（精選）科技創(chuàng)新論文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的科技創(chuàng)新論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技創(chuàng)新論文1
大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的號(hào)角已然吹響神州，科技創(chuàng)新，技術(shù)制造的時(shí)態(tài)已然蓬勃興起，進(jìn)展新動(dòng)能，培育新產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)已然深入人心，改革舊機(jī)制，制造新業(yè)態(tài)的趨勢(shì)已然引領(lǐng)潮流。近年來，我國(guó)在科技事業(yè)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，從航天技術(shù)到衛(wèi)星導(dǎo)航，從量子科學(xué)到核電技術(shù)，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)到基礎(chǔ)設(shè)施，從航母下海到深海探測(cè)，從克隆技術(shù)到轉(zhuǎn)基因食品，各類技術(shù)創(chuàng)新的捷報(bào)頻頻傳來，各科技創(chuàng)新的成果源源涌來。而這些輝煌的成就，偉大的變革，無不讓人民倍感振奮和自豪，無不讓世界倍感驚異和驚艷！不過不行避開的是，最近幾年，對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新究竟是福還是禍，人們一直進(jìn)行著激烈的討論，當(dāng)然，不同的人對(duì)這個(gè)敏感的問題有不同的看法，就我個(gè)人而言，技術(shù)創(chuàng)新在新世紀(jì)起著非常重要的作用，因此，我始終認(rèn)為，技術(shù)創(chuàng)新對(duì)我們來說是一大福音。
首先，技術(shù)創(chuàng)新使我們的生活變得越來越便利，無論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術(shù)創(chuàng)新為依托，現(xiàn)代通訊技術(shù)在不斷進(jìn)步和進(jìn)展，與此同時(shí)，現(xiàn)代通訊技術(shù)的種類也越來越多，特殊是智能手機(jī)作為現(xiàn)代社會(huì)最偉大的發(fā)明之一，對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響，而人們也漸漸習(xí)慣于以這種便捷的方式進(jìn)行溝通溝通和信息搜尋。其次，技術(shù)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)方面，尤其是在轉(zhuǎn)基因食品中得到了充分的體現(xiàn)，我們不得不說轉(zhuǎn)基因食品就像是打開的潘多拉盒子，由于這是人類歷史上最偉大的生物技術(shù)創(chuàng)新。例如，對(duì)于植物和動(dòng)物來說，轉(zhuǎn)基因食品擺脫了四季限制，降低了生產(chǎn)成本，提高了作物產(chǎn)量，打破了地域限制，破解了物種障礙，因此，我認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因方面的技術(shù)創(chuàng)新是新世紀(jì)的重大突破。
最后一點(diǎn)，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)進(jìn)展的不懈動(dòng)力和強(qiáng)大支撐；技術(shù)創(chuàng)新已然成為了公司可持續(xù)進(jìn)展的`源泉和活力。例如，阿里巴巴集團(tuán)通過技術(shù)創(chuàng)新不僅提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率和競(jìng)爭(zhēng)力，而且漸漸的擴(kuò)大了經(jīng)營(yíng)規(guī)模，漸漸的囊括了不同行業(yè)，直到今日，我們每日都在和阿里會(huì)面，與支付寶見面，與淘寶邂逅，與馬云打交道。總之，我認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，技術(shù)創(chuàng)新不僅給個(gè)人帶來了多方面的進(jìn)展機(jī)遇，給企業(yè)帶來了多類型的經(jīng)濟(jì)類型，也讓國(guó)家增強(qiáng)了國(guó)際影響力和國(guó)際話語權(quán)，所以我堅(jiān)信，技術(shù)創(chuàng)新是人類的一大福音。
科技創(chuàng)新論文2
一、讓高中生具有創(chuàng)新的意識(shí)
在新課改背景下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)非常重要。因?yàn)閷W(xué)生的一切行為和表現(xiàn)都源于學(xué)生的意識(shí)。在傳統(tǒng)教育教學(xué)環(huán)境下，過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的服從和被動(dòng)接受，在教學(xué)中總是強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背。這樣的教學(xué)氛圍和教學(xué)方式方法剝奪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。一旦學(xué)生表現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識(shí)就會(huì)被當(dāng)成擾亂教學(xué)而被評(píng)判教育。所以，傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不具有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的土壤。近幾年來實(shí)施的教學(xué)改革試圖改變這一現(xiàn)狀。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，教師在教學(xué)中突破傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)理念的束縛，積極主動(dòng)地采用新的教學(xué)理念和教學(xué)方式方法，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，并對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，讓學(xué)生無時(shí)無刻都保持創(chuàng)新意識(shí)思考問題。
二、讓高中生具有創(chuàng)新性觀察力
高中生對(duì)事物的觀察是他們認(rèn)識(shí)世界的第一步，是思考、積累和表達(dá)的前提。學(xué)生如何觀察和觀察時(shí)的取向直接影響觀察結(jié)果和能力培養(yǎng)傾向性。學(xué)生在觀察時(shí)是否具有創(chuàng)新性是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵，也是學(xué)生是否具有創(chuàng)新意識(shí)的表現(xiàn)。培養(yǎng)創(chuàng)新性觀察能力，在語文這門學(xué)科中顯得尤為突出和重要。由于語文學(xué)習(xí)中常常需要觀察多種現(xiàn)象，有的瞬息即逝，因此要求學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。同時(shí)觀察中教師提倡師生平等，允許學(xué)生提出與教師相反的想法和問題，鼓勵(lì)學(xué)生偏離教師思維軌道的有價(jià)值的思維活動(dòng)。讓學(xué)生敢于質(zhì)疑，不管是書本上的或教師得出的結(jié)論，還是觀察過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象。只有這樣才有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
三、讓高中生具有創(chuàng)新思維能力
創(chuàng)新性思維能力是思維的高級(jí)形式。創(chuàng)新思維潛能人皆有之，只是在表現(xiàn)程度上有所不同，學(xué)生的創(chuàng)新性思維需要教師培養(yǎng)，教師要在實(shí)際教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，教師應(yīng)該讓學(xué)生知道只要通過自己的努力思考，解決自己以前未能解決的問題，就是創(chuàng)造性思維能力的.表現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生開展創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)，以問題為抓手，創(chuàng)設(shè)具有創(chuàng)新性的教學(xué)情境，提出引起思考的問題，使課堂充滿積極的創(chuàng)新氣氛，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。對(duì)于問題的解決教師要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)不同解決方案，這本身就是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的肯定，在這樣的環(huán)境下，經(jīng)歷一段時(shí)間的創(chuàng)新思維鍛煉，一定能使高中生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力。
四、讓高中生具有創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力
對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，掌握一種適合自己的學(xué)習(xí)方法至效果，更關(guān)系學(xué)生能力培養(yǎng)的方方面面。如果學(xué)習(xí)方法對(duì)路，則學(xué)生的受益將和努力程度成正比。重視創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方法和策略，訓(xùn)練獨(dú)立獲取知識(shí)的技能、技巧。我們?cè)谡Z文教學(xué)中不僅要重視教法研究，更要注重學(xué)法探討。教學(xué)過程不僅是傳授知識(shí)技能的過程，還是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法滲透創(chuàng)新教育，是每一位高中語文教師必須做到的事。學(xué)生學(xué)習(xí)方法的取舍和掌握需要教師的引導(dǎo)和規(guī)范。所以，教師備課時(shí)，首先應(yīng)從教材實(shí)際出發(fā)抓住特點(diǎn)，在考慮教法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)學(xué)法，這是非常重要的一環(huán)；其次，教師上課時(shí)，教給學(xué)法。通過教師課堂上有目的的示范引導(dǎo)，幫助學(xué)生較快掌握有效的學(xué)習(xí)方法。
綜上所述，在高中語文教學(xué)中滲透創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)是時(shí)代賦予教育教學(xué)工作者的歷史使命。廣大高中語文教師要結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，對(duì)學(xué)生開展創(chuàng)新教育，為社會(huì)輸送具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
科技創(chuàng)新論文3
自20xx年“SARS”開始，我國(guó)公共安全與應(yīng)急管理能力在國(guó)家的重視及大力支持下，已取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和重要成果，但由于我國(guó)起步晚，與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍存在一定的差距。《公共安全中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略研究報(bào)告》中指出實(shí)施“科教興國(guó)戰(zhàn)略”是我國(guó)公共安全工作的必由之路，實(shí)現(xiàn)公共安全應(yīng)急科學(xué)與技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新，是實(shí)現(xiàn)公共安全應(yīng)急保障的重要支撐。
科技進(jìn)步是提高公共安全的重要保障，而科技創(chuàng)新是科技進(jìn)步的源動(dòng)力，科技進(jìn)步離不開創(chuàng)新，那么公共衛(wèi)生領(lǐng)域的科技創(chuàng)新是否對(duì)應(yīng)急能力的提高起到關(guān)鍵作用?本文對(duì)此進(jìn)行了探討。應(yīng)用平衡計(jì)分卡模型以及結(jié)構(gòu)模型方程中的因素分析方法，分析了科技創(chuàng)新與公共事件應(yīng)急能力之間的關(guān)系，通過定性和定量分析相結(jié)合，深入研究了科技創(chuàng)新對(duì)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力的作用。
1 研究對(duì)象與研究方法
疾病預(yù)防控制中心(CDC)是政府舉辦的實(shí)施疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生管理并提供公共衛(wèi)生服務(wù)的公益性事業(yè)單位，主要負(fù)責(zé)疾病的預(yù)防控制、衛(wèi)生檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)、健康教育與促進(jìn)，集衛(wèi)生技術(shù)應(yīng)用、研究、管理、指導(dǎo)與服務(wù)于一體。CDC在公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理系統(tǒng)中起著關(guān)鍵的作用，其應(yīng)對(duì)能力的強(qiáng)弱直接影響整個(gè)突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治的成敗。因此，本文以CDC為研究對(duì)象，在評(píng)估目前CDC突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理能力的同時(shí)，探討CDC的科技創(chuàng)新能力對(duì)其應(yīng)急管理能力的影響。本文改良了Kaplan和Norton建立的平衡計(jì)分卡模型，分別從突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理與科技創(chuàng)新能力的角度建立CDC平衡計(jì)分卡績(jī)效評(píng)估框架，以此為基礎(chǔ)提出一套CDC突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急科技綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，采用層次分析法確定各指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)。
但在進(jìn)行CDC應(yīng)急能力和創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)時(shí)，不能簡(jiǎn)單地將各評(píng)價(jià)因素分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)等層次，而忽略這些因素之間可能存在的關(guān)聯(lián)。因此，在研究過程中，引入SEM模型。SEM模型又稱為協(xié)方差結(jié)構(gòu)模型(CovarianceStructureModels，CSM)或LISREL模型。利用一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理復(fù)雜的理論模型，根據(jù)模型與數(shù)據(jù)關(guān)系的一致性程度，對(duì)理論模型做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并可用于分析各指標(biāo)或變量之間的相互因果關(guān)系。
2 CDC突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急科技綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及模型評(píng)價(jià)
依據(jù)公共衛(wèi)生管理和應(yīng)急管理的理論，借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者構(gòu)建應(yīng)急能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的經(jīng)驗(yàn)，初步構(gòu)建CDC突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力結(jié)構(gòu)模型。結(jié)合黃艷玲建立的《科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系》，采用專家咨詢和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的方式，再根據(jù)因子分析制定了CDC突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急科技綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)，包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo)(危機(jī)應(yīng)對(duì)能力、投入維度、CDC內(nèi)部管理、創(chuàng)新學(xué)習(xí))，下設(shè)12個(gè)二級(jí)指標(biāo)和47個(gè)三級(jí)指標(biāo)，采用層次分析法確定各指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)，見附表。以CDC突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急科技綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系為基礎(chǔ)，建立SEM假設(shè)模型，采用結(jié)構(gòu)方程分析軟件PLS-Graph進(jìn)行模型的識(shí)別、參數(shù)估計(jì)、模型的.評(píng)估和修正，最后得到最優(yōu)的評(píng)價(jià)模型。將數(shù)據(jù)導(dǎo)入，用PLS-Graph軟件建立結(jié)構(gòu)方程模型來分析CDC危機(jī)應(yīng)對(duì)能力的影響因素
3 結(jié)論
本文應(yīng)用平衡計(jì)分卡模型，構(gòu)建了CDC突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急科技綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，采用結(jié)構(gòu)模型方程中的因素分析方法分析了CDC突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急科技綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中各因素的相互關(guān)系，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)分析，得出以下結(jié)論：
(1)經(jīng)過多年努力，CDC在突發(fā)事件應(yīng)急管理的組織體系建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)處理及救援隊(duì)伍建設(shè)等方面都已具備一定基礎(chǔ)，積累了許多處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的經(jīng)驗(yàn)，并成功對(duì)一些領(lǐng)域中發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行應(yīng)對(duì)。CDC在公共安全和應(yīng)急管理所涉及的各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)也得到快速發(fā)展，研究成果取得了較大的進(jìn)展。如今，CDC在公共安全和應(yīng)急管理領(lǐng)域具備了一定的規(guī)模和實(shí)力，并在突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理中發(fā)揮了重要作用。
(2)科技創(chuàng)新體系與CDC突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理體系是相互聯(lián)系、相互依賴、相互制約并且相互作用的，兩者是具有整體功能和綜合行為的統(tǒng)一體。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理的目的是預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，最大程度地地降低突發(fā)事件產(chǎn)生的影響。科學(xué)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)公共安全的重要支撐，同時(shí)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理也具有深刻的科技內(nèi)涵。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急科技是建立在公共安全運(yùn)行系統(tǒng)基礎(chǔ)上的，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理體系建設(shè)的合理性為應(yīng)急科技的發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。而科技創(chuàng)新是提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(3)科學(xué)技術(shù)已成為現(xiàn)代生產(chǎn)力中最活躍的因素和最主要的支撐力量，科學(xué)技術(shù)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理的支撐作用也相當(dāng)廣泛。實(shí)踐表明，無論是哪一類突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要有效預(yù)防、預(yù)測(cè)、預(yù)警、預(yù)報(bào)并從容應(yīng)對(duì)，都離不開科學(xué)技術(shù)的支持。
在公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理領(lǐng)域中引入創(chuàng)新技術(shù)，可減少危機(jī)帶來的損失、節(jié)約應(yīng)對(duì)成本并提高應(yīng)對(duì)效率等。綜上所述，科技創(chuàng)新是突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理的剛性支撐條件，科技創(chuàng)新能力的提高將有助于完善和健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理體系。
科技創(chuàng)新論文4
摘要：工商管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，其主要負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃以及部署指揮，也是現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展動(dòng)力的核心組成部分，可以說只有企業(yè)自身的工商管理職能得到充分的發(fā)揮，才能夠充分滿足現(xiàn)階段市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)際需求，并促進(jìn)該企業(yè)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。本文主要就工商管理過程中進(jìn)行科技創(chuàng)新的重要性進(jìn)行了探究分析。
關(guān)鍵詞：工商管理；科技創(chuàng)新；重要性
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使得各企業(yè)在發(fā)展過程中所需面對(duì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也變得越來越激烈，在這一背景下，也就需要企業(yè)能夠充分做好自身的工商管理工作，并借此來不斷提升自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。科技創(chuàng)新作為提升企業(yè)工商管理能力的一項(xiàng)重要手段，通過適當(dāng)科技創(chuàng)新模式的應(yīng)用，還能夠有效提升企業(yè)的工商管理水平以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，因此具備有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性簡(jiǎn)析
（一）進(jìn)一步提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力
近年來我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到了一定程度的轉(zhuǎn)變，其整體運(yùn)行結(jié)構(gòu)也逐漸升級(jí)。企業(yè)要想在這一條件下得以持續(xù)發(fā)展，也就需要不斷提升自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。通過加強(qiáng)自身工商管理的模式，能夠使得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式得到有效地優(yōu)化，并能進(jìn)一步提升對(duì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的管控效果。而只有加強(qiáng)企業(yè)的科技創(chuàng)新，才能夠使得整體控制水平得以提升，并有效滿足企業(yè)在日常工商管理過程中的具體需求，可以說只有通過科技創(chuàng)新的模式，才能夠使得企業(yè)的自營(yíng)項(xiàng)目科技含量得到有效地提升，并能夠在各個(gè)管理項(xiàng)目跟管理要求之間來進(jìn)行有效地系統(tǒng)化操作流程的合理構(gòu)建，從而使得企業(yè)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力得以有效提升。
（二）促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
科技創(chuàng)新作為企業(yè)步入現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要體現(xiàn)，通過科技創(chuàng)新的模式能夠幫助企業(yè)對(duì)以往的傳統(tǒng)工商管理模式能夠有效地創(chuàng)新，還能夠?yàn)槠髽I(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在我國(guó)現(xiàn)階段的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制之中，已經(jīng)有部分企業(yè)在實(shí)際市場(chǎng)過程中應(yīng)用到了新的科技床技術(shù)，也取得了良好的應(yīng)用效果。可以說科技創(chuàng)新下的工商管理模式也是企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的一種重要手段，因此各個(gè)企業(yè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的科技創(chuàng)新力度，來為企業(yè)自身的持續(xù)發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
（三）提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益
企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)的目的在于獲取盈利，而通過科技創(chuàng)新的模式則能夠幫助企業(yè)獲取到最大的利益，并促進(jìn)企業(yè)得到持續(xù)的發(fā)展。近年來隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體系不斷轉(zhuǎn)變，使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也變得越來越激勵(lì)，現(xiàn)代企業(yè)也就需要不斷借助于加強(qiáng)自身科技創(chuàng)新的模式，看來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益的'獲取，只有這樣才能夠促進(jìn)該企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
二、提升工商管理過程中科技創(chuàng)新的幾點(diǎn)措施
（一）明確科技創(chuàng)新的重要性
企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，還需要進(jìn)行總體上的戰(zhàn)略規(guī)劃，然后在立足與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃的基礎(chǔ)上來進(jìn)行決策。但是在形成企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的過程之中，部分企業(yè)管理人員因?yàn)樽陨砉芾硭悸芬约肮芾硭降木窒扌裕瑢?dǎo)致了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略無法滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際需求。因此說只有企業(yè)的管理人員充分了解到工商管理科技創(chuàng)新的重要性，并需要在企業(yè)自身的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃過程中采取相應(yīng)的工商管理科技創(chuàng)新手段，來形成適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
（二）加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新管理人才的培養(yǎng)力度
我國(guó)部分企業(yè)的管理人員對(duì)于工商管理還存在有認(rèn)知不足的問題，并未曾具備良好的科技創(chuàng)新理念，從而難以取得一個(gè)良好的企業(yè)工商管理效果。這也就需要企業(yè)的高層管理人員能夠積極樹立良好的科技創(chuàng)新觀念，并需要進(jìn)行企業(yè)工商管理人員的大力培養(yǎng)，只有這樣才能夠就企業(yè)發(fā)展過程中存在的一些有利因素跟不利因素進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行企業(yè)發(fā)展決策的針對(duì)性制定，從而使得企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力得以有效提升，為其持續(xù)發(fā)展來奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
