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祝福的作文

時間:2026-03-24 12:07:29 寄語

【優(yōu)】祝福的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的祝福的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】祝福的作文

祝福的作文 篇1

  坐在跑道上,我倚著朋友的肩膀,嘴角勾上了幸福的弧度,腳上隱隱傳來痠痛,心頭秘密綻放喜悅的花朵。

  艷陽傾下了熱,我和隊友們一步一步地跑著,不管有多累多苦,我們還是跑著,腳下的跑道彷彿產(chǎn)生了一股魔力,使勁的吸住我的腿,我奮力想將釘鞋拔出那個大吸盤,卻讓自己的體力幾近透支,那是我淪落低潮的痛苦感受,我沒有告訴任何人我正徘徊瓶頸,沖不出速度,也沖不出喜悅,一人孤獨(dú)的奮戰(zhàn),讓淚水總在眼眶中打轉(zhuǎn)。

  時間在我的心上刻下傷痕,比賽逼進(jìn)了,而我卻日漸消沉,努力地想追尋從前的秒數(shù),卻絕望的被束縛在失敗中,我只希望贏,我只想要贏!努力卻不被看見,老師的苛責(zé)像一把把利刃,將我未來的希望藍(lán)圖,刺的殘破不堪。有天,我正想去角落大哭,因為我把外表偽裝得堅強(qiáng),內(nèi)心卻始終受傷,朋友來找我,她交給我一張畫紙,待我攤開一看,不禁愣住了,久久不能回神。

  畫上有一匹狼,孤傲的看向晨曦,并在森林中奔馳,它身后是潔白的一輪明月,森林卻陰暗異常,狼的眼神,專注而堅定,射出了一片傲氣,卻透著一絲悲傷,朋友告訴我:“我知道,你最近陷入低潮,我只是想告訴你,你可以不必超越別人,但要打破自己。”好友說完,微笑離開。我知道,她在說什么。這匹狼,是我,我一直像匹狼一般,帥氣又有酷勁,雖不失親和力,但卻時常讓孤單啃蝕自己的心,傷口從不曾結(jié)痂,而是一直淌雪、化膿,翻到畫紙背后,題目寫著:沖出自己的束縛。謝謝你,朋友,謝謝你的祝福。

  比賽的時候,我并沒有得到很棒的成績,但我沒有看見別人沖刺的身影,而是用自己最棒的速度和最快樂的心,努力地沖完屬于自己的跑道,我一直記得這幅畫的祝福,不理會成敗,只是盡情地沖出自己的束縛,追逐希望和喜悅!我在翌日,畫了一幅畫,送給那個引我走出低潮的朋友,我畫了她盡情作畫的身影,在滿天星斗下,流瀉了滿室的`幸福,在我輕咬筆尖,翻到畫紙背面的瞬間,我想到了一個很棒的題目──一幅畫的祝福。

  我倚著她的肩膀,微微的笑著,她也悄然一牽,牽動了嘴角,也牽動了甜蜜的幸福。天邊染上了夕陽余輝,映上我們相依的背影,如果有一支畫筆,這一定又是很美的一幅畫,很甜的一道祝福。

祝福的作文 篇2

  這一天,陽光明媚,空氣中到處都散發(fā)出句話的清香。今天是我們可敬又可愛的老師們的節(jié)日。

  班長李梅早早就起床了,因為他又一重要的責(zé)任。什么則人呢?這件事還得從前說起。

  前些日子,同學(xué)們還在為教師節(jié)買什么禮物而傷腦筋。經(jīng)過同學(xué)們討論以后,最終決定讓班長李梅道學(xué)下咯外的'山坡上蔡44朵花,送給我們親愛的靖老師。李梅爽快地答應(yīng)了,李梅喜歡為班集體做事。

  李梅到了山坡上,所有花都在對她微笑,好像在說:“你來才我吧!”李梅不知道該送什么話給老師。菊花正直、剛毅,無私的為別人服務(wù),不求回報的性格,代表我們的老師。就送句話給靖老師吧!李梅小心翼翼地采了44朵菊花,用漂亮的絲帶輕輕地邦好,這誒朵花都代表著我們每一同學(xué),有著我們對老師的祝福。

