描寫老師作文300字四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的描寫老師作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫老師作文300字 篇1
我的一年級朱老師,因為她是我的啟蒙老師,所以,她給我留下了很深的印象。尤其是她那雙又黑又亮的.眼睛,同學們都叫她“大眼睛老師”。
上課時,朱老師的眼睛像探照燈一樣在同學的身上掃射,同學們都不敢做小動作。我常常發現,上課時,朱老師的眼睛特別大。當我感到疲勞,注意力分散的時候,只要看到她那雙炯炯有神的大眼睛,就會精神飽滿地投入學習,作業也不拖拉了。
朱老師的目光雖然銳利,但我也常常感到她的大眼睛帶給我們無限的溫暖。
有一回,課間休息時,我玩得太興奮了,腳下一絆,“啪”的一聲摔在地,漆蓋上劃出一道口子,鮮血頓時流出來。我嗚嗚地哭了起來,正當小朋友又驚又怕地亂嚷嚷時,朱老師馬上就出現在我的面前。她先喝了聲“男子汗不能哭”,又連忙蹲下來,用溫暖的目光看著我,關切地問我:“疼不疼?以后要小心點!”這時候,我又發現她的眼睛是那么溫暖,那么美麗,我感覺一股暖流從我心中流過,漆頭的傷口似乎不疼了。
雖然朱老師已經不再教我了,可她永遠留在我的記憶中。
描寫老師作文300字 篇2
我有一個溫和、幽默的體育老師。他姓李,年齡大概在四十至五十歲之間。臉上雖然有點兒皺紋,但是依然很精神。我們班同學都很喜歡李老師。
李老師經常給我們講笑話,總能把我們逗得前仰后合。有一節體育課上,同學們都沒精神,因為上一節語文課上,我們考試考得很不好。語文老師生氣極了,把全班訓了一頓,并罰我們抄卷子,沒及格的同學留在班里沮喪地抄卷子,上體育課的同學都在想回家父母該怎么收拾我們,所以每個人都沒精打采的。李老師看到這種情況,給我們解圍,出了個主意,叫班里同學下來,說今天有測試。
等學們到齊后,李老師對我們說:“我小時候學習成績一直是班里第一名,可是老師卻經常批評我,你們知道為什么嗎?”同學們的答案五花八門,有的`說老師是班里的倒數第一,有的說老師考第一是抄的……答案都不對,老師說:“那是因為我是衛生組長,一次把老師的破爛不堪的文件當作廢紙扔了。老師再用時找不到了。”話音剛落,同學們哄堂大笑起來,忘記了一切煩惱。
瞧,這就是我們的體育李老師。這樣的老師,誰能不喜歡呢?
描寫老師作文300字 篇3
當英語老師告訴我們下一節英語課是外國老師教我們英語,而且是兩個星期才有一次。真難得呀,兩個星期才有一次啊!可想想又讓人覺得興奮!!“鈴、鈴、鈴……”上課了,外教老師剛進門,原本熱鬧非凡的教室立即變得鴉雀無聲。外教老師很風趣,老師和我們先互相做自我介紹。輪到邵耀萱說了,她說:“IamShaoYaoXuan。”老師故意把她的名字說成了“Shao、Shao、Shao”他那語調特別搞笑。頓時,同學們哈哈大笑起來。到我了,我說:“IamTina。”
這時,老師張開雙臂,我也跟著張開雙臂。顯然我誤解了他的意思。他忽然把我抱了起來,并在我的`右臉上猛親了一下,我被剛才的情景嚇了一跳,原來老師剛才的舉動是對我的友好。他把我輕輕地放下來,并給我一塊糖,我連忙對老師說“ThankYou”。
外教老師還和我們做了許多有趣的游戲,可惜的是我們聽不懂老師講的話,為了讓我們長大后能夠走出國門,學到更多的知識,我們一定要好好學習英語。我喜歡這位幽墨風趣的外教老師!
描寫老師作文300字 篇4
老師是春雨;老師是蠟燭;老師是園丁;就算把老師比作工程師也不為過。 作為一個畢業生,我的教過我的老師誠懇的說一聲“謝謝”,可說完了之后我覺得還是不夠。我想可能是因為老師對我的恩情且是兩個簡簡單單的字所能表達的,所能代替的? 在那一天的晚自習上——畢業晚會。您們那慈祥的笑容打動了我們在座的'每一位同學。在這樣的非常時期,如若在以前您大概會生氣吧!因為您們認為學習是第一的。而這一次,您們不僅沒有批評我們,還笑得那么燦爛。
表演的那么自然,似乎早就準備好了的。我們幾個班干部在晚會要結束之前本來是要全班同學站起來對老師們說一句:老師我們永遠愛您們。可我們把話傳到一位女同學的時候,您們就一起站起來,說了一句話:同學們我們永遠愛你們! 那天以后,我們班同學都十分沉默,直到離開學校時,我們每一個同學走出校門是對您們那深情的回 眸,眼眶里的淚水早就落了下來,您們也哭了! 天下沒有不散的筵席!老師雖然我們不可能永遠在一起,但能時刻把對方放在心上!
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