（三）注重科技創(chuàng)新的應(yīng)用
企業(yè)在采取科技創(chuàng)新的過程之中，還需要在結(jié)合了自身實(shí)際發(fā)展需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并需要充分滿足企業(yè)當(dāng)階段的現(xiàn)實(shí)需求。此外還需要通過實(shí)踐檢驗(yàn)的模式，來判斷科技創(chuàng)新是否具備有良好的合理性以及高效性，并能否對(duì)企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行有效地解決，只有這樣才能夠保障科技創(chuàng)新的應(yīng)用效果以及實(shí)效性，并能夠使得科技創(chuàng)新真正成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要手段。
結(jié)束語：
企業(yè)要想在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得到持續(xù)的發(fā)展，也就需要做好自身的工商管理工作，并且需要在工商管理過程中進(jìn)行科技創(chuàng)新的積極應(yīng)用，只有這樣才能夠幫助該企業(yè)獲取到良好的經(jīng)濟(jì)效益，從而獲得持續(xù)的發(fā)展。但是值得注意的是，在進(jìn)行科技創(chuàng)新的應(yīng)用過程中，還需要企業(yè)能夠充分重視其實(shí)效性，并需要充分考慮到自身的實(shí)際發(fā)展情況，只有這樣才能夠構(gòu)建出符合自身發(fā)展的工商管理模式，從而為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定有利的條件。
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科技創(chuàng)新論文5
1農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意與創(chuàng)新
農(nóng)業(yè)作為古老而傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，具有風(fēng)險(xiǎn)大、周期長(zhǎng)、區(qū)域性強(qiáng)、品種多、易受資源限制和環(huán)境影響、與人類生存生活環(huán)境的天然相聯(lián)等特殊屬性。農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意即是把創(chuàng)意理念引入農(nóng)業(yè)，是一種拓寬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)途徑、延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升農(nóng)產(chǎn)品附加值的新型農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)，它既有創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一般特性，又有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的特殊屬性。農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意創(chuàng)新是指發(fā)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程中科技的創(chuàng)意創(chuàng)新，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原始和主要的動(dòng)力之一，一般體現(xiàn)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方面，如耕作制度、農(nóng)業(yè)區(qū)域、品種種子、栽培飼養(yǎng)、動(dòng)植物保護(hù)、土壤肥料、水利灌溉、設(shè)施農(nóng)業(yè)、食品安全等，還可延伸和體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系中。
2寧波市農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意、創(chuàng)新實(shí)踐
2.1創(chuàng)意、創(chuàng)新的實(shí)踐
回顧寧波市農(nóng)業(yè)歷史，有很多創(chuàng)意、創(chuàng)新推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以水稻生產(chǎn)為例，其創(chuàng)意、創(chuàng)新包括：品種的更換、更新（20世紀(jì)50年代的農(nóng)家品種整理推廣，60年代的矮稈品種引進(jìn)選育，70年代雜交水稻品種的推廣應(yīng)用，90年代抗稻瘟病、白葉枯病和優(yōu)質(zhì)稻米品種推廣，21世紀(jì)初秈粳雜交晚稻的示范推廣），耕作制度的改革創(chuàng)新（20世紀(jì)60年代雙季連作稻的推廣，70年代稻麥三熟制推廣，90年代種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，21世紀(jì)農(nóng)作制度創(chuàng)新），栽培模式的創(chuàng)新（三高一穩(wěn)、稀少平栽培、模式栽培、葉齡栽培、輕型栽培、精確定量栽培、強(qiáng)化栽培），育苗方式的創(chuàng)新（大、中、小苗培育，二段育秧，乳苗拋栽，盤式育秧，機(jī)械插秧，旱育秧，半旱育秧），施肥方法的創(chuàng)新（重基早追后補(bǔ)施肥法，V字型施肥法，平衡施肥法，施足基肥、適施面肥、早施分蘗肥、巧施穗粒肥，前氮后移，根外追肥，配方施肥等），水漿管理技術(shù)的創(chuàng)新（薄露灌溉，淺水插秧，深水護(hù)苗，薄水促蘗，適時(shí)擱田控蘗，以水養(yǎng)胎，干濕到老），病蟲草害防治措施的創(chuàng)新（農(nóng)業(yè)、物理、化學(xué)、生物防治、綜合防治）等。又如農(nóng)作制度創(chuàng)新，這是浙江省農(nóng)民和科技人員實(shí)踐的偉大創(chuàng)舉，突破了以前種植業(yè)的.耕作制度范疇，把農(nóng)林牧副漁五業(yè)緊密結(jié)合起來，種養(yǎng)結(jié)合、間作輪作、套種套養(yǎng)、生態(tài)循環(huán)，開展了糧經(jīng)結(jié)合（如稻菇輪作）、糧禽結(jié)合（如稻鴨共育）、糧魚結(jié)合（如稻田養(yǎng)魚、蝦、泥鰍）、林下經(jīng)濟(jì)（如山林套種靈芝）、水產(chǎn)（魚蝦鱉）套養(yǎng)等模式，使單一利用的耕地拓展到土地、山林、水面、灘涂等資源的綜合開發(fā)利用，依據(jù)光能利用、物質(zhì)循環(huán)、多級(jí)轉(zhuǎn)化、生物共生互補(bǔ)、生物的生態(tài)位和生物與環(huán)境相統(tǒng)一的原理，構(gòu)建既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)，做到物種上多種群（動(dòng)物、植物、微生物的不同品種）結(jié)合、組合上多序列（種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)業(yè)之間）、搭配上多模式、空間布局上多層次（間套種，立體種養(yǎng)）、資源上高利用（生物共生互補(bǔ)，廢棄資源循環(huán)利用，綜合利用）、技術(shù)上多學(xué)科綜合配套、產(chǎn)品上多樣化（農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、微生物產(chǎn)品）、效果上“三高一持續(xù)”（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益提高和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展）。
2.2取得的成效
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新為不同歷史階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，如藺草的掛網(wǎng)，解決了藺草倒伏難題；二段育秧和高山育秧，提高了秧苗素質(zhì)和繁殖系數(shù)；噴灌、微滴灌技術(shù)的應(yīng)用，節(jié)約了勞力，提高了水資源的利用率；水培等無土栽培技術(shù)，解決了作物生長(zhǎng)對(duì)土壤的依賴；拉線（桿）授粉、棚內(nèi)養(yǎng)蜂，提高了雜交水稻制繁種和草莓的結(jié)實(shí)率；吊針注射農(nóng)藥、肥料，解決了大樹施肥噴藥難的問題；茭白田套養(yǎng)甲魚，找到了防治福壽螺的有效途徑；南美白對(duì)蝦套養(yǎng)中華鱉，能有效防治對(duì)蝦病害；雞稻輪作、稻鴨共育，使生物共生、資源互補(bǔ)、糧禽雙收；藺草田套直播晚稻，破解了藺草焚燒難題；從稻田挖溝養(yǎng)魚到挖塘養(yǎng)魚到稻魚（蝦、泥鰍、黃鱔）共育（或輪作）思路的轉(zhuǎn)換，既確保了糧食安全，又提高了稻田的綜合效益；設(shè)施栽培的推廣，解決了蔬菜反季節(jié)栽培問題；精品農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)的提出，拓展了農(nóng)業(yè)的功能，延伸了產(chǎn)業(yè)鏈，且依托、服務(wù)、適應(yīng)城市的發(fā)展，構(gòu)建、培育了融生產(chǎn)、生活、生態(tài)、科教、文化于一體的高層次、高科技的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系，具有食物保障、就業(yè)增收、生態(tài)旅游、科普教育、文化傳承、體驗(yàn)參于、美化環(huán)境等功能。
3寧波市當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新中存在的問題
3.1由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，農(nóng)民組織化程度低，大多數(shù)生產(chǎn)勞動(dòng)者文化低、年齡結(jié)構(gòu)老化，易受傳統(tǒng)思想束縛，精力、資金不足，信息渠道不暢，商品觀念不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，因而農(nóng)業(yè)創(chuàng)意意識(shí)淡薄、創(chuàng)新思想落后。
3.2設(shè)施手段落后，新技術(shù)推廣速度不快，科技相對(duì)滯后。
3.3由于體制落后和機(jī)制僵化，缺少相應(yīng)有效的法律法規(guī)和管理措施，在農(nóng)產(chǎn)品和技術(shù)廉價(jià)的時(shí)代，農(nóng)民缺乏對(duì)技術(shù)進(jìn)行開發(fā)研究的興趣，農(nóng)技人員缺乏激情。
3.4農(nóng)技人員忙于應(yīng)付事務(wù)工作，直接從事科技工作、親自參與試驗(yàn)和實(shí)踐的時(shí)間少，拿來主義、實(shí)用主義、急功近利和重引進(jìn)、模仿、嫁接而輕理論研究、實(shí)踐創(chuàng)新的現(xiàn)象較多。
4推動(dòng)寧波市農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新的途徑探討
4.1廣泛地收集信息，積極向外學(xué)習(xí)
要?jiǎng)?chuàng)新，首先是要學(xué)習(xí)，引進(jìn)、模仿、嫁接創(chuàng)意、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式和先進(jìn)技術(shù)，這是最便捷、實(shí)用、有效的途徑。通過報(bào)紙、電臺(tái)、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)，開展經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)地考察學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)意、創(chuàng)新信息的搜索、收集、分析，并結(jié)合本地實(shí)際進(jìn)行試驗(yàn)、示范，成功后即推廣應(yīng)用。
4.2到社會(huì)中去，到群眾中來
實(shí)踐出真知，通過深入實(shí)際、調(diào)查研究、廣泛聽取群眾意見和了解社會(huì)需求，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高思維水平，從而發(fā)現(xiàn)新萌芽，醞育新思想，激發(fā)新的靈感和思路。廣大農(nóng)民群眾長(zhǎng)期在生產(chǎn)第一線，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新靈感，是眾多發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原石和見證者，也是創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐者。農(nóng)技人員要在農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的工作中，發(fā)揮好突擊隊(duì)和領(lǐng)頭羊的作用，通過實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)及至無窮的過程，得到提煉升華。
4.3學(xué)習(xí)借鑒其它領(lǐng)域的先進(jìn)理念技術(shù)
堅(jiān)持古為今用、洋為中用、百花齊放、推陳出新的原則。由于農(nóng)業(yè)的特殊性和歷史原因，農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域中發(fā)展相對(duì)滯后，科技進(jìn)步慢、應(yīng)用少，應(yīng)積極借鑒生物、信息、工業(yè)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的先進(jìn)科技理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，應(yīng)用現(xiàn)代科技成果和先進(jìn)的儀器設(shè)施武裝農(nóng)業(yè)，如在農(nóng)業(yè)中積極應(yīng)用機(jī)械化裝備、化學(xué)工業(yè)、分子育種、智能大棚、太陽能溫室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、分析儀器設(shè)備和循環(huán)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)理念、工商業(yè)管理模式等。
4.4培育創(chuàng)新主體，開展自主創(chuàng)新
知識(shí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本，而溝通兩者之間的橋梁是思維的藍(lán)圖。要學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬新視野，尋找新的靈感，雖然書本知識(shí)、外地技術(shù)、前人經(jīng)驗(yàn)為新的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，也拓寬了新的思維，但這些技術(shù)與當(dāng)今的前沿技術(shù)相比，已經(jīng)落后，只有自主創(chuàng)新后的技術(shù)才是一流技術(shù)。
4.5有科學(xué)家精神，有企業(yè)家膽略
目前，在農(nóng)業(yè)方面普遍存在資源緊缺、環(huán)境制約、勞動(dòng)力成本上升、技術(shù)壁壘、利潤(rùn)空間壓縮、同行競(jìng)爭(zhēng)、利益追逐、生存壓力等困難，這就催生了農(nóng)業(yè)企業(yè)家的創(chuàng)意意識(shí)和創(chuàng)新動(dòng)力，他們具有極強(qiáng)的組織、管理能力和明確的奮斗目標(biāo)、積極的冒險(xiǎn)精神，能夠打破常規(guī)、解放思想、開拓進(jìn)取；同時(shí)，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們博學(xué)多才，善于思考，事業(yè)性強(qiáng)，追求科技的進(jìn)步和創(chuàng)新，在科技的探索和應(yīng)用上有一技之長(zhǎng)。一旦兩者結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相得益彰，既能消化、吸收外地的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行再創(chuàng)新，又能根據(jù)本地實(shí)際自主創(chuàng)新發(fā)明，創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和業(yè)績(jī)。
科技創(chuàng)新論文6
進(jìn)入21世紀(jì)，科技創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越發(fā)的突出。我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在過去的幾年中取得了一些可喜的成績(jī)，但農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新仍存在著主觀和客觀上的障礙。針對(duì)其制約因素，采取相應(yīng)的措施如加大資金的投入，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)型人才的培養(yǎng)顯得尤為重要，這對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
農(nóng)業(yè)是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，三農(nóng)問題的解決關(guān)系著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。建設(shè)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)體系，快速發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，切實(shí)增加農(nóng)民收入是走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，大力發(fā)展生產(chǎn)力的必然要求。而解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)深層次問題，關(guān)鍵在于能否應(yīng)用科技創(chuàng)新這一農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
1 我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和存在的問題ニ孀趴蒲Ъ際醯姆⒄掛約骯家政府對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重視程度不斷加強(qiáng)，發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)體系，應(yīng)用科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展已成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要任務(wù)。各農(nóng)村地區(qū)根據(jù)其資源分配和發(fā)展現(xiàn)狀，采取不同的形式開展相應(yīng)措施，各項(xiàng)工作取得了顯著的成效，但存在一些問題需要我們不斷改進(jìn)解決。
1.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的成就
1.1.1產(chǎn)業(yè)化和機(jī)械化的加快過不斷的改革和創(chuàng)新，我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模不斷壯大，產(chǎn)業(yè)化數(shù)量也不斷增加，從原來的`小型個(gè)體承包逐步發(fā)展擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)迅速發(fā)展，各項(xiàng)制度措施不斷完善。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)各類農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織數(shù)量在20xx～20xx年間增加了132%，龍頭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展則更為迅速。而農(nóng)業(yè)機(jī)械的廣泛使用更是促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，如水稻收割機(jī)、自動(dòng)插秧機(jī)以及與農(nóng)具相配套的大中型拖拉機(jī)等農(nóng)機(jī)產(chǎn)品的上市，大大提高了農(nóng)機(jī)作業(yè)的水平和農(nóng)業(yè)操作的效率。這些都充分體現(xiàn)了在提出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的要求后，不管是農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化規(guī)模還是作業(yè)的效率，都取得了可喜的成效。
1.1.2化學(xué)和生物技術(shù)的推進(jìn)セ學(xué)和生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的使用大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量。農(nóng)藥在研發(fā)中不斷地改進(jìn)，使其對(duì)害蟲的針對(duì)性更強(qiáng)，而在農(nóng)產(chǎn)品中的殘余量則大幅度地下降，既保證了農(nóng)產(chǎn)品的安全性，又降低了害蟲對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的影響。而在化肥的使用中，也充分考慮了其對(duì)環(huán)境的影響，單靠農(nóng)藥化肥的使用提高農(nóng)作物的產(chǎn)量已不再滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。目前更多的是需要探索如何運(yùn)用生物技術(shù)解決農(nóng)業(yè)發(fā)展問題。
1.2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的問題
1.2.1農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新資金不足ゼ際踅步是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，只有依靠技術(shù)的創(chuàng)新才能從根本上改變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問題。(1)政府對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的投入是各項(xiàng)工作開展的基礎(chǔ)，資金投入不足直接制約了科技成果的研發(fā)。而從目前的現(xiàn)狀看，地方政府對(duì)科技創(chuàng)新的資金投入仍顯不足，各項(xiàng)成果的推廣和應(yīng)用也受到了很大的影響。(2)農(nóng)民是否有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來使用科技成果也是關(guān)鍵因素之一。農(nóng)民是成果的主要使用者，而如今大多數(shù)農(nóng)民并沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來支撐其對(duì)創(chuàng)新成果的購(gòu)買，這在很大程度上限制了科技創(chuàng)新的發(fā)展。
1.2.2農(nóng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)薄弱蔥亂饈妒譴蔥魯曬的研發(fā)、推廣和使用的前提。政府需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)，才能督促農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的投入和宣傳;農(nóng)民需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)了解創(chuàng)新技術(shù)和成果，接受科技創(chuàng)新對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的變化。而根據(jù)現(xiàn)有的調(diào)查顯示，部分地區(qū)政府并沒有對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新給予足夠的重視，而多數(shù)農(nóng)民由于受傳統(tǒng)觀念的束縛，仍習(xí)慣性地從事著傳統(tǒng)型粗放的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，最終導(dǎo)致的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化水平偏低。
1.2.3創(chuàng)新成果推廣轉(zhuǎn)化不足ヂ足科技創(chuàng)新成果供給與需求之間的平衡主要是通過推廣和轉(zhuǎn)化完成的，但目前科技成果的推廣與轉(zhuǎn)化存在著不少的問題。從主觀角度觀察，首先出現(xiàn)的問題是專業(yè)推廣人才的匱乏，服務(wù)質(zhì)量不高導(dǎo)致的推廣效果差。目前從事農(nóng)業(yè)科技推廣工作的人員數(shù)目少，不能滿足科技推廣的需求，而且多數(shù)從事人員素質(zhì)偏低，已經(jīng)不再適應(yīng)目前推廣形式的發(fā)展要求。
2 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新對(duì)策與措施
2.1加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入力度フ府是推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主要力量，對(duì)建立和健全創(chuàng)新投資體制起著重要的作用。因而政府需要加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的投入，以政府投資為主導(dǎo)，督促企業(yè)與農(nóng)民的積極參與，建立多元化的資金投入體制。對(duì)于科技創(chuàng)新人員予以持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持，保證研發(fā)者對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的積極性和參與度;對(duì)于農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)按照相應(yīng)需求從農(nóng)業(yè)工程中提取一定比例作為穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，以此提高資金的利用率，使其真正用到農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作上。此外，由于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新存在風(fēng)險(xiǎn)，故需要從財(cái)政、稅收等政策上對(duì)企業(yè)和農(nóng)民予以支持，加大對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的扶持，積極引導(dǎo)企業(yè)和農(nóng)民對(duì)科技創(chuàng)新的研發(fā)和推廣。政府有選擇的支持和全方位的推動(dòng)，做到點(diǎn)面結(jié)合，對(duì)于開發(fā)重要科研成果的企業(yè)實(shí)施相應(yīng)的資助和稅收減免政策，充分體現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重視程度。
科技創(chuàng)新論文7
論文摘要：文本首先提出陜西科技資源共享嚴(yán)重不足對(duì)于高科技企業(yè)創(chuàng)新能力的直接影響，接著時(shí)于陜西科技資源共享不足的原因進(jìn)行了深入分析，最后研究指出加強(qiáng)科技資源共享，提升陜西高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的方案與對(duì)策。
論文關(guān)鍵詞：科技資源共享 創(chuàng)祈體系 創(chuàng)新能力
陜西是我國(guó)重要的科技創(chuàng)新基地，現(xiàn)有各類科研機(jī)構(gòu)1061所，其中省部級(jí)獨(dú)立科研院所、國(guó)家與省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心等科研資源非常豐富;高等教育、科教綜合實(shí)力位居全國(guó)前列.全省共擁有各類專業(yè)技術(shù)人員陜西科技人員眾多，綜合科技實(shí)力居全國(guó)前列，科技成果層出不窮。這些優(yōu)勢(shì)為提升陜西高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力創(chuàng)造了良好條件。盡管陜西綜合科技力量強(qiáng)大，但是陜西在評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要指標(biāo)人均GDP排名中僅位于26位(20xx年)，由此不難發(fā)現(xiàn)陜西經(jīng)濟(jì)在全國(guó)各地區(qū)排名嚴(yán)重滯后，可見陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與科技實(shí)力很不合拍。表現(xiàn)在科技資源共享、科技成果產(chǎn)業(yè)化等方面暴露出了諸多問題，特別是企業(yè)、研究院所和高校各行其是、嚴(yán)重脫節(jié)。當(dāng)前必須要加強(qiáng)陜西科技資源共享，實(shí)施科技資源共享戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)變、科技優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變、科技大省向科技強(qiáng)省轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)。實(shí)踐證明，科技資源是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)和條件，是國(guó)家科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新的保障和物質(zhì)支撐，而高科技企業(yè)創(chuàng)新能力又是先進(jìn)生產(chǎn)力以及自主創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)，本論文著重來研究“加強(qiáng)陜西科技資源共享，提升陜西高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力”，對(duì)于促進(jìn)陜西科技發(fā)展以及提升創(chuàng)新能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
1映西科技資該共李存在的問.
