科技館作文[經典9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的科技館作文9篇，歡迎大家分享。

科技館作文 篇1

　　星期天，爸爸媽媽帶我和弟弟去了科技館，那里可真好玩，一進到科技館，我就被五花八門的東西吸引住了。那里有傳音筒、哈哈鏡、萬花筒、無皮鼓、太陽能自行車、確定十二生肖像機器、模擬駕駛汽車、龍卷風。最奇妙的就是傾斜小屋，那是一間藍色的小房子，地面是斜的，一進去我就暈暈乎乎的，站也站不穩，趕快出來看到門口的.牌子才明天是因為大腦和身體接收到的平衡信息和自身感覺的平衡信息不一致才會這樣。

　　其中我最喜歡的就是傳音筒，地面架著各種顏色的管子，管子頭有小喇叭，兩邊離得很遠，我和弟弟在兩邊對話，聲音很小也能聽清，珀來我發現不同的管子聲音大小也不同，這是為什么呢？我看了才明白，傳音筒的原理是因為傳音筒的長短粗細不同，形狀不同，所以傳出的聲音也不一樣。

　　回到家以后，我還回憶著今天在科技館玩的東西，科技館真好玩，我還學到了科學知識，下次一定還要再來。

科技館作文 篇2

　　今天是我上小學以來學校第一次組織春游，去科技館玩。這次的游玩我們是有任務的，我們班分成了7組，錢老師給我們每小組發了一張春游的清單，讓我們把任務做上去，第一個把照片洗出來放上去。第二個就是在科技管找出自己最喜歡的活動。第三寫出自己學到的道理。

　　我們在科技館門口集合，等老師帶著我們進去，老師把我們帶上電梯，到了二樓，我們玩了一個動感游戲，就是要你站在一個藍色的'方塊里魚會把玻璃弄碎，我們就得用手去補這樣水才不會漏出來。第一組是黃吳悠和江梓聞他們倆玩的特別好，就是有一點點手忙腳亂。第二組是我和張欣怡開始我們很不順利，但是到后面我們玩的很好。第三組是陳俊和劉子睿輪到他們倆的時候老師就說集合啦！我們只好默默地去排隊。

　　老師帶著我們來到了三樓，我們覺得三樓也沒什么好玩兒的，就是參觀，摸一摸，走一走，踩一踩，看老師的想法也跟我一樣，真的太無聊啦，就帶我們下來一樓。老師說現在小組一起把自己把這個任務填完整，十點之后我們再在這里集合。組長就帶領我們去尋找我們感興趣的科學項目了。參觀了這么多我最感興趣的叫做傾斜小屋，我們進去后一點都站不穩，可是我慢慢的走，終于走到了前面，這時我比了個YES的招牌動作，阿姨給我拍照留念了。很快10點就到了，我們依依不舍的結束了科技館的游玩。

　　最后老師帶著我們去世紀廣場野餐、做游戲，結束了我們這次的春游！

科技館作文 篇3

　　從第一次去科技館到現在，我可以算是科技館的“老朋友”了，盡管每一次去科技館的感受不一樣，但每一次的快樂都是相同的。

　　記得第一次去科技館時，剛從幼兒園畢業的我還是一小頑童，對“數理天地”、“科學與生活”、“材料與能源”等等這些展廳沒有半點興趣，對所有展品的原理也一竅不通，只是覺得其中兒童樂園的“水上世界”的水槍、水車挺有意思的，噴出的水涼絲絲的，濺到身上清爽又舒服，我和妹妹在水花中嬉鬧著，感受著科技的樂趣。

　　到了二年級，我開始接觸了一些科學常識，我開始對那些講解原理的文字說明有了濃厚興趣，識字多了，知識面也廣了，我慢慢能理解時光隧道是利用了人的視覺錯覺;缸里的魚看得見摸不著是幾何光學原理……其實很多原理也沒徹底弄懂，但總覺得自己已經是懂科學的人了，還經常講給家里人聽。

　　二年級下學期，我逐漸地在科技館的“數理天地”中躍躍欲試了，每完成一個數學實踐操作，心里都甜蜜蜜的，由簡單的“拼正方形” 到中等難度的'“裝箱子”，再到高難度的九宮格套環游戲，玩這些游戲時，我就覺得自己好像是一只小魚，在數學的海洋里自在地嬉戲，為此我的數學成績也大幅度地提高了。

