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書法作文300字

時(shí)間:2026-01-15 10:02:17 繪畫/書法

【必備】書法作文300字7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的書法作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】書法作文300字7篇

書法作文300字 篇1

  我們班的吳孟霖在書法上是個(gè)高手,他的字常常在我們班搏得滿堂喝彩。

  在“橋——我們在研究”主題隊(duì)會上,他又一次大顯身手。

  他寫的是草書“橋”字。只見他神情專注,好像外界無論有多吵,都不會影響到他。開始寫了,他醮好墨,拿起毛筆,站在紙前停了一會兒,好像在細(xì)細(xì)揣摩字體的結(jié)構(gòu)。之后,他就動筆寫字了。只見他的動作連貫,期間沒有任何的停頓,行筆之快讓我有些吃驚。不一會兒,他就寫好了。

  他寫的`草書極是好看。整個(gè)字一氣呵成,看似雜亂無章,但再仔細(xì)一看,卻覺得井然有序,而且用墨均勻,沒有半點(diǎn)地方有干涸的現(xiàn)象,他對用力的掌握已經(jīng)到了一定的火候。

  吳孟霖的字引來了一陣鼓掌聲,還有的同學(xué)還叫起了好。老師與后面的評委都贊口不絕。

  我們班的書法神童——吳孟霖,他寫的字常讓我們大飽眼福,感嘆不已。

書法作文300字 篇2

  今天是星期六,大家都開開心心地玩,可我卻要書法考7級。你們應(yīng)該覺得行奇怪吧,書法考級不是下星期嗎?因?yàn)橥趵蠋熍挛覀冊诳紙隼飳懖缓,所以在他家中寫?/p>

  我一進(jìn)門看了看鐘,已經(jīng)9:05了,王老師還沒來。我表面上裝出一副焦急得樣子可心里卻想王老師來得越晚越好。到了9:15,王老師才急匆匆得過來,我心跳加快了幾倍。老師給了我們每人一張紙,我急忙找好筆,倒好墨汁,開始緊張地書寫起來。第一張寫的是楷書,因剛開始有些不適應(yīng),手一直在抖,字寫得不好描下就可以了,第一張就ok了。王老師說我整體還可以,就是有幾個(gè)字有點(diǎn)正正方方的,總感覺太死板了,我只好吐了吐舌頭,回到坐位上寫起楷書來了。這張定心了,不像上次一樣抖。刷刷刷,從10:00到10:30,真是太慢了!安诲e(cuò),不錯(cuò)。”王老師高興地說道。

  唉,今天真是太“倒霉”了。

書法作文300字 篇3

  小時(shí)候每當(dāng)看到大人們的書法作品,心里就非常羨慕?傆X得他們寫出來的作品氣勢磅礴,多希望自己也能寫出一副這樣作品。

  上了小學(xué)以后,有一次媽媽問我:“想不想去學(xué)寫書法?”我想都沒想,立刻點(diǎn)頭答應(yīng)了,心里非常高興,巴不得趕緊開課。

  記得第一次上書法課是一個(gè)星期五的`晚上,我一蹦一跳地來到課室。開始上課了,我拿起毛筆一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師寫。到家里也拿出報(bào)紙?jiān)谏厦婢毩?xí)。

  久而久之,我便覺得書法非常地?zé)o聊、枯燥。上課也沒有那么認(rèn)真了,老師布置的書法作業(yè)也是應(yīng)付一下,草草了事。終于有一天,我忍不住這枯燥乏味的課程,對爸爸說:“爸爸,我不想去學(xué)書法了!卑职謬(yán)肅地說:“這可是你當(dāng)初自己要求去學(xué)的,不能因?yàn)榭菰锞桶胪径鴱U。為什么古代的書法家能夠?qū)懗瞿敲雌恋淖帜?因?yàn)樗麄冃睦锒加小F在堅(jiān)持’這四個(gè)字!

  “貴在堅(jiān)持”這幾個(gè)字便深深地記在我心里。直到現(xiàn)在,我都非常認(rèn)真地聽老師講課,認(rèn)真練習(xí),不斷進(jìn)步。通過這件事,我體會到了:練習(xí)書法——貴在堅(jiān)持。任何事情只要堅(jiān)持,就成功了一半。

書法作文300字 篇4

  今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn)槲覀冇瓉砹似谂我丫玫臅ū荣。大家懷著忐忑不安的心情坐在位置上,緊張而興奮地盼著抽簽結(jié)果。

  葉老師接到學(xué)校的電話通知,眼睛瞪得圓溜溜的,驚訝地說:“是我們班!”,聽到這消息,我的心像繃緊的弦,可緊張了。

  比賽開始了,老師把比賽用紙發(fā)給我們,并叮囑我們少涂改。我小心翼翼地寫著字,心怦怦直跳,同學(xué)們也在一筆一劃地寫,十分專注,生怕寫錯(cuò)一個(gè)字。我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出葉老師鼓勵(lì)我的情景,所以信心百倍,寫得更加認(rèn)真了。教室里安靜極了,我一抬頭看見了徐一格,她的右手牢牢地握住筆桿,眼睛緊緊地盯住紙張,聚精會神地將每個(gè)字寫得剛勁有力。

