(通用)元旦的朗誦稿15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編為大家整理的元旦的朗誦稿，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦的朗誦稿1
主持人丁曼卿，李家蔚，劉明浩，陳子豪
李丁：親愛(ài)的爸爸媽媽
劉陳：親愛(ài)的同學(xué)們
李丁：一曲開(kāi)門(mén)紅敲開(kāi)了新年的大門(mén)
劉陳：一曲開(kāi)門(mén)紅帶我們走進(jìn)了日思夜想的2011
丁：2011五環(huán)旗將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)
劉：2011世界將流行黃皮膚，黑頭發(fā)
李：2011全世界的目光將注視著北京
陳：2011中國(guó)健兒將再創(chuàng)輝煌
合：親愛(ài)的同學(xué)們
李丁：新年的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊
劉陳：首先，讓我們一起衷心地對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的父母
李丁：精心培育我們成長(zhǎng)的老師說(shuō)一聲：
合：爸爸媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
老師，您辛苦了！
謝謝你們！
丁：媽媽?zhuān)业奶詺庖欢ㄓ肿屇砹税装l(fā)幾根
劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道
李：老師，我那不認(rèn)真的作業(yè)本一定又讓您嘆息搖頭
陳：是我讓您們費(fèi)心了！但我也懂事了很多，不信，您聽(tīng)：
丁：媽媽?zhuān)谌照帐袑?shí)驗(yàn)學(xué)校這所美麗的校園里，我學(xué)會(huì)了感恩，
劉：爸爸，在二年級(jí)一班這個(gè)溫暖的大家庭里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)
李：老師，在您的諄諄教導(dǎo)下，我們羽翼日漸豐滿(mǎn)
陳：我們懷揣一顆愛(ài)的心，駕著知識(shí)的風(fēng)帆，奔向理想的彼岸
李丁：親愛(ài)的爸爸媽媽
劉陳：親愛(ài)的老師
李丁：養(yǎng)育之情我們一定牢記在心
劉陳：教導(dǎo)之恩我們一定銘記心房
丁：今天這臺(tái)詩(shī)歌朗誦演出就是我們報(bào)答的心聲
劉：雖然我們的朗誦很稚嫩
李；雖然我們的朗誦不完美
陳：但卻是我們真摯的表白
丁：我宣布：日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)一班慶元旦迎奧運(yùn)詩(shī)歌朗誦演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。
1、劉：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。請(qǐng)欣賞李政秦曉艷申家豪為我們朗誦《飛進(jìn)新年的大門(mén)》
2、陳：常懷感恩之心的'人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。請(qǐng)欣賞付曉月付千禧丁一鵬嚴(yán)世龍為我們朗誦《感恩的心》
3、感謝父母給了我生命，感謝大地哺育我成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《感謝》，由秦康龍邱曉玉為我們朗誦。
4、丁：媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮，接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)顧柏瑗、孫乙博兩位同學(xué)為我們朗誦《腳》
5、李：媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)你答應(yīng)我，好嗎？下面，請(qǐng)欣賞李睿思、李艋同學(xué)為我們朗誦《請(qǐng)求》
6、劉：是誰(shuí)引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，是您，親愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽(yáng)、張淑婧朗誦。
7、陳：春去秋來(lái)，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。請(qǐng)欣賞李晨、王志航為我們朗誦《老師，我們愛(ài)您》
8、陳：我們生活在一個(gè)美麗的星球上，這里到處青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，請(qǐng)欣賞《我愛(ài)美好的生活》，由秦志豪姜曉涵朗誦。
9、丁：在這廣大的世界上，孩子是最美的花束一樣。請(qǐng)欣賞由申家榮魏鑫同學(xué)為我們朗誦《最美的花束》
10、李：我想什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么，多快樂(lè)啊！請(qǐng)欣賞《就我一個(gè)人的時(shí)候》，由安洋鄭毅同學(xué)朗誦。
11、劉：小朋友們，你們想不想和我一樣，做一個(gè)快樂(lè)的小精靈啊。下面，請(qǐng)欣賞馬夢(mèng)楠張博欽同學(xué)為我們朗誦《快樂(lè)的小精靈》
