考試作文[通用]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的考試作文9篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　ISSUE作文的表達性：表達就是要學會 展開 ，如何展開論證是個復雜不定的問題，所謂 文無定法 ，說的就是這個問題，因而在這里完全靠的就是兩個字 實力 。我很抱歉的對大家提出這兩個不中用的字，但是作文的確并非我以前論述的 GRE閱讀 那樣熟悉了套路就往上鉆，在前面的十字路口悠閑地逮他，這里我們要做的只有兩條來提高

　　掌握展開表達的常見6種武器：例證，因果，對比，對照，定義，分類。這里注意，對比說的`是找出不同點，對照是找共同點。掌握好這六種武器對于GRE的ISSUE論證也就足已。

　　熟讀背誦美國作家的這種論證題材的社科類論文，潛移默化的接受美國西方式的論證思維。這里實在時間緊，強力推薦孫遠著《GRE寫作寶典》中末尾的寫作工具箱，凡是黑體字部分，沒得商量，全背!這是最小量的負擔了，我還背過《西方哲學史》，《西方文明史》呢，但是背完后，你的作文再也不是從前的那種 嬰兒式 了，你一定不會后悔的。背，是免不了的!!!

考試作文 篇2

　　轉眼間，期中考試結束了，看著上下波動的名次，我陷入了沉思……為什么同學們名次的波動那么大呢？為什么每一次考試后的名次總像“大洗盤”一樣？為什么上次考了個第一名，這次卻下滑到第二十四名？為什么上次名次在一百名之后，這次卻突然竄到前六十名？難道名次就不能穩(wěn)穩(wěn)地保持在一個水平上，在名次穩(wěn)定的前提下逐步上升嗎？別說我在“癡人說夢”，這不是神話，我相信一定可以的。

　　江蘇南京附中高三學生匡超不但平時學習成績好、學科競賽搞得好而且活動組織能力強。他在校期間成績一向穩(wěn)定，大考成績經常年級第一�！拔目粕�里他理科學得最好，理科生里他文科學得最好！”是師生們對他的評價。最近，他被校長推薦進入北大學習。匡超同學的例子難道不正向我們說明了一位成績穩(wěn)定、優(yōu)秀的學生同時也是全面發(fā)展、興趣廣泛的學生嗎？

　　如果我把主課比作是金字塔的頂部，那么副課和廣泛的綜合知識則是金字塔底部堅硬的地基，它們支撐起整個金字塔。地基的堅硬牢固決定了這個金字塔是否能夠繼續(xù)往上建造，它對整個金字塔起到了重要的作用。副課和廣泛的綜合知識能夠開闊我們的視野，增長我們的`知識，提高我們的學習能力。它們能夠保障我們的的主課成績，使其不斷進步。

　　而現(xiàn)在大多數(shù)的同學都只注重自己的主課成績，對副課成績，課外知識絲毫不敢興趣。沒有堅硬地基做基礎的金字塔它能高嗎？沒有良好學習能力的同學成績能穩(wěn)定嗎？沒有副課輔佐的主課成績能長期穩(wěn)步上升嗎？正是因為大家都太在意自己的名次，把所有的精力、時間都花費在語數(shù)英上，所以會產生“高分低能”的同學，會出現(xiàn)主課認真聽講，副課積極“演講”的現(xiàn)象，會如雨后春筍般冒出許多補課點。

　　短時間，打地基的金字塔沒有盲目求高度的金字塔高。但是隨著時間的推移，當后者達到一定的高度時，就再也無法上升了，它那不穩(wěn)定的地基已經沒辦法再支撐更高的金字塔了�？墒乔罢邊s能夠逐步地上升、進步，因為它有著牢固的地基，不怕風吹雨打，有了如此堅硬的地基，金字塔就可以不斷建高，建高，直到超越后者，觸碰到云霄。

　　讓我們重視副課，重視課外知識，重視學習能力的培養(yǎng)；讓我們打好自己的地基；讓我們的金字塔沖破云端；讓我們的成績穩(wěn)步上升；讓我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中國新一代青少年！

