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《認識我們的朋友》教學(xué)設(shè)計

時間:2025-12-11 16:02:35 設(shè)計

《認識我們的朋友》教學(xué)設(shè)計

  作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的《認識我們的朋友》教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《認識我們的朋友》教學(xué)設(shè)計

  教材分析:《認識我們的朋友》是人教版道德與法治三年級下冊第三單元的內(nèi)容《大家的朋友》第一部分內(nèi)容。本課由兩個板塊組成,這節(jié)課完成的是第一個板塊兒的話題“認識我們的朋友”。本節(jié)課讓學(xué)生知道什么是公共設(shè)施,懂得公共設(shè)施的作用,讓學(xué)生了解公共設(shè)施給人們生活帶來的便利,讓學(xué)生進一步體會,如果一個國家,一個社會,沒有公共設(shè)施,人們的生活會有哪些不方便。

  教學(xué)目標:

  1、知道什么是公共設(shè)施,知道生活中常見的公共設(shè)施。

  2、知道公共設(shè)施的作用,體會公共設(shè)施給人們生活帶來的便利和好處。

  3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的意識和動手操作能力。

  教學(xué)重點:

  知道什么是公共設(shè)施,在生活中都有哪些公共設(shè)施。

  教學(xué)難點:

  知道公共設(shè)施的作用,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的意識和動手操作能力。

  教學(xué)方法:自主、合作、探究

  準 備:教師制作教學(xué)課件

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  同學(xué)們喜歡聽歌嗎?我們一起來聽一首歌曲,邊聽邊想,這首歌講了什么?《我的朋友在哪里》.同學(xué)們,說說你的朋友是誰,他在哪里?老師也新交了幾位朋友,你們想認識嗎?你們想了解他們嗎?今天,我們一起來認識一下他們,教師板書《認識我們的“朋友”》

  二、明確目標:(2’)

  出示學(xué)習(xí)目標,找生讀,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  三、探究新知:(29’)

  活動一:猜猜我說誰

  1、同學(xué)們,剛才你們已經(jīng)認識了一些朋友,下面聽他們的自我介紹,你能猜出他們是誰嗎?(舉手回答)師播放錄音,其他學(xué)生猜。

  2、你們在哪見過他們?小區(qū)、村莊、街頭、公園,他們是默默為我們提供幫助的朋友,你了解他們嗎?這些統(tǒng)稱什么?他們有什么作用?

  公共設(shè)施:在公共場所供大家使用的設(shè)施,稱為公共設(shè)施,公共設(shè)施是為了方便大家的生活而設(shè)置的。

  3、你能說出常見的公用設(shè)施都有哪些嗎?

  4、小組內(nèi)討論、交流。

  同學(xué)們知道這么多的公共設(shè)施,可以看出你們都是熱愛生活的好孩子,老師考考同學(xué)們的眼力,看你們認不認識下面的這些公共設(shè)施。請同學(xué)們從這些公共設(shè)施中選出一種你喜歡的進行表演(這里沒有的也可以),小組內(nèi)演一演這種公共設(shè)施和他們的作用。

  要求:學(xué)生從中選出一種公共設(shè)施進行表演,其他同學(xué)做評委,看哪組同學(xué)表演的好,其他同學(xué)進行評價。

  同學(xué)們都知道了公共設(shè)施的作用,給我們的生活帶來了諸多的方便。

  活動二:小叮當旅行記

  1、公共設(shè)施給我們的生活帶來了諸多的方便,如果沒有公共設(shè)施我們的生活會是什么樣呢?來看看小叮當?shù)穆眯性庥霭桑。ò才艑W(xué)生進行表演,需要三個人:一個旁白、一個小叮當、還有路人甲)

  2、同學(xué)們想一想,小叮當還會遇到哪些不方便,如果沒有公共設(shè)施,我們的生活會怎樣?

  學(xué)生討論、交流。

  如果沒有公共設(shè)施,我們的生活真不方便啊,有了他們,我們的生活才會這樣美好,也需要我們?nèi)圩o公共設(shè)施。

  活動三:新型公共設(shè)施設(shè)計大賽

  同學(xué)們,這些公共設(shè)施你有沒有覺得需要改進的地方呢?我們現(xiàn)在舉辦一個新型公共設(shè)施設(shè)計大賽,同學(xué)們盡情的發(fā)揮自己的想象,在小組內(nèi)改進、完善或自己設(shè)計一種都可以。

  1、學(xué)生小組內(nèi)討論、交流。

  2、學(xué)生展示設(shè)計方案。

  同學(xué)們很有創(chuàng)新頭腦,設(shè)計了這么多種公共設(shè)施,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),以后這些會成為現(xiàn)實的。

  四、拓展:

  老師也搜集了幾種新型公共設(shè)施,我們一起來看一下。

  1、重慶新型廣告果皮箱圖片:在垃圾桶正面設(shè)計的推銷商品或者服務(wù)的新型廣告果皮箱這是宿遷市天盛廣告設(shè)備有限公司發(fā)明并已經(jīng)投入使用的。

  2、熊貓智能公交車正在自動行駛——它是深蘭科技有限公司發(fā)布的多功能“熊貓智能公交車”,總長約12米,集自動駕駛、語音交互、無人零售、緊急逃生等多項新型技術(shù)于一體。它能自動識別車輛、道路、紅綠燈,并控制車輛實現(xiàn)自動加減速和轉(zhuǎn)向、自主變道等功能。熊貓智能公交車不僅在江蘇常州、四川德陽、浙江、山東濟南等城市陸續(xù)上線,此外,還與希臘、意大利等國簽署了智能城市合作協(xié)議——“熊貓智能公交車”將輸出到世界各地,展示中國科技實力。

  五、總結(jié):這節(jié)課你學(xué)到了什么?

  同學(xué)們,想要有新的發(fā)明創(chuàng)造,必須要努力學(xué)習(xí),老師送給同學(xué)們一句話:出示課件。

  命運掌握在自己手里!尤其是在這個知識改變命運的時代,要自己努力,勤能補拙,付出終會有回報。下課。

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