【通用】交通伴我行作文3篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的交通伴我行作文3篇，歡迎大家分享。
交通伴我行作文 篇1
有一次我在電腦上寫作文，電腦上突然彈出這樣一條新聞：“德州半掛車碾死初中學生”，我點進去看了一下，事情經過大致是這樣的：
當天16時50分許，司機閆某駕駛的掛重型半掛牽引車，在超速并超載的情況下，沿省道由西向東行駛至通灰街路口，遇到13歲的高新焰騎自行車違規行駛，正準備穿過機動車道。高新焰發現半掛車后，將自行車停下并向左避讓，半掛車在制動過程中，前部與自行車右側發生碰撞，自行車向左倒地。半掛車減速過程中，將自行車碾壓拖帶至停止位置，半掛車右側輪胎碾壓倒地的高新焰頭部，導致高新焰死亡，兩車損壞。
高新焰正處于人生最美好的年華，這一天他犯了一個小小的、不大引人注意的錯誤：違規橫穿機動車道，但事情很不湊巧，就因為這樣一個小小的'錯誤，他葬身于車輪之下。其實這個錯誤很多人都犯過，都有自己的理由，比如趕時間，特別是現在共享單車多了，我們常常在路上見到學生騎著共享單車橫穿機動車道。
其實趕時間上學也好，有急事要趕回家也罷，需要你冒著生命危險去趕這幾分鐘的時間嗎？要知道“生死一瞬間”，那小小的一分鐘兩分鐘就很可能是一道生死線，你匆忙趕了那一兩分鐘，可能就被劃在了“死”的那一邊；而如果你遵守交通規則，在斑馬線上安全通過，你就會被劃在“生”的這一邊。
同學們，我們常說要珍愛生命，健康成長，那我們就從遵守交通規則做起吧！
交通伴我行作文 篇2
今天中午，我們五年級全班到小百靈劇場來聽胡塘交巡警中隊林蘇榕警官對我們進行交通安全知識講座。
我們先玩了一個游戲，林警官挑了前面一排的三個同學，林警官告訴我們，他們三個和我都變成了車，接著他們三開始相對行駛，林警官超了前面的'車，結果和后面的車相撞了，他告訴我們：“開車時不能太心急，否則會出交通事故�！�
然后林警官給我們看了許多交通事故的圖片，并說；“交通事故猛于虎。”他跟據資料統計，每一分鐘都有一個人會發生事故，我由此感受到交通事故會給人帶來多大的危害呀！
最后，林警官為了讓我們記住交通法規，不出交通事故，他特地為我們編了一首兒歌來幫助記憶，兒歌是這樣的：過馬路，左右看，要走人行橫道線。紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。你做到，我做到，文明行路我知道。
演講結束了，我才知道原來馬路上有這么多危險，這真讓我受益匪淺。
交通伴我行作文 篇3
聽爸爸說，我國每年因交通事故死亡的人數已經超過十萬人，成為世界上車禍死亡人數最多的國家，這個數字是多么的觸目驚心啊！難怪每次在媽媽送我上學出門之前，爸爸都會反復叮囑這句話：“過馬路要小心啊，一定要做到紅燈停、綠燈行，走人行斑馬線”。這樣的叮囑日復一日，次數多了，我都覺得爸爸怎么那么啰嗦，每天都要重復這句話？況且這句話，我上幼兒園時，早已背得滾瓜爛熟了，如今我都讀五年級了，再說這句話，不是多此一舉嗎？
可是，有一天，爸爸突然接到一個電話，電話的那頭傳來一陣悲悲戚戚的哭訴聲。原來是爸爸的一個好友去廣西出差，在高速路上不幸被一輛大貨車追尾，把他開的小轎車撞了個底朝天，我爸爸的朋友經搶救無效，第二天就走了。打電話的是他的妻子，接完電話，我看到爸爸的臉色很陰沉，臉上寫滿了痛苦的'表情，我還是第一次看到爸爸這樣的表情，可見此時爸爸心里是多么的痛苦和傷心。
還有一天，吃完午飯后，媽媽送我去上學。在交叉路口，我們耐心的等綠燈亮了，有序地、順利地過了斑馬線�？烧谶@時，突然聽到背后傳來“砰”的一聲和刺耳的剎車聲，我本能的回頭一看：只見一個十五、六歲的少年躺在馬路中間，身邊流淌著很多鮮血，離他不遠處，一部手機靜靜的躺在那兒。后來，據目擊者說，這個男孩是一邊走，一邊拿著手機玩游戲，綠燈已經變成紅燈，可他全然沒有發覺，陶醉在游戲的情節里，結果，釀成了慘劇。
每一起交通事故，不但奪走了當事人的生命，或造成傷殘，還給他們的家庭帶來了無盡的痛苦和災難，我們一定要珍惜生命、珍愛我們的家人。為此，我在這里呼吁：交通安全，從我做起！我希望全社會都來關注交通安全問題，不斷采取多種宣傳形式，喚醒大家的交通安全意識，切實做到人人遵守交通規則，讓我們的家人高高興興上班，平平安安回家;讓我們的學生高高興興上學，平平安安回家。為構建和諧的平安中國而努力。
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