考試作文 篇3

　　今天上午早讀課和第二節(jié)課語文考試，這可是期末考試前一次檢測自我的好機會啊，同學們心中不免有些緊張。

　　來到階梯教室，我和死黨呂悅坐在了第四排，卷子發(fā)了下來，梁婉娉說：“一班的同學昨天考過這份試卷，很難的�！蔽议_始認真地做試卷了。第一題和第二題都沒有什么難，第三題是寫一條在語文書上的名言警句，還要寫作者。我想了半天也想不起來語文書上什么時候出現(xiàn)了名言警句。算了，先跳過去做其他的吧。做閱讀題時，不巧，我流鼻血了，幸虧呂悅帶了衛(wèi)生紙，她要告訴老師，我沒讓她這樣做，過一會兒不就好了嗎，考試可得爭分奪秒啊。到了寫作文的時候了，這可是個分最多的題目。本來試卷上的`題目是《合作》，老師把改成了《對不起，×××》。我把全部同學都掃視了一便，可就是想不起來自己對不起誰了。我苦思冥想，終于想到了一個絕對夠新穎的了：對不起，周楊。哈哈，自己對不起自己，我想這個古怪的名字大概只有我才能想到吧。終于把作文一氣呵成了，我寫作文可是很快的，大概是每天中午發(fā)作文而練就出來的吧。數(shù)了數(shù)，541個字，還行。我緩了緩神，開始檢查了。

　　交卷了，我松了一口氣，這次考試不知道我能考多少分啊。

考試作文 篇4

　　今天教室里發(fā)出一陣陣慘叫啊啊啊簡直堪比六級臺風，都快把屋頂掀翻了。到底是怎么了？快跟我去看看吧！

　　我們劉老師大步流星地走進教室，然后大聲地對我們說：今天，我們要進行一次考試，并且要在三分鐘之內做完！老師話音剛落，我們都哀聲叫苦起來，有的人說：天哪！怎么可能！有的人說：三分鐘？零分的節(jié)奏嗎？還有的人說：三分鐘？想玩命嗎？這簡直像晴天霹靂一樣重重地敲在我們的心頭，又像一個重磅炸彈一樣把我們的嘴巴炸成一個O形。

　　接著，老師把試卷發(fā)了下來，讓我們寫。我看到第一題上面寫著：先認真讀讀每道題。我感到這畫面似曾相識，突然，我記起來了，我在我的一本書里面讀過這樣一個故事：老師讓同學們兩分鐘之內做完一張兩面的試卷，第一題也寫著這樣的`話，而同學們都覺得不可能。接著，有一個同學發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：他先把每一道題都認認真真地看了一遍，結果發(fā)現(xiàn)了最后一道題上寫著這樣一句話：請在試卷上寫上你的名字和班級，其余題目都不需要做。他照做了，結果只有他一個人做對了。接著我把眼光瞄向了最后一道題，上面寫著請做完2、3題，多做或少做均不得分。我完成了指令，看到其他人還在叫苦：這道題怎么做呀？我寫不完��！接著老師把試卷收了上去，發(fā)現(xiàn)只有我一個人做對了，就向同學們公布了其中的奧秘。

　　是啊！在考試中我們必須認真審題，也要注意觀察生活中的細節(jié)，要不然就會一著不慎，滿盤皆輸。

考試作文 篇5

　　大家好！我是六（5）班的劉佳鑫，經常有老師和同學叫我智多星。如果你看見一個滿臉笑容，長著一顆小虎牙，一米五左右的個子的男孩，不用懷疑，那就是我。悄悄告訴你們一個秘密，我可不比《水滸傳》中的吳用差哦！今天，很榮幸和同學們一起來分享我自已“智慧寶典”中的小故事，讓大家看看我的智慧法寶吧！

　　就在幾個月前，我面臨著一次很重要的考試，媽媽告訴我這一次的考試很有可能會影響我的升學！那時，我的心里別提有多緊張了，一想到這次考試，我就手心發(fā)燙，腳底冒汗，我一想，這樣下去可不行，心態(tài)不好的話，考試很有可能會考砸。不過，對付考試我可是有三大法寶的哦！

　　法寶一：胸有成竹法

　　考試前一定要對自己充滿信心，才能在考場上穩(wěn)定發(fā)揮。那么如何才能讓自己從容赴考呢？

　　我認為只要做好兩件事情就可以了：

　　1、復習重點。將老師在課堂上講解的重點內容再重新溫習一遍，確保掌握并且沒有遺漏，希望大家在平時聽課的時候一定也養(yǎng)成標記重點的習慣，那些重點都是必須要掌握的知識。

