考試作文(常用6篇)
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的考試作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試作文 篇1
時間過得真快，眨眼間丫丫一年級就要結束了，很快就要期末考試了。
考試考試！這是學生永恒的話題，我也是從學生時代走過來的，也感受過考試前后那種彷徨無措的感覺，關鍵一點，還在于自己心中沒底，對自己的學習水平沒有一個正確全面的評估。所以自從丫丫上學之后，我就很注意培養丫丫考試的心態。
在考場上揮灑自如，信手拈來的平穩心態，可不是說有就有的，最關鍵的還是在于平時的積累，我想厚積而薄發，說的就是這個意思吧。
一、培養孩子獨立學習的能力很重要。
丫丫一年級上半學期，考試經常出現一些很不必要的疏漏，成績一直不是很穩定，后來我經過苦苦的思索，得出一個結論，那就是我對于孩子的學習參與的太多了，每次她完成作業之后，我都逐題檢查，指出錯誤，并且監督她修改，雖然丫丫的作業經常被老師用紅筆批上大大的優字，孩子、家長、老師皆大歡喜。但是往往掩蓋了一些問題。
那就是表面上看起來很優秀的作業，反映了孩子幾分真實的狀態��？孩子也養成了答題比較隨便的毛病，因為就算答錯了也沒有關系，有爸爸媽媽幫忙檢查，改正，作業也然能得到老師的夸獎。
可是這些習慣養成之后，考試的時候很難提起注意力，沒了家長的幫忙，孩子就算是平常掌握的比較好的知識，答題時也不免心中打鼓，造成不必要的恐慌和很遺憾的失分。
我寧愿讓丫丫的問題早早的暴露在作業中，那樣才能給孩子敲響警鐘，加強對薄弱環節的`鞏固學習，省的考試時心中沒底，四處抓瞎。
二、放手不等于放羊，及時解決疑難問題，不要積累到解決不及的地步。
低年級學生，家長放手，培養孩子獨立學習的能力雖然很重要，但是并不代表家長就可以一推六二五，什么都不管了，其實這時候孩子更需要家長的具體指導，怎么提高專注能力，怎么發現問題，改正錯誤。
一年級下半學期，我不再幫丫丫檢查錯題，而是要求她自己檢查，甚至有時候裝作不明白，讓丫丫給我講題，這樣能讓她對學過的知識記憶更深刻。
而且，我讓丫丫準備一個本子，把平時作業和考試中間出現的錯題都記錄下來，每一周，我都讓她把本子拿出來，我們倆一起再做一遍，看看丫丫是不是對于錯題已經完全掌握了，沒有完全掌握的，就趕快想辦法給她講解，把問題消滅在萌芽狀態中，就不會出現到考試的時候手忙腳亂，四處抓瞎的情況了。
三、一直保持平穩有序的學習狀態。
每到雙休日，或者假期的時候，孩子們往往為了空下時間好好的玩樂，緊趕慢趕的把作業寫完，然后瘋玩個夠，一般家長也認為，反正作業完成了，隨便吧，其實這種方法也不是太好。
丫丫平時也有趕作業的毛病，被我堅決的制止了，尤其是寒假的時候，丫丫甚至恨不得一天就把全部作業寫完，而我哪，就跟丫丫一起計算了作業的總量，把它平均的分散到假期的每一天，這樣，孩子做作業注意力比較集中，有更多思考的時間，而且每天的作業量也不大，孩子能保持著平穩如常的學習狀態，不會讓家長一會感覺孩子壓力大忙著減壓，到假期結束時，又費盡九牛二虎之力忙著給孩子收心。平穩的學習狀態，也能讓孩子心情波動不至于太大，何樂而不為哪？
四、絕不突擊復習，輕松玩兒轉考試。
以前每次考試，丫丫總是把書本全部扒出來，要來個全面總復習，我則把書本全部收起來，讓她去看看繪本，看看電視，或者領著她出去溜溜彎兒。