  李梅來到老師辦公室門前,剛準(zhǔn)備敲門,發(fā)現(xiàn)老師辦公室窗戶時開著的。李梅從窗戶里里看辦公室沒人,便把菊花插在老師那裝滿文具的筆筒里。老師的辦公桌上放著一大堆已批改的作業(yè)本,這些做是昨天下午交的,肯定是老師昨天晚上連夜批改的。李梅的眼睛濕潤了還記得里期中考試還有兩三天的時候,老師為了我們不辭辛勞的批改作業(yè),備課,找復(fù)習(xí)資料。期中考試結(jié)束后,老師比以前更瘦了,眼圈都紅了。

  燦爛的陽光照在菊花上,菊花格外美麗,充滿了勃勃生機(jī)。

祝福的作文 篇3

  今年6月6日農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。每到端午,奶奶都教我一首歌謠:五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。

  端午時節(jié),千家品粽,萬戶懸囊,人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩會。每逢佳節(jié)倍思親,我們將如何度過一個有意義的傳統(tǒng)節(jié)日呢?

  讓我們把粽葉輕輕展開,將愛國情包入。兩千多年前,蘭閩大夫屈原情系百姓,心憂天下,懷石投江殉國。為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人,人們每到這天便把用五色絲線包裹的粽子投到水中,表達(dá)悼念之情。屈原的愛國精神,影響和感召著一代又一代中華兒女。

  讓我們把粽葉輕輕展開。將文明包入。傳統(tǒng)文化是中華民族的根和源,是中華民族的精神血脈和延續(xù)基因。作為新時期的少年兒童,作為光榮的少先隊員,我們要傳承中華文明,并將它發(fā)揚(yáng)光大。

  讓我們把粽葉輕輕展開,將責(zé)任包入。建設(shè)有中國特色的社會主義是我們國家發(fā)展的目標(biāo)和方向,讓我們肩負(fù)責(zé)任,勇于承擔(dān)。

  在這個綿延兩千年的`傳統(tǒng)佳節(jié)里,讓我們把粽葉輕輕展開,包住所有的感恩與祝福,送給偉大的祖國。

祝福的作文 篇4

  在這雪皚皚的冬天里,我在濛濛的天空中,忽然看見幾張微笑的臉,溫暖了我的心,把所有的酷寒都融化了,他們是我最敬愛也是最了解我的人,所以現(xiàn)在,我將把我的祝福都發(fā)送出去。

  老師是燈塔上那盞燈光,雖然微弱無比,但卻使我不會迷失方向。老師像一本百科全書,里面裝著堆積如山的知識,而我就像海綿一樣,不斷的吸收知識。我要感謝老師常不畏艱辛的教導(dǎo)無知的我。我要祝福老師永遠(yuǎn)青春美麗。

  朋友像是我的開心果,總在我愁眉苦臉時,讓我頓時開懷大笑。朋友像一位醫(yī)生,為我療傷止痛。朋友不時的關(guān)心著我,使我欣慰不已,有了朋友,就像世界充滿了色彩;有了朋友,就像擁有天上璀璨的星星;有了朋友,就像世界充滿了希望。我要祝福我的好朋友健康快樂。

  家人是個天使,默默的守護(hù)著我,帶我無比的.關(guān)愛,常讓我綻放笑容。家人是我的精神糧食,沒有家人,我的世界將變得灰暗無比。家人是我永遠(yuǎn)的支柱。我要祝他們永遠(yuǎn)幸福開朗。

  世界上有許多為我們默默付出而從不抱怨的人,我決定隨著這次的圣誕節(jié),把我的祝福隨著四處飄散的雪,跟著發(fā)送出去,祝大家圣誕節(jié)快樂!

祝福的作文 篇5

  秋天過去了,那種秋日的蕭條隨風(fēng)飄散,迎來的就是一色的冬天。

  挺喜歡冬天的,因為她只有一種顏色,卻帶給我另一種美。下午出去轉(zhuǎn)了一圈,隨意的走在路上,看著行人匆匆而過,有打鬧著的,有沉默不語的,有低低私語的……隨著時間的流走,天昏暗了下來,所經(jīng)過的路人卻多了起來,應(yīng)該是學(xué)生們上完了課。路旁的燈光是昏暗的,一種朦朧的發(fā)黃的顏色鋪灑在了路上,靜靜地流淌。