1．1科技資源共享機(jī)制不夠完善
科技資源共享的本質(zhì)就是資源的合理流通和優(yōu)化配置，而科技資源共享的有序建設(shè)和持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵在于共享機(jī)制的建立。根據(jù)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)要成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，企業(yè)技術(shù)開發(fā)投入占銷售收入的比例要達(dá)到3%以上，高技術(shù)企業(yè)技術(shù)開發(fā)投入占銷售收入比例應(yīng)該達(dá)到1既以上。而我國(guó)企業(yè)的這個(gè)比例很低，20xx年只有0.75%。陜西省的許多被列為高科技的企業(yè)甚至沒有專門的技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)，其中的多數(shù)更沒有開展技術(shù)開發(fā)活動(dòng)，產(chǎn)品技術(shù)完全依賴于引進(jìn)，而對(duì)引進(jìn)的技術(shù)并沒有促進(jìn)其進(jìn)行消化、吸收或者創(chuàng)新，更有很多企業(yè)僅僅只從事高科技產(chǎn)品的銷售業(yè)務(wù)，企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)沒有任何的科技含量。在這種狀況下企業(yè)根本就不是技術(shù)創(chuàng)新的主體，怎么能夠具備創(chuàng)新能力、具備競(jìng)爭(zhēng)力呢?而我們國(guó)家長(zhǎng)期以來計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的科研、產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)系統(tǒng)彼此隔離、相互脫節(jié)、條塊分割、部門壟斷的狀況對(duì)于科技資源共享影響嚴(yán)重，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的科技資源流動(dòng)共享機(jī)制尚不完善，限制了創(chuàng)新要素的流動(dòng)和共享。
陜西具有非常豐富的軍工科技資源，高校研究資源，這些單位它們真正具備引進(jìn)技術(shù)、消化技術(shù)的創(chuàng)新能力，可是地區(qū)內(nèi)部、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部由于缺乏協(xié)調(diào)，雖然科技資源比較豐富，但引導(dǎo)和動(dòng)員更多社會(huì)資源投入科技創(chuàng)新的市場(chǎng)機(jī)制尚未建立，也就是科研院所和企業(yè)嚴(yán)重脫節(jié)。由于技術(shù)創(chuàng)新存在諸多的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，生產(chǎn)企業(yè)因?yàn)樽非蠖唐诮?jīng)濟(jì)效益而采取了跟蹤模仿、技術(shù)完全引進(jìn)的做法，缺乏以科技進(jìn)步謀求可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃。而這樣的造成科技資源不能充分共享、科技資源的配置和利用效率低下，制約了創(chuàng)新要素的流動(dòng)，嚴(yán)重地阻礙了高科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。論文http：//畢業(yè)論文
1.2高校、科研機(jī)構(gòu)科研資源利用率低下
大量的技術(shù)專利、科研成果、科技情報(bào)等科技資源，離散地分布在不同的高等院校、科研院所、情報(bào)機(jī)構(gòu)和政府部門，使得從事創(chuàng)新活動(dòng)的高科技企業(yè)和個(gè)人無法快速有效對(duì)這些資源進(jìn)行引用和開發(fā)。根據(jù)有關(guān)報(bào)告，自上世紀(jì)90年代以來，國(guó)內(nèi)有些大學(xué)每年發(fā)表的SCI(《科學(xué)引文索引》)論文數(shù)量甚至超過美國(guó)一些名校。但值得關(guān)注的是，我國(guó)有8既的國(guó)際論文卻分布在低引用區(qū)和零引用區(qū)，這表明作為重要?jiǎng)?chuàng)新要素之一的科研院所，包括高等院校內(nèi)設(shè)科研機(jī)構(gòu)，未能受到市場(chǎng)機(jī)制的有效牽引和驅(qū)動(dòng)，造成大量的專業(yè)科技人才沉積，知識(shí)應(yīng)用水平不高，實(shí)用技術(shù)推廣普及率低下。由于科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)和企業(yè)間的創(chuàng)新鏈條尚未真正建立，缺乏將研究開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用有效銜接起來的運(yùn)行機(jī)制，長(zhǎng)此以往，必將嚴(yán)重影響到高校、科研結(jié)構(gòu)等創(chuàng)新資源豐富的陜西地區(qū)的科技創(chuàng)新的局面。
高校與科研機(jī)構(gòu)績(jī)效考核機(jī)制過于單一。政府和高校人事管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)教師職稱認(rèn)定績(jī)效考評(píng)的主要指標(biāo)為科研工作量，科研工作主要組成為縱向課題和各級(jí)刊物發(fā)表的論文，如此的考核指標(biāo)對(duì)教師的科研方向是個(gè)錯(cuò)誤的導(dǎo)向，誤導(dǎo)教師僅僅為評(píng)定職稱而關(guān)起門來完成科研任務(wù)，為了完成科研工作量而寫論文、寫報(bào)告，這樣的研究自然失去市場(chǎng)實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，也大量的耗費(fèi)了教學(xué)與科研人員的有限精力，容易形成學(xué)而無用的不良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。論文http：//畢業(yè)論文
而高校和科研機(jī)構(gòu)的研究課題多來源于政府計(jì)劃項(xiàng)目。使得研究是為計(jì)劃和完成任務(wù)而研究，而不是面對(duì)市場(chǎng)的需求，可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的技術(shù)成果很少。同時(shí)，高校和科研機(jī)構(gòu)游離于企業(yè)之外，缺乏轉(zhuǎn)化資金和中間試驗(yàn)環(huán)節(jié)，而企業(yè)沒有研發(fā)能力，導(dǎo)致本應(yīng)以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步緩慢。科技成果難以有效轉(zhuǎn)化導(dǎo)致科技人員所具備的潛能不能正常發(fā)揮，是對(duì)科技人力資源嚴(yán)重的浪費(fèi)。
2加強(qiáng)科技資洲共享，提升映西離科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力
政府、企業(yè)、高效和研究機(jī)構(gòu)是科技資源共享的利益相關(guān)者，要推動(dòng)以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向科技資源共享的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，各利益相關(guān)者在科技資源共享中如何作為則是需要研究的重點(diǎn)。
2.1政府積極發(fā)揮主導(dǎo)作用
政府應(yīng)采取有力政策措施，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。各級(jí)政府及相關(guān)部門要把推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，作為科技創(chuàng)新的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓。進(jìn)一步研究制定促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的政策措施和有效工作機(jī)制，狠抓落實(shí)。要產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)，多渠道、多層次地推廣應(yīng)用新技術(shù)、新成果，開發(fā)新產(chǎn)品。
一是推進(jìn)政府科技管理體制改革，構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系。充分發(fā)揮政府在科技資源共享機(jī)制中的支持和引導(dǎo)作用，由政府為企業(yè)、高校或科研院所交叉提供信息，政府協(xié)調(diào)組織企業(yè)、高校或科研院所聯(lián)合，組建行業(yè)技術(shù)聯(lián)盟，形成廣泛的、多層次的'創(chuàng)新合作機(jī)制。二是建立成果共享及轉(zhuǎn)化平臺(tái)。由政府引導(dǎo)，依托高科技企業(yè)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和高等院校、科研院所，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的工程技術(shù)研究中心，力爭(zhēng)在科技成果轉(zhuǎn)化特別是在關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù)攻關(guān)方面取得更多突破。
2.2發(fā)揮企業(yè)主體地位，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研資源共享
開放式研發(fā)平臺(tái)是整合科技資源、實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破的至關(guān)重要的途徑。開放式研發(fā)平臺(tái)要求企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研科技資源共享中處于主體地位，即構(gòu)建以用戶為主導(dǎo)的緊密型產(chǎn)學(xué)研合作模式，其特點(diǎn)是確立企業(yè)出題、企業(yè)出資、企業(yè)決策、企業(yè)獲利、企業(yè)參與全過程的合作模式。有效的產(chǎn)學(xué)研合作一方面要充分實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研三方的緊密結(jié)合，另一方面要處處體現(xiàn)企業(yè)的主體地位，強(qiáng)化企業(yè)的主體地位和主導(dǎo)能力是能否保證和提高合作效率的決定性因素。論文http：//畢業(yè)論文
用戶主導(dǎo)緊密型產(chǎn)學(xué)研合作模式之所以有效，正是因?yàn)樗鼭M足了這兩個(gè)基本要求，在合作過程中，參與合作的利益主體定位明確，通過高科技企業(yè)主動(dòng)出擊，企業(yè)主導(dǎo)全過程(包括基于企業(yè)需求選題、提供全部或者大部分經(jīng)費(fèi)以及參與整個(gè)研究過程)，由企業(yè)自身主持技術(shù)和產(chǎn)品的總體設(shè)計(jì)，通過自身對(duì)技術(shù)方向和市場(chǎng)需求的深刻理解，把技術(shù)構(gòu)架進(jìn)行分解(或者對(duì)產(chǎn)
品技術(shù)提出要求)，并以合適的價(jià)格在大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)中找到合適的單位和人才，再將各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行突破整合在一起，在合作中產(chǎn)生企業(yè)所需的成果，最終應(yīng)用到產(chǎn)品中去。
2.3創(chuàng)新管理科研活動(dòng)，促進(jìn)高校科研成果共享
首先，高校應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地改革和完善教學(xué)科研人員的績(jī)效考核指標(biāo)體系，考核指標(biāo)側(cè)重于橫向課題研究即高校與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)的項(xiàng)目，使廣大教師和科技人員盡快從舊的科技管理體制“重成果、重論文、重評(píng)獎(jiǎng)、輕知識(shí)轉(zhuǎn)化”的誤區(qū)中走出來，也使教師從單純的論文寫作中走進(jìn)高科技企業(yè)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，同企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行科研開發(fā)。
其次，大學(xué)的縱向課題也要結(jié)合陜西的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，結(jié)合本校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，從而確定一批重點(diǎn)突破的科研領(lǐng)域和項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造。第三，高校要建立鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造的長(zhǎng)效機(jī)制，設(shè)立科研創(chuàng)新基金，鼓勵(lì)支持科研人員將具有創(chuàng)新水平的項(xiàng)目及時(shí)與企業(yè)聯(lián)動(dòng)，促成發(fā)明或?qū)嵱眯滦图夹g(shù)不斷產(chǎn)生，并大力推動(dòng)其產(chǎn)業(yè)化。第四，大學(xué)可以邀請(qǐng)政府、企業(yè)家共同舉行產(chǎn)學(xué)研合作論壇。通過系列活動(dòng)，與地市簽訂科技合作和人才培養(yǎng)協(xié)議，與企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作基地。一方面有利于為企業(yè)提供科技服務(wù)，同時(shí)也有利于高校培養(yǎng)出應(yīng)用型的專業(yè)性人才。
這樣以來教師的科研項(xiàng)目來源于企業(yè)、市場(chǎng)的需求，來源于陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，科研成果又回饋于企業(yè)與市場(chǎng)并接受企業(yè)與市場(chǎng)在實(shí)踐中論證，不斷地修正和完善并最終成功地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化。產(chǎn)業(yè)與科研的有機(jī)結(jié)合能夠激發(fā)教師的研究潛能并調(diào)動(dòng)其研發(fā)的積極性，同時(shí)其研發(fā)成果的轉(zhuǎn)化也能進(jìn)一步提升陜西高科技企業(yè)的創(chuàng)新能力，從而推動(dòng)陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展向科技型、集約型邁進(jìn)。
2.4以市場(chǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)科技資源轉(zhuǎn)化一方面科研機(jī)構(gòu)包括軍工研究院所應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變舊有的分割獨(dú)立的觀念，主動(dòng)融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技事業(yè)發(fā)展之中。通過政府協(xié)助，邀請(qǐng)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家了解自身的科研能力，同時(shí)也要了解市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)向企業(yè)尋求研發(fā)項(xiàng)目，建立產(chǎn)研合作基地：另一方面，加快科研院所研究成果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。根據(jù)市場(chǎng)的需求對(duì)自身的研發(fā)成果進(jìn)行改進(jìn)，并及時(shí)向企業(yè)進(jìn)行宣傳推廣，積極尋求研發(fā)轉(zhuǎn)化的合作機(jī)遇。
陜西特別是西安地區(qū)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)眾多，能夠?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新提供充足的人力資源和試驗(yàn)、檢測(cè)等技術(shù)設(shè)備。通過科技資源共享進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，能夠使高校和科研機(jī)構(gòu)的研究和開發(fā)工作因直接結(jié)合市場(chǎng)的需求而更具現(xiàn)實(shí)意義：也減少了各種資源的重復(fù)投入，提高了資源的利用率：降低了高科技企業(yè)單方面研發(fā)的成本和技術(shù)創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)，加速企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的效率從而使企業(yè)的產(chǎn)品及時(shí)投入市場(chǎng)，增強(qiáng)陜西高科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。
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[4]陳光.四川優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[J]學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，20xx，(3)
科技創(chuàng)新論文8
電力科技創(chuàng)新是指由創(chuàng)新主體所啟動(dòng)和實(shí)踐的，以成功的電力市場(chǎng)開拓和提髙市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)導(dǎo)向，以電力新科技設(shè)想的引入為起點(diǎn)，經(jīng)過創(chuàng)新決策的研究與開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)化和技術(shù)擴(kuò)散等環(huán)節(jié)，從而在高層次上實(shí)現(xiàn)電力科技和各種生產(chǎn)要素的重新組合及其社會(huì)化和社會(huì)整合，并最終達(dá)到改變電力科技創(chuàng)新主體的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位的目的的社會(huì)行動(dòng)。隨著全球性能源危機(jī)的到來，電力科技創(chuàng)新也日漸成為世界各國(guó)能源政策與能源科技發(fā)展關(guān)注的重點(diǎn)。近些年，科技倫理問題是我國(guó)科技哲學(xué)界研究的重點(diǎn)，但一般性的研究較多，而真正下沉到科技創(chuàng)新層面上的研究較為鮮見。m在電力科技創(chuàng)新的過程與結(jié)果中，卻實(shí)實(shí)在在存在著日益嚴(yán)重的倫理問題。本文擬在探討電力科技創(chuàng)新倫理困境的表征形式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步剖析產(chǎn)生電力科技創(chuàng)新倫理難題的理論根源，最后提出對(duì)電力科技創(chuàng)新實(shí)踐進(jìn)行倫理規(guī)約的可能性對(duì)策。