12、陳：我想把自己種在春天的土地上，變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)13、得漂亮。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我想》，由田哲王藝霏同學(xué)朗誦。
14、丁：三個(gè)孩子看浪花，說(shuō)說(shuō)笑笑忘了回家，請(qǐng)欣賞《看浪花》，由王榮徐寶熙朗誦。
15、李：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一組兒童詩(shī)歌（《秋天到》《走山路》《捉浪花》）陳姿伊陳姿含、蘇香凝、王恩民等同學(xué)朗誦。
16、劉：誰(shuí)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。請(qǐng)欣賞《風(fēng)》，由李馨惠張煒昊同學(xué)朗誦。
17、陳：四季的腳步悄悄地向我們走來(lái)的時(shí)候，你是否感受到它們帶給你的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞《四季的腳步》，由張書(shū)琦畢祥凱同學(xué)朗誦。
18、丁：寒冷的冬天就要從我們身邊溜走，你是否感到了春的消息。請(qǐng)欣賞《春的消息》，由秦意琳李陽(yáng)朗誦。
19、李：冬天的小路是我抽陀螺的響鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什么呢？請(qǐng)欣賞《小路》由安豐凱秦亞倩朗誦。
20、劉：我有許多小秘密，你別問(wèn)我為什么？請(qǐng)欣賞《你別問(wèn)為什么》，由厲鵬飛陸?zhàn)┰吕收b。
21、陳：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也有一個(gè)美麗的生命。請(qǐng)欣賞《一個(gè)石頭小姑娘》，由王睿聰梁晨朗誦。
22、丁：生活中有很多的事情我們要學(xué)會(huì)記住，學(xué)會(huì)記住，就懂得了珍惜。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《記住》，由陳姝運(yùn)董妍朗誦。
23、劉：踩著鞭炮聲響，伴著雪花向我們走來(lái)的人是誰(shuí)？請(qǐng)欣賞劉加皓左文哲同學(xué)為我們朗誦《日歷老人》
24、李：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，北京城神采飛揚(yáng)。2010五環(huán)旗在中國(guó)大地上飄揚(yáng)。請(qǐng)欣賞《五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，由蘇峻童苗萌彭心禹朗誦。
李丁：同一個(gè)世界
劉陳：同一個(gè)夢(mèng)想
25、合：讓我們一起來(lái)《暢想2010》
丁：親愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起走進(jìn)中國(guó)五千年的經(jīng)典文化，
劉：我們徜徉其中體味唐詩(shī)宋詞的風(fēng)韻，
李：在《弟子規(guī)》中學(xué)習(xí)敬老愛(ài)老，處事做人。
陳：下面，我們就來(lái)展示一下一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)成果吧。
首先，讓我們一起來(lái)背誦《弟子規(guī)》
丁：接下來(lái)進(jìn)行的是古詩(shī)詞背誦
1、《將進(jìn)酒》安洋
2、《滿(mǎn)江紅》邱曉玉
3、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》李政
4、《贈(zèng)汪倫》安豐凱
5、《春江花月夜》丁曼卿李家蔚劉明浩陳子豪
6、集體背誦古詩(shī)詞
元旦的朗誦稿2
校園記憶
哪些斑駁在我記憶里的校園
不是一排排課桌
不是一棵棵樹(shù)木
是二月的校花和十月的狼
是月夜里讀書(shū)亭下的'纏綿
是陽(yáng)光下的草坪上的甜蜜
我們像兩行情景交融的詩(shī)句
我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶
我們像兩片不分彼此的云朵
美好的記憶碎成一片
暗暗滾動(dòng)的車(chē)輪將我們分開(kāi)
悄悄帶走我們背上的書(shū)包
日子漸漸昏黃
已經(jīng)想不清你的臉
僅存的一封蠟黃情書(shū)
儲(chǔ)存僅有的記憶
元旦的朗誦稿3
新年到了，
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：新年快樂(lè)!新年快樂(lè)!
我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么? 小樹(shù)說(shuō)：新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么? 春風(fēng)說(shuō)：新年是把種子遍地撒播。
我問(wèn)鋼琴，新年是什么? 鋼琴說(shuō)：新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。
我問(wèn)老師，新年是什么? 老師說(shuō)：新年是更美好的'生活。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我知道了，
新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)!
