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送給媽媽的禮物的作文

時間：2026-02-11 18:14:01 作文

精選送給媽媽的禮物的作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的送給媽媽的禮物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選送給媽媽的禮物的作文5篇

送給媽媽的禮物的作文篇1

　　禮物是好東西，我們大家都喜歡它，我是一個熱愛學習的好學生，每次表現得“優”的時候，媽媽會獎勵我禮物，我得到了禮物了很開心，知道媽媽愛我，所以我特別珍惜“禮物”。

　　三八婦女節到了，這是媽媽的節日，我想送給媽媽一份禮物，我左思又想也拿不定主意，不知道買什么東西。我喜歡吃蛋糕想送一個漂亮的蛋糕給媽媽，可媽媽怕發胖不愛吃；媽媽的化妝品快要用完了，買一只口紅吧，因為她每天都要用，可是我了解了一下價格，天哪！

　　一支口紅需要120元，我的零用錢沒有這么多，這個想法又不行了。唉，怎么辦呢？突然我記得有一個電視廣告：一個小男孩大約四五歲，看見媽媽下班很疲勞，臉上沒有了笑容，于是他就搖搖晃晃的打來了一盆水，希望能為媽媽解除疲勞。于是我就想到了送給媽媽一個什么樣的禮物了，我想今天晚上我也給媽媽打一盆熱水，給她洗腳，因為媽媽每天都要面對電腦做電視節目，每天下班回來我都會看見她也很疲勞，眼睛布滿了血絲，可她還要陪伴我學習，非常勞累。我經常對她說：“媽媽，你閉上眼睛休息一會吧，這些題我全會做，”所以，我決定送媽媽一個禮物“洗腳”，希望媽媽高興開心。

　　我愛我親愛的媽媽，她為我付出了一切，我祝媽媽節日快樂，祝愿全世界的`媽媽永遠漂亮、年輕、快樂開心每一天。

送給媽媽的禮物的作文篇2

　　前幾天是“三八”婦女節，老師讓我們補送一份禮物給媽媽。我想來想去，到底送什么好呢？

　　星期天早上，一起床，我忽然想到一個好主意：我要自己做一份早餐送給媽媽做禮物！可是我不會做，只好請爸爸教我。爸爸問：“你想做什么早餐給媽媽呢？”我說：“你就教我煎雞蛋吧。”我學媽媽的樣子，系上了圍裙。爸爸點著了火，叫我倒一點油到鍋里面，把雞蛋敲爛，整個放到鍋里。我看見蛋清從透明很快變成白色又很快變成了金黃色。這時候，爸爸說：“該翻面了。”我用鏟子把雞蛋鏟起來，慢慢地把它翻過來繼續煎。盡管我很小心，可是還是被濺起的油燙到了手。可是，為了這份禮物，這點小事算不了什么。

　　很快，雞蛋煎好了，我把它裝進盤子，灑上一點鹽，端到媽媽面前說：“媽媽，這是我送給您的`節日禮物，祝您天天快樂！”媽媽笑著說：“謝謝你！”

送給媽媽的禮物的作文篇3

　　今天，一年一度的三八婦女節到了，我興奮不已，立刻趕到花店，精心為媽媽挑選了一盆橙紅相間的月季花，希望媽媽能喜歡。

　　挑花時，我特別嘮叨。服務員不停地推薦道“怎么樣，紅玫瑰？”“不好看，太紅了！”“那這朵呢？百合？”“還是不好看，媽媽肯定不喜歡！”“你媽媽到底喜歡哪種花呀？”“帶土的！”“對！這盆就是你所要買的最佳選擇吧，月季花！”“太好了！我的小寶貝，可找到你了！”我連忙叫來站在一旁的爸爸，捧著花說道“買這盆，我相信媽媽一定會特別喜歡。”

　　回到家，我飛快地奔向媽媽，雙手把花遞給她，大聲說“：媽媽，您辛苦了！祝你三八婦女節快樂！”媽媽看了這番景象，呵呵地笑了笑，高興地說：“兒子，你終于長大了。”然后又蹲下身子，好奇地問：“你為什么選月季花呀？”我抓抓腦袋，笑瞇瞇地說：“我希望您像月季花一樣永遠美麗，而且不會枯萎。”媽媽聽了，感動極了，給了我一個深深的`擁抱。

送給媽媽的禮物的作文篇4

　　今天，在作文課上，徐老師神秘地對我們說：“同學們，今天老師要送你們三份禮物。”同學們一聽，就紛紛討論起來，老師究竟會給我們什么禮物呢？是吃的，喝的，還是玩的，大家都不知道。

　　只見老師在黑板上寫了“增人一言，勝似珠寶”這句話。我們隨著老師的“腳步”讀了起來。當讀完后，我們才明白了這句話的意思。

　　“同學們，看，這就是老師送你們的第一份禮物！”說完，只見老師在黑板上寫道“萬物都有定時”這句話。起初，我還不知道這句話的意思，但在老師講解后，我明白了這句話的意思就是“人過七十古來稀，人活白歲，終有一死。”

　　接著，老師又繼續對我們說：“這是我送你們的第二份禮物！”說完，又在黑板上寫了一句話：成功（才能）=知識+方法+訓練。這回，老師不解釋，我們大家就都知道意思了：成功和才能是靠知識，方法和訓練得來的。

　　老師見我們都知道了意思，就問了我們一個問題：“同學們，我問你們，如果在你們面前各有一筐魚和一張網，你們是要魚呢，還是要網呢？”只聽見有的說我要魚，有的`說我要網。而老師也說要魚。可在我這里的一名同學站起來對老師說：“老師，為何要魚呢？照我看來，還是要網好！魚要吃完的，而你得到了網，就可以去打魚，打來的魚還可以去賣呢！”老師聽了，點了點頭，贊同了她的說法。老師在黑板上寫了一句話：授人以魚，不如教人以漁。同學們聽了，紛紛點頭。

　　就這樣，一節作文課不知不覺得上好了。我發覺，今天老師給我們的禮物，真可謂是三分特殊的禮物，我會謹記于心。