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設計作文300字

時間:2026-02-02 00:58:54 設計

【實用】設計作文300字7篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的設計作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】設計作文300字7篇

設計作文300字 篇1

  過了許多年,我當上了工程師,心里有個愿望,做一個自己的小屋子,自己可以在里面隨意活動。建完之后的小屋,讓我急切地想要看到它。

  我走到小屋門前,就有一個說著普通話的機器人來歡迎我,并很有禮貌地說:“主人您好,我要幫您進行人工識別才可以進門。”

  突然間門被打開了,我看到的是一個簡樸的小屋。我一走進去,壁紙就變成了五顏六色,原來機器人已經在進門的時候知道了我的個人信息,同時也包括喜好。

  在我的右手邊是廚房,有一本像電腦一樣的`菜譜,可以教我做西餐、中餐等一些美味佳肴,讓我吃得津津有味。如果你是一個不想動的懶人,那你可以讓機器人來幫你做。

  小屋的正中央就是大大的客廳了,你會看到一兩件家具,但如果你仔細看,就會發現在客廳的沙發上有一個很小的按鈕,一按按鈕就會有一些家具變出來,它們把整個客廳填得滿滿當當。

  屋子里的幾個房間分布在客廳的東面,如果你外出遠門,可以讓機器人提前幫你把房間打掃干凈,如果回家想洗熱水澡就可以跟它說什么時候回家,房間里的大浴缸會提前幫你注滿熱水。

  這就是我設計的小屋,它看似安靜簡樸,其實功能俱全。

設計作文300字 篇2

  3、先獨立構思,后找伙伴說說。

  4、指名說。

  四、以說促寫,自由創作

  (第三關:寫)

  1、說得多好啊!太棒了!獎勵小紅旗。第三關更難了,還上不上?不畏艱難,好樣的!

  2、要求:自己取個題目,15分鐘內完成。

  3、學生寫作,師巡視指導。

  五、以精促改,培養習慣

  (第四關:改)

  1、想想第四關該是什么了?對,好文章是改出來的.。寫完了發出聲念2遍,邊念邊改。

  2、找伙伴互改。語句通順嗎?想象合理嗎?

  3、集體評改。

  一人讀,其余學生聽后評一評,評得好的發大獎。

  六、總結

  同學們通過大膽想象,連闖四關,畫出了一張張充滿生趣的畫,寫出了一篇篇富有新意的文章,圓圓還寫了一首有關圓的兒童詩,有興趣的同學可以互相傳閱。

  附:《有趣的圓》

設計作文300字 篇3

  看到題目,也許你會認為我的理想并不遠大吧!但這是我的真實愿望。我們都有自己的生日,而生日蛋糕是爸爸媽媽和親人對自己的愛、祝福和希望。

  我好想做一個蛋糕公園,給那些在災難中失去爸爸、媽媽和親人的小朋友們,送去我的快樂,寫上我的祝福,愿他們天天像我一樣開心快樂。蛋糕公園的大門是蘋果形狀的,上面涂著紅色的果醬。一進門,首先映入眼簾的是用咖啡色巧克力和翠綠色奶油做成的參天大樹,在炎熱的夏天,可以讓小朋友們在樹下乘涼和嬉戲。繞過大樹,有一排排面包做成的漂亮小房子,讓小朋友們都有了自己的家。房子的周圍有綠色的小草,還有盛開著的鮮花,讓他們在沒有空氣污染的環境里生活。房子的左邊有一個半圓形的',用濃濃巧克力做成獨木橋,直通向清澈見底的游泳池。右邊還有一個用奶油做成的心形的餐廳,里面有紅色的胡蘿卜、綠色的青菜、黃色的雞蛋,還有小熊蛋糕,黑色巧克力圓球球,還有加肉松的咸面包,五顏六色的點心。房子的后面還有一所寬敞明亮的教室,讓小朋友們安心地好好學習。

  我設計的蛋糕好嗎?你有興趣跟我一起為災區的小朋友們送上一份溫暖嗎?但愿我的夢想會實現。

設計作文300字 篇4

  今天,我寂寞地坐在椅子上,看書,沒勁兒;玩,也沒勁兒。我看看同學桌上的象棋,忽然間有了主意。我拿出數學練習冊,左一個,右一個地畫格子。馬上,一個藏寶圖似的對戰棋棋盤出現了,棋子就是撕下來的紙。等等,沒有機關怎么會有趣?在棋盤上添一些字吧!