一、電力科技創(chuàng)新的倫理困境及其表征形式從電力科技創(chuàng)新主體來看，其倫理困境主要表現(xiàn)
在電力科技創(chuàng)新的社會(huì)政治認(rèn)同、公眾認(rèn)同和市場(chǎng)認(rèn)同問題。社會(huì)政治認(rèn)同是在社會(huì)接受水平中“最一般的”社會(huì)接受水平，隨著能源危機(jī)的日益加劇，可再生能源（即非傳統(tǒng)的煤電）逐步為各國(guó)政府所認(rèn)同并達(dá)成共識(shí)。公眾認(rèn)同，作為社會(huì)認(rèn)同水平的第二個(gè)階段，是指電力科技創(chuàng)新的“利益攸關(guān)者”的共識(shí)程度與層次。比如電力生產(chǎn)的地址選擇方面，在公眾認(rèn)同方面有一個(gè)“時(shí)間遞減效應(yīng)”，即新能源發(fā)電廠在選址建立到真正決定啟動(dòng)的過程中，其社會(huì)的認(rèn)同度往往從相對(duì)高的認(rèn)同度到低的認(rèn)同度，這常常導(dǎo)致一些電力科技創(chuàng)新成果的應(yīng)用遭到社會(huì)的“建構(gòu)”，由于對(duì)電力新科技產(chǎn)生的負(fù)面價(jià)值的過度擔(dān)憂，創(chuàng)新成果遭到利益攸關(guān)者的抵制與排斥。最后，就是市場(chǎng)認(rèn)同，即市場(chǎng)對(duì)于電力科技創(chuàng)新成果的采納。從市場(chǎng)認(rèn)同角度來看，主要包括電力科技創(chuàng)新的投資者和電力科技創(chuàng)新產(chǎn)品的消費(fèi)者，只有這兩者均達(dá)到各自的共識(shí)，新電力科技才能得到真正的采納。即便于此，電力科技的采納很大程度上依然受制于公眾認(rèn)同，因?yàn)榧词箘?chuàng)新的產(chǎn)品有了很大的市場(chǎng)潛力與消費(fèi)需求，但是由于公眾的反對(duì)，無法投人實(shí)際生產(chǎn)，創(chuàng)新過程也就中止了。同時(shí)，某些突發(fā)性事件以及由此引發(fā)的輿論危機(jī)，也會(huì)影響到電力科技創(chuàng)新本身的社會(huì)認(rèn)同與否。比如日本福島核電站的泄漏事件，直接導(dǎo)致了我國(guó)在核電項(xiàng)目中停止了審批，而國(guó)家這一新政策的實(shí)施，公眾及輿論扮演了極其重要的角色。當(dāng)前我國(guó)把新能源作為戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)的一部分，得到了政府的大力支持，也得到了一定的社會(huì)認(rèn)同，但是，由于電力科技創(chuàng)新倫理表現(xiàn)的“雙刃劍”效應(yīng)，以及“利益攸關(guān)者”科技素養(yǎng)不斷提高而導(dǎo)致“科技黑箱”的日益外化，“科學(xué)—技術(shù)—社會(huì)”的關(guān)系已經(jīng)從單向性轉(zhuǎn)為雙向性，電力科技創(chuàng)新“被建構(gòu)”的成分越來越多，某些電力科技，從發(fā)明到創(chuàng)新到擴(kuò)散，要真正實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，公眾認(rèn)同已經(jīng)成為創(chuàng)新實(shí)施的外在性卻是關(guān)鍵的因素。
從電力科技創(chuàng)新客體來看，其倫理困境主要表現(xiàn)在電力科技創(chuàng)新成果本身或應(yīng)用過程確實(shí)帶來了社會(huì)的、生態(tài)的或人文的倫理難題。當(dāng)前電力科技創(chuàng)新成果主要是電力系統(tǒng)科技的“軌道躍遷”。電力系統(tǒng)即為生產(chǎn)電能、變換和輸送電能、分配電能、消費(fèi)電能這一連續(xù)過程中各種設(shè)備連接組成的統(tǒng)一的整體。它可簡(jiǎn)單分為發(fā)電系統(tǒng)和輸電網(wǎng)絡(luò)。在發(fā)電系統(tǒng)方面，隨著傳統(tǒng)能源的短缺，新能源將逐步成為發(fā)電系統(tǒng)的主要供給，而發(fā)電系統(tǒng)科技創(chuàng)新的客體也逐步轉(zhuǎn)移到可再生能源的應(yīng)用上。新能源主要有核能、風(fēng)能、太陽能、海洋能、生物能等。而在輸電網(wǎng)絡(luò)科技創(chuàng)新的客體主要表現(xiàn)在輸電能力和輸電質(zhì)量的提高方面。雖然人們普遍先人為主地認(rèn)為這些電力科技創(chuàng)新客體比之于傳統(tǒng)客體在“環(huán)境友好”和“以人為本”等方面有著極大的優(yōu)勢(shì)，但隨著科技創(chuàng)新過程展開，被“遮蔽”的電力科技創(chuàng)新倫理問題開始顯現(xiàn)。太陽能（solarenergy）發(fā)電技術(shù)目前主要集中在太陽能光伏發(fā)電技術(shù)和熱發(fā)電技術(shù)。雖然在整體上在環(huán)境方面可以說是一種沒有廢棄物排放的清潔安全的能源；在社會(huì)方面，太陽能的應(yīng)用能夠改變傳統(tǒng)能源結(jié)構(gòu)，緩解能源危機(jī)，減少對(duì)傳統(tǒng)能源的路徑依賴。但是，在具體的操作中卻存在著很大的弊端：持續(xù)性的土地占用（直到退役為止）；退役期間產(chǎn)生大量的諸如玻璃纖維、玻璃、冷凍劑和隔熱材料等“非回收物質(zhì)”。在光伏發(fā)電技術(shù)系統(tǒng)中，還存在鎘、砷等重金屬污染及難以處理的問題；反射體對(duì)視力的危害，冷凍劑中的有毒物質(zhì)；土壤的侵蝕和板結(jié)；風(fēng)向的轉(zhuǎn)移；可能減少土壤蒸發(fā)率等問題。W太陽能作為電力科技創(chuàng)新的新客體，生態(tài)平衡的倫理問題依然清晰可見。風(fēng)能（windenergy）發(fā)電技術(shù)是利用風(fēng)力帶。動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，再透過增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)的速度提升，來促使發(fā)電機(jī)發(fā)電，由于風(fēng)力發(fā)電不需要使用燃料，也不會(huì)產(chǎn)生輻射或空氣污染，所以風(fēng)力發(fā)電成為電力科技創(chuàng)新的又一新趨勢(shì)。但目前的風(fēng)力發(fā)電實(shí)踐中，人文向度的倫理問題已經(jīng)暴露無遺。它首先表現(xiàn)在風(fēng)力發(fā)電過程中的噪聲污染已經(jīng)對(duì)人類健康產(chǎn)生了巨大的威脅。葡萄牙一研究組研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期暴露于高級(jí)別的低頻震動(dòng)聲和次聲中會(huì)導(dǎo)致全身各系統(tǒng)病（震動(dòng)聲學(xué)疾病），這個(gè)研究小組還推測(cè)居住在附近暴露在低頻聲的家庭可能會(huì)產(chǎn)生震動(dòng)聲學(xué)疾病。雖然這些還未被完全證實(shí)，但是這已經(jīng)敲響了警鐘，已經(jīng)告誡了大家風(fēng)能的利用還可能存在潛在的'其他的危害，如前面提到的電磁場(chǎng)的影響、影子閃爍、建筑危險(xiǎn)、投擲危險(xiǎn)等另外大量風(fēng)力發(fā)電站的建立，也會(huì)對(duì)全球或區(qū)域的氣候產(chǎn)生影響，如在內(nèi)蒙古建立的風(fēng)力發(fā)電站，造成了當(dāng)?shù)亟涤隃p少?gòu)亩鴮?dǎo)致沙漠化土地面積增加的問題。核能（nuclearenergy）是由于原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而釋放出的能量。由于核電的低成本、高能量、安全清潔以及核燃料的高儲(chǔ)量，日漸為各國(guó)所提倡，并且在核能方面的技術(shù)也日漸成熟。但是由于一系列核事故的出現(xiàn)，如1979年美國(guó)的三厘島事故、1986年蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故和最近發(fā)生的日本福島核電站事故，使得人們“談核色變”。美國(guó)近20年來一直對(duì)核電科技持謹(jǐn)慎態(tài)度，直到最近能源危機(jī)才重新開始核電站的建立。
在輸電網(wǎng)絡(luò)科技方面，目前技術(shù)的發(fā)展方向主要是柔性交流輸電系統(tǒng)（FACTS）和高壓直流（HCDC）輸電系統(tǒng)。所謂柔性交流輸電系統(tǒng)，即裝有電力電子或其他靜止型控制器加強(qiáng)可控性和增大電力輸送能力的交流輸電系統(tǒng)。髙壓直流是相對(duì)于高壓交流而言，隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，直流輸電在遠(yuǎn)距離大容量輸電和大區(qū)非同步互聯(lián)方面的優(yōu)勢(shì)日益顯現(xiàn)，而大功率電子電力技術(shù)又為高壓直流輸電提供了物質(zhì)保證，使之重新登上了歷史舞臺(tái)。二者作為大功率電力電子系統(tǒng)中應(yīng)用的兩個(gè)分支，其技術(shù)是互補(bǔ)的W，并且相比于常規(guī)的電力系統(tǒng)，更加經(jīng)濟(jì)環(huán)保，輸送容量高，并且更加穩(wěn)定。但是由于我國(guó)能源分布和生產(chǎn)力發(fā)展極不平衡，70%以上的煤炭資源和大部分非水可再生能源分布在內(nèi)蒙古、陜西、山西、甘肅、新疆等北部地區(qū)，80%以上水能資源分布在四川、云南、西藏等西部地區(qū)，而三分之二的能源需求集中在東、中部[1°]，這使得我國(guó)仍然不能改變電網(wǎng)的覆蓋面仍然在逐步增加局面。從歷史上來看，自法國(guó)物理學(xué)家德波里在德國(guó)工廠主的資助下建成了世界上第一條遠(yuǎn)距離直流輸電線路開始，到現(xiàn)在電網(wǎng)已經(jīng)架設(shè)到世界的每個(gè)角落，整體上雖然實(shí)現(xiàn)了從一到多到網(wǎng)的過程，但是與此同時(shí)產(chǎn)生的電磁輻射也潛移默化地影響著人們的身體健康，并且其危害隨著電網(wǎng)的密度的提高而日益加深。在《WHO關(guān)于電磁場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)溝通的建議——建立有關(guān)電磁場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)話》報(bào)告中指出，在20xx年，世界衛(wèi)生組織國(guó)際腫瘤研究機(jī)構(gòu)（IARC）的一個(gè)專業(yè)的科研工作小組，復(fù)核了關(guān)于靜態(tài)和極低頻（電力線屬于低頻范圍）、磁場(chǎng)致癌性的相關(guān)研究。使用了IARC標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)衡人類、動(dòng)物和實(shí)驗(yàn)室證據(jù)的分類法，根據(jù)兒童期白血病的流行病學(xué)研究，極低頻被歸類為人類可疑的致癌物。盡管將其歸類為可疑的致癌物，但是，這已經(jīng)為我們?nèi)祟惖慕】蛋踩庙懥司姡鴮?duì)于生態(tài)倫理方面，電磁輻射對(duì)動(dòng)植物的影響也可見一斑。
二、電力科技創(chuàng)新倫理困境產(chǎn)生的機(jī)理分析
美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家潘森斯在描述社會(huì)行動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)創(chuàng)新性地構(gòu)造了四個(gè)不同的系統(tǒng)層次：文化系統(tǒng)（復(fù)雜的價(jià)值觀、信仰、規(guī)范及其他觀念等），社會(huì)系統(tǒng)（各種傾向的行動(dòng)形成的互動(dòng)模式），人格系統(tǒng)（動(dòng)機(jī)與角色扮演技巧等），行為系統(tǒng)（有機(jī)體生物化學(xué)過程）。他認(rèn)為，四個(gè)系統(tǒng)之間存在著一種基于信息控制主義的等級(jí)特性的次序結(jié)構(gòu)。在信息控制方面，文化系統(tǒng)通過價(jià)值觀或價(jià)值取向制約社會(huì)系統(tǒng)，社會(huì)系統(tǒng)通過制度與規(guī)范體系限制人格系統(tǒng)，而人格系統(tǒng)又通過動(dòng)機(jī)和決策過程制約有機(jī)體系統(tǒng)的生物化學(xué)過程，達(dá)到上一級(jí)系統(tǒng)對(duì)下一級(jí)系統(tǒng)進(jìn)行層層信息控制的目的。與此同時(shí)，下一級(jí)系統(tǒng)又一次為上一級(jí)系統(tǒng)提供了必要的能量條件基于這一分析框架，我們可以認(rèn)為，電力科技創(chuàng)新倫理困境的出現(xiàn)，其根源在于電力科技創(chuàng)新價(jià)值取向的偏離。
從價(jià)值方面進(jìn)行把握始終先于完全的把握而存在。當(dāng)下的電力科技創(chuàng)新價(jià)值取向主要聚焦于創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而對(duì)創(chuàng)新過程與結(jié)果出現(xiàn)的一系列倫理問題往往置之不理。這種價(jià)值取向的偏離，進(jìn)一步導(dǎo)致了電力科技創(chuàng)新制度、政策與文化上的偏離。在電力科技創(chuàng)新制度方面，由于世界性的能源危機(jī)以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇，導(dǎo)致各個(gè)國(guó)家加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，克服能源危機(jī)，從而加劇了對(duì)能源電力方面科技創(chuàng)新的要求，這直接使得國(guó)家在科技創(chuàng)新過程中將經(jīng)濟(jì)價(jià)值取向作為主要的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，從而忽視了生態(tài)和人文價(jià)值取向，使得國(guó)家放松了電力科技創(chuàng)新的制度規(guī)約，不僅缺少了法律上的剛性規(guī)制，而且也缺少了倫理上的柔性規(guī)制，從而在制度設(shè)計(jì)上導(dǎo)致了電力科技創(chuàng)新價(jià)值取向偏離了正常的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和人文的相互支持、相互規(guī)制的價(jià)值取向，而是直指經(jīng)濟(jì)價(jià)值至上主義，從而產(chǎn)生了這樣那樣的倫理困境。在電力科技創(chuàng)新政策方面，缺乏倫理維度的電力科技創(chuàng)新公共政策的制定，從政策層面誘使創(chuàng)新主體在研發(fā)過程中沒有嵌人倫理因子。在這一點(diǎn)上，我國(guó)的表現(xiàn)不盡如人意，國(guó)家電力信息網(wǎng)中的電力環(huán)保專欄，雖然可以看到很多電力科技創(chuàng)新成果對(duì)環(huán)境危害的一些描述，但是具體每一個(gè)電力項(xiàng)目的環(huán)境論證與評(píng)估大多數(shù)是走過場(chǎng)，形式大于內(nèi)容，弱化了公眾對(duì)電力科技的理解，使電力科技“黑箱化”，產(chǎn)生了人為的信息不對(duì)稱。而在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，在每一項(xiàng)創(chuàng)新成果中都闡述地十分詳細(xì)，比如在電磁場(chǎng)的危害中，歐盟曾專門出版一本小冊(cè)子來告誡大家弱電磁場(chǎng)可能存在的危害：“雖然在弱電磁場(chǎng)方面對(duì)人的危害方面我們沒有足夠的證據(jù)，但是我們有責(zé)任告知大家，也好讓公眾和利益相關(guān)者在這方面的使用方面作出自己的決定”。這之后就是對(duì)電磁場(chǎng)知識(shí)的普及和相關(guān)危害和潛在的危害的介紹。由此可見，正是政府的公共政策價(jià)值取向的偏離，導(dǎo)致了相關(guān)政策方面的失誤。在電力科技創(chuàng)新文化方面。一直以來，由于科技樂觀主義的盛行，使人們過分重視科技文化，而忽視了人文文化。而在電力行業(yè)，這兩種文化的分離更為嚴(yán)重。正如斯諾所說的現(xiàn)在年輕的科學(xué)家認(rèn)為自己是新興文化的一部分，另一種文化則在衰退。無情的事實(shí)是：年輕科學(xué)家知道他們可以輕而易舉地找到舒適的工作，而他們同時(shí)代的英語或歷史專業(yè)的對(duì)手們卻只能有幸掙到他們收人的60%”。[16]幾十年前的英國(guó)如此，現(xiàn)今的我國(guó)也是如此，由于兩種文化的對(duì)立與偏離，電力科技創(chuàng)新主體和一般的人文社會(huì)科學(xué)工作者之間存在一種相互不了解、相互不認(rèn)同的關(guān)系，對(duì)人文社會(huì)科學(xué)工作者提出的種種批判，往往以“這些人不懂自然科學(xué)，沒資格對(duì)我們的工作指手劃腳”為由一概拒之，從而導(dǎo)致電力科技創(chuàng)新成果更多地是基于“純科學(xué)”與“純技術(shù)”角度來考量的，缺少倫理層面的關(guān)懷。
從電力科技創(chuàng)新內(nèi)容本身來看，它導(dǎo)致出現(xiàn)一系列倫理問題還有某種程度上的“必然性”。從過程論的觀點(diǎn)看，電力科技創(chuàng)新是一個(gè)不斷發(fā)展、充實(shí)和完善的活動(dòng)過程。按照“科林格里奇困境”理論，試圖控制一項(xiàng)技術(shù)是很艱難的，因?yàn)樵诩夹g(shù)的研制階段，當(dāng)它能夠被控制的時(shí)候，我們不能充分認(rèn)識(shí)它有害的社會(huì)后果而確定控制它，但當(dāng)這些負(fù)面效果呈現(xiàn)出來的時(shí)候，控制又變得昂貴而滯后。這是因?yàn)樵诩夹g(shù)的研制階段，我們無法確定什么時(shí)候是控制技術(shù)的最好時(shí)期，而在技術(shù)應(yīng)用階段改變它已經(jīng)不可行了。因此，從兩個(gè)方面看，控制技術(shù)都是不可能的或是不可行的。雖然科林格里奇秉持的科技控制悲觀主義，但也間接地告訴我們要想使某項(xiàng)電力科技技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)不產(chǎn)生任何負(fù)價(jià)值是不可能的。特別是當(dāng)今電力科技創(chuàng)新周期日益縮短，人們難以一一預(yù)測(cè)創(chuàng)新成果應(yīng)用所產(chǎn)生的各種消極后果，這樣在應(yīng)用科技成果時(shí)就難免會(huì)產(chǎn)生失誤。杰羅姆。R。拉維茨在他的《科學(xué)知識(shí)和它的社會(huì)問題》一書中也指出，“在當(dāng)代，在關(guān)于對(duì)科學(xué)的理解方面最深層的問題是社會(huì)的，而不是認(rèn)識(shí)論的。那些到達(dá)真理之類的較老的問題已經(jīng)讓位于對(duì)科學(xué)的健康發(fā)展的關(guān)注和對(duì)其應(yīng)用的控制的關(guān)注。”[18KP9）盡管電力科技創(chuàng)新倫理問題基于上述理由帶有某種程度上的“必然性”，但調(diào)整好電力科技創(chuàng)新主體的倫理觀與價(jià)值取向，弱化電力科技創(chuàng)新的倫理“異化”問題，避免電力科技創(chuàng)新活動(dòng)出現(xiàn)“倫理撕裂”，使其倫理負(fù)效應(yīng)最小化、正效應(yīng)最大化卻是完全有可能的。
