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科技的作文

時(shí)間:2026-03-04 09:15:08 科技

【精】科技的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的科技的作文7篇,歡迎大家分享。

【精】科技的作文

科技的作文 篇1

  現(xiàn)在是夏天,幾乎每天都有一輪炎炎烈日掛在天空中,向人們展示他的怒火,這怒火總是讓人們感到不適,所以人們總是想方設(shè)法制造一些物品來消暑:空調(diào),電風(fēng)扇等等。哪怕是商店冰柜里的冰棍也起到這樣的作用。我們在思考,現(xiàn)在的人們是不是太嬌貴了。

  在原始時(shí)代,人們的理念就是吃飽,對(duì)于生活并沒有太多的要求。隨著時(shí)代的.發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)于生活有了更高的要求。炎帝改進(jìn)農(nóng)具,教人農(nóng)耕,嘗百草發(fā)明醫(yī)藥,發(fā)明陶器。黃帝造出了宮室,車船,兵器,衣裳······人們的生活也有了改善。

  時(shí)代的發(fā)展也隨著科技的進(jìn)步,人們對(duì)生活的要求越來越高,還有了娛樂放松這一大項(xiàng)目,比如說玩游戲,聽音樂,看電視,做運(yùn)動(dòng)等。比起原始時(shí)代,人們的生活質(zhì)量提升了不知多少倍。

  原始時(shí)代的原始人,不論生活多么糟糕都沒有放棄生的希望,而現(xiàn)代的人們,又有什么資格去輕視自己的生命,去輕視他人的生命!

  科技的進(jìn)步,順應(yīng)著時(shí)代的改變,也意味著人們的改變!

科技的作文 篇2

  我的中國夢是上小學(xué)這幾年來電視里,報(bào)紙和以及爸爸媽媽談?wù)撎貏e多的話題。

  現(xiàn)在的我不是特別的懂得父母和電視上的大道理,對(duì)于他們所說的國家、政治也是懵懵懂懂,但是從小就聽著在很久以前我們國家是一個(gè)貧窮落后的地方,很多的國家都會(huì)欺負(fù)我們,很多爺爺奶奶還說過國家富強(qiáng)了,就不在受別人欺負(fù)。

  經(jīng)過了學(xué)校老師的講解,教育,我也對(duì)中國夢有了一定的了解,我覺得現(xiàn)在的我雖然小,但是應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。要好好學(xué)習(xí)知識(shí),長本領(lǐng),以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  記得原來在電視上聽到過這樣一句話“科技創(chuàng)造美好未來”,我也有了許多的想法與計(jì)劃。也希望能把未來建造的很美很美。

  如今的公路堵車嚴(yán)重,我每天的上下學(xué)爸爸媽媽十分的`擔(dān)心,馬路上的車輛眾多,我們小學(xué)生獨(dú)立出行時(shí)的很不安全。如果以后有一種“飛車”,他是專門為了我們這些小朋友制定的,我們的飛車有自己的軌道,而且是在空中的隧道中出發(fā),每個(gè)小區(qū)都有隧道的入口,我們要上學(xué)的孩子可以直接到小區(qū)門口排隊(duì)上飛車,通過隧道直接到達(dá)學(xué)校,這樣安全,方便,爸爸媽媽也能夠放心的安排我上下學(xué)。

  最近霧霾這個(gè)詞越來越多,我想如果有一種綠色大樹燈就好了,他每天能吸進(jìn)去一些不好的氣體,這些氣體能夠發(fā)電讓這個(gè)大樹在晚上作為路燈用,是節(jié)約能源的好方法,也是環(huán)保的產(chǎn)品。

  我在動(dòng)畫片中經(jīng)常看到一些能在天上飛的汽車,我想以后用太陽能做成一個(gè)會(huì)飛的汽車,這樣我們能夠充分利用了太陽能的資源;我還想發(fā)明一個(gè)大型的全能戰(zhàn)斗機(jī),能夠保護(hù)我們的家園不再收到欺負(fù),能夠維護(hù)世界和平。我還想發(fā)明一個(gè),快速摩托、不滅的燈、比電視上還要好的航天飛船等等,還有好多好多。

