精選書法作文400字集錦七篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的書法作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

書法作文400字 篇1
我喜歡寫字,更喜歡書法。
小時候,我總是坐不住,上課時沒坐兩三分鐘就焦躁不安,總想動。后來,媽媽送我去學書法。我靜靜地看著老師做示范。他筆走龍蛇,筆勢遒勁,灑脫。老師就像一個“魔法師”而毛筆就是他的“魔法棒”,宣紙就是他的“舞臺”。不一會兒,幾個漂亮的大字便在紙上躍然而現。我看著那些字,那力度,讓我仿佛感覺到了幾頭健壯駿馬正在草原上飛馳著。于是,我便喜歡上了書法。
一到周末,家里的報紙堆總會少了一大堆報紙。我喜歡墨水和宣紙濡染的瞬間;喜歡墨汁散發出的.淡淡清香;喜歡寫完字后自己心里那滿滿的自豪和滿足感……這一切對我來說,都是有吸引力的。于是我就刻苦的練啊練啊,終于,春去秋來,我的字終于從又大又丑又粗的“鬼畫符”變成了橫平豎直,清秀娟麗的字。
有一次,我在練字時,竟忘了把袖子卷起來。再加上我當時沉迷于練字,便什么也沒去想了。當我去蘸墨水時,墨汁濺到了袖子上,袖口也沾上了未干的墨水。后來,直到我把外套脫下來時才發現這事,努力洗了好幾次怎么也洗不掉。
這幾年,我的進步成為了我最大的動力,我更加喜歡書法了。我就這樣,慢慢地練了下去。
書法作文400字 篇2
有一天,終于從書法課老師給圈的一個個紅圈圈里,發現了自己的特長,我擅長書法,這使我很自豪,也覺得自己在這方面很有才華。
二年級暑假,我開始央求媽媽給我報名到少年宮學毛筆書法。媽媽說沒那么多時間接送我,我就用小手拽著媽媽的衣襟,一直把媽媽拉到少年宮報名處,媽媽看我很堅持的`樣子,心一軟就給我報名啦。
剛學毛筆書法的時候,我還不會握筆呢,老師手把手地教我們,寫了沒幾次,老師就發現了我這個書法小“天才”,老師總是拿我的作品展示給大家看,還問我以前有沒有練過,怎么會寫得這么好,讓我心里有點小“得意”,一個學期過去了,我有了一定的毛筆書寫基礎,這時媽媽給我請了一位專業的書法家謝老師。每個星期到謝老師工作室上三個小時的課。在謝老師這里,我的書法水平真是突飛猛進了,站姿、握筆、筆桿傾斜度,每個動作都有著嚴格的規定,看著老師工作室里掛的一幅幅作品,或是娟秀,或是大氣,或是整潔,都是那么令人敬佩,我什么時候能練到那樣的水平就好啦。
書法給我帶來的不僅是練好字那么簡單,那些蘊含在字里行間的道理更使我受益,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“云山風度,松柏精神”,“梅花香自苦寒來”等等,在寫書法的時候,這些道理也在激勵著我。
今年我報名參加了全國少兒書法大賽,我真心希望自己能得獎,如果沒有得獎,也沒關系,我在書寫的過程中得到很多的快樂,我還會繼續努力練習的。
書法作文400字 篇3
從四歲起,我便開始跟著外公學毛筆書法。學書法的滋味到現在還難以忘懷,就是一個字——苦。
記得七歲那年的一個星期天,陽光明媚,天氣晴朗,是個難得的好天氣。午飯后,我便專心致志地練起字來。練了一會兒,好朋友程榮、盼英、玲玲一起來了。程榮說:“秀鋒,今天天氣這么好,我們一起出去玩玩吧!”玲玲也說道:“是呀!難得這樣的好天氣,練什么字,放松放松。”聽他們這么一說,我有些動搖了,可是書法任務還沒有完成呀。盼英在一旁為我抱不平:“你爸爸媽媽怎么管得這樣緊,總有點自由的.空間吧?”程榮看我左右為難的樣子,就說:“算了吧,我們去玩。”他們就走出了我的家門。
望著他們遠去的背影,再看看那沒寫完的紙,我自我安慰:“沒什么,現在苦點,以后就好了……”于是,我拿起毛筆又練了起來。
就這樣,不論嚴寒酷暑,我都堅持不懈,刻苦努力地練習,終于嘗到了甜頭,那就是練字的——樂。
功夫不負有心人,我的努力總算沒有白費。今年學校開展書法繪畫活動,在學校我可是有名的小書法家了。當然,這些成績只能說明過去,今后我還要更加地努力練習,力爭取得更好地成績。
從練字中,我悟出了一個道理:無論做什么事,只要堅持不懈、刻苦努力、不怕困難,就一定能成功的。
書法作文400字 篇4
書法是中國特有的傳統藝術,我非常想學,于是我報了書法學習班,我非常非常高興地去上書法課。
我剛來到書法班時,什么也不會。老師仔細地教我如何握筆,寫字起筆應該怎么寫,應該怎么辦。因為我剛來,練習的字雖然比較簡單,但是寫完一看,難看死了。再看看別人的字,寫的是那么好,起筆有力,線條流暢,瀟灑飄逸。后來我才知道了,他們學書法已經好幾年了,怪不得寫得那么好看。我沒有氣餒,下決心也要好好學習,寫一手漂亮的毛筆字。我把老師說的每一個要點、每一個注意事項都牢牢記住,在家一有空就拿出毛筆鋪好紙開始練習,有時候胳膊發酸我也不放棄。
隨著書法難度的增加,老師的要求越來越高,字也越來越難寫,但我仍然不放棄。