三、電力科技創(chuàng)新倫理困境的解構(gòu)
從發(fā)生學(xué)的角度來看，科技創(chuàng)新與倫理是密切相關(guān)的，科技創(chuàng)新的每一個(gè)環(huán)節(jié)都涉及到人們的價(jià)值選擇與倫理選擇，因而用倫理原則來規(guī)范和指導(dǎo)科技創(chuàng)新實(shí)踐，讓科技創(chuàng)新真正成為以人為本、生態(tài)友好、人與社會(huì)和諧的積極因素，而不是破壞這些和諧的消極因素，是非常有必要的。我們可以從電力科技創(chuàng)新制度的重建、文化的形塑和公關(guān)政策的調(diào)整等方面解構(gòu)電力科技創(chuàng)新的倫理困境，并實(shí)現(xiàn)電力技術(shù)創(chuàng)新倫理觀的重構(gòu)。
要解構(gòu)電力科技創(chuàng)新的倫理困境，首先要樹立正確的電力科技創(chuàng)新倫理觀。創(chuàng)新主體要認(rèn)識(shí)到電力科技創(chuàng)新并不是“純科技”問題，而是更深層次的人、社會(huì)與生態(tài)問題。因此，創(chuàng)新主體要樹立多重價(jià)值取向的電力科技創(chuàng)新觀。電力科技創(chuàng)新共同體的價(jià)值取向僅僅是傾向于經(jīng)濟(jì)價(jià)值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們予以某種倫理規(guī)范來規(guī)范電力科技工作者的活動(dòng)。這種規(guī)范應(yīng)該包括人與電力科技、電力科技與社會(huì)、電力科技與生態(tài)等方面的要求，以增強(qiáng)電力科技創(chuàng)新主體的道德責(zé)任感。科技創(chuàng)新主體要把責(zé)任看作更為重要的倫理精神，需要確立一種前所未有的責(zé)任意識(shí)。這就要求電力科技創(chuàng)新價(jià)值取向從經(jīng)濟(jì)至上轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)。價(jià)值取向、人文價(jià)值取向和生態(tài)價(jià)值取向的“三位一體”，并且三者之間應(yīng)該是相互支持、相互規(guī)約的關(guān)系，人文價(jià)值取向、生態(tài)價(jià)值取向是整個(gè)價(jià)值取向的基石，人文價(jià)值取向和生態(tài)價(jià)值取向非但沒有阻礙創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，還在更高的層次上使三者相得益彰。
其次，要通過制度的重建來解構(gòu)電力科技創(chuàng)新的倫理困境。倫理以價(jià)值判斷、道德風(fēng)尚、傳統(tǒng)習(xí)俗、行為規(guī)范等表現(xiàn)出來，因而對(duì)當(dāng)事人的行為具有一定的約束力。但倫理的約定是俗成的，沒有通過法定程序來制定，因此倫理規(guī)范并不具有法律強(qiáng)制性。所以這就需要我們通過法律的方式從制度上予以支撐。首先在電力科技規(guī)范的強(qiáng)制性上面，這要求國(guó)家以法律的形式將某些規(guī)范確立下來，強(qiáng)制性地要求電力科技創(chuàng)新主體在科研活動(dòng)中達(dá)到某種規(guī)范的要求，這樣才能保證創(chuàng)新成果是本著生態(tài)、人文和經(jīng)濟(jì)的多維向度來完成的，才能從某種程度上將倫理困境控制到最小。其次就是在電力科技規(guī)范之外還應(yīng)當(dāng)有著單獨(dú)的法律予以支撐，比如強(qiáng)制性的要求電力科技創(chuàng)新成果與其實(shí)踐后果相掛鉤，在嚴(yán)格按照科技工作者的規(guī)劃下建立的某種電力系統(tǒng)所產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)應(yīng)當(dāng)由電力科技創(chuàng)新主體承擔(dān)一部分責(zé)任，并且這部分責(zé)任應(yīng)該是比較大的那部分，這樣才能強(qiáng)制性地保證科技創(chuàng)新主體全面地考慮自己的創(chuàng)新成果。同時(shí)為了減少國(guó)家和社會(huì)的損失，有必要建立電力科技創(chuàng)新成果評(píng)估制度，由獨(dú)立而專業(yè)的評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)電力科技創(chuàng)新成果的可行性進(jìn)行倫理評(píng)估，并且評(píng)估機(jī)構(gòu)也應(yīng)該承擔(dān)因“評(píng)估不當(dāng)”而導(dǎo)致的那一部分責(zé)任。電力科技創(chuàng)新評(píng)估，甚至參與創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)等。“所有的社會(huì)建構(gòu)論者都認(rèn)為技術(shù)發(fā)展是一個(gè)偶然過程，包含諸多異質(zhì)因素，因此技術(shù)變遷并不是一個(gè)固定的單向發(fā)展過程，更不是單純經(jīng)濟(jì)規(guī)律或技術(shù)內(nèi)在‘邏輯’決定的開發(fā)過程，技術(shù)變遷只有依據(jù)大量的技術(shù)爭(zhēng)論才能得到最佳的解釋。”m這樣，“建構(gòu)性”的電力科技創(chuàng)新保證了其倫理性的實(shí)現(xiàn)。
再次，要通過文化形塑來解構(gòu)電力科技創(chuàng)新的倫理困境。文化對(duì)科技創(chuàng)新的“建構(gòu)”，就是文化對(duì)科技創(chuàng)新全過程的滲透與影響。加拿大學(xué)者P。L。朱蒂（P。L。Josty）將現(xiàn)代的科技創(chuàng)新看作是一個(gè)社會(huì)過程，是一個(gè)系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化的過程，必然要受到社會(huì)各個(gè)方面的影響，尤其是文化因素的作用。文化還滲透到科技創(chuàng)新過程的評(píng)價(jià)上。評(píng)價(jià)本身就具有塑造和規(guī)范科技創(chuàng)新的作用，它引導(dǎo)著科技創(chuàng)新的價(jià)值尺度和方向。從電力科技創(chuàng)新主體與公眾的文化沖突來看，公眾一般說來是僅僅保持著社會(huì)文化的人，會(huì)對(duì)電力科技創(chuàng)新成果認(rèn)識(shí)不足，產(chǎn)生一定的排斥心理；而電力科技創(chuàng)新主體缺乏更濃厚的人文文化，創(chuàng)新成果中往往忽略人文、社會(huì)和環(huán)境的問題。所以電力科技文化的形塑是十分必要的。改變這種局面的出路只有一條：重新考慮我們的教育。由于當(dāng)前推行的教育過于“專門化”，直接導(dǎo)致了“兩種文化”的對(duì)立。目前能做的就是讓電力科技創(chuàng)新主體學(xué)習(xí)更多相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)；對(duì)于公眾和專業(yè)的社會(huì)學(xué)家來說，普及他們電力科技知識(shí)，從而彌補(bǔ)雙方因知識(shí)欠缺造成的對(duì)立。從實(shí)踐的角度看，我們應(yīng)該通過媒體、輿論宣傳增強(qiáng)電力科技創(chuàng)新主體的生態(tài)意識(shí)和人本意識(shí)，引導(dǎo)和動(dòng)員他們都來關(guān)心電力技術(shù)創(chuàng)新的種種倫理表現(xiàn)，構(gòu)建出有利于實(shí)現(xiàn)電力科技創(chuàng)新“倫理轉(zhuǎn)向”的良好文化氛圍。
科技創(chuàng)新論文9
河北省位于我國(guó)華北地區(qū)，東臨渤海、內(nèi)環(huán)京津，地理位置優(yōu)越。盡管如此，河北省工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平卻長(zhǎng)期滯后，面臨諸多困境。長(zhǎng)期以來，以能源原材料工業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的工業(yè)體系占據(jù)了河北大部分經(jīng)濟(jì)總量，使得河北省不僅經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量不高，還帶來了嚴(yán)重的資源環(huán)境負(fù)擔(dān)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)提出了科學(xué)發(fā)展觀的新理念，河北省也面臨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大任務(wù)，在未來發(fā)展中，科技創(chuàng)新必然成為河北省發(fā)展的首要戰(zhàn)略。
河北工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的瓶頸所在
1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
由于資源基礎(chǔ)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū)域定位等多方面歷史原因，河北省長(zhǎng)期以來的工業(yè)政策導(dǎo)向上對(duì)重化工業(yè)中的原材料工業(yè)支持力度較大，偏重于發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，而對(duì)高端工業(yè)領(lǐng)域的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，造成了河北省原材料工業(yè)比重超過加工工業(yè)比重，偏離了產(chǎn)業(yè)升級(jí)演進(jìn)的趨勢(shì)，成為河北省工業(yè)經(jīng)濟(jì)缺乏后勁、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的政策根源。因此，河北工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展存在著粗放、低端、低效等主要困境，嚴(yán)重影響著河北工業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性。
2.科技創(chuàng)新能力薄弱
河北省區(qū)域科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)一直比較薄弱，前瞻性科技資金投入不足，自主創(chuàng)新能力弱，對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)支撐不夠。以企業(yè)為核心的科技創(chuàng)新體系還不完善，高水平的專家領(lǐng)軍人才數(shù)量不多，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新工藝、新技術(shù)比較少。有利于企業(yè)自主創(chuàng)新的金融體制尚未形成，創(chuàng)新活動(dòng)所需資金難以及時(shí)從金融機(jī)構(gòu)獲得。
多數(shù)工程技術(shù)中心和實(shí)驗(yàn)室封閉運(yùn)行，導(dǎo)致科研成果數(shù)量雖然不少，但真正能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不多。工業(yè)企業(yè)重科技創(chuàng)新的'“市場(chǎng)價(jià)值”與高校和科研機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的“技術(shù)價(jià)值”的分割式評(píng)價(jià)體系，造成產(chǎn)學(xué)研各方合作困難。從科技活動(dòng)投入、科技人力資源、技術(shù)成果市場(chǎng)化水平、高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化效益等方面來看，河北省科技創(chuàng)新水平均處在國(guó)內(nèi)中下游，科技創(chuàng)新支撐能力弱，明顯成為河北省工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的主要障礙。
科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)河北工業(yè)經(jīng)濟(jì)升級(jí)
1.重組再生傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)
根據(jù)河北省的實(shí)際情況，集成科技資源對(duì)其現(xiàn)有傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的共性關(guān)鍵技術(shù)難題進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，推進(jìn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)核心部件、關(guān)鍵材料、重大裝備的自主設(shè)計(jì)制造，支持節(jié)能、環(huán)保、安全等關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)。促進(jìn)科技創(chuàng)新要素向企業(yè)聚集，謀劃帶動(dòng)性強(qiáng)的科技工程。圍繞工藝技術(shù)裝備、產(chǎn)品質(zhì)量檔次、節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)等，通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新，引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有技術(shù)。
這在鋼鐵產(chǎn)業(yè)尤其如此。作為河北省第一大產(chǎn)業(yè)，面對(duì)增長(zhǎng)放緩的鋼鐵市場(chǎng)需求和各種鋼材替代品的廣泛應(yīng)用，河北鋼鐵工業(yè)依靠科技創(chuàng)新來降低物耗和提高質(zhì)量已成為鋼鐵廠商求生存的主打方向。實(shí)際上，每當(dāng)鋼鐵工業(yè)遭遇生存困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時(shí)，科技創(chuàng)新都發(fā)揮了關(guān)鍵作用。身為龍頭老大的河北鋼鐵工業(yè)須重點(diǎn)研發(fā)高技術(shù)含量、高附加值的新型產(chǎn)品，由制造環(huán)節(jié)向利潤(rùn)率更高的設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、品牌等環(huán)節(jié)滲透，帶動(dòng)鋼鐵產(chǎn)品的高端化和相關(guān)服務(wù)的精細(xì)化，普及工業(yè)化和信息化“兩化”融合技術(shù)，提高自然資源綜合利用率。
2.強(qiáng)力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)
重點(diǎn)扶持的高端裝備制造、電子信息、生物醫(yī)藥、海洋化工等領(lǐng)域，精選實(shí)施一批市場(chǎng)開發(fā)前景廣闊的自主創(chuàng)新重大項(xiàng)目，著力解決一批制約新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大技術(shù)，加強(qiáng)各關(guān)鍵技術(shù)之間的系統(tǒng)集成，推出一批具有戰(zhàn)略意義的高技術(shù)含量產(chǎn)品。發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，超前科學(xué)部署，加大對(duì)全局性、前瞻性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新投入。充分發(fā)揮近鄰京津的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建環(huán)京津新興產(chǎn)業(yè)帶。按照“先行先試”的原則，規(guī)劃建設(shè)河北京南中關(guān)村科技園區(qū)，制定支持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的突破性措施，營(yíng)造園區(qū)發(fā)展的良好環(huán)境，推動(dòng)河北與中關(guān)村的科技合作和產(chǎn)業(yè)合作。
保障科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力
1.人力資源保障
科技創(chuàng)新關(guān)鍵在人才，人才的層次和能力決定著科技創(chuàng)新的質(zhì)量和水平，進(jìn)而制約著工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的實(shí)效。河北省現(xiàn)有的人力資源結(jié)構(gòu)無法滿足工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，缺乏高水平專業(yè)技能的大量一般性人力資源無法在轉(zhuǎn)型升級(jí)中發(fā)揮重要作用，供給需求不相匹配。
為順利實(shí)現(xiàn)依靠科技創(chuàng)新推進(jìn)河北省工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，首先就需要提供人力資源保障。要依托重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目和創(chuàng)新平臺(tái)，加大相關(guān)人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，建設(shè)一支穩(wěn)定、優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍，尤其是在電子信息、生物醫(yī)藥、海洋化工等高新技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)中青年領(lǐng)軍人才。因此，應(yīng)該全面改善河北省內(nèi)主要城市的軟硬環(huán)境和綜合品位，增加其對(duì)高端人才的吸引力;激勵(lì)優(yōu)秀人才向業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)領(lǐng)域流動(dòng)、向企業(yè)集聚;推動(dòng)高校、科研院所科技人員深入一線，進(jìn)一步為工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入活力。
2.資金投入保障
研發(fā)投入是事關(guān)未來的戰(zhàn)略性投資。在河北省，科技開發(fā)投入總體規(guī)模相對(duì)偏小，而且研發(fā)扶持資金主要投入到大型企業(yè)，一些急需經(jīng)費(fèi)扶持的成長(zhǎng)型企業(yè)獲得研發(fā)資金的機(jī)會(huì)較少。所以在推動(dòng)河北省工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的進(jìn)程中，為科技創(chuàng)新特別是中小企業(yè)的科技創(chuàng)新提供充足的資金保障是十分必要的。