  有時候,自己一個人,應(yīng)該多出去走走。記得那天下午四點(diǎn)以后,大霧飄起,可見度不及兩米,自己一個人從學(xué)校離開。不記方向的一路出發(fā),見到一個個路口,車輛的鳴笛聲不絕于耳,卻看不到車輛,小心翼翼的穿梭過每一個十字路口,跟隨者路上的急匆匆的行人,慢慢的走出每一步。到最后走到一個不認(rèn)識的地兒,隨后憑著大概的方向走回學(xué)校。那種感覺給人另一種美妙。迷失了自己,但是只要心中有方向卻仍能回到出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)感到一陣陣的.忙忙碌碌之后,卻不懂最終忙的是什么,全身心的放松一下,讓身體與心靈體會孤獨(dú)和寂寞,這樣的話,未嘗不是一種成長,也許這還是另一種成熟。

  走在校園里,各種同學(xué)各種有,校園的小道旁大大的中國節(jié)高高掛起,從中散發(fā)出紅紅的亮光,讓人的精神不覺為之一陣。心中思緒萬千,兄弟們慢慢的走著自己的道路,有的畢業(yè)了,有的工作了,有的結(jié)婚了,但有大部分仍在校園。那些年的一起經(jīng)歷,如今都已過去,生活會繼續(xù),時間仍會流逝。無論路怎么走,在此我真摯的真心的祝福你們。祝福你們和家人平安一生。不知道來年,那些年我們一起灑落開心和淚水之地,會不會開出一地的幸福或還是憂愁……

  現(xiàn)在天氣很冷了,正在慢慢的進(jìn)入深冬,不愿在室外停留太久,思想也好像緩緩地變得僵硬。你那里也冷了,我不在旁邊的日子你一定要記得多穿衣服。伴隨在我的腦海里,有你歡笑的樣子,也有柔弱的落淚。愿你一直都是高興地樣子,不要讓傷悲陪伴著你,因為你的一滴眼淚就會讓我看到了心中的全部海洋。只愿你每天都快樂,也是我的快樂。

  今年的冬天比去年的還要美,冬天的精靈也比去年來的早。萬萬千千的精靈從天而降,離開天空,投入大地懷抱,增添大地的美。從高處看,雪白的大地,各處的美景,美不勝收,我蒼白的文字不能描繪出億億分之一。

  冬天還沒過完,繼續(xù)我的喜愛,繼續(xù)我的歡樂,生活也就這樣繼續(xù)。愿在美麗的冬天,所有的人都快樂,祝福每一個人。

祝福的作文 篇6

  在教師節(jié)之際,將祝福送給我的老師。

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,想起以前,忘記了很多,但是三年級的老師使我難以忘懷。

  從外表上看去,她和藹可親,可上課時她一絲不茍,春風(fēng)化雨。一連上好幾節(jié)課也不說一個累字。放學(xué)時她把學(xué)生安頓好了,她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎?

  景老師為他人著想的心靈更值得我學(xué)習(xí),有一次春游,我們提前回到了學(xué)校,家長還沒來接,是老師就拿出手機(jī),很著急的'給家長打電話,我就說我自己可以回家,他就反對的說:“你自己不安全,還是讓你家人來接吧。”還有一次,我們班有一個脾氣不太好的男生,生氣的時候,將一盒牛奶扔了出去,正好砸中了景老師的眼鏡,老師的眼里充滿了血絲,但是并沒有生氣,對她說:“沒事,還好沒砸到別人。”老師真好!

  每次考完試考得好有獎勵,考得不好有鼓勵。參加完比賽,如果成績不好她會想盡各種辦法安穩(wěn)我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。

  在教師節(jié)這天,深深祝福我老師:教師節(jié)快樂,您辛苦了!

祝福的作文 篇7

  爸爸的外婆88歲了,身體很硬朗,但是得了老年癡呆。阿太老是喜歡去撿破爛,什么都撿,然后藏在家里,把小小的房間搞得又臟又臭。奶奶和大奶奶怎么管也管不住,只好無奈地說,你什么時候才能在家呆著,不去撿垃圾啊。阿太聽了以后嘿嘿笑笑,第二天還是照樣去撿。

  上個禮拜,阿太趁奶奶做飯的時候又跑出去了,不小心被電瓶車撞了。醫(yī)生檢查了以后說,骨盆裂了,這么大年紀(jì)不能做手術(shù)了,只能調(diào)養(yǎng),很有可能再也站不起來了。

