小班音樂有趣的節奏教案

　　作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的小班音樂有趣的節奏教案，希望能夠幫助到大家。

小班音樂有趣的節奏教案1

　　活動目標：

　　1、幼兒通過活動學會掌握節奏強弱規律。

　　2、能根據動物外特征，初步探索用不同語言動作表現強弱特點。

　　3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、節奏圖譜

　　2、各種可以敲響的物品及用具

　　活動過程：

　　(一)開始部分

　　律動

　　(二)基本部分

　　1、“今天老是請來了許多小客人看看是誰呀?”(出示節奏譜)

　　2、他們誰和誰是好朋友，你是怎么看出來的? (念節奏圖譜)

　　3、讓幼兒比較輕重，理解強弱的規律。

　　4、用動作表示輕重

　　5、幼兒嘗試(請幼兒自由選擇物品)

　　(三)結束部分

　　送小動物回家。

　　活動反思：

　　整個活動在唱唱變變棉花糖的過程中比較順利地結束了，在音樂的.伴奏下體現了那種愉快、活躍的氣氛，深深地感染了這群天真可愛的孩子們。

小班音樂有趣的節奏教案2

　　【活動目標】

　　1、幼兒通過活動學會掌握節奏強弱規律。

　　2、能根據動物外特征，初步探索用不同語言動作表現強弱特點。

　　3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

　　4、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、節奏圖譜

　　2、各種可以敲響的物品及用具

　　【活動過程】

　　(一)開始部分

　　律動

　　(二)基本部分

　　1、“今天老是請來了許多小客人看看是誰呀?”(出示節奏譜)

　　2、他們誰和誰是好朋友，你是怎么看出來的?

　　(念節奏圖譜)

　　3、讓幼兒比較輕重，理解強弱的規律。

　　a.我們都知道大象大老鼠小，那我們用嘴巴嘴發出什么聲音來表示大象?用什么聲音表示小老鼠?

　　b.提醒幼兒根據動物的個數來發聲。

　　4、用動作表示輕重

　　5、幼兒嘗試(請幼兒自由選擇物品)

　　a.請小朋友用你手上的東西敲出大象的聲音。

　　b.小老鼠用什么聲音表示呢?

　　C.幼兒看節奏譜打擊

　　(三)結束部分

　　送小動物回家。

　　教學反思：

　　通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的.藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

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