首先，積極推動(dòng)科技與金融相結(jié)合，引導(dǎo)各類金融機(jī)構(gòu)增加對(duì)新興產(chǎn)業(yè)、科技型企業(yè)和高科技園區(qū)建設(shè)的支持。探索科技擔(dān)保和科技保險(xiǎn)等方式，建立多元化的科技創(chuàng)新投入機(jī)制，提高科技經(jīng)費(fèi)的投入產(chǎn)出效益;營(yíng)造企業(yè)上市的良好氛圍，對(duì)高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行上市引導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助中小企業(yè)登陸創(chuàng)業(yè)板，使更多具有創(chuàng)新能力的優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)可以與資本市場(chǎng)對(duì)接;加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資的規(guī)范發(fā)展，對(duì)主要投資于中小高新技術(shù)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資公司，給予稅收優(yōu)惠待遇。
同時(shí)，探索建立“河北省科技金融綜合服務(wù)示范區(qū)”試點(diǎn)，以科技企業(yè)金融支持服務(wù)為重點(diǎn)，積極為初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期、成熟期科技企業(yè)提供高效的金融服務(wù)，為河北省構(gòu)筑科技金融發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
3. 科技運(yùn)行保障
在整個(gè)科技創(chuàng)新過程中，科技資源的集結(jié)、研發(fā)成果的提煉、在工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用等各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開高效合理的科技運(yùn)行保障。在這方面，河北省可以從以下四個(gè)方向采取措施。
(1)加強(qiáng)科技創(chuàng)新基礎(chǔ)能力建設(shè)。著力提高原始創(chuàng)新能力及科技管理能力，有效集成本領(lǐng)域、本行業(yè)的創(chuàng)新資源。
(2)構(gòu)建以企業(yè)為主體的創(chuàng)新體系。由企業(yè)牽頭實(shí)施應(yīng)用性重大科技項(xiàng)目，支持和引導(dǎo)創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚。以突破產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支撐、推進(jìn)科技招商與合作為重點(diǎn)，全面推進(jìn)河北省工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
(3)組建工業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟。依托龍頭企業(yè)和行業(yè)科研機(jī)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研各方在戰(zhàn)略層面上建立穩(wěn)固合作關(guān)系。
(4)突出工業(yè)科技創(chuàng)新的開放性。河北省要充分利用環(huán)京津的獨(dú)特條件，廣開渠道，加強(qiáng)與國(guó)家級(jí)科研院所、高等院校、中央企業(yè)的科技合作。一方面以重大科技項(xiàng)目為契機(jī)，以特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)為依托，凝聚京津地區(qū)的高層次創(chuàng)新人才為河北服務(wù);另一方面鼓勵(lì)河北省企業(yè)將研發(fā)中心建到京津，以優(yōu)惠條件吸引優(yōu)秀人才為河北省服務(wù)。
科技創(chuàng)新論文10
1999年，我國(guó)國(guó)務(wù)院召開了第三屆有關(guān)教育工作的工作會(huì)議，并且在此會(huì)議上重新確立了素質(zhì)教育的重要性。重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，現(xiàn)已成為我國(guó)教育工作的首要任務(wù)。針對(duì)初中教育階段，我國(guó)堅(jiān)持的科技教育的方針政策沒有改變，提升初中學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新能力，仍然是我國(guó)教育界最為關(guān)心的問題。為了更好地在初中推行科技創(chuàng)新教育政策，提升初中學(xué)生的綜合素質(zhì)，首先應(yīng)該明確在初中推行科技創(chuàng)新的重要性，其次研究分析現(xiàn)階段我國(guó)在初中推行科技創(chuàng)新政策的現(xiàn)狀，最后，總結(jié)出可以用來提升這一素質(zhì)的有效的策略。
一、初中學(xué)生推行科技創(chuàng)新的重要性
“科技是第一生產(chǎn)力”，縱觀古今中外，任何一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步都是科技創(chuàng)新發(fā)揮作用的結(jié)果。造紙術(shù)，指南針，印刷術(shù)和火藥是我國(guó)的四大發(fā)明，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)為世界科技創(chuàng)新發(fā)展所作出的杰出貢獻(xiàn)，這些科技創(chuàng)新的發(fā)明成果，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)速度，傳遞了我國(guó)的精神文明，指引著一代代的中國(guó)人在科技創(chuàng)新領(lǐng)域勇攀高峰。在國(guó)外，影響深遠(yuǎn)的工業(yè)革命帶動(dòng)了整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各項(xiàng)科技創(chuàng)新成果不僅改變了人們的出行方式，提高了工作效率，更為人類向更高層次的科技創(chuàng)新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。近年來，隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越受到其他發(fā)達(dá)國(guó)家的影響，只有重視科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的科技建設(shè)人才，才能保證我國(guó)在科技創(chuàng)新中的競(jìng)爭(zhēng)地位。由此看出，科技創(chuàng)新在任何時(shí)代都有其存在的必要性，重視科技創(chuàng)新，是任何民族生存和發(fā)展的必須條件。
二、初中學(xué)生推行科技創(chuàng)新的發(fā)展現(xiàn)狀
1.初中學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的缺乏
在我國(guó)的中小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力過于繁重，尤其是近年來隨著我國(guó)就業(yè)壓力的增加，越來越多的家長(zhǎng)開始重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在初中階段，除去北京等特殊地區(qū)以外，學(xué)生的周末放假時(shí)間一般都從周六、日縮減到周日，假期減半，學(xué)校課程安排卻越來越緊密；即使在周末假期，學(xué)生家長(zhǎng)也抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的心態(tài)，強(qiáng)行為家里的孩子安排課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。這些行為導(dǎo)致了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)時(shí)間縮短，另外，休閑時(shí)間被占用，也使得學(xué)生逐漸淪為學(xué)習(xí)的工具，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)自己與生俱來的不可違抗的使命，失去了對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)有的熱情和思考，初中學(xué)生動(dòng)手的時(shí)間被動(dòng)腦的學(xué)習(xí)時(shí)間占據(jù)，失去了對(duì)于學(xué)習(xí)之外的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這就導(dǎo)致我國(guó)教育問題的出現(xiàn)，教育側(cè)重內(nèi)容的偏差，也會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)新性科技人才的缺乏，不利于我國(guó)發(fā)展科技創(chuàng)新能力。
2.實(shí)驗(yàn)性、探究性課程的缺乏
上文提到，我國(guó)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，占用了娛樂休息的時(shí)間，根據(jù)“勞逸結(jié)合”的理論，如果因?yàn)閷W(xué)生專心于學(xué)習(xí)而失去了娛樂活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)習(xí)效率會(huì)降低。在初中階段，學(xué)生的思想和情感發(fā)育都處于一個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校和家長(zhǎng)在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也理應(yīng)照顧和關(guān)心學(xué)生的心理活動(dòng)。一味的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了過量的腦力勞動(dòng)，學(xué)習(xí)所有的時(shí)間占去了學(xué)生動(dòng)手的時(shí)間，動(dòng)腦過量和動(dòng)手不足都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的能力下降。身為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的單位，各中學(xué)對(duì)于升學(xué)率的重視程度遠(yuǎn)高于對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重視程度，學(xué)校單方面考慮自身的名譽(yù)問題，忽視了初中學(xué)生的能力的全方面培養(yǎng)。在課程設(shè)置方面，為了達(dá)到教學(xué)要求，學(xué)校文化課和自習(xí)課的設(shè)置過多，極少數(shù)學(xué)校為了培養(yǎng)出中學(xué)生的科技創(chuàng)新能力設(shè)置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程、探究性課程。實(shí)驗(yàn)課作為學(xué)生自己動(dòng)手發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的重要途徑，可以幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)的興趣，建立自主探索精神，這些課程的設(shè)置缺乏會(huì)導(dǎo)致學(xué)生基本程度上動(dòng)手能力的喪失。
三、提高初中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的策略
1.提高學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)同感
對(duì)于初中階段的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的來源主要是家庭和學(xué)校，所以，作為家庭教育和學(xué)校教育的執(zhí)行者，首先必須要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子和學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的重要性。近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，全國(guó)范圍內(nèi)的九年義務(wù)教育的政策的實(shí)施，我國(guó)國(guó)民的受教育程度得到了大大的提升。然而，與此同時(shí)加大了我國(guó)國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力，家長(zhǎng)和學(xué)校把學(xué)術(shù)成就等同于學(xué)生的將來就業(yè)保障，忽視了孩子其他能力的培養(yǎng)。對(duì)此，家長(zhǎng)和學(xué)校的`相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)該提升自身的意識(shí)，加強(qiáng)自我素質(zhì)的修養(yǎng)，只有這樣才可以認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)性問題，教育的目的不是單純的追求學(xué)習(xí)成績(jī)，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)靈活的頭腦，培養(yǎng)科技型人才，培養(yǎng)學(xué)生建立創(chuàng)新意識(shí)和想法，并且在必要時(shí)提供幫助。家長(zhǎng)和學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)該樹立科技和創(chuàng)新意識(shí)，科技是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，尤其在21世紀(jì)，掌握科技的一方往往占有各個(gè)方面的話語權(quán)。所以，家長(zhǎng)和學(xué)校樹立對(duì)于初中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的認(rèn)同感，是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)的關(guān)鍵和前提。
2.開發(fā)科技創(chuàng)新性課堂
學(xué)校對(duì)于在校生的教育主要通過課堂進(jìn)行，而在初中學(xué)術(shù)性課程的中間，安插具有科技創(chuàng)新性的課程，也會(huì)使學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力得到緩解。對(duì)此，學(xué)校課程設(shè)置負(fù)責(zé)人應(yīng)該根據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的課堂需要，恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置實(shí)驗(yàn)課、探究課等，對(duì)于課程的任課老師，也應(yīng)該選用本身賦有科技創(chuàng)新能力的任課老師進(jìn)行教學(xué)。在課程設(shè)置上，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)該盡可能聯(lián)系課堂的相關(guān)內(nèi)容，比如課堂教學(xué)內(nèi)容涉及到的物理實(shí)驗(yàn)，這樣的課程設(shè)置可以幫助學(xué)生理解課堂內(nèi)容，加深知識(shí)點(diǎn)的理解。第二，課堂使用的教材和工具能夠在學(xué)校內(nèi)部找到，這樣可以在兼顧教學(xué)目的的基礎(chǔ)之上，節(jié)約學(xué)校的采購(gòu)費(fèi)用。第三，課程主題的選擇應(yīng)該反映學(xué)生的興趣、愿望。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，課程的主題能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，能夠啟發(fā)學(xué)生對(duì)于科技創(chuàng)新能力的思考，才可以最大程度地發(fā)揮課程設(shè)置的價(jià)值。第四，任課老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考，積極交流，只有做到了這一點(diǎn)，問題才能得到徹底地討論，討論的過程就是思考的過程。除此之外，學(xué)校可以定期邀請(qǐng)科研創(chuàng)新的先進(jìn)人物做專題講座，提高學(xué)生對(duì)于科研創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和興趣，也為學(xué)生的發(fā)展提供優(yōu)秀的榜樣。
3.科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要立足實(shí)際生活
社會(huì)發(fā)展的需要是教育的目的，教育的內(nèi)容理應(yīng)來自于實(shí)際生活，教育的目的是解決實(shí)際問題，科技創(chuàng)新的靈感也應(yīng)該來自實(shí)際生活。牛頓因?yàn)橄侣涞奶O果開始思考，最終才得到了萬有引力，所以作為一名初中生，一定要重視生活中的細(xì)節(jié)，對(duì)于未知的問題應(yīng)該主動(dòng)思考，大膽動(dòng)手實(shí)踐。在現(xiàn)實(shí)生活中，不止要專心于學(xué)習(xí)課本知識(shí)，也要留心觀察生活，保持一顆好奇心，積極探索，動(dòng)手實(shí)踐，注意結(jié)合腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣。樹立科技創(chuàng)新意識(shí)，理性平衡好學(xué)習(xí)和思考，積極從現(xiàn)實(shí)生活中尋找科技創(chuàng)新的突破口，大膽探索，才可以成為一個(gè)具有科技創(chuàng)新能力的有用之才。
總之，現(xiàn)階段我國(guó)初中學(xué)生的科技創(chuàng)新能力較為薄弱，而提高初中學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的工作任重道遠(yuǎn)，這需要家長(zhǎng)和學(xué)校等各方齊心協(xié)力，共同為初中學(xué)生打造一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的科技創(chuàng)新氛圍。除此之外，初中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，立志成為科技創(chuàng)新型人才。
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[2]陳軍，阮俊華.以科技活動(dòng)為載體推進(jìn)創(chuàng)新教育[J].教學(xué)研究，20xx.