  我檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)居然漏了一個(gè)字!我有些慌張,心想:這可怎么辦呢?左思右想,我終于想到了一個(gè)好辦法,迅速將字補(bǔ)上,剛好考試的`時(shí)間到了。好險(xiǎn)啊!我把卷紙交上去,然后長長地吁了一口氣,心中的大石頭終于落地了。心情像放飛的小鳥,我一邊哼著小曲,一邊甩甩微微酸痛的手。

  比賽結(jié)束了,我明白了一個(gè)道理,做好一件事,真是不容易,但只要用心去做,專心致志,總會有好成績的。

書法作文300字 篇5

  屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙墨的味道,一張張作品,擺在我的書桌上,這就是我的拿手好戲——書法?粗@些作品,讓我不由的回想起小時(shí)候練書法日子,不禁感慨萬分。

  “萬事開頭難”。沒錯(cuò),最初,我自己的姓“董”字,怎么都寫不好,簡直傷透了腦筋,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里更加沒了譜。好強(qiáng)的我,媽媽的鼓勵(lì),我恒心一定,必須要寫好。功夫不負(fù)有心人。如今,書法已成為我生活中的一部分,備受同學(xué)們追棒。

  書法課下課后,同學(xué)們圍攏在我身邊,“我什么時(shí)候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道!澳阏鎱柡,幫我寫一個(gè)吧!”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前!霸賹懸粋(gè)!”“對,再寫一個(gè)!”同學(xué)們你一言我一語,爭先恐后地嚷嚷著,讓我給他們寫一下。說來也怪,我平時(shí)寫得好好的,可一興奮,居然把字寫走了樣,弄得同學(xué)們都悻悻離。唉!我的.拿手好戲也有演砸的時(shí)候,看來還得再接再厲,千萬不能得意忘形。

  我的拿手好戲——書法,不僅讓我有了鍛煉的機(jī)會,還磨煉了我的意志。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,凡事不驕不躁,用一顆平常的心去對待,要勤學(xué)苦練,才能取得成功,為我們的生活增添風(fēng)采!

書法作文300字 篇6

  書法是我國從古到今保留的古老藝術(shù)形式,也許是中國最美的一門藝術(shù)了。

  一次偶然的機(jī)會,我看到了書畫展上古老的書法作品,那一撇一捺寫的都十分有力度,寫出的字就像活的一樣。從那以后,我對書法就感興趣了。

  我對媽媽說,我要學(xué)書法,媽媽說:“那你不能半途而廢,要持之以恒!庇谑菋寢尵蛶业搅搜a(bǔ)習(xí)班,我是從硬筆開始學(xué)的。

  雖然我那段時(shí)間一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)書法,可我的心早就飛到終點(diǎn)了,我想著學(xué)會書法后,在練筆的樣子,在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的`心思,就說:“心急吃不到熱豆腐,要慢慢學(xué)。”我聽了媽媽的話認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)書法,課堂上,老師教的每一筆每一畫,每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),都深深地印在腦海里。下課按老師的要求,每天堅(jiān)持一筆一劃的描寫每一個(gè)字。進(jìn)步還真快,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),爸爸媽媽的贊賞。

  終于要升班了,但可惜的是我們要搬家了,我只好對書法告一段落。但每一個(gè)假期我都會自選一本字帖,每天練習(xí)。

  我現(xiàn)在對書法仍與感情,因?yàn)槲覑蹠ǎ?/p>

書法作文300字 篇7

  我們身邊有許多小能人,有運(yùn)動場上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當(dāng)之無愧的“小書法家”。

  星期天到了,我去找他玩,進(jìn)門一看,“小書法家”還在聚精會神地練習(xí)毛筆呢,對我的到來渾然不知。毛筆在他手里好像有了靈氣,一個(gè)個(gè)精致活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫完一個(gè)字,就要仔細(xì)觀察與字帖上的差別,研究下個(gè)字的筆劃位置,粗細(xì)變化,一筆接著一筆,全身心地沉浸在書法王國中了。我靜靜地站著,直到他一氣呵成地寫好。看著那剛勁有力的'毛筆字,我情不自禁地夸道:“你寫得太好了!”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)身后的我,撓撓頭說:“不好意思啊,讓你久等啦。其實(shí)這張還是寫得不滿意,什么時(shí)候能做到收放有度,行云流水,那才算上了一個(gè)臺階呢!“

  他家里的書桌、柜子下堆滿了厚厚的一扎扎的宣紙;筆筒里有許多寫禿了的毛筆,F(xiàn)在他已經(jīng)順利地通過了書法七級,獲得了書法新園杯二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。但他依舊不滿足現(xiàn)狀,經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)書法的心得;對書法學(xué)習(xí)中遇到不懂的地方,善于向老師提問,不斷總結(jié)提高,在書法的道路上一直向前邁進(jìn)。

  說了半天,他就是我的表弟,我身邊的“小書法家”張益嘉。

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