元旦的朗誦稿4
或許你正站在三尺講臺(tái)上
贈(zèng)你一束紫丁香和新年的問(wèn)候
折射出我們心目中你的形象
高貴、圓滿(mǎn)、不可觸摸
或許你正坐在狹小的辦公室
贈(zèng)你一株白玉蘭和新年的祝福
撣去你攀爬文山時(shí)的灰塵
拭去你暢游會(huì)海時(shí)的水珠
或許你在車(chē)間里忙碌
贈(zèng)你一段盛開(kāi)的'臘梅和新年的握手
梅花受到那么多的贊美
并不是緣于她有多么美麗或者高貴
或許你在地里收獲或者栽種
贈(zèng)你一把野菊花及新年的寒暄
在山里我們就是一段木頭一塊石頭
在山頂我們就是一座山并高于山！
或許你在敘述之外祝福之內(nèi)
不管你是早上的朝霞還是薄霧
不管你是中午的陽(yáng)光還是清風(fēng)
不管你是傍晚的落日還是細(xì)雨
不管你走得早也好晚也罷
不管你走得快也好慢也罷
不管你成就大也好小也罷
時(shí)間會(huì)記住我們長(zhǎng)足的旅行
歷史會(huì)記住我們復(fù)興的`理想和追求
5。新年詩(shī)歌朗誦
啊！又是一年過(guò)去，
新一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè)時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽，一下子就過(guò)去。
新一年，
又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色大雪，
為新年添上一幅美麗圖畫(huà)。
新一年有許多新希望，
我們正在為上小學(xué)做充分準(zhǔn)備，
決定期末考試一鳴驚人。
讓我們?yōu)樾乱荒甏蚝没A(chǔ)吧！
元旦的朗誦稿5
東風(fēng)掀開(kāi)春的門(mén)簾
驚喜的發(fā)現(xiàn)
門(mén)外已是綠意盎然
原來(lái)
除夕撞進(jìn)了春的門(mén)檻
我想扯一片彩霞做衫
把可愛(ài)的女兒裝扮
看她漂亮的臉上綻放笑顏
看她和春天一起明艷
父親昏花的老眼噙著滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼
嘴上總說(shuō)你們忙就不要回家過(guò)年
心里卻一遍遍把兒女默念
雞鴨魚(yú)肉一趟一趟往回搬
鞭炮齊鳴叩響新年的門(mén)環(huán)
鮮艷的中國(guó)紅把喜慶的窗花裁剪
手執(zhí)秀筆書(shū)寫(xiě)著幸福的春聯(lián)
一條條精美的微信隔屏傳來(lái)遠(yuǎn)方的祝愿
如一縷溫潤(rùn)的春風(fēng)輕撫新年的心田
殷實(shí)的紅包裝載幸福的一年
晶瑩的雪花飄舞著故鄉(xiāng)的思念
相思的.淚水承載久別的鄉(xiāng)戀香噴噴的佳肴溢滿(mǎn)團(tuán)圓的年飯
醇釀的美酒盛滿(mǎn)親人的祈愿
濕潤(rùn)了漂泊游子朦朧的雙眼
北歸的候鳥(niǎo)已經(jīng)展翅藍(lán)天
漸漸融化的小河流淌著一股股清泉
拱破泥土的種子長(zhǎng)出一片嫩綠的春天
勤勞的雙肩托起中華民族復(fù)興的重?fù)?dān)
堅(jiān)實(shí)的手臂讓鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在藍(lán)天
敲鑼打鼓共度歡歡喜喜中國(guó)年
尋五千年的文字譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)的春色滿(mǎn)園
元旦的朗誦稿6
有一頁(yè)歷史，照亮了黑暗的歲月；
有一頁(yè)歷史，在我們心上銘刻。
這一天，鐮刀和鐵錘，組成圖案的旗幟在迎風(fēng)飄拂； 這一天，呻吟在水火中的靈魂，有了太陽(yáng)的照射。
從此，這一把鐮刀呼嘯著，要割斷舊世界的一切枷鎖； 從此，這一把鐵錘吶喊著，要砸碎一個(gè)舊的歲月！
于是，南方的甘蔗林，變成刀槍?zhuān)钟鈹城致裕?于是，北方的青紗帳，變成墓穴，埋葬舊世界的罪孽！
中國(guó)，有了這面旗幟的指引，從此走出了漫漫長(zhǎng)夜；
中國(guó)，有了這面旗幟的指引，從此擺脫了三座大山的壓迫。
從此，我們的祖國(guó)，不再四分五裂；
從此，我們的民族，不再任人擄掠
中國(guó)人民站起來(lái)了，這聲音響徹大江南北；
中國(guó)人民站起來(lái)了，這聲音響徹三山五岳
是黨的旗幟指引，我們才戰(zhàn)勝風(fēng)浪，駛過(guò)漩渦；
是黨的旗幟指引，我們才走進(jìn)麗日藍(lán)天、滿(mǎn)園春色
在黨的旗幟下，我們緊密團(tuán)結(jié)：如鋼似鐵；
在黨的旗幟下，我們昂首挺胸：如松似柏。
難忘過(guò)去那些歲月，中國(guó)人民遭受磨難，是黨，我們偉大的母親，為我們填平路上溝壑，砍斷絆腳藤葛
黨啊，我們偉大的母親，您生命旅途的每分每秒，都凝聚著蓬勃生機(jī)。
您沾滿(mǎn)塵土的汗水，浸透了祖國(guó)的每一寸土地。
您披荊斬棘，從希望走向新的希望。
黨啊，我們偉大的母親，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的.文明還在熠熠閃爍。黨啊，我們偉大的母親，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
黨啊，我們偉大的母親，今天是你的壽辰。
九十年的日月星辰，九十年的艱苦奮斗，灑滿(mǎn)了共產(chǎn)黨人淚水和汗水，映紅了共和國(guó)的希望與愿望。
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”
一輩子都如醉如癡地唱，永不忘。
元旦的朗誦稿7
新年快樂(lè)
日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè)，哦，新的一年伴著明媚的陽(yáng)光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心
欣然享受著你帶來(lái)的心靈的愉悅；
新的一年啊，你給我們?cè)杏?/p>
多少的期待多少的向往多少的渴望。
拋卻人生的憂(yōu)煩，甩掉心中的負(fù)擔(dān)，我們輕裝待發(fā)，用最燦爛的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的憂(yōu)傷的無(wú)奈的，在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光；
快樂(lè)向前，熱情奔放，擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；
走吧，走吧，光輝的陽(yáng)光
全部生命都蒸蒸日上
萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(zhǎng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事
我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨
我歡欣到海濱去游水
讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天
金色的時(shí)節(jié)，老練的時(shí)節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣新鮮
大地因豐盈而微笑了
那樣慈祥，那樣安靜
我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
劇烈地競(jìng)賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變?nèi)f化的云夢(mèng)想著到太空遨游、游覽我愛(ài)冬季，我愛(ài)冬季
