(薦)祝福的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的祝福的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
祝福的作文 篇1
今天，我們?nèi)铱措娨暎抑离x奧運(yùn)開幕還剩89天。時(shí)間過得可真快，還有89天奧運(yùn)會(huì)就要在我們國(guó)家舉行了，我非常高興和興奮。
我特別喜歡劉翔，我期待奧運(yùn)會(huì)的到來，看到劉翔精彩的表現(xiàn)，也希望中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)中多拿金牌，我會(huì)為他們加油助威！
加油北京！加油奧運(yùn)！祝福北京！祝福奧運(yùn)！
祝福的'作文 篇2
一大清早，我一聞到食物的飯菜香，看到桌上媽媽親自做的既營(yíng)養(yǎng)又充滿愛心的早餐，我就興奮不已的沖到餐桌旁。我吃的第一口，真是津津有味，叫我贊不絕口！讓我吃完第一碗之后，還想再吃下一碗，滿足又感謝的跟媽媽說聲：“謝謝您！”
媽媽您在家里當(dāng)家管，每天汗流浹背的做家事，還要忙著做美味的`晚餐。可是，我每天放學(xué)回家，媽媽就像魔法師一樣，用慈愛、溫柔的臉跟我說：“女兒，你回來啦！”看著媽媽每天這么辛苦對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我實(shí)在舍不得，忍不住向媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”
五月的母親節(jié)快到了，我和妹妹想要幫媽媽做多一點(diǎn)家事，讓媽媽輕松一點(diǎn)；有一次我和您在折衣服時(shí)，無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)您漆黑亮麗的頭發(fā)里，竟然有幾根白發(fā)，我本來笑逐顏開的表情，頓時(shí)就像要枯萎的花朵，我不由自主跟您說：“媽媽您不要太累，您去休息吧！”您竟然感動(dòng)不已，把我緊緊摟在懷中。那一刻、那一幕，我永遠(yuǎn)深烙在我心底。
母親節(jié)到來，我和妹妹要拿出我們辛辛苦苦做的母親節(jié)卡片，對(duì)您說：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂，并祝媽媽長(zhǎng)命百歲！”
祝福的作文 篇3
一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，讓我真正理解什么是“心聲”。
打開電視機(jī)，映入眼簾的是一個(gè)與我年齡相仿的女孩，又瘦又矮還很黑，一看便知是來自山區(qū)的小孩。她的`才藝表演是一段不很標(biāo)準(zhǔn)的快板，卻把在場(chǎng)的每個(gè)人感動(dòng)了，他真情的表演使她成了這期“越級(jí)大贏家”的冠軍，當(dāng)佳明問她愿望是什么時(shí)，她笑了，她喊出了她的心聲：“俺想回到學(xué)校里。”
我雙手托腮，淚已灑進(jìn)了腦海里。
當(dāng)我們把吃剩的面包扔進(jìn)魚虹，把足有一掌長(zhǎng)的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，當(dāng)我們把舊衣服處理的時(shí)候，有誰(shuí)去想，這些東西真的沒有價(jià)值了嗎？爸爸常對(duì)我說：“你浪費(fèi)的越多，你得到的會(huì)越少。”我怎會(huì)去用心理解這句話，只知道東西用完了，再去買，成堆的紙扔了，再去商場(chǎng)買回更多。
而我怎么也沒有想到那些生活在山區(qū)的孩子們，雖然與我年紀(jì)不相上下，可為什么會(huì)那么懂事！早晨洗完臉的水留著洗衣服，最后還要澆花。一只鉛筆頭平時(shí)舍不得用，到了上課時(shí)才舍得用，衣服破了補(bǔ)住，小的給了弟弟妹妹們。家長(zhǎng)勞動(dòng)一天換回來的食物一點(diǎn)點(diǎn)吃，一直留著舍不得吃。
啊！風(fēng)啊！當(dāng)你吹過山區(qū)時(shí)幫我送上一聲祝福，告訴他們努力就能走出貧困。太陽(yáng)啊！當(dāng)你轉(zhuǎn)到山區(qū)，求你多逗留一下，給他們更多溫暖，讓失學(xué)兒童們重返校園。春雨啊！請(qǐng)你在那多下一會(huì)兒，給他們更多滋潤(rùn)，讓他們更堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，在更多的精神支柱和溫馨祝福下長(zhǎng)成參天大樹。
祝福的作文 篇4
都說童年是個(gè)不停索取的過程，索取書本的知識(shí)，索取同學(xué)的友情，索取老師的關(guān)心和教誨。今天，我要用我的小手給予老師一個(gè)溫暖的祝福，因?yàn)榻處煿?jié)來了！
經(jīng)過一個(gè)晚上的精心制作，畫上小橋、玫瑰花，畫出美麗的彩虹，畫出快樂的心情，寫上我的祝福。十一張賀卡被我小心翼翼地放到書包口袋里。
走入學(xué)校的大門，我的心情像鮮艷的花兒一樣開放了，一見到美術(shù)老師，我就急忙跑上去，甜甜地說了聲“陳老師，節(jié)日快樂！”看著陳老師滿意地點(diǎn)頭，我?guī)еd奮的神情跑向教室，來到王老師面前，低著頭，紅著臉，從口袋里拿出準(zhǔn)備好的“祝福”送給王老師。老師的臉上露出花一樣的笑容，這笑容像一股暖流，流過我的心田。
裝在我口袋里的.“祝福”啊！，請(qǐng)你給老師帶去我節(jié)日的祝賀，帶給老師歡樂！讓老師的笑容像張開的花瓣滋潤(rùn)我們，讓老師溫暖的手牽引我們向前摘取知識(shí)的果實(shí)。
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