  我總是會(huì)有各種的新奇的想法,爸爸媽媽說我這個(gè)年紀(jì)有這些想法是對(duì)的,不過更要努力學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望與發(fā)明,才能讓國家更強(qiáng)大,讓爸爸媽媽生活的更好。

  爸爸剛才看到我寫這個(gè)作文時(shí)告訴我:你的這個(gè)夢想啊,就是我們的科技?jí)舭。萍級(jí)艟褪侵袊鴫舻囊徊糠郑瑥?qiáng)國富民的一部分,有這個(gè)想法非常好啊,你要更加努力,不斷地好好學(xué)習(xí),為了美好的中國夢加油啊。聽著爸爸的話我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,在心中默默的暗下決心,一定要為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想努力!

科技的作文 篇3

  當(dāng)我用眼睛掃完一整張游園單時(shí),長嘆了一口氣,像泄了氣的皮球一樣癱坐在椅子上。 這次的活動(dòng)與上次大同小異,不,是一模一樣,正當(dāng)我發(fā)愁怎樣將這一個(gè)多小時(shí)熬過去時(shí),我突然想起:這次要去帶一年級(jí)的小孩子。 我抬起頭來,但內(nèi)心卻有些忐忑。

  忐忑的內(nèi)心一點(diǎn)都沒有改變,我就帶著它進(jìn)了一六班的教室。 我趴在玻璃上張望,看到的是一排排桌椅上坐著一個(gè)個(gè)小孩子,他們聽著老師講話,又卻又不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來,好奇的看著我們。 我領(lǐng)走了一個(gè)小姑娘,臨走前老師在我耳邊到道:“這個(gè)人有點(diǎn)慢半拍的'。你要好好照顧啊!”我似懂非懂地點(diǎn)了下頭。

  我領(lǐng)著她往前走,走著,她開口了:“我想去有金魚的地方。”我拿起游園單,眼睛飛快地尋找,卻始終沒有找到。我有些失望,把游園單翻了過來,把瞳仁定焦在每一個(gè)字上尋找,卻沒有找到。我聳聳肩,略帶一點(diǎn)萬念俱灰。而她卻說:“有,姐姐我?guī)闳ァ!蔽覞M腹狐疑地跟著她上路了,看著她興奮地拉著我的手下了一層又一層的臺(tái)階,我牽著她有溫度的小手,讓她拉著我。當(dāng)達(dá)到目的地時(shí),我差點(diǎn)沒從臺(tái)階上摔下來:學(xué)校的生態(tài)池。我苦笑了一下,對(duì)她說:“今天我們不能到這里來,只去那些教室玩。”

  “為什么?”

  “因?yàn)槿チ四抢铮瑫?huì)得到小印章,得到了就能跟你們黃老師換禮物。”

  “那好吧!”

  哎,終于答應(yīng)了。待她那三個(gè)字出口,我立刻拉起她找一間教室走去。我?guī)е谧呃壬侠锱抨?duì),沒多久我們就進(jìn)去了。 我走到了一張桌子前,桌子上擺著一個(gè)小瓷盤和一枚硬幣,我示意她去把硬幣吹到盤子里。 她站在前面,鼓起了腮幫子,用力一吹,可硬幣卻分毫未動(dòng)。我哭笑不得,對(duì)她說:“往下吹是吹不進(jìn)去的啊!來你蹲下來往前吹試試。”

  她蹲下來,朝盤子看了看,又回頭看了看我,我點(diǎn)點(diǎn)頭,她便瞇起眼睛,用盡渾身力氣吹了一次,可惜沒進(jìn)。她失望地看了看我,但還 不死心,微微彎下雙腿,又用力吹了一次,硬幣總算進(jìn)去了。我又走上前來,蹲下身,和那小姑娘一樣賣力的吹了一次。

  我看了看盤子,咦?沒進(jìn)?我有些尷尬,畢竟自己是姐姐,總比妹妹強(qiáng)吧!我又吹了一次,總算進(jìn)去了。我長舒了一口氣,蓋完章后匆匆?guī)е叱隽诉@間教室。

  “姐姐,我們走吧!”