落雪了，落雪了
國(guó)際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹(shù)、梅花、冬青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰
我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣
我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節(jié)每個(gè)時(shí)節(jié)
都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢(shì)每個(gè)時(shí)節(jié)都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節(jié)我都喜歡！
女1：伴著冬日的暖陽(yáng)，新年旋著婀娜的舞步走來(lái)。
男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的春裝。
女2：駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。
合：新年！你好！你好！我們的20—1—2！
女1：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：
女2：這是一座知識(shí)的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類(lèi)的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。
男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫(xiě)著青春之歌最炫彩的瑰麗。
女1：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的
合：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
女2：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，男2：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng)；
女1：深度反思，積聚力量；
男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。
女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂(lè)育棟梁。
女2：二小人用青春續(xù)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。
合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng)新
我們奮斗、我們進(jìn)取
我們追求、我們快樂(lè)
女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，男1：這里有我們的困惑與迷離。
女2：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡，男2：這逝去的一切，都會(huì)變成無(wú)比美好的記憶。
女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟(jì)。
女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績(jī)。
男1：十八載天道酬勤，歲月不居。
男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。
合4：二小團(tuán)隊(duì)告訴你：
合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。
女1：面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，男1：二小人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì)文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)。
女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。
女1：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿(mǎn)懷；
男1：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。
女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。
合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。
女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節(jié)到來(lái)，男1：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
女合：這，是擁冬蘊(yùn)春的時(shí)節(jié)，合：冬之夢(mèng)漸醒。
男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，合：春之聲唱響。
女2：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……
女1：那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的萬(wàn)頃麥地。
合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
男1：在過(guò)去十八載的長(zhǎng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。
合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。
感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。
男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展疲憊的`身軀，女2：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，合：站在新年的起跑線(xiàn)上，向未來(lái)獻(xiàn)出我們最虔誠(chéng)的祈禱：向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。
女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。
男1：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：
合：新年，你好！你好，輝煌的xx我端起酒杯，在鐘聲的震響中迎來(lái)了新的一年
舊的一年便悄然退避
有幾片落葉
還珍藏在我的記憶里
有的已枯黃斷裂
只留下大致的輪廓
唉，無(wú)暇去修整了
我還能找到新的呀
我想，只要苦心還在
必將會(huì)有新的點(diǎn)綴
因?yàn)樵谛履甑拇箝T(mén)里
我窺見(jiàn)了璀璨的霞光
元旦的朗誦稿8
我的天空不會(huì)很大，因?yàn)樵S多人都裝不下，緩緩飄下的雪花，留不住最美的你呀!
