元宵節的作文必備4篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的元宵節的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節的作文 篇1
今天上午，我高高興興和外公一起去看打龍燈。一開始就來了三輛彩車，接著來了二排龍燈，龍騰虎躍。隨后又來了老年腰鼓隊，她們穿得幢的衣服很漂亮，花花綠綠的，打著腰鼓跳著舞，好看極了。緊接著又來了一條三百米長的'木板龍燈，還有秧歌舞、蚌舞…她們跳著舞、打著鼓，敲著鑼，使我們看得目不轉睛，眼花繚亂�？吹娜顺汕先f，來來往往，川流不息。馬路兩邊熱鬧極了！
大家都說今年燈會辦得真好！
元宵節的作文 篇2
昔日的元宵節，姥姥一定會做湯圓：拿一只碗，與面，在碗里倒上大半的糯米粉，將水一點點的放進去，用手絞幾下在放水，水不能太多，多了會粘手；少了還可以再加。用手揉到面不在粘手，拿一小團面放在手掌中挫一個球，然后把右手的大拇指按進剛揉好的球里，用筷子夾點芝麻餡放進去，用四個手配合大拇指一起往中間按，揉成圓形，在糯米粉中滾一下。
當鍋里的湯圓一個個的浮起來時，我的口水不知道已經流了多少，湯圓一端上來，我手嘴并用，開始大吃特吃。慈祥的姥姥總是說：慢點吃，沒人與你搶。
湯圓，即團團圓圓，家鄉的元宵節是要一家人一起過的。往日姥姥家可是村里最熱鬧的一家了。
現在一定是最清冷的一家了。是啊，我們都長大了，都不再是以前的.小點點的，都與父母一起到別的城市去了。以前，是我陪二老過的，如今，我來到了新疆，更是冷清了。雖然是元宵節，我們回打電話，問候二老，但是忙綠中卻不知到團圓二字在哪里，打電話漸漸代替了團圓。
空空的房子里，雖然很裝飾的很華麗，但只有二個人，過著一個本應一家人過得節日，他們心里怎能不難受？聽著街坊領居一家的歡聲笑語，他們也很想團聚。
元宵節，一家人應該團團圓圓，兒女們就是在忙，也應該趕回家陪一陪父母，不要讓打電話代替你的團圓。
元宵節是我國的傳統節日，每到這一天，我們都要熱熱鬧鬧的過元宵，在這一天里，我們應該會經歷很多有趣的事情吧，那么我們將這些事情寫下來，與老師同學一起分享怎么樣？
元宵節的作文 篇3
正月十五，我國最熱鬧的節日――元宵節，那一天我們一家過得其樂融融。
元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前媽媽教我煮湯圓的經驗：先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過��；也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照媽媽說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。
品嘗著自己親手做的'元宵湯圓，覺得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節時再做湯圓給大家品嘗。
專家點評:
這是一篇初一學生寫的敘事文章，描寫了正月十五元宵節，作者給家人做元宵得到夸獎。情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。其樂融融的景象呈現給了讀者。
元宵節的作文 篇4
今天，是元宵節，傍晚，大人們開始忙碌起來，天還沒黑，我就聽見了外面的鞭炮聲，天才剛黑，煙花聲就響起，巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們似乎觸手可及。
我拿著爸爸給我買的煙花興奮地跑下樓，和樓下的幾個小伙伴一起點。街上的煙花實在美麗極了。樓下的'阿姨說：“我這里有一些小鞭花，你們拿去點吧，這里也有兩響大炮，太危險不敢讓你們點”“謝謝阿姨�！蔽覀兘舆^那一小袋鞭炮拿出一掛，炮捻大約一厘米，我把鞭炮放在地上，用打火機點了一下，也不知著了沒，就頭也不回的往回跑，剛跑幾步，就聽見身后噼噼啪啪的響聲。小朋友們笑著，說：“我也來一掛！我我也來一掛！”鞭炮一掛一掛的點完了，我們嘻嘻哈哈的笑著。
點完了鞭炮，我和小伙伴一起去街上看煙花。回來，就已經十一點了，這是我玩過的最開心的元宵節。
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