  “馬上就能進(jìn)去了。”

  “隊(duì)這么長,排著多浪費(fèi)時(shí)間,回去沒有禮物可怎么辦?”

  “可是所有教室的隊(duì)都排的這么長呀……”我倆就在這教室前徘徊,不知是留還 是去。

  不等我給她講清楚,她就直接拉著我走了。我沒有辦法,只得由著她,她拽著我來到了一間幾乎沒人排隊(duì)的教室前。天哪!她居然能找到一間人少的教室!我們走了進(jìn)去。

  我拉著她站在黑板前,快速掃了一遍規(guī)則,一字一頓地對(duì)她說:“你用這個(gè)勺子磨這塊布,然后馬上放到這盤子上面,如果上面有胡椒,你就贏了。反之就輸了。知道了嗎?”她拿起勺子,抓著柄,剛準(zhǔn)備下去,我連忙說:“用食指頂住前面。”

  “ 我不會(huì)呀!”

  于是我就自告奮勇地上去,抓住勺子,以最快的速度在毛巾上摩擦,等我都感到手指發(fā)燙了,就把勺子放在鹽與胡椒上面,停留了一會(huì)兒,略帶躊躇地把勺子舉起,期待地看著勺子的底部。 有嗎?還 是沒有?我皺著眉,看到零星幾個(gè)胡椒粉后,長舒一口氣,把勺子遞給了她。小妹妹又學(xué)著我的樣子玩了起來。我拼命鼓勵(lì)她:“加油,加油!你一定會(huì)成功的!”不負(fù)我希望,她也終于成功了!我興奮極了,帶著她又去體驗(yàn)了新的實(shí)驗(yàn): “制造彩虹”、“勇挑大梁”等等。雖然實(shí)驗(yàn)還 是有失敗,但依然很開心。

  時(shí)光荏苒,“丁零零……”鈴聲響了,活動(dòng)結(jié)束了。游園的回憶一下子就變得如同浮光掠影一般,在我眼前一晃而過。我把小妹妹送回了一6班教室。我看著自己沒幾個(gè)印章的單子,想起那懵懵懂懂的小姑娘,禁不住笑了起來……

科技的作文 篇4

  今天,我和我的好朋友沈思嘉,一起去了杭州有名的自然博物館參觀,博物館位于運(yùn)河旁的西湖文化廣場中央,整座建筑物,十分的高大,顯得特別壯觀。

  我們邁著步子,向這座高高在上的建筑物室內(nèi)走去,走了沒多久就到場館里了,首先映入眼簾的是很久以前恐龍的骨骼圖,樣子十分龐大,看著有些恐怖,渾身起了一層雞皮疙瘩。接著我們就上了博物館的二樓,雖然我已經(jīng)去這個(gè)博物館好幾次了,但這些上面樓層的'內(nèi)容我依舊很期待,我覺得場館內(nèi)的一些東西總會(huì)有新的變化,到了二樓,我依舊和往常一樣充滿著好奇心想去黑色的洞中探個(gè)究竟,我心想;“不知道現(xiàn)在里面成了什么樣子,應(yīng)該還是我有一些什么小小的變化吧!但愿如此吧!”于是,我和沈思嘉一起進(jìn)入了這個(gè)黑洞里,黑洞里有一個(gè)地球,地球滾動(dòng)著,從上方可以看到整個(gè)地球媽媽的俊俏容貌,原來地球是那么美麗,我不禁想起:既然地球媽媽如此美麗無比,我們不是更加應(yīng)該盡力去保護(hù)這個(gè)地球嗎?不要讓他因?yàn)槲覀兌艿綋p壞!

