金融工作者的執行能力。

　　2.建立內部監督系統。建立內部監督系統，能有效的防止金融企業的違規行為，一經發現，可以及時糾正，以免出現更大的風險，對崗位進行監督實現重要操作必須多人進行的措施。

　　3.創建操作規范管理制度和政策。為了減少錯誤或公權私用的行為，制定操作管理規范制度和政策是勢在必行的`，金融工作人員遵循操作規范制度，則可以最大力度的減少錯誤和公權私用的行為。

　　二、制定投資者投資理財的計劃

　　(一)了解目前情況作為投資的第一步都是了解掌握目前的情況，然后進行分析，一定要做到清醒的認識，才能對投資目標和理財有充分的準備。首先了解自身、家庭資產的收入和負債以及支出的情況，然后對自身分析能否掌握對待金錢和投資的價值觀，因為自身價值觀很容易影響投資目標和理財計劃。

　　(二)明確財務目標

　　對于個人投資理財而言，明確目標是一個很重要的問題。在人生的不同時期，會有不同的理財思維，所以決定了不同人生時期不同特色的理財目標。在于每個人的生活環境的影響，所遇到的財務問題也隨之不同，希望得到的投資回報的程度也不相同。其一、目標是可行性的。明確目標應該從自身的時間情況為出發點，比如婚姻、年齡、家庭。事業、收入水平等等，以及投資計劃內這些因素都會發生變化，若是超出自身的經濟能力，那么這類的投資理財目標是無法實現的。其二、要明確目標，數字最好體現。有了準確的數字，投資者才能制定理想的理財計劃。其三、目標應該有相應的時間限定。明確投資目標要有時間上的期限，沒有限定期限的目標就沒有動力，最終使目標成為空想。

　　(三)規劃行動計劃

　　目標規劃以后，下一步就是制定行動方案。一是設計出自身可以承受并且適合的行動方案，例如在做一件事的時候，我們可以用不同的方法去完成，而不是只有一條路可以走。首先要將這些可能出現的情況制定出來，然后在評價的基礎上去實施其中一條。所謂制定行動方案就是在收集大量的金融信息的基礎上，結合自身的現狀和計劃，制定出可能出現的途徑和適合自身的計劃，然后在這些設想的計劃中，確定能符合自己的條件和特點的投資計劃。

　　(四)執行計劃

　　明確符合自己特點的投資理財方案之后，就應該執行計劃。然后在執行計劃的過程中，我需要通過金融市場、金融產品、金融機構來了解大量的信息，比如最新的投資產品、金融信息等等，來增強計劃的順利實施。

　　(五)評價和總結

　　自身情況和客觀情形會不斷的發生變化，在執行計劃的時候也有可能和計劃設計有出入，另外還有特別重大不可預測的因素的突然影響。根據這些突如其來的變化來對計劃進行評估和調節。因此整個理財過程中是一個循環、變化的過程，作為市民投資者應該養成每年一次對自身理財的計劃進行修改和評價。

　　(六)樹立正確的投資理財觀念

　　其實理財并不是有什么復雜的技巧，其重要性體現在觀念，有正確的觀念就會產生應有的回報。每一位理財致富的人士，其實在投資過程中養成了一般人不喜歡，而且不容易做到的習慣。所以，樹立正確的投資理念和良好的習慣對于投資者能否取得事業成功和贏得積極向上的樂觀生活是非常重要的。理財并非只是有錢的人權利，其實也是每一位普通居民也能學會的技巧和方法，必須懂得“通過股票或者基金的正確投資方能致富，買政府公債只會保住財富”。

　　參考文獻：

　　[1]劉沈忠.投資理財理論與實務[M].東北財經大學出版社,20xx.

　　[2]朱波,范方志.金融危機理論與模型綜述[J].世界經濟研究,20xx(06).

　　[3]高太平.個人投資理財應注意的問題[J].中國管理信息化,20xx(08).

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