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優秀的老師作文

時間:2026-03-30 20:17:33 教師

有關優秀的老師作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的優秀的老師作文3篇,歡迎大家分享。

有關優秀的老師作文3篇

優秀的老師作文 篇1

  “京劇大師”梅蘭芳在藝術上有很高的造詣,他的唱功、神態在整個戲劇界可謂無人能及。

  一次,梅蘭芳受邀演出京劇《殺惜》,演出精彩處,臺下叫好的聲音不絕于耳,然而,在眾多的喝彩聲中,梅蘭芳卻聽到一個聲音連喊了兩次“不好”。梅蘭芳循聲望去,只見一個衣著破舊的老人,正一臉嚴肅地搖著頭。戲演完后,梅蘭芳趕緊到臺下找到老人,用專車將他接到家中。

  家人一開始以為來了貴客,全都笑臉相迎,而在得知他是“喝倒彩”之后,就變得態度冷淡。然而,梅蘭芳卻對老人畢恭畢敬地說:“先生說我不好,一定是看出了不好之處。請先生告訴我不好在哪里,也便于我亡羊補牢。”

  老人看他為人謙和也就沒有了顧慮,直言道“按梨園的規定,閻惜姣上樓和下樓的臺步應是七上八下,而你卻是八上八下,這雖是一個小細節,卻也是不應該犯的錯誤”。

  梅蘭芳恍然大悟,連聲道謝。之后,梅蘭芳經常請這位老人觀看他的演出,請他多批評指正,不管是人前還是人后都稱他為“老師”。

  梅蘭芳對老人的.態度讓許多人不解,甚至有人說,一個名揚四海的京劇大師卻稱一個普通老百姓為老師,實在是有辱大師風范。對此,梅蘭芳只說了一句話:“觀眾才是最好的老師。”

優秀的老師作文 篇2

  五年的學習生涯,留給我印象最深刻的就是現在的班主任伍老師。

  伍老師是一位40多歲的中年男子,身高1米8不到的樣子,一雙深邃的眼眸,看起來文質彬彬的;眼角上有幾道魚尾紋,加上頭上的幾根白發更增添了幾分成熟的魅力。

  他很愛運動,操場上經常能發現伍老師的身影,有時還會打打太極,那一招一式有說不出的瀟灑飄逸。他也很愛閱讀,閑暇的時候他的'手上總會有本書,這世上好像就沒有他不知道的事,真期待有個問題把他問住的樣子!他還學過心理學,我們的小心思總逃不過他的眼睛,實在了不得!

  伍老師的課講的非常好,講課的時候總是娓娓道來,聲音抑揚頓挫,眼神中流露出慈父般的愛。每次上新課之前他總讓我們先用心去讀,去發現不一樣的地方。然后上課的時候旁征博引,引經據典,由淺入深的帶領我們去感受這篇課文的精彩之處,在加強我們學習興趣的同時也拓寬了我們的知識面。

  伍老師對我們很有耐心,不放棄我們班的每一個同學。例如我們班的高之昊同學,以前的成績非常不好,各科的分數總比平均分低三四十分。自從伍老師接手我們班以后,他反而更關注高之昊同學,上課的時候總給他更多的發言機會,一步步樹立他的自信。課后,伍老師還親自花時間輔導他。久而久之,高之昊同學得到伍老師的極大鼓勵,成績一下子上升了十幾名。

  平時,伍老師還告訴我們學習的重要性,教給我們做人的道理,讓我們像春天的花兒一樣快樂成長!

  我們都喜歡這樣的老師!

優秀的老師作文 篇3

  一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。

  陳老師二十多歲,中等身材,胖胖的,膚色白皙,看上去和善可親。

  記得我剛上一年級時,非常膽小,離開了昔日熟悉的小伙伴,來到這個生疏的一年級教室里,周圍坐著許多陌生的同學,心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低著頭,始終也不敢抬頭與同學交談,緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我,我只希望早點放學,投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然,我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭,那感覺就像媽媽愛撫我一樣,我猛然把頭抬起來,啊!原來是陳老師!

  “怎么樣,對這兒不習慣嗎?”陳老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續續地回答。陳老師見我這么緊張,便在我身邊坐了下來,開始與我聊天。“趙昕茹,你上課表現得非常勇敢,回答的問題準確清楚,而且聲音響亮。老師非常喜歡你的!下課時你也要勇敢啊,與同學說說話,出去活動 活動,要學會主動交朋友啊!”陳老師微笑著說,“跟同學交談多了,你就會有朋友的,你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕,膽大些!現在與老師說說話,行嗎?”我使勁點點頭,大膽地看了老師一眼,陳老師也正看著我,眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題 ,我的臉上漸漸地有了笑容。最后,陳老師對我說:“你看,有朋友是不是非常好啊!”我懂事地點了點頭。現在,我的朋友已經是數不勝數了,在這兒,我要說一聲:“陳老師,謝謝您!”

  一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的'字寫得不是非常好,陳老師就利用下課時間一筆一畫地教我,她告訴我寫字的要領:觀察字的間架結構,寫好字的每一個筆畫,筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎,我現在寫的字還算漂亮,在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢!

  五年過去了,我依然非常清楚地記得這些事。敬愛的陳老師,您是我心中難忘的老師,您教會了我交友,教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈,感謝您,老師!

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