  參觀完這個(gè)我們來到了貝殼郵票的展覽,進(jìn)入這個(gè)展覽,可以看到玻璃柜中,存放著許多美麗的貝殼,五顏六色,各有獨(dú)特之處,我也從簡介上了解到了第一張貝殼郵票,誕生于1859年的6月10日,是由巴哈馬發(fā)行,他的主圖案是英國女王維多利亞,在女王的右側(cè)有鳳凰螺的裝飾,在1950年才面世,由琉球郵局發(fā)行。

  參觀完了這些場館后,我們只好依依不舍得離開了,希望以后還有機(jī)會(huì)來這個(gè)博物館。

科技的作文 篇5

  未來的住宅很特別,你住在那舒適的豪華住宅里,不用為做家務(wù)活而煩惱,那些做飯、洗衣服等事情都是讓神奇的機(jī)器人為你做的。

  早晨,機(jī)器人就像一只小鬧鐘一樣,在你所說的時(shí)間準(zhǔn)確無誤地把你叫醒。吃完早飯,你可以到住宅內(nèi)那美麗的院子里,欣賞美麗的景色、散散心。

  中午到了,服務(wù)機(jī)器人為你安排好桌椅。廚師機(jī)器人會(huì)為你端上美味的.菜肴,可以讓你大飽口福。午飯過后,服務(wù)機(jī)器人就會(huì)為你準(zhǔn)備舒適的沙發(fā)。坐在上面,你就會(huì)感到屁股底下有一層薄薄的海綿,你可以盡情地玩電腦、看電腦,也可以痛痛快快地淋一個(gè)舒服的熱水澡,好舒服啊!

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,

  又到了晚上。廚師機(jī)器人就會(huì)“甩”出新招兒:古香古色的“五電腦粥”。“五電腦”指的是:豬肉、銀耳、皮蛋等,五顏六色,會(huì)讓你忍不住吃上一口。

  睡覺時(shí)間到了,兩位服務(wù)機(jī)器人會(huì)為你準(zhǔn)備好“彈力海綿床”和“松軟彈簧被”,讓你好好地睡上一覺。

  未來的住宅會(huì)讓你的每一天都過得很美好。你喜歡未來的住宅嗎?

科技的作文 篇6

  今天的`活動(dòng)課,王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子,對(duì)我們說:“我們來做個(gè)試驗(yàn),用這把梳子把這些紙片吸起來。”我們半信半疑:“梳子又不是磁鐵,怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪,既然王老師這么說了,那我們就拭目以待吧!

  王老師用梳子在紙片上來回?cái)[動(dòng)了幾下,甚至碰到了紙片,但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上,盡管王老師怎么努力,紙片還是紋絲不動(dòng),我又想:怎么吸不起來呢?難道王老師在騙我們?想到這里,只見王老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦,幾秒鐘過去了,王老師又把梳子慢慢靠近紙片,還沒碰到紙片時(shí),奇跡就出現(xiàn)了,這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來,粘在了梳子上。“紙片怎么會(huì)自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當(dāng)我們百思不解的時(shí)候,王老師給我們揭開了謎底:“梳子能把紙片吸起來,不是我施了什么魔法,這是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因?yàn)樵坪驮婆鲎材Σ烈鸬模有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì)產(chǎn)生火花,這都是摩擦起電。”

科技的作文 篇7

  第二屆校園科技節(jié)已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動(dòng)。通過參與科技節(jié),我增加了科普知識(shí),增強(qiáng)了科技興趣。

  這次科技節(jié)的主要內(nèi)容有:科技小發(fā)明、科技知識(shí)擂臺(tái)賽、科普知識(shí)大講堂、科學(xué)家故事我來講等。經(jīng)過苦思冥想,我利用能量轉(zhuǎn)換原理,制作了一個(gè)神奇的罐子,作為參與這次科技節(jié)的小發(fā)明。這個(gè)罐子很特別,每當(dāng)它滾出一段距離后,就能如你所愿地滾回我的身邊。當(dāng)我在全班同學(xué)面前演示時(shí),大家都看得目瞪口呆,我為此而非常高興和自豪,并對(duì)科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我還參加了另外一項(xiàng)活動(dòng)——科技知識(shí)擂臺(tái)賽。班上的每位同學(xué)都做了一張精美的挑戰(zhàn)卡,上面寫滿了科普方面的問題。擂臺(tái)賽開始后,我全神貫注地聽著比賽題目,但由于第一次參加比賽,還是感到有些緊張,準(zhǔn)備不充分,最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學(xué)。不過收獲還是不小的',我了解了很多的科普知識(shí)。

  科技節(jié)的其它各項(xiàng)活動(dòng)同樣精彩,讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂的科技節(jié)。

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