而且我對丫丫說：“我對你的學習狀態充分了解，也充滿自信，這些知識你平常已經掌握的很好了，沒必要趴在書桌前給自己制造恐慌，放松一下就可以了，記住，考試成績并不是最主要的，因為你平常已經付出了努力，成績自然而來，不必強求，你想想，你們班74個同學，難道只有考第一的同學才是好學生嗎？別的都是差生？對得起自己的是努力而不是成績，你努力了，就是最后一名，我也可以驕傲的說，你是我的好女兒。”
丫丫隨后會說：“我總感覺不放心啊�！蔽揖椭苯痈嬖V她：“爸爸對你都這么相信，反倒你不相信自己，那可不好辦了啊，因為爸爸代替不了你，你得自己也對自己有一個正確的認識啊，要不然哪來的自信��？”
雖然丫丫現在考試中依然會出現這樣那樣的問題，但是培養孩子良好的學習習慣，輕松自如的心態，畢竟不是一朝一夕的事情，相信丫丫一直按著這個方向走下去，過個幾年時間，誰能保證她不會是個輕松玩兒轉考試的棒丫頭哪？
我牢記以下幾句話：對于孩子的學習考試絕不抱著超高期望，每個孩子智商都有差別，正視孩子的能力，能不懈付出努力，比一時的成績更重要；養成良好學習習慣，培養輕松心態需要漫長的時間，絕不采用畢其功于一役的粗暴辦法，給孩子輕松的學習氛圍。
考試作文 篇2
天上的月亮是那么恬靜，微風輕輕地撫摸著我，翻動著窗前的書。周圍一片寂靜，可我的心卻翻滾如潮，下午發生的事依舊歷歷在目。
今夭下午，我的心情格外輕松，想到將要進行的地理和生物考試，心里就充滿了自信和希望—這次的100分非我莫屬，到成績公布時，老師、同學、父母，他們……想到這兒，我忍不住笑出聲來，同桌莫名其妙地看著我。
不久、我便進入了考場，當兩張雪白的試卷擺在面前時，我不禁心里一沉：怎么有好幾道題以前都沒有見過？唉，先不管那么多，先做會的，因為大部分習題都出自自己背得滾瓜爛熟的目標檢測，所以答起來得心應手。幾十分鐘過去了，前后的習題都已解決掉了，只剩下幾道令人頭疼的多項選擇，一大堆間題在大腦里打旋：是“勃朗峰”呢，還是“珠穆朗瑪峰”呢？唉，這道題怎么有點面熟，可怎么就想不起來了呢？我左手扶著下巴，右手緊握著筆，兩眼閉著，想從那藏在記憶深處的角落里，在很久以前老師曾講過的幾節課里找尋答案，可依舊一無所獲。雖然頭底上的風扇已盡了最大的努力，可汗水卻把衣服都浸濕了。唉呀，老師都催著交卷了，可我還有一個空沒填上。正當我萬分焦急如熱鍋上的螞蟻——團團轉時，一個熟悉的聲音“擦耳而過”：“是B、D”我愕然抬頭，是她！一個在班中成績名列前茅和我關系很好的朋友——玲，她的答案一定不會有錯。如果我把答案寫上，那么那耀眼的'100分，同學們那羨慕的眼光，老師那頻頻的稱贊聲和父母的獎賞……呵，那將是多么地榮耀��！可老師的教導，父母嚴厲的目光在我眼前晃動著，把我驚醒：“誠實是金�！蔽医痪砹�，答案也填了，但不是“B、D”。
又一陣晚風吹來，把我從記憶的潮水中拉回，我問自己：“后悔嗎？”不，恰恰相反，我的心里十分坦然，因為在這次考試中，我通過了一次比文化考試更重要重要的考試——心靈的考試。
考試作文 篇3
今天上午，我們進行了：數學、英語、語文的考試，數學已經出來了，只剩下語文和英語了。
考試前的兩節課，田老師和數學老師苦口婆心的給我們說注意事項，我想：這次一定要考到九十五分以上。考試的時候，我專心的答題，我只有一個目標——九十五分以上，我早早的就寫完了，就在那里檢查，一下子檢查出來三個錯誤，第一個是：第一大題的第一小題把零字寫成需字，第二個是：第一大題的第四小題，把上底和下底寫成上低和下低，第三個是，解決問題的第四小題的第二個忘了寫答�？纪暝囈院螅诙䦂鍪怯⒄Z，英語考的就不是只是質量了，還要速度，一共五十六個，在二十分鐘內打完，我也是早早的答完了，一直在向廚房，因為雞肉和廚房的`讀法恰恰相反，所以我背過了雞肉就忘了廚房，最后還是蒙上去的，第三場考的是語文，語文考的全部都是非常簡單的一，第一題就是什么字的第幾畫是多少，第二題就是讓你按照他給的字寫字，也不難，第三題是看拼音寫漢字，我早有準備，老師都讓抄好了。最后一大體就是頤和園的第四段和第五段抄寫一遍，我都抄寫完了。當我做完最后一題是，正好收卷子了。