　　2、重做錯題。將自己以前考試和做練習時容易出錯的習題再重新做一遍，攻克自己的思維漏洞，確保徹底掌握相應的知識點，希望大家以后也養(yǎng)成收集錯題的習慣。當你把該掌握的知識點都掌握了，又豈會沒有信心呢？

　　法寶二：自我激勵法

　　馬上要進入考場了，雖然已成竹在胸，但是因為考試特別重要，所以我心里還是有點小緊張的，不過我還有妙招哦！

　　1、調整呼吸，放松心情：這有什么？不就是在規(guī)定的時間內完成一次練習作業(yè)嗎？該掌握的.都已經掌握了，我只需過關斬將！草船早已準備好，開考鈴一響東風就有了，試卷到手還怕沒有箭嗎？這樣一想，我自然就不緊張了，可以輕松面對考試。

　　2、專心致志，心無旁騖：在試卷發(fā)下來那一刻，我排除雜念，盡量讓自已不去想其它的東西，只想著如何去做題，至于分數(shù)，現(xiàn)在與我無關，每做完一道題就是取得了一次小勝利！

　　法寶三：自我檢查法

　　我將考試的過程分為三步：第一步做題；第二步攻關；第三步檢查。做題時盡量一氣呵成，遇到不會或者難度較大的題先跳過；卷面基本完成之后就對前面遺留下來的難題進行攻關；考試時一定要留下一點時間進行檢查，這一步很重要也很關鍵，首先檢查是否書寫了班級姓名，檢查是否存在漏題，另外著重檢查我自已覺得容易出錯的地方，將錯題一一糾正。

　　一般情況下，這三個法寶都能讓我在考試中取得比較理想的成績。當然，那一次重要考試，自然也是水到渠成，我很滿意考試的結果。

　　這就是我的一次考試小經歷，這三個小法寶都挺管用的，希望能給大家?guī)�來幫助調整好心態(tài)，積極備考，把考試當成平時的作業(yè)練習，考試其實也可以很簡單！

考試作文 篇6

　　考完試，我回到家里，媽媽急切地問我：“回來了，考了多少分？”我低下頭說：“考得不是很好�！眿寢寚@了一口氣，把臉轉向一邊，用手扶住額頭，很快，她又揚起嘴角，蹲下身子，溫柔地對我說：“沒關系，孩子，只要你努力了就可以。”說完，媽媽去上班了。我想到媽媽那么辛苦，我還讓她那么失望，今后一定好好學習，考個好成績。

　　后來，我們又考了一次試。這一次，我做得非常認真，仔細地做著每一道題，沒有一丁點錯誤。分數(shù)出來后，我一看試卷，耶！100分！中午，我興沖沖地跑回家，一頭撞到媽媽身上，開心地說：“媽媽，你猜我考了多少分？”媽媽溫柔地說：“不知道�！蔽冶ё∷�的腰說：“考了100分。”媽媽也摟住我說：“你能考100分，媽媽真高興。”

　　原來，不管我考多少分，媽媽都是愛我的。

考試作文 篇7

　　一眨眼，期中已到，我們都不敢松懈，都想考出好成績。以前我們每天快快樂樂地上學，又高高興興地回家，哪像現(xiàn)在，整天書就成了我們的糧食、甜點。語文考試到了，監(jiān)考老師在考試之前“吧嘰吧嘰”說了一大串“考試要領”，什么要把字寫好啊，作文不能少于500字呀!聽得我們頭暈腦脹，哪還有心情去考試？!

　　轉眼打鈴了，試卷被老師收上去了。語文老師走進教室，臉上表情嚴肅，說：“今天中午，我會改出語文試卷�！蔽业男睦锵裼幸粋�鼓手，不停地敲打著鼓，手里也多了一把汗。

　　接下來是數(shù)學考試，我的心一下子敞開了許多，數(shù)學，那怕什么!我不看試卷就可以做出來。試卷發(fā)下來，我看了看試卷，小菜一碟!我火速答完了試卷，充分相信自己能考100分。把試卷一交，安祥地坐在座位上，心里不由地思量著語文的成績。我估計這回一定考不好，心里又多出了一只驚慌的小白兔，在一蹦一跳。記得以前，單元測驗時還可以把語文書放在抽屜里，趁老師不注意偷偷地看上一兩眼，這回可不一樣，有監(jiān)考老師在，我們就是秋后的.蚱蜢——蹦噠不了。正午，老師讓我們休息。所有的同學都合上了眼，而我，睜著大眼睛，怎么也睡不著。下午語文成績出來了，我只有80分!哦!太糟糕了，真是曹操敗走華容道——不出所料啊!