  我想的`規則如下:要是兩個棋子重疊在一起,后到的可以把先到的撞回原地;走到有“飛”字的格子上,可以再走五格;走到“走”可以走一排格子直接到終點;走到“去”是退一格;走到“魔”是返回原地;沒走到“走”,要順時針繞一圈。我總感覺少了什么。哎呀!是最重要的:骰子!沒骰子怎么玩?那今天只能用抽數來為骰子“替工”了。我跟何欣釗玩,我選三號,何欣釗選四號。我走中“走”可是我的那排格子上有“魔”,又走中了。何欣釗抽到六,順利走到終點。我設計的這棋以后一定會非常火熱的!

設計作文300字 篇5

  一幅幅圖片呈現在大屏幕上——那是千奇百怪的椅子。

  椅子是最常見的生活用具,都是四個腳,一個靠背,一個坐位。可屏幕上的那些椅子一改從前方方正正的模樣,變得圓滑有趣起來了。

  謝老師在講臺上講敘著一些關于設計椅子的重點和注意點,貼了幾張范圖供我們參考。教室里的氣氛因謝老師的一句“開始畫”而沸騰起來。

  我參考了美術書上的一個椅子,在形狀和細節處稍微作了些改變,一筆一筆地將輪廓畫下來。整張椅子是由圓柱體的枕木疊合起來,可是我覺得椅子的靠背和整把椅子不融洽,它十分粗大,幾乎占據了整個椅子二分之一。我把它改了改,改成了兩個小圓柱體軟枕,這樣就好多了,既不突兀又十分貼切。

  當千奇百怪的.椅子出現在我們的生活中時,一定給人們煥然一新的感覺,并增添不少生活的樂趣。生活中少不了椅子,更少不了新奇的椅子。

設計作文300字 篇6

  理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想的路,引你走向黎明。我想當一名能設計出許多引人注目的服裝的設計師,讓每一位人身上穿的都是美麗的衣裳。

  小的時候,我和媽媽一起看電影。那個電視劇里面的人物是農村家庭出身的,當她去大城市里讀大學,引起她同學的嘲笑。那個時候我就在想:我要每一個人都穿上美麗的衣裳,我要當一位設計師,為大家設計出美麗動人又便宜的服裝。

  漸漸地,我長大了,我的理想沒有變。我知道實現一個夢想,不但要堅持,還要為這個夢想而努力奮斗。因為夢想不是嘴上講講就可以實現的',還得付出百倍的努力。

  我們班級里有個女同學,畫畫得十分賞心悅目。正巧,我們交往得很不錯。于是,每當我有空余時間,我就會讓她教我畫畫的一些基本知識。她每次傳授給我的知識,我都會將它紀錄到我的本子里。因為我覺得,畫畫是設計的基本功。

  我的夢想需要堅持不懈地努力。我要努力!為自己的夢想而努力。

設計作文300字 篇7

  一、教學要求:

  能讀懂例文,感知作文介紹自己家庭的方法。

  能憑借“習作要點提示”,通過討論交流,教師點撥,明確寫作要領。

  能像人介紹自己的家庭,并突出家庭的主要成員。

  二、談話導入

  課前,老師布置大家仔細觀察加重的每一個人,看看個人有什么特點、愛好,你們做到了嗎?

  指名2~3人說一說。

  今天,老師讓你們介紹自己的家庭,你們愿意嗎?

  三、學習例文,感知寫法

  怎樣寫好今天的文章呢?讓我們先來看看例文。

  學生閱讀例文。

  指名說說例文的主要內容。

  1,共有四個自然段。

  2,先告訴我們全家一共幾口人。

  3,接著重點介紹爸爸、媽媽的'愛好和特點。

  4,最后簡單介紹了字的愛好。

  四、組織討論,明確寫法

  閱讀“習作要點提示”。

  討論,介紹自己家庭的要點是什么?

  作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢?

  五、再讀例文,體會。

  進行說寫,運用寫法

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