　　現在我已是三年級了，學校開設了科技與信息課，我對網絡充滿了好奇，但媽媽平時不允許我上網，而科技館的“電腦世界”，從簡單的裝飾房間到復雜的拼圖游戲，我由完全不會到熟悉再到輕而易舉，輕輕一點鼠標就能拿到高分，而且媽媽對科技館的網絡是一百個放心的，于是我經常踩著閉館的鈴聲才依依不舍地離去,就連中餐也在館內解決。

　　屈指算來，我去科技館有十多次了，花了媽媽不少錢。昨天，爺爺告訴我一個好消息：他馬上到七十歲了，憑老年證可以免費參觀，這樣帶上我就不用花一分錢。如果我表現好就每星期去一次。哇塞，太美妙了!我一蹦三尺高。科技館，叫我怎么能不愛你。

科技館作文 篇4

　　今天早上，我參加了學校組織的參觀臨沂科技館活動，收獲特別大。

　　首先，是李老師給我們講話。講的是關于航空的一些知識，給我們說了航天服、神舟飛船、航空員在太空中怎樣活動，還有空間站。其中，我最感興趣的是航空員在太空中怎樣活動。

　　航空員在太空的'活動，和平時咱們在陸地上的活動不一樣。比如說，他們在太空中喝水不是像我們在陸地上直接往嘴里倒，而是用吸管吸。但是，你知道他們喝水為什么不直接往嘴里倒，而是用吸管吸嗎？原來是這樣的。在太空中沒有引力，你如果不抓緊扶手，你就會飄在艙里了。所以，你如果直接把水往下倒的話，是倒不出來的。當然，吃東西也一樣，不能吃碎渣似的東西，你如果吃碎渣似的東西，它就會跑到儀器里面，就會損失很多錢，甚至傷害到航空員的生命。

　　我們參觀的內容也很豐富。我們參觀了航空服的模型，感覺好奇怪啊！聽說，一套航空服要3000萬元呢！還看見了神舟飛船的模型。很奇怪，最前面是軌道艙，中間是返回艙，最后是推進艙。而且后面還帶著一個小衛星，小衛星里面有個錄像機，等到航空員坐返回艙回來之前，它們就會把那個小衛星放出去。

　　我們還見到了空間站的模型。聽說，主要是美國和俄羅斯管理，日本等國家參與。我國打算建筑空間站，空間站能盛下6個人，而且，還有人在里面長期居住。

　　還有一個名字叫做數字家具，非常有趣，是未來的家具。比如說，你早上把米飯放在鍋里，到你快要下班的時候，你按一下按扭，那口鍋就會自己開開了，你一到家就直接能吃飯了。你把衣服放在洗衣機里，再按一下按扭，洗衣機就會自己開動。

　　我們還見了火箭的發射的過程，真壯觀！其實，火箭的發射是非常麻煩的，要等5、6個小時才能發射，發射完后，那些返回艙、推進艙等一些艙回來。最后，只留下一個衛星在那里。

　　生活中處處都少不了科學，我們要多觀察、多思考，把握科學知識，為祖國做出貢獻！

科技館作文 篇5

　　呀，這東西怎么一碰就發電？難道我碰到妖怪啦，我會不會被……被電光嚇了一跳的我心驚膽戰地想著。小朋友，你們一定嚇壞了吧，嘿嘿，我和爸爸正在科技館呢，感興趣的話就跟我來吧！

　　剛剛，科技館的墻上有一個玻璃罩吸引了我，我的手一碰罩子，里面的電光像蛟龍出海似的沖向我，我嚇了一跳，魂差點被震飛了，我緊緊抓著爸爸的手直往爸爸的懷里鉆，嘴里不停恐慌喊著。這時爸爸輕輕地拍了拍我的頭：“靈兒，不要怕，電光不會傷到你的。因為我們人體會導電，所以才會發出電光。”“呀，原來是這樣啊！”我緊張的心平靜了下來。

　　我又走到一個筆挺的管子旁，賣力地上下搖動柄子。神了，管子里的水如同長了翅膀，飛出了管子，飛進了水池里。啊，水為什么會上升，我很不解。好奇心驅使我再一次搖動柄子，眼睛睜得大大地緊盯著管子里的水。可管子里的水還是再一次上升。我看著自己用力的手及推進水池里的水，我有點兒明白了……我轉過頭去問爸爸：“管子里的水是靠人力上升的嗎？”“你答對了一半，水是靠人力，還有空氣壓力上升的。”爸爸微笑地答道。“哦——”我長長地舒了一口氣。