科技創(chuàng)新論文11
摘 要：通過對(duì)地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位(以甘肅省天水市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所為例)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)與建設(shè)實(shí)踐的了解、分析，從創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員配置、帶頭人的選拔和培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)及管理等方面提出加強(qiáng)地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育的若干建議。
關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新; 團(tuán)隊(duì)培育; 對(duì)策措施; 農(nóng)業(yè)
地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研院所是我國(guó)農(nóng)業(yè)科研體系的重要組成部分，是應(yīng)用技術(shù)研究和區(qū)域作物育種領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉，是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的一支重要力量。近年來，國(guó)家、省市等相關(guān)部門越來越重視科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，出臺(tái)了相關(guān)的扶持政策和措施，以鼓勵(lì)和支持科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。為了尋求農(nóng)業(yè)科研單位加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的對(duì)策，本研究對(duì)甘肅省天水市農(nóng)科所農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀、成效作了分析，試圖了解天水科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并有針對(duì)性地提出農(nóng)業(yè)科研單位科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)改進(jìn)的'意見和建議。
1 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本概況
1.1 單位基本組織情況 甘肅省天水市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所作為地市級(jí)綜合性農(nóng)業(yè)科研單位，其下設(shè)中梁農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站(山區(qū))、甘谷農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站(川區(qū))、西十里蔬菜試驗(yàn)站(城郊)、生物工程技術(shù)中心、科技示范推廣中心5個(gè)獨(dú)立的科研、推廣部門。主要從事農(nóng)經(jīng)、蔬菜作物新品種、新技術(shù)的引進(jìn)利用、選育研究、示范推廣工作，研究領(lǐng)域涉及小麥、油菜、馬鈴薯、植保、農(nóng)化、生物技術(shù)等。單位現(xiàn)有職工151人，其中專業(yè)技術(shù)人員99人，正高級(jí)職稱4人，副高級(jí)26人，中級(jí)44人，初級(jí)25人;享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省勞模2人，市勞模3人，天水市科技功臣1人，省、市領(lǐng)軍人才7人，碩士18人。
1.2 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀
1.2.1 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)科分布情況 單位在20xx年開始正式組建科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的組建是以本單位科技人員為基礎(chǔ)，以現(xiàn)有的課題組為依托，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新及當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”發(fā)展的需求，針對(duì)相對(duì)集中的研究方向和較好的研究基礎(chǔ)，通過有效合作、跨所整合的方式形成合理學(xué)術(shù)梯隊(duì)型研究群體。天水市農(nóng)科所組建6個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)研究主要是小麥、油菜、馬鈴薯、辣椒、高原夏菜、航天育種以及成果示范推廣等領(lǐng)域。
1.2.2 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)人員規(guī)模情況 每支科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)設(shè)1名首席專家，首席專家為學(xué)科帶頭人，團(tuán)隊(duì)成員采取梯隊(duì)培養(yǎng)運(yùn)行模式，第1梯隊(duì)由省、市領(lǐng)軍人才組成，每人帶1～2人組成第2梯隊(duì)，選拔與培養(yǎng)10～20名左右業(yè)務(wù)過硬、思想活躍、勇于創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人后備人選。第2級(jí)梯隊(duì)每人帶2～3人組成第3梯隊(duì)，選拔與培養(yǎng)20～30名左右的中青年學(xué)術(shù)骨干，作為各團(tuán)隊(duì)的骨干力量。本研究研究主要以團(tuán)隊(duì)第1、2梯隊(duì)團(tuán)隊(duì)技術(shù)骨干為主，6支科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)共有研究骨干以上團(tuán)隊(duì)成員26人，每個(gè)團(tuán)隊(duì)平均擁有骨干成員數(shù)4.33個(gè)。
1.2.3 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人情況 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制，首席專家不僅負(fù)責(zé)制定團(tuán)隊(duì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、提供指導(dǎo)，而且負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部考核評(píng)估等運(yùn)行管理。6支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的首席專家均為高級(jí)職稱，其中1名享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，省領(lǐng)軍人才3人，市領(lǐng)軍人才3人，5人入選天水市“222”人才工程學(xué)術(shù)帶頭人。首席專家的年齡基本集中在40～50歲這個(gè)年齡段，占83%;首席專家均主持過相關(guān)研究的國(guó)家或省部級(jí)項(xiàng)目。從職稱、年齡以及獲得學(xué)科成就的競(jìng)爭(zhēng)力來說，團(tuán)隊(duì)首席專家具有相對(duì)比較優(yōu)勢(shì)。
1.2.4 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)人員組成情況 單位6支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究骨干以上成員中，正高級(jí)職稱：副高級(jí)職稱：中級(jí)職稱的比例為1.00：3.25：2.25，以正高級(jí)和副高級(jí)研究人員為主，研究骨干中無初級(jí)職稱，因此，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究骨干以上的科技人員在職稱上具有相對(duì)比較優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)成員學(xué)歷情況中，碩士占27.0%，學(xué)士65.4%，大專及以下7.6%，其中學(xué)士學(xué)位以下的超過73.0%，團(tuán)隊(duì)成員學(xué)位水平總體上不高。從團(tuán)隊(duì)成員年齡分布上看，50歲以上的科技人員占11.5%;40～50歲(包括50歲)占50.0%，超過創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)科技人員數(shù)的一半，是科研開展的中堅(jiān)力量;30～40歲(包括40歲)占38.5%。在性別情況方面，男女比例為5.5:1.0，男女科技人員比例較恰當(dāng)。以上數(shù)據(jù)分析說明6支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究骨干具有較豐富的科研經(jīng)歷和閱歷，對(duì)促進(jìn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展起著重要作用。
2 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成效和意義
2.1 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成效 作為科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，科研產(chǎn)出是衡量其技術(shù)發(fā)明能力、基礎(chǔ)研究水平以及為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)所作貢獻(xiàn)的重要指標(biāo)，主要包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表論文論者、項(xiàng)目爭(zhēng)取及完成情況等。單位6支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建以來，共承擔(dān)包括國(guó)家項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等在內(nèi)的國(guó)家及省部級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)，到位經(jīng)費(fèi)2 000余萬元。共取得科研成果60項(xiàng)，其中獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)1項(xiàng)，甘肅省科技進(jìn)步2等獎(jiǎng)3項(xiàng)，甘肅省科技進(jìn)步3等獎(jiǎng)5項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)論文55篇，其中國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表15篇。
科技創(chuàng)新論文12
技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。人類社會(huì)的每一次進(jìn)步、每一次變革無不包含著技術(shù)的創(chuàng)新與進(jìn)步。國(guó)防科技工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新在節(jié)能環(huán)保方面有一定的進(jìn)步，但這個(gè)領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新的水平、技術(shù)創(chuàng)新的模式還沒有完全轉(zhuǎn)到生態(tài)化的道路上來。
技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。人類社會(huì)的每一次進(jìn)步、每一次變革。無不包含著技術(shù)的創(chuàng)新與進(jìn)步，國(guó)防科技工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新在節(jié)能環(huán)保方面有一定的進(jìn)步，但這個(gè)領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新的水平，技術(shù)創(chuàng)新的模式還沒有完全
轉(zhuǎn)到生態(tài)化的道路上來。因此，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，將生態(tài)學(xué)理論、可持續(xù)發(fā)展的理論和循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論相結(jié)合，大力研制開發(fā)節(jié)能環(huán)保型技術(shù)，走生態(tài)化的技術(shù)創(chuàng)新之路，就成為實(shí)現(xiàn)綠色國(guó)防、綠色國(guó)防科技工業(yè)和實(shí)現(xiàn)國(guó)防科技工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重中之重。
研究生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的我國(guó)國(guó)防科技工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式的價(jià)值。
研究生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的我國(guó)國(guó)防科技工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式的理論價(jià)值近年來，可持續(xù)發(fā)展理念已經(jīng)成為我黨在經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域的指導(dǎo)思想。技術(shù)創(chuàng)新的理念與生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理念逐步地結(jié)合，并逐步形成新的技術(shù)創(chuàng)新觀念。國(guó)防科技工業(yè)作為國(guó)家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，在技術(shù)創(chuàng)新的過程中，也應(yīng)該處理好經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益之間的關(guān)系，用生態(tài)化的技術(shù)替代傳統(tǒng)的技術(shù)，并實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的商業(yè)價(jià)值。
研究生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的我國(guó)國(guó)防科技工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式的實(shí)踐價(jià)值國(guó)防科技工業(yè)是關(guān)系國(guó)家安全的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是體現(xiàn)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵領(lǐng)域。國(guó)家安全的極端重要性、武器裝備追求獨(dú)特和領(lǐng)先的屬性以及戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的特征決定了國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展必須要選擇符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的技術(shù)創(chuàng)新模式。在當(dāng)今各國(guó)大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保型技術(shù)的同時(shí)，我們僅憑現(xiàn)有的資源是難以應(yīng)付未來的戰(zhàn)爭(zhēng)，難以實(shí)現(xiàn)國(guó)防科技工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我們只有不斷探索適合我國(guó)國(guó)情的技術(shù)創(chuàng)新模式才能增強(qiáng)國(guó)防科技工業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能有效地保障國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全和國(guó)防安全。
原國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)主任張?jiān)拼ㄔ?0xx年1月8日指出，20xx年國(guó)防科技工業(yè)將在全系統(tǒng)列出30家重點(diǎn)耗能大戶和30家重點(diǎn)排污企業(yè)，限期開展降耗減排專項(xiàng)治理和監(jiān)督檢查，并嚴(yán)格重大項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和環(huán)保評(píng)審，加強(qiáng)降耗減排工作，推廣綜合節(jié)電、綠色設(shè)計(jì)、清潔生產(chǎn)等提升節(jié)能和環(huán)保水平的先進(jìn)適用技術(shù)。這一舉措一方面說明了當(dāng)前國(guó)防科技工業(yè)的持續(xù)發(fā)展能力不強(qiáng)，在節(jié)能環(huán)保技術(shù)研究方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，但另一方面也顯示出了技術(shù)創(chuàng)新模式研究的重要性。
可以說，國(guó)防科技工業(yè)采用什么樣的技術(shù)創(chuàng)新模式，直接決定了國(guó)防科技工業(yè)的發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)國(guó)防科技工業(yè)永續(xù)發(fā)展的要求。
所謂自主創(chuàng)新就是主要依靠企業(yè)自身的力量完成技術(shù)創(chuàng)新全過程，關(guān)鍵技術(shù)上的突破由本企業(yè)實(shí)現(xiàn);模仿創(chuàng)新就是企業(yè)學(xué)習(xí)，模仿其他企業(yè)先進(jìn)技術(shù)，根據(jù)自身情況加以改進(jìn)，完成本企業(yè)的技術(shù)改造或創(chuàng)新;引進(jìn)創(chuàng)新一般指企業(yè)從國(guó)外或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，結(jié)合本身情況為我所用，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新;合作創(chuàng)新即不同企業(yè)、不同行為主體為進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新共同努力。
根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力來源不同可將企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新模式劃分為技術(shù)推動(dòng)模式、需求推動(dòng)模式和雙重推動(dòng)模式
技術(shù)推動(dòng)模式是指技術(shù)創(chuàng)新主體擁有某種技術(shù)，不需要投入大量的資金進(jìn)行研發(fā)，產(chǎn)權(quán)明晰;需求推動(dòng)模式的優(yōu)勢(shì)在于：根據(jù)市場(chǎng)需求和企業(yè)的自身利潤(rùn)來考慮選擇是否進(jìn)行某種技術(shù)的研發(fā)，以完全滿足市場(chǎng)的需求為主;雙重推動(dòng)模式是指技術(shù)創(chuàng)新主體所擁有的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)是在市場(chǎng)需求的推動(dòng)下而開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)按照技術(shù)創(chuàng)新的組織模式的不同可將企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新劃分為計(jì)劃組織
模式、自行組織模式和聯(lián)合組織模式
計(jì)劃組織模式是指由企業(yè)外的組織(一般指政府)有計(jì)劃地進(jìn)行技術(shù)的研究和開發(fā);自行組織模式是使企業(yè)真正成為市場(chǎng)的主體，使企業(yè)完全按照市場(chǎng)的需求去組織技術(shù)創(chuàng)新;聯(lián)合組織模式是指政府對(duì)創(chuàng)新任務(wù)的確定和創(chuàng)新企業(yè)的選擇和市場(chǎng)的需求相結(jié)合。
按照企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的過程與程序可將技術(shù)創(chuàng)新分為線性創(chuàng)新模式、雙向循環(huán)模式和霍夫勒模式
線性創(chuàng)新模式所包含的三種類型一一科技推動(dòng)型、市場(chǎng)拉引型和計(jì)劃推動(dòng)型。它們的共同點(diǎn)就是創(chuàng)新活動(dòng)自始自終都是在本系統(tǒng)內(nèi)完成的，而雙向循環(huán)模式和霍夫勒模式都是非線性的模式。按照技術(shù)創(chuàng)新的過程可以將技術(shù)創(chuàng)新的模式分為：預(yù)期模式和隨機(jī)模式，按照技術(shù)創(chuàng)新的演化過程可將技術(shù)創(chuàng)新的模式分為現(xiàn)行模式，目標(biāo)模式和過渡模式;按照技術(shù)創(chuàng)新的主體、動(dòng)力機(jī)制和管理機(jī)制可將技術(shù)創(chuàng)新分為完全競(jìng)爭(zhēng)模式、計(jì)劃創(chuàng)新模式和混合創(chuàng)新模式。
生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的技術(shù)創(chuàng)新模式的劃分
根據(jù)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的生態(tài)系統(tǒng)理論范疇、生態(tài)平衡理論范疇和生態(tài)效益理論范疇，可以將技術(shù)創(chuàng)新模式重新劃分為生態(tài)型技術(shù)創(chuàng)新模式、亞生態(tài)型技術(shù)創(chuàng)新模式和非生態(tài)型技術(shù)創(chuàng)新模式。
生態(tài)型技術(shù)創(chuàng)新模式。根據(jù)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的相關(guān)理論，技術(shù)創(chuàng)新屬于人的行為，在生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中要正確發(fā)揮人的主導(dǎo)作用，要充分考慮到客觀規(guī)律的影響，這就要求我們?cè)谶M(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的過程中要充分考慮到生態(tài)的因素，對(duì)于新技術(shù)的開發(fā)、研究要始終貫徹生態(tài)和經(jīng)濟(jì)相協(xié)調(diào)的觀念，技術(shù)創(chuàng)新不僅要考慮眼前利益，而且要看到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，從而保證新技術(shù)對(duì)未來環(huán)境是完全無污染的、完全環(huán)保的`。
亞生態(tài)型技術(shù)創(chuàng)新模式。根據(jù)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)中生態(tài)經(jīng)濟(jì)平衡的理論，面對(duì)日益擴(kuò)大的需求，人們從生態(tài)中獲取物質(zhì)將越來越多，而面對(duì)有限的生態(tài)資源，我們不是靠限制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來維護(hù)生態(tài)的平衡，而是要依靠技術(shù)創(chuàng)新和科技進(jìn)步，來研宄和開發(fā)出更有利于節(jié)約資源，更有利于減少?gòu)U棄物排放的新型技術(shù)，從而減少對(duì)環(huán)境的污染，使廢棄物能夠得到循環(huán)利用，從而實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新模式。
非生態(tài)型技術(shù)創(chuàng)新模式。在技術(shù)創(chuàng)新的過程中充分權(quán)衡技術(shù)創(chuàng)新的利弊得失，按照生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益的相關(guān)理論，在優(yōu)先考慮技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上，出于國(guó)家利益和安全的需要，暫時(shí)容忍新技術(shù)對(duì)環(huán)境的污染，從而在以后的技術(shù)創(chuàng)新過程中再使這種污染不斷解決得到解決。例如，目前各國(guó)都在為國(guó)家的安全和利益的需要而發(fā)射的各種衛(wèi)星。這些衛(wèi)星在廢棄以后勢(shì)必會(huì)對(duì)太空的環(huán)境造成污染和破壞。但隨著技術(shù)的進(jìn)步，這些問題最終會(huì)得到解決。
我國(guó)國(guó)防科技工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式的生態(tài)化抉擇
為了使得我國(guó)國(guó)防科技工業(yè)能夠又好又快的發(fā)展，筆者通過對(duì)國(guó)內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新模式進(jìn)行了綜合研宄，得出以下結(jié)論。
對(duì)于那些“放開類型”的國(guó)防工業(yè)企業(yè)，比如軍需生活用品生產(chǎn)等一般軍用技術(shù)，可以而且應(yīng)該鼓勵(lì)地方企業(yè)參與投資建設(shè)，使其選擇生態(tài)型即合作或模仿技術(shù)創(chuàng)新模式，有利于減少國(guó)防開支，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
對(duì)于“限制類型”的國(guó)防工業(yè)企業(yè)來說，比如鋼鐵、船舶等允許地方企業(yè)進(jìn)行參與的技術(shù)，應(yīng)根據(jù)企業(yè)綜合實(shí)力可以選擇亞生態(tài)型的合作或自主技術(shù)創(chuàng)新模式，對(duì)于其中的高科技和核心技術(shù)，由于其特殊性可以產(chǎn)生壟斷效應(yīng)，應(yīng)選擇自主創(chuàng)新模式。
對(duì)于“禁止類型”的國(guó)防工業(yè)企業(yè)來說，要實(shí)行國(guó)有制，如航空航天、核武器、導(dǎo)彈、潛艇等戰(zhàn)略武器制造等國(guó)家嚴(yán)格禁止泄露的尖端技術(shù)，考慮到特殊地位，其技術(shù)創(chuàng)新模式一律選擇自主創(chuàng)新模式，同時(shí)也是非生態(tài)型的創(chuàng)新模式。
當(dāng)前技術(shù)創(chuàng)新與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)已逐漸成為國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)率增長(zhǎng)的基本動(dòng)力。然而，為了增強(qiáng)我國(guó)國(guó)防實(shí)力，加強(qiáng)國(guó)防工業(yè)企業(yè)的能力，必須進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，特別是對(duì)國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)中的那些核心技術(shù)和尖端技術(shù)，為了避免落后就要挨打，在國(guó)際局勢(shì)急劇變革的今天，應(yīng)該采取亞生態(tài)和生態(tài)型的自主創(chuàng)新模式。為了加速我國(guó)國(guó)防高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)科技綜合競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)創(chuàng)新能力，可以從以下幾個(gè)角度努力。
要充分利用外部資源，與各大科研院所組建研發(fā)戰(zhàn)略聯(lián)盟。在發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)將成為我國(guó)國(guó)防科技工業(yè)企業(yè)提高技術(shù)創(chuàng)新能力的重要途徑之一。
國(guó)防科技工業(yè)企業(yè)自身必須重視R&D能力培養(yǎng)，建立自己的R&D機(jī)構(gòu)。一流的企業(yè)必須要有一流的研宄機(jī)構(gòu)。未來技術(shù)創(chuàng)新的中心在企業(yè)。一個(gè)企業(yè)沒有自己的研宄機(jī)構(gòu)就不可能成為一流的企業(yè)。
國(guó)防科技工業(yè)企業(yè)自身必須要有科研管理機(jī)制。高效的科研管理機(jī)制是研發(fā)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。應(yīng)該結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，從科研活動(dòng)客觀規(guī)律入手，建立靈活高效的科研管理機(jī)制。