  阿太躺在加護(hù)病房,我們不能進(jìn)去看她,我透過玻璃看到阿太,突然發(fā)現(xiàn)阿太一下子變得好小好小,她蜷縮在病床的.一角,小小的病床空了很大一塊。我看著很難過,旁邊的奶奶和大奶奶眼睛紅紅的,兩個人都輕輕地念叨說:”一定要好起來啊,一定要好起來啊。”我覺得,奶奶和大奶奶寧可阿太每天撿一大堆的垃圾,把自己弄得臟西西的,也不希望阿太以后就只能臥病在床了。

  每個人,常常會忽視自己所擁有的東西,比如我們,在阿太健康的時候,不懂得理解她,常常抱怨。現(xiàn)在阿太不能撿垃圾了,我們才明白,我們失去的什么。

  所幸的是,阿太一個禮拜檢查下來,身體好轉(zhuǎn)很多,再也站不起來的可能性也小了很多,但是需要很長一段時間的調(diào)理。我們真的要感謝阿太,給我們機(jī)會讓我們可以彌補(bǔ)自己的錯誤。我真心對阿太說,您要快點(diǎn)好起來,以后我就是你的小拐杖,我陪你去曬曬太陽,聽聽?wèi)颍有陪你去撿垃圾。

祝福的作文 篇8

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”每個人的一生中都會經(jīng)歷無數(shù)次的分分合合,在這些分合中,有人扮演者離開的那一個,有人扮演的是目送的那一個。

  最近,一個又一個的同學(xué)離開學(xué)校、離開這座城市,看著他們離去的背影,心中總是會涌起一股莫名的感傷。

  因為自己是為數(shù)不多留在這座城市的一個,所以經(jīng)歷的送別也是最多,一次次的聚餐,一次比一次少的人數(shù),這都在告訴自己要學(xué)會成長。

  今天,宿舍舉行最后一次的聚餐,我們來到大一第一次聚餐的那家店里,還是原來的'位置,只是每個人心中的感覺都已不再是當(dāng)初的那樣,每個人心中都充滿著不舍,充滿著對大學(xué)四年美好時光的懷念,但我們都知道我們都必須面對這樣的一個場合,于是,我們沒有太多的言語,我們用眼睛訴說對彼此的祝福,用酒來傳達(dá)彼此心中想說的話語……

  這一次的離別,不知何時才能再次相聚。但我相信我們都會成為最棒的自己!

祝福的作文 篇9

  開學(xué)典禮上,大隊輔導(dǎo)員呼吁我們在“四好讓你更精彩”的展板上留下對同學(xué),對老師,對家長的衷心祝福。同學(xué)們非常踴躍,紛紛在展板上留下了對他人美好且真誠的祝愿。如“祝大家身體健康,萬事如意!”“祝同學(xué)們在新的一年里成績”兔“飛猛進(jìn)!”“祝大家的心情像兔子一樣開心”……在同學(xué)們的真心祝福下,我們共同編織出了一幅充滿愛心的美麗展板。同學(xué)和老師們都想長時間的保留這塊展板,讓愛心充滿整個校園。

  但是也有不盡人意之處,有些同學(xué)在上面留了自己的QQ號,有些同學(xué)寫了一些網(wǎng)絡(luò)用語,更有甚者寫了一些算不上祝福,還帶有點(diǎn)詛咒意味的話,致使老師不得不撤掉這塊傳遞愛心的展板。這一舉動,在校園里引起強(qiáng)烈反響。

  紅領(lǐng)巾怎么辦廣播為此向我們呼吁,這在我們班中也激起了反響張老師特意利用了一節(jié)品社課,讓我們討論此事。在課上,同學(xué)們紛紛出謀劃策。有的說:“我們可以留下一些發(fā)自內(nèi)心祝福的話,也可以寫一些令人心情愉快的語句。”有的說:“假如發(fā)現(xiàn)誰寫了不該寫的話,就應(yīng)該及時找到他,勸他擦掉;如若他不肯改正,就去向老師匯報。”還有的說:“可以重新寫一張祝福的語句貼在那些不好的話上……”同學(xué)們你一言,我一語討論得好不熱鬧。在討論中我們明白了應(yīng)該怎樣寫留言。

  一塊展板所傳遞的`是美好的祝愿,我真切地希望在展板上留下的是美好的祝福。最后,我祝大家在新的一年里,心想事成,兔年頂呱呱!

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