　　走著走著，我看見一個奇怪的桶，里面裝滿了水，連著桶有一個柄子，我搖動柄子，水里飛出了許多水泡，像一個個舞女似的跳起來舞來，咦？一搖動這柄子為什么會飛出舞蹈的水泡呢？愛探索的我又操作了一遍，仔細觀察著，終于我發現了柄子搖動時，會帶動一根豎桿，豎桿上橫著一根短橫桿，當柄子轉動，豎桿跟著轉動時，利用水壓力產生了水泡泡。我把我的`新發現告訴爸爸，爸爸連連夸我進步很大。我喜滋滋地想，是這充滿著智慧的科技館讓我變得愛觀察愛動腦。

　　正想著，一陣嬉鬧聲傳進我的耳中，我循聲望去，原來不遠處的泡泡池，正有許多人正拿著個模具在攪動泡泡水，她們用力一吹，泡泡在空中飛舞了起來，我也加入其中，大家的泡泡碰在了一塊，爆發出七彩的煙花。大家縱情歡笑，快樂的笑聲蕩在空曠的廳堂。

　　時間過得可真快呀，我戀戀不舍地出了館。一路上，我還在回味著科技館的一切。啊！科技館你讓我學到了知識，讓我的生活多了一份快樂！

科技館作文 篇6

　　“哇，好多人啊！”這是我聽到人們在科技館發出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。在那里我明白了什么，納米技術和排列原子。之后，我來到第二層。那里有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。

　　之后，我到了第三層。第三層可算是最搞笑的一層了。

　　那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中能夠看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化。

　　我之后往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發現這房子很不一樣尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我留意翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：那里就應有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說明。

　　最后明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的'傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。

　　這天真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現的事，此刻都出現了，可見此刻科學技術多么發達！今后我必須要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。

科技館作文 篇7

　　晚上，我正陶醉在《十萬個為什么》的科學海洋中，小鬧鐘響了，原來已經十點了，那么遲了，該睡覺了，我馬上進入了夢鄉。

　　哇，這是哪兒啊，我定睛一看，這不是科技館嗎？走進去瞧瞧，還是原來的老花樣，不過，位置已經有所改變，一切都是那么富有吸引力，但我“忍痛割愛”，走向二樓的虛擬世界。在虛擬世界里，我首先體驗的是“虛擬排球”，玩這個十分容易，你的正對面有一個大屏幕，上面有一個排球，以及一切設施，只要你在位置上空打排球就可以了，我們分成兩隊，經過隊員們的一切努力，我們小隊每次都獲得冠軍。

　　走出虛擬排球，我要進行我的`五十年后容貌變換，說不定我成了一個白發蒼蒼的老太婆，開玩笑啦，但是還是得做好心里準備的，“哇”好年輕哦，老了一點，我不信，效果還是與原來一樣。

　　不知不覺我已來到測生肖的小臺上了，你從每一組小動物上，有你生肖的按綠色鍵，沒有你生肖的按紅色的，好準啊，屏幕上顯示的確實是牛，十分靈驗。

　　轉眼時間到了，科技館要下班了，我只好“善罷甘休”否則，我一定把所有的玩意兒全玩遍了！現在的科技正可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

科技館作文 篇8

　　“叮叮——叮叮——叮叮叮叮——嘀””啊！鬧鐘鈴聲響了，該起床了！“我一個筋斗翻了起來，”6：30！“我摁掉鬧鐘，洗漱吃飯，乘上大巴前往上海科技館！

　　到了那兒，拿著地圖，我游玩了動物世界、生物萬象、地殼探索、設計師搖籃、蜘蛛展、機器人世界。游玩完這些后，就到了彩虹兒童樂園。一到里面，就“嗖嗖嗖“三聲穿梭到了實驗與玩相結合的紫色場地。”咚咚咚“，我來到了一個大鼓旁邊，用力敲了敲。誰知，那無數銀色的小鐵片如同一群隨著鼓聲而舞的小精靈，十分壯觀。”更多驚喜往里走！“我的好奇心驅使我”率領“我的”小兵“沖了進去。”哦？“撲入眼簾的是一片白茫茫，仔細一看，”鏡子！“”鏡子迷宮！“迷宮是小朋友的最愛。我們迫不及待地走了起來。隨著一聲聲”咚咚咚“，我們和前面的'小朋友一樣依次撞在鏡子上，撞得鼻青臉腫。”“怎么又回去了？什么鬼東西！于是我又鉆了回來，在原地想辦法，最后決定還是采用伸手觸摸的土辦法。果然，我摸著鏡子，不再像無頭蒼蠅那樣東撞西撞，而且成功通關！