記憶仍是那個(gè)初夏，世界變得有點(diǎn)可怕，你飄向何方，怎不見(jiàn)你在那里羽化?
我嘗試著追尋，你流走的足跡，望著你早生的華發(fā)，想起你純白的臉頰。
冬日的雪，靜靜的落下，串成一片片，美麗的雪花，曾幾何時(shí)，你也是這樣的飄下。
元旦勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：中國(guó)，偉大的覺(jué)醒
作者:遠(yuǎn)方0438
藍(lán)天作證，大地作證，歷史作證， 中國(guó)改革開(kāi)放，這是時(shí)代的呼聲，這是全民族的共鳴，這是一次最偉大的覺(jué)醒。
往事歷歷
流血犧牲，無(wú)數(shù)次摸索，無(wú)數(shù)次追尋，無(wú)數(shù)次革命，卻沒(méi)有找到最佳的出路，也沒(méi)有擺脫落后與貧窮。
中國(guó)往何處走?
怎樣才有可能?
茫茫然
如夜朦朧。
難忘那一年，終于等來(lái)了春雷之聲。
一個(gè)巨人力挽狂瀾，把道路引領(lǐng)。
從此前進(jìn)有了燈塔，遠(yuǎn)航吹來(lái)了東風(fēng)， 中國(guó)看到了光明。
舉國(guó)上下
風(fēng)起云涌，從城市到農(nóng)村，人們?nèi)桃种淮斡忠淮侮囃础?/p>
除舊、創(chuàng)新、引進(jìn)，勇敢、智慧、拼爭(zhēng)，踏上了強(qiáng)國(guó)富民的征程。
這三十年，誰(shuí)都感覺(jué)到了
奇跡天天發(fā)生，國(guó)力與日巨增，人民幸福自信，社會(huì)欣欣向榮，怎不令世界震驚?
沒(méi)有改革開(kāi)放，這睡獅何時(shí)清醒?
沒(méi)有改革開(kāi)放，這江山何時(shí)崢嶸?
沒(méi)有改革開(kāi)放，這民族何時(shí)激情?
沒(méi)有改革開(kāi)放，這未來(lái)何處彩虹?
感謝這一覺(jué)醒吧，讓我們是非分明，珍惜這一覺(jué)醒吧，使祖國(guó)走向復(fù)興。
空談?wù)`國(guó)
實(shí)干興邦
這是人民的囑托和叮嚀。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，改革開(kāi)放不停，永續(xù)創(chuàng)新攀登。
看吧，幸福的.中國(guó)
美麗的中國(guó)
正向我們走來(lái)。
騰飛吧，英雄的中國(guó)龍!
元旦勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：再見(jiàn)青春
作者:仁的
光陰無(wú)聲息流淌
歲月悄然間泛黃
花開(kāi)花謝
凋零了燦爛夢(mèng)想
青春的意氣風(fēng)發(fā)
華年的豪情萬(wàn)丈
潮起潮落
退去了膚淺輕狂
再見(jiàn)青春
別了金色時(shí)光
記憶的雙手
黯然拾起
撒落一地的過(guò)往
再見(jiàn)青春
別了華年綻放
記憶的腳步
永不老去
踏著青澀的希望
記憶的翅膀
永不停歇
飛翔飛翔飛翔
元旦的朗誦稿9
《新年》
或許你正站在三尺講臺(tái)上贈(zèng)你一束紫丁香和新年的問(wèn)候折射出我們心目中你的形象高貴、圓滿(mǎn)、不可觸摸或許你正坐在狹小的辦公室贈(zèng)你一株白玉蘭和新年的祝福撣去你攀爬文山時(shí)的灰塵拭去你暢游會(huì)海時(shí)的水珠或許你在車(chē)間里忙碌
贈(zèng)你一段盛開(kāi)的臘梅和新年的.握手梅花受到那么多的贊美
并不是緣于她有多么美麗或者高貴或許你在地里收獲或者栽種贈(zèng)你一把野菊花及新年的寒暄在山里我們就是一段木頭一塊石頭在山頂我們就是一座山并高于山！或許你在敘述之外祝福之內(nèi)不管你是早上的朝霞還是薄霧不管你是中午的陽(yáng)光還是清風(fēng)不管你是傍晚的落日還是細(xì)雨不管你走得早也好晚也罷不管你走得快也好慢也罷不管你成就大也好小也罷時(shí)間會(huì)記住我們長(zhǎng)足的旅行歷史會(huì)記住我們復(fù)興的理想和追求
元旦的朗誦稿10
【師】 每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書(shū)聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
【生】 每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。
【師】 每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)西園，回頭凝望，那不夜的.燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【生】 每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。
【師】 多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。
【生】 老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？
【師】 每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè)章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕抑肋@是最寶貴的財(cái)富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠(chéng)而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】 老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國(guó)名校。 你有何感想？
【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)限的驕傲與榮光， 圓夢(mèng)在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，生活的樂(lè)園。
【生】 老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
【師】 五年的光陰，白駒過(guò)隙，西園中學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌，我們家長(zhǎng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。 五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。
【生】 五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
【師】 我們期待三十年。
【學(xué)生】 我們期待四十年。
【合】 我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——
【師】 在淮北；
【生】 在安徽；
【師】 在全國(guó)；
【合】 永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！
元旦的朗誦稿11
新年是一粒種子，
越過(guò)情感村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖季節(jié)里，
點(diǎn)燃春天那燥動(dòng)火焰，
照耀母親銀發(fā)。
小小身體裝著一個(gè)盛大春天呵！
此起彼伏拔節(jié)聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然音符。
新鐘聲還沒(méi)有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽(yáng)光像含而不露花朵，
能把美麗心懸成一盞歸程燈嗎惟有新春渴望仍刻在母親心中……
新年快樂(lè)是從莊前鵲巢開(kāi)始。
一首低聲哼起童謠向四周輻射，
毛絨絨羽毛溫暖游子雙眸。
在夢(mèng)中觸摸故鄉(xiāng)，
我十指蓊蓊郁郁如一片返青麥苗。