　　我像從天堂掉進了地獄。微風吹過樹梢，樹葉刷刷地搖頭晃腦，好像是在譏笑我：“你真笨，怎么就只考80分，別人考了100分呢�！蔽业难蹨I順著臉頰流下來，風像刀一樣劃過我的臉，我拖著沉重的雙腳，慢慢地向家走去……

考試作文 篇8

　　可怕的月考終于過去了，考完試，我的心里很輕松，輕松的就像小鳥一樣，可以在空中自由自在的飛翔，也好像放下了一塊心里的大石頭，但是我還是很怕被媽媽處罰。

　　當我一聽到快要考試時，我好害怕，我的心好像剛從冷凍庫拿出來，再放進我的身體里，我的臉好像敷了好幾層面膜一樣白，真恐怖。媽媽在考試的前一晚，還特別對我說：“語文要一筆一劃寫，題目一定要看清楚，別太粗心了�！�

　　到了考試當天，我們先考語文，我一看到考卷，第一個反應是想大喊：“救命啊！”因為題目太簡單了，可是會不會又像上次一樣因為粗心被媽媽打呢？開始考試了，我的心已經快要停止跳動，我一邊考試一邊想著：“可愛的獎金一千元，等等我，我會去找你們的�！边^了不久時間到了，我檢查了一遍才放心的交出考卷，一交出去，我好像覺得又錯了不該錯的.地方，那時我的心里又急又害怕，可是已經來不及修正了。

　　老師把考卷發(fā)回來以后，我看到我的數(shù)學考了一百分，高興的想要飛上天，但是當我看到我的語文真的錯了不該錯的地方，突然好像有一陣強風吹過我的面前，讓我的身體冷到無法動彈，我簡直快要哭了，因為我知道我回家以后，一定又會被媽媽臭罵一頓。

　　放學以后，媽媽來接我，我故意假裝我考得很好，媽媽也沒問我考得好不好。晚上回到家，阿姨打電話來，媽媽跟阿姨聊天聊到我都睡著了，所以媽媽也沒時間檢查考卷。第二天，媽媽一大早就在檢查考卷，媽媽載我去上學的路上，媽媽說：“不是我要講你，要不是阿姨昨天打電話來，讓我沒時間檢查考卷，我早就打你了�！辈贿^媽媽最后還是沒有打我，我好開心。我記住了這次的教訓，雖然媽媽沒有打我，但是這次的月考還是讓我印象深刻，以后我要更認真、更細心，真正發(fā)揮出我的實力。

考試作文 篇9

　　今天是個重要的日子——考試。

　　考試前，同學們有的說說笑笑，好像在減輕自己的負擔；也有的抓住每一分每一秒在復習。“叮鈴鈴……”考試鈴響了。只見監(jiān)考老師邁著沉重的步伐，拉著古板的`臉，捧著一大堆試卷說：“同學們，考試現(xiàn)在開始�！�

　　同學們迅速地傳發(fā)著試卷，開始了緊張地答題。教室里十分安靜，好像連一根頭發(fā)絲掉在地上的聲音都可以聽得到。同學們不停地答題，只有筆磨紙發(fā)出的“沙沙”聲。時鐘的指針一圈圈地走著，提示同學們要爭分奪秒。同學們有的緊鎖眉頭，有的用筆頭點著腦袋在思考著。我的心“砰砰”直跳，好像立刻要跳出來似的，連筆頭也在抖。

　　“還剩15分鐘�！北O(jiān)考老師說道。教室里的“沙沙”聲音越來越響了，還不時偉來一些同學懊惱的聲音，幸虧我已經做完了，不然也會被這著急的聲音嚇到了吧！

　　“請最后一位同學收卷�！弊詈笠晃煌瑢W把其他同學的試卷收好了，送到了老師的手里。這時，只見同學們有的是一副苦瓜臉，心里好像有說不出的苦；有的露出了滿意的表情，好像在為自己自豪；那些貪玩的學生早已在教室外面玩了起來，而更多的同學是幾個人在一起討論著試卷上的難題。

　　緊張的考試終于結束了。

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