真希望英語和語文能考好�。�
考試作文 篇4
今天早上，第二節課，數學林老師讓我們考試。
開始考試了，我非�；艔�，額頭上一直冒汗，心里像壓著一塊大石頭般沉甸甸的。我仔細地考，想：我一定要考九十幾分！我在心里一直默默地為自己鼓勁，因為上次我因為太馬虎了，沒能考 好，這次我不能再馬虎了。我仔細地做好所有的題目，慢慢地交上去，生怕錯了。
下午，林老師把周末報紙和試卷都發下來了，周末講義一百分，試卷九十六分。我長長地呼了一口氣，輕松了很多。
看著試卷上的.錯題，啊，我還是馬虎了。這些題目我不應該扣分的，再仔細一點我能考出更高分。我暗暗地發誓，下次一定要更細心！
考試作文 篇5
今天和平常一樣，我們背著書包上學，上課�？墒巧狭说诙澱n以后，我就再也高興不起來了。
今天期中考試。老師說。同學們一陣“啊”，我也感到很驚訝，我一點準備也沒有�。】杀г箽w抱怨，總是要考吧。我拿出一本大書墊著，試卷剛發到手就做了起來。
第一題順利過關�？傻诙}“根據意思填寫詞語”，有一個我就寫不來了：形容難以忘記，多用于感激。這是什么詞語？我左思右想，最后猜了個“難以忘懷”。第三題、第四題……我順利的做著，偶爾遇到一點問題冥思苦想�！敖痪戆�！”老師說。同學們猶如炸開了鍋，有的`匆匆忙忙把卷子交給組長，有的又在小聲問別人：“這一題怎么做？”……我“戀戀不舍”地把卷子交給組長。
下午，卷子沒有發下來。放學的時候，陳文娜不知道從哪兒弄來這張老師已經改過的卷子，大家紛紛圍上來，看看自己有沒有錯�！把�！”我驚叫起來，原來那個詞語是“刻骨銘心”。我周圍人的尖叫聲也此起彼伏：“呀，我這題寫錯了！”“哎呀，錯了錯了！”……
我不禁疑惑起來：我到底能考多少分呢？也許，只有過幾天，才會知曉吧（因為我們語文老師改卷子很慢）……
考試作文 篇6
今天，是考試后的一天，我興高采烈地走向學校，希望我能考好吧！
第一節是數學課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們紛紛坐回了自己的座位，老師走進教室，來到講臺前，我的心跳仿佛加快了許多，我聽到分數后很失望，我才考了84分，我心想：才考了84分�；丶乙欢〞粙寢屌u了，但愿我其他兩門可以高一些。
到了第二節課—英語了，我又抱著希望考好的心愿來到了座位上，老師開始報分數了，我聽見了分數后終于露出了一絲笑臉，但是，這還不是我夢寐以求的成績，我考了88分，雖然達到了我和媽媽的.約定。但我還是得努力。爭取考到90分以上。
快要揭曉語文成績了，我開始祈禱，讓上帝給我個90分以上吧！但是我心里想的總是不能成真，語文才考了83分，我從同學們的眼神可以看出，他們仿佛在譏諷我，好像在說：“這回小馬怎么考這么低��！”我臉馬上變得像蘋果一樣紅。
回到家，我本以為媽媽會狠狠地批評我一頓的，但是媽媽不但沒有批評我，還教我訂正試卷。
我雖然考試成績不理想，但我不會灰心的，我會在期末考試中取得優異的成績的！
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