學了這么長時間的書法,我也悟出了一些道理,寫字前,先要仔細觀察字,心里想怎樣運筆;寫的時候一定要用心,心里不要想其他的事情,不急不躁,我想可能是因為這點,書法才可以修身養性的吧。寫完之后要和書上的字作比較,哪里寫的好,哪里寫的不好,總結經驗教訓,再繼續寫,一遍又一遍。用這個方法,我的書法寫的越來越好了。
在學習書法的`這段時間里,我領悟到了書法的魅力,感受到了中國文化的博大精深,現在書法已成為我生命中不可缺少的一部分,它的魅力深深的吸引著我。
書法作文400字 篇5
屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙的古味,一張張,一列列,一個個,這就是書法,也是我的拿手好戲。
萬事開頭難,就在練“揚”字的時候,我傷透了腦筋,怎么寫都覺得字形丑陋,間架結構不合理,我本來就好強,再加上媽媽的挑剔,急得我心里像貓抓似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉念一想,急也沒用,只有練才是出路,于是我慢慢平靜下來,一張張,一堆堆,記不清寫了多少遍,多少張紙才寫了一個像樣的字來,正所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的。
終于,“功夫不負有心人”,如今我已經不再像以前摸不到門道了,只需細細讀帖,很快能臨摹好一個字,一幅作品也能很快完成。我還參加了各種書法比賽,都取得了很好的成績,尤其是在書法課上,這也成了我的拿手好戲,當別的同學誠心誠意夸贊:“字寫得真好看,也教教我吧。”我的心如吃蜜般甜。
在眾多字體中,我最喜歡楷書,也最擅長寫。楷書,講究的是規范。一個“永”字,就能悟出許多道理,八種筆畫都來源于生活,讓我們從中得到享受,每一筆都充滿每個作者不一樣的.情緒,都需要我們去認真琢磨每一筆。
現在,寫書法已經成了我的拿手好戲。想想自己以前曾一個字也寫不好,到現在可以寫一手好字,真是很開心呢。他磨練了我的意志,開闊了我的眼界,它讓我懂得凡事不驕不躁,用一顆平常心去對待,這才是書法的最高境界。
書法作文400字 篇6
今天晚上,我去中天格學毛筆字,這讓我十分的快樂。因為從中可以讓我明白很多的道理及寫字所帶來的樂趣。
來到那邊,首先迎面撲來是一股股濃濃的墨香。走到座位上,姜老師先讓我們練幾張楷書要寫作品的內容,于是我便開始了創作。可真讓我為難,因為楷書是我最不拿手的字體。可又不能不寫,只好硬著頭皮去寫。當寫到第三個字的時候把我難倒了,這是一個上下結構的字。我見情況不妙,趕緊求助姜老師。可姜老師笑了下,沒有說話,唉!只好自己寫了。那支不聽使喚的毛筆無論怎么寫 都把這個字的`上部分寫的很小,下部分寫的很大。我一看寫成這樣,心里頓時涼了半截,只好再次向姜老師求助。問“這個字還能改嗎?“姜老師搖了搖頭說:”不行了!“我一聽真恨不地上有個洞,趕緊鉆進去。自打這個字寫壞了后,我就一點信心就沒有了,再也沒有心思寫下面的字了。姜老師見我這個樣子就微笑地說道:“家瑜!一個字寫壞了,不代表所有的字都寫的不好。你要堅持下去,把每個字全部寫出來,堅持到底就是勝利。“于是,姜老師捏著我的手一邊一邊說”你可以把這個字的左邊當成仙人掌來看。“經過老師的指點,這個字也寫的比較好,這下的我的信心提高了很多。感覺找到了寫字的方法。很快我就完成了一幅作品。
時間就像小孩一樣,一下子就溜走了。寫字課結束了,雖然我的身上弄的很臟,但是這并沒有影響我的心情。因為通過這次寫字讓我明白了一個道理“堅持就是勝利”。
書法作文400字 篇7
書法,顧名思義,就是書寫的方法,書法要求美觀、漂亮,特別是毛筆字,更是博大精深:楷書方方正正,大方美觀;隸書線條隨意,美在其中;草書行書剛勁有力,形亂意不亂……
說起來我學書法已經三年了,也算是濃墨情深。書法有著悠久的歷史,古老的文化,人們喜歡它以奔放、以灑脫、以流暢,愛它以柔美、以細致、以精氣,傳承它的行云流水、飛沙走石、大雅不俗,一 字千金,每個字都是無價之寶,都是有生命、有靈性的,它生活在人們的心里,心中有字,胸有成字。
練習書法是一件快樂且困難的事,因為每個字都需要精雕細刻,每個字都要表現得淋漓盡致。字是一個人的門面,也是一個人精神世界的窗口。俗話說:字如其人就是這個道理。生活中處處有字,仔細 品味其妙無窮。
在全世界范圍內,中國的漢字可謂是博大精深。美國英國的字都是一個個字母組成的',很簡單。可是漢字就不同了,它變化多端,奇妙無窮,有時藏在云端,有時匿在風尾。因此,它吸引了全世界的人 紛紛學習。對于書法,我的認識是:勤觀、善練、細想、慢嘗。勤觀意指勤于觀察每個字的奧妙,后善練為多加練習,并在練習過程中思考,最后慢慢去琢磨,去“品嘗”。
可能對于那些名家來說,我有些膚淺,但我的這些認識,卻給了我極大地幫助。毛筆字的那些筆畫,給了我極大的能量和樂趣,讓我努力去探索、去追求,去完善自己、提高自己。
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