　　出了彩虹兒童樂園，吃了飯，又經過信息時代、地球家園、人與健康、宇航天地和探索之光后，便到了智慧之光展區。我好奇地走了進去，剛進入，我就被那臺能量穿梭機吸引住了：虹吸原理、雙曲線原理、拋物線原理、彈射原理……一個個原理讓我眼花繚亂。到了展示時間，小球在軌道上有時畫出一條圓潤的弧線；有時跳入水中，隨著管道繼續運動；有時在軌道上彈跳，像舞者在跳芭蕾舞；有時螺旋式上升，猶如一個小娃在爬樓梯；有時從頂端墜入低谷，讓我的心吊到嗓子口；有時在半空逗留，仿佛登山隊運動員在高空眺望……小球像有了靈魂一般運動，真神奇啊！

　　“魔屋！讓我看看，這又是什么玩意兒！“我順著臺階小心翼翼地走進去，可我發現我怎么也站不直，我奮力向前走去，總算抓牢一個把手。我剛松口氣，不料手一滑，”咻——“一聲，我又”飛“了回來，”嘭“一聲撞在了張良誠的肚子上。我仔細一想，這是為啥呢？原來，它利用平坦的地面迷惑大腦，讓大腦以為地面和地平線是平行的，人就不會像平時爬山那樣身體前傾，而是垂直于地面，這樣重力就會使身體往后滑，最后就不能像平常那樣走路了！

　　科技館之旅結束了，但他在我心中烙下了一個不可磨滅的印記：科學既是有趣的，又是十分神奇的！學好科學就能改變生活，就能創造奇跡！

科技館作文 篇9

　　“秋游嘍！秋游嘍！”大家懷著激動的心情上了車，要去哪兒秋游呢？告訴你吧，那就是去溫州科技館。

　　我坐在車上，仰望著遼闊無垠的蔚藍色天空，看著那紅得像大燈籠似的太陽，今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。

　　到了目的地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真是壯觀！往左一看，科技館就呈現在我們眼前。我們排著整整齊齊的隊伍向科技館大門走去。

　　跨進大門后，我們禁不住感嘆道：“啊！好大的科技館！”導游阿姨說：“三樓有智能機器人，先帶你們參觀三樓。”我們聽了，便樂不可支了。

　　我們乘著電梯來到三樓。”咦？怎么回事？我怎么會出現在這個大屏幕上？”我們又驚訝又納悶地看著這個大屏幕，只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示出這樣的`動作來，這真像一個不用遙控器按的電視。

　　“瞧，那兒是踩泡泡的場地！”我聽見一位同學叫著，便順著她的手指望去，“啊！果真是。”我欣喜諾狂地走上前去，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩。看！那兒有一個泡泡冒出來啦！我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個更好玩的呢！你看，那兒的人可多啦！他們正津津有味地在趕老鼠。

　　我走進一個房間，“啊，那不是機器人嗎？”我興奮極了，定睛一看，有會彈琴的機器人，有拿著教鞭的機器人……各種各樣的機器人造型精致，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會贊不絕口。

　　接著我們又去了二樓，參觀了一些美妙的作品。然后又去了一樓，一樓是游樂園，我們在游樂園盡情地玩著……

　　將近下午兩點了，我們戀戀不舍地離開了溫州科技館。

　　今天，老師帶我們去科技館參觀。 我們來到科技館，科技館可寬敞了。 首先我們來到一樓，那里有許多的娛樂器械。我最先看到的就是噴水槍了，水從水槍的一個小孔噴射而出，正好射向對面的小轉輪，小轉輪由于水的動力就轉動起來了。 接下來，我們到了二樓，二樓主要的展品是關于電與磁、全息音響、智能機器人。 我首先去玩了全息音響，只要你戴上耳麥，按一下開關，里面就會放出優美的音樂來。 我們還看到智能機器人，它能夠靈活的彈奏出一首首動聽的音樂來。

　　參觀完科技館我們就高高興興地回去了。

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