科技館作文（大全3篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的科技館作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
暑假的一天，我和爸爸、媽媽、哥哥一起來到了美麗的湖州科技館。
我們先到了機器人世界，機器人世界里有各種各樣的機器人，有語音機器人，有彈琴機器人，還有畫像機器人。在這些機器人中，我最喜歡語音機器人，因為我問它：“你叫什么名字？”它卻回答：“你的普通話不標準吧。”我只好再問一次：“你叫什么名字？”它回答：“這是哪個地方的方言？聽不懂。”我的火氣一下子沖上心頭，生氣地說：“我說的不是方言，是普通話。”它竟然回答：“你離麥克風太遠了吧！”突然，我發現機器人的腳下有一塊牌子，牌子上有許多問題。我想：這塊牌子上的問題會不會是機器人能回答的？我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“那你試一試呀！”于是，我問它：“你從哪里來？”它回答的竟然是：“別問我從哪里來，我的家鄉在遠方。”聽到這個回答，我無可奈何地走了。
參觀完機器人世界，我們來到生命科學展區。我發現展區的角落里有一座小房子，我在好奇心的驅使下，走了過去。走近一看，才知道小房子的名字叫傾斜小屋。小房子為什么會有這么一個奇怪的.名字呢？我決定走進去看一看。我一走到傾斜小屋里，就倒在了右邊的墻壁上。我有一種暈眩的感覺，這才知道它為什么叫傾斜小屋。我想出去告訴爸爸，可是，我實在不能一下子跑到出口處。我想盡了辦法，但還是出不去。我在里面喊爸爸，爸爸聽見我的喊叫聲，連忙把我從里面抱出來。我問了爸爸才知道，傾斜小屋是根據認知錯覺原理設計的。
從生命科學展區出去，我們直奔二樓，剛到二樓，我看見很多小朋友在搖動一個像方向盤一樣的手柄。我也走了過去，我像他們一樣搖動方向盤一樣的手柄，小球沿著軌道慢慢往上，到達最上面的時候，就沿著軌道滾下來。爸爸告訴我小球旅行行記是由動能和勢能的原理設計出來的。
今天我在科技館玩中學，學中玩。到了閉館的時候，我和哥哥戀戀不舍地離開了。但是我和哥哥都還末盡興，我們還會來玩的。
科技館作文 篇2
4月27日春假那天，我們小隊約好去玩，參加人員有我，徐騁怡，畢琳目和歐國煜。爸爸媽媽為了鍛煉我們的能力，叫我們自己通知，結果大家都把時間疏忽了，有的`八點就到了，有點八點半到，有的九點才到，下次我們一定要寫通知書。
我們坐水上巴士的時候坐在船頭，也玩得很開心。到了科技館，是畢琳目爸爸帶我們進去的。里面有好多稀奇古怪的東西，印象最深刻的是畢琳目爸爸每人給我們4元錢，我們投進去，一人得到一個紀念幣。
中午我們又一起吃飯，吃完再坐水上巴士回家。這一天玩得可真開心！
科技館作文 篇3
上個星期，爸爸帶我和弟弟去科技館玩，一路上我興奮極了。
終于到了科技館，這里總共有六個館，分別為：海洋 ，人體與腦，宇宙，科學的樂趣，和諧家園，人的技能。
我先去了海洋館。剛一進去，我就看到了很多好玩的設施。其中有一個水池， 按了下按鈕，前方就有許多風吹來，爸爸告訴我，把這幾輛小船的.風帆朝我們這個方向，船就會開的。我饒有興致的試了試，果然，船就開了起來，太有意思了。
我問爸爸：“為什么船會開了呢？” 爸爸告訴我說：“因為風吹的力在船帆上轉換成船前進的動力。” “哦！原來是這樣。”我恍然大悟。
之后，我又去體驗了臺風，知道了臺風是怎樣形成的。我又去體驗了地震。哇！8級大地震太恐怖了，我差點嚇尿褲！哈哈！
最后，我去體驗開火車，呵！沒想到我的車技這么差！
今天，我覺得非常好玩，而且我還學到了很多很多的知識。下次我還要來！
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