必須進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)體制改革，促使一大批由政府部門轉(zhuǎn)制而成的企業(yè)集團(tuán)實(shí)體化、大型化，也可以通過資產(chǎn)重組方式組建新的大型企業(yè)，真正建立現(xiàn)代企業(yè)制度，只有這樣才能使科研院所改變目前的游離狀態(tài)，真正成為企業(yè)的技術(shù)中心，實(shí)現(xiàn)科技與經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，全面提升我國(guó)大型企業(yè)的自主創(chuàng)新。
科技創(chuàng)新論文13
淺析大學(xué)生科技創(chuàng)新的相關(guān)問題。
【摘要】大學(xué)生作為社會(huì)中的特殊群體，在進(jìn)入校園后，就面臨學(xué)業(yè)和社會(huì)接軌的雙面挑戰(zhàn)，從而引起高校的重視。因此，加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的觀念，引導(dǎo)大學(xué)生思維創(chuàng)新，培養(yǎng)健康的就業(yè)觀和擇業(yè)關(guān)，成為高校的重要工作之一。分析目前大學(xué)生科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，特征和原因，并以此作為依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)，提出相應(yīng)的問題和解決措施，對(duì)高校科技創(chuàng)新工作也顯得尤為重要。本文旨在以高校學(xué)生為例進(jìn)行分析，望能給予讀者以有效信息。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生，科技創(chuàng)新，分析
大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)就是堅(jiān)持創(chuàng)新精神，依托高校，在老師的正確指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間，主動(dòng)地開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新研討、創(chuàng)新實(shí)踐等活動(dòng)，其目的是為了促進(jìn)高校人才的全面、激發(fā)青少年創(chuàng)作的熱情、營(yíng)造一個(gè)良好的高校學(xué)術(shù)氛圍，具體內(nèi)涵包括經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、教育內(nèi)涵、社會(huì)內(nèi)涵。就經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵而言，大學(xué)生科技創(chuàng)新產(chǎn)生的科技成果可以直接用于生產(chǎn)中，并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益，例如1999年在重慶舉辦的第六屆“挑戰(zhàn)杯”，僅協(xié)議轉(zhuǎn)讓金額就達(dá)到一億人民幣，因此在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵會(huì)越發(fā)凸顯出它的重要性。文化內(nèi)涵，科技創(chuàng)新活動(dòng)屬于校園文化的重要組成部分。
一、我國(guó)高校大學(xué)生科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀
創(chuàng)新活動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜的實(shí)踐活動(dòng)，因此必然經(jīng)歷一個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)、提出想法、創(chuàng)新實(shí)踐的過程。雖然大學(xué)生的學(xué)習(xí)有了自主性，科技創(chuàng)新需要遵循科學(xué)的一般規(guī)律，嚴(yán)格要求自己，符合學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范，但因人而異也需尊重學(xué)生的個(gè)人想法。學(xué)生可以深入發(fā)掘自己的潛力，展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新特質(zhì)，這種展現(xiàn)方式具有豐富性。
高校科技創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的開放的系統(tǒng)，是國(guó)家科技創(chuàng)新系統(tǒng)的一個(gè)分支。這樣的系統(tǒng)必然要求高校與國(guó)家的互動(dòng)性、學(xué)校管理者與學(xué)生的互動(dòng)性。高校是社會(huì)的一份子，為社會(huì)輸入優(yōu)秀的人才，因此高校的科技創(chuàng)新必然切合我國(guó)的實(shí)際狀況，具有合理性、科學(xué)性、易操作性。
高校科技創(chuàng)新最終的目的是為了拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)，增大社會(huì)的.收益，因此此項(xiàng)活動(dòng)必須立足于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)保持一致性。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展源于理論和科技實(shí)踐的創(chuàng)新，而高校就是創(chuàng)新的基地，它代表了當(dāng)?shù)氐奈幕諊涂萍紕?chuàng)新的人文修養(yǎng)，始終貫穿于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)創(chuàng)新中。當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不竭動(dòng)力在于創(chuàng)新，以及對(duì)勞動(dòng)力和資金等的投入，高校一方面為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展提供高精尖的人才，也為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)注入嶄新的科技力量，這樣就實(shí)現(xiàn)了政府、高校、企業(yè)的一體化和聯(lián)動(dòng)化，帶動(dòng)了大學(xué)的學(xué)科建設(shè)，提高了大學(xué)的科研水平，同時(shí)也立足于本地促進(jìn)了整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、高校學(xué)生科技創(chuàng)新存在的問題
1.大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)參與率低
當(dāng)今大學(xué)校園中，校園活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生參與活動(dòng)的選擇余地日益寬泛，從而在一定程度上影響了學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的參與度。學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的主動(dòng)性較差，學(xué)生參加活動(dòng)的課題一般為老師的現(xiàn)有課題，按照老師原有的思維創(chuàng)作，影響了學(xué)生自主創(chuàng)作的積極性。另外，廣大教師特別是文科學(xué)院教師關(guān)注熱情不高，參與指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性不2. 科技創(chuàng)新活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制缺乏
目前，在學(xué)校的日益重視下，學(xué)生參加課外科技活動(dòng)的人數(shù)呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)。但受資金、時(shí)間、比賽性質(zhì)及科技創(chuàng)新活動(dòng)短期不易出成果等諸多原因的影響，研究課題大都淺嘗輒止，缺乏有效的接力，最終導(dǎo)致研究浮于表面，難出精品。首先存在資金問題，學(xué)校針對(duì)學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)并未出臺(tái)完整的資金獎(jiǎng)勵(lì)制度，許多學(xué)生鑒于自籌資金的困難，不得不只停留在興趣層面。
3. 大學(xué)生科技創(chuàng)新知識(shí)儲(chǔ)備不足
創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實(shí)踐的能力及創(chuàng)新知識(shí)的儲(chǔ)備直接影響著大學(xué)生其參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性和可行性。大學(xué)擴(kuò)招后，生源學(xué)習(xí)水平下降，部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。科技創(chuàng)新活動(dòng)不僅需要扎實(shí)的基礎(chǔ)還需要高端的專業(yè)技術(shù)，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后僅有興趣，但缺乏學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的時(shí)間和能力，主動(dòng)性也比較差。
三.加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新管理工作的措施
高校中應(yīng)開設(shè)創(chuàng)新教育課程或創(chuàng)新項(xiàng)目課題，有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生的觀念，同時(shí)加強(qiáng)教師的引導(dǎo)作用，課題申報(bào)，項(xiàng)目申報(bào)等多種方式積極開展科技創(chuàng)新工作，并創(chuàng)造條件，這也加強(qiáng)了學(xué)生們?nèi)?chuàng)新探索的主動(dòng)性。
科技創(chuàng)新工作的重點(diǎn)在于創(chuàng)新，大學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，主動(dòng)與導(dǎo)師溝通交流自己的想法。其次，可以讓學(xué)生在導(dǎo)師處尋求幫助的同時(shí)，積極發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)作用，形成導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一些項(xiàng)目，從而達(dá)到科技創(chuàng)新在高校中的實(shí)用價(jià)值。
科技創(chuàng)新工作的開展，也需要好的校園文化氛圍，針對(duì)各個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，可以開展形式多樣的組隊(duì)合作形式，讓老生帶領(lǐng)新生，導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生，從而形成一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)。對(duì)于提高科技創(chuàng)新中的團(tuán)隊(duì)精神，分享精神起到積極的作用。
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科技創(chuàng)新論文14
1 豐城市農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍現(xiàn)狀
1.1 農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍不健全
豐城是江西省農(nóng)業(yè)大縣(市)，有 130 余萬人口，耕地面積 16 萬 hm2。目前豐城市的農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，農(nóng)民科技文化素質(zhì)不高，已成為制約農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力提高的重要因素。突出表現(xiàn)在：農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍大而不強(qiáng)，不能適應(yīng)新階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，解決實(shí)際問題能力不強(qiáng)。
一方面，農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目中常規(guī)技術(shù)多，對(duì)高新技術(shù)和實(shí)用技術(shù)研究少;技術(shù)引進(jìn)多，吸收消化形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)成果少。另一方面，高中級(jí)農(nóng)業(yè)科技人員在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))工作的很少。同時(shí)，由于農(nóng)民所受教育程度有限，科技文化素質(zhì)相對(duì)較低，接受新技術(shù)的能力與發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求差距較大，直接影響農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系的建設(shè)。
1.2 農(nóng)技推廣服務(wù)體系不健全
農(nóng)技推廣服務(wù)體系是構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系不可或缺的一個(gè)重要組成部分。目前豐城市農(nóng)技推廣服務(wù)體系存在一些突出問題，比如，原有的基層推廣體系隊(duì)伍不穩(wěn)、機(jī)制不活、條件不佳、待遇不高、推廣效果不好;社會(huì)化服務(wù)組織由于定位不明確、管理不規(guī)范，在農(nóng)業(yè)科技推廣方面難以盡如人意;在一些地方，由于農(nóng)村信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度不高，也在一定程度上制約了農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣的效果和速度。
2 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設(shè)的對(duì)策與建議
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，必須依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新來提供強(qiáng)大的技術(shù)保障。但目前豐城市農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系的建設(shè)不能適應(yīng)當(dāng)今現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，迫切需要加快構(gòu)建以市場(chǎng)為導(dǎo)向、高校院所與企業(yè)為主體、政產(chǎn)學(xué)研金相結(jié)合，融知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)培訓(xùn)、示范推廣、政策引導(dǎo)與金融支持為一體，以大幅度提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力，加快農(nóng)業(yè)科技成果推廣應(yīng)用的進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。
2.1 在農(nóng)業(yè)科技運(yùn)行機(jī)制和體制上進(jìn)行改革和創(chuàng)新按照科技發(fā)展規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，深化農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍體制改革，優(yōu)化科技布局及機(jī)構(gòu)設(shè)置，努力營(yíng)造科技人員潛心工作的政策環(huán)境。尤其要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)前瞻性高新技術(shù)的原始創(chuàng)新，加大農(nóng)業(yè)信息技術(shù)研發(fā)力度，取得農(nóng)業(yè)新技術(shù)成果，加快建設(shè)一批農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群，搶占農(nóng)業(yè)高新技術(shù)制高點(diǎn)，同時(shí)還要圍繞引領(lǐng)支撐農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組織實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新工程，著力加強(qiáng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品精深加工等方面的技術(shù)集成創(chuàng)新，突出品種、技術(shù)、裝備創(chuàng)新重點(diǎn)環(huán)節(jié)，在制約現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵共性技術(shù)上取得重大突破。
2.2 制定、出臺(tái)扶持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的相關(guān)政策農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設(shè)與科技產(chǎn)業(yè)政策關(guān)系密切，要從實(shí)際出發(fā)，一方面充分發(fā)揮已制定的人才優(yōu)惠政策、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策;另一方面圍繞農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和人才引進(jìn)培養(yǎng)，加快制定能滿足豐城市農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與成果推廣應(yīng)用需求的新政策，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣人員的分類評(píng)價(jià)體系，健全農(nóng)科教結(jié)合的推廣機(jī)制。同時(shí)，還要以產(chǎn)品創(chuàng)新和產(chǎn)品市場(chǎng)創(chuàng)新為中心，對(duì)那些技術(shù)含量多、市場(chǎng)潛力大、產(chǎn)品附加值高的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)予以重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)扶持，加速其產(chǎn)業(yè)化;對(duì)涉農(nóng)企業(yè)，則要注重落實(shí)稅收減免、企業(yè)研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除、高新技術(shù)優(yōu)惠等政策，支持企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和升級(jí)，鼓勵(lì)企業(yè)承擔(dān)國(guó)家各類科技項(xiàng)目，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。
2.3 加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入應(yīng)加快建立政府投入為引導(dǎo)、企業(yè)投入為主體、金融資本為補(bǔ)充的'多元化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入機(jī)制。在財(cái)政投入的同時(shí)，充分發(fā)揮市場(chǎng)和社會(huì)需求對(duì)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的導(dǎo)向和推動(dòng)作用，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)資本投入。并綜合利用各方力量和財(cái)政金融政策支持企業(yè)開展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)金融信貸、風(fēng)險(xiǎn)投資等社會(huì)資金參與建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新基金，以貼息、投資或無償資助等方式，支持涉農(nóng)企業(yè)開展科技創(chuàng)新。
2.4 加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)首先應(yīng)加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。高層次農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最重要的資源和主要推動(dòng)力，是構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系的核心內(nèi)容，應(yīng)著手建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才資源優(yōu)化配置新機(jī)制，在創(chuàng)新平臺(tái)、科技項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)等科技資源的配置，以及科研成果評(píng)價(jià)、個(gè)人業(yè)績(jī)考核、生活待遇提高等方面出臺(tái)相關(guān)政策，為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和生活氛圍，激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情和積極性。其次應(yīng)促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技人才資源的合理配置。應(yīng)大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技教育。農(nóng)民是科技成果應(yīng)用的主體，應(yīng)把培養(yǎng)高素質(zhì)的新型農(nóng)民作為提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用的重點(diǎn)，作為構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系的重要內(nèi)容。農(nóng)民科技教育應(yīng)以農(nóng)民實(shí)際需求為主要培訓(xùn)內(nèi)容，通過農(nóng)廣校、技術(shù)講座、信息網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育等多種形式，分層次開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民致富技能培訓(xùn)和農(nóng)民上網(wǎng)培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的承接、應(yīng)用和轉(zhuǎn)化能力。
2.5 建立健全農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的公共服務(wù)體系首先，應(yīng)打造農(nóng)業(yè)科技信息共享平臺(tái)。圍繞加快農(nóng)業(yè)科技知識(shí)傳播、農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技人才交流以及企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)消費(fèi)需求等內(nèi)容，構(gòu)建以科技情報(bào)信息機(jī)構(gòu)、成果管理機(jī)構(gòu)、技術(shù)交易機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的公共農(nóng)業(yè)科技信息平臺(tái)，建立面向企業(yè)的開放共享制度。
其次，應(yīng)提升農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣協(xié)作組織化程度。以農(nóng)業(yè)重大推廣計(jì)劃為龍頭，以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門為實(shí)施主體，統(tǒng)籌全省農(nóng)業(yè)科技力量，分專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域設(shè)立農(nóng)業(yè)重大技術(shù)推廣協(xié)作組，構(gòu)建全市農(nóng)業(yè)科技大聯(lián)合、大協(xié)作、大推廣的新機(jī)制，提高技術(shù)推廣的組織化程度和技術(shù)集成創(chuàng)新能力。
第三，應(yīng)逐步建立完善科技中介服務(wù)體系。通過建立生產(chǎn)力促進(jìn)中心、高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、工程技術(shù)研究中心、科技創(chuàng)業(yè)中心等，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，為科技創(chuàng)新活動(dòng)提供重要的支撐性服務(wù)，同時(shí)，也可打造科技服務(wù)超市，將品種、技術(shù)、成果、信息等全市農(nóng)業(yè)科技服務(wù)資源整合優(yōu)化到一起，為基層提供最直接、最便利的科技成果信息、科技咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、示范應(yīng)用、農(nóng)產(chǎn)品信息發(fā)布等農(nóng)業(yè)科技服務(wù)。
科技創(chuàng)新論文15
當(dāng)前中國(guó)學(xué)術(shù)界的科研評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)者的榮譽(yù)、收入、職稱、項(xiàng)目都與論文掛鉤，一定程度上讓衡量標(biāo)準(zhǔn)“跑偏”，論文抄襲、花錢買版面等現(xiàn)象屢見不鮮。
全國(guó)人大代表、南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克直言，中國(guó)現(xiàn)有的科研成果評(píng)價(jià)體系有待完善，“唯論文”的衡量標(biāo)準(zhǔn)禁錮科技創(chuàng)新，需要“多把尺子”共同作用。
談衡量標(biāo)準(zhǔn)：論文評(píng)價(jià)本身無可厚非
被問及現(xiàn)行機(jī)制是否合理，龔克反問：“不用論文評(píng)價(jià)，用什么評(píng)價(jià)？”
龔克稱，論文是一個(gè)國(guó)家科技進(jìn)步的重要標(biāo)志，是一個(gè)學(xué)者研究水平的核心體現(xiàn)。“論文評(píng)價(jià)的本質(zhì)是同行評(píng)價(jià)。要在權(quán)威期刊發(fā)表，是因?yàn)槟抢镉兴礁叩耐性u(píng)價(jià)機(jī)制；看引用，是要知道同行對(duì)你有多認(rèn)可。”
龔克表示，以論文為衡量標(biāo)準(zhǔn)，本身無可厚非，錯(cuò)在“唯”論文。
他指出，論文絕非所有科技成果的載體，不能以論文“一刀切”。“比如科技成果轉(zhuǎn)化，要解決的是實(shí)驗(yàn)室成果如何在生產(chǎn)實(shí)踐中可靠、低成本、安全地生產(chǎn)，其中摻雜了技術(shù)、市場(chǎng)等眾多因素，怎能用論文評(píng)價(jià)？”
且在龔克看來，同樣的環(huán)境體制下，只有少數(shù)人弄虛作假而大多數(shù)人奉行正道，這只能證明是少部分人能力有限、德行有失。
談現(xiàn)有弊端：“唯論文”禁錮科技創(chuàng)新
龔克指出，中國(guó)要成為科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，就要有支撐其持續(xù)運(yùn)行的科技創(chuàng)新體制。“創(chuàng)新的激勵(lì)與管理，本身也是一門科學(xué)，而在這方面，我們顯然還沒有完全掌握規(guī)律。”
他坦言，對(duì)學(xué)界來說，科研評(píng)價(jià)體系有強(qiáng)烈的導(dǎo)向作用。“一門心思‘大做文章’、在‘文章縫里找文章’，對(duì)于中國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展而言，無疑具有很大副作用。”
20xx 年政府的工作報(bào)告指出，要完善對(duì)基礎(chǔ)研究和原創(chuàng)性研究的長(zhǎng)期穩(wěn)定支持機(jī)制，“落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目管理制度改革，讓科研人員不再為雜事瑣事分心勞神。”
針對(duì)此處，龔克建議再加一句“深化科研評(píng)價(jià)改革”。借助國(guó)家的“指揮棒”，他希望讓該問題得到更多關(guān)注，“大家一起認(rèn)真研究，如何使科研評(píng)價(jià)體系走上更加靈活、健全的道路”。
談改革方向：探索“多把尺子”
批判易而獻(xiàn)策難。如何將科研評(píng)價(jià)體系多樣化，龔克稱，目前還在探索。
他介紹，南開大學(xué)幾年前開始嘗試，教授評(píng)級(jí)只看“代表作”。具體來說，就是無論發(fā)表了多少文章，每人只送規(guī)定數(shù)量的'論文 (副教授 3 篇、正教授 5 篇) 交專家評(píng)審；去年，該政策更進(jìn)一步放寬，規(guī)定參評(píng)作品可拓寬至一本書或一個(gè)專利及其實(shí)施效果說明，“總之能證明你學(xué)術(shù)水平的就可以”。
“重質(zhì)量而非數(shù)量”使南開大學(xué)成為論文界的一股清流。龔克透露，南開論文總數(shù)在國(guó)內(nèi)知名高校排名雖不靠前，單篇論文的影響力卻非常可觀。
龔克表示，多樣化的科研評(píng)價(jià)體系如何構(gòu)建還未明朗，但要具有公信力，一定是“多把尺子”的共同作用。
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