元旦的朗誦稿12
元旦節(jié)在華碧
不見(jiàn)雪花在長(zhǎng)空飄舞
不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿(mǎn)活力的校園
元旦節(jié)的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹(shù)蔥郁的`濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦節(jié)已將她寧?kù)o的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請(qǐng)以天涯游子的名義
請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦節(jié)溫馨的祝福
萬(wàn)泉河的浪花會(huì)滌去我們
身心的塵垢
在元旦節(jié)，在華碧，朋友
請(qǐng)象一棵樹(shù)那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍(lán)天!
元旦的朗誦稿13
把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，將母親的每一天都抒情得生機(jī)盎然，讓春天的語(yǔ)言閃動(dòng)著綠色的光芒。新年是帶著一曲牛皮戲來(lái)的，
把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，把母親的`每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的生活。新年是帶著一幅畫(huà)來(lái)的，
把你內(nèi)心深處的快樂(lè)和對(duì)山外世界的向往粘連在一起，
把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，讓溫暖的陽(yáng)光親吻著泥土芬芳的清香。元旦晚會(huì)詩(shī)歌朗誦稿
元旦的朗誦稿14
領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，
小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，
地球，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，
根是不是扎得更深?
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，
能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，
已經(jīng)在大地扎深;
我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，
輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)大地，
怎樣迎接新春?
報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮?
小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?
乙：大地說(shuō)，我將獻(xiàn)出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，
小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，
可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，
當(dāng)你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?丙：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jī)冊(cè)里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。在新的'一年里，我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。
丁：過(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村; “紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。在新的一年里，
我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國(guó)高興地稱(chēng)贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。戊：過(guò)去的一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，《中國(guó)園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，
決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。甲：過(guò)去的一年，
我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，
我們要通過(guò)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過(guò)去的一年，我們向共青團(tuán)靠攏，
困為離十歲——入團(tuán)的年齡，已經(jīng)越來(lái)越近。在新的一年里，
我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們因?yàn)槟隄M(mǎn)而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國(guó)聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。祖國(guó)說(shuō)：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)中國(guó)的新主人!甲：對(duì)!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要邁向20xx。
乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，讓社會(huì)主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻(xiàn)身;丁：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，
齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，
齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說(shuō);甲乙：好孩子!
領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：
丙丁：好學(xué)生!
領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：
齊：好接班人!
領(lǐng)：啊!當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，
當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進(jìn)新年的大門(mén)!
元旦的朗誦稿15
《元旦之歌》
溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符在我們的心目中豪情滿(mǎn)懷是啊，飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的嫩芽熱烈地剪彩著許多新奇的景象深情地清唱著天地間的流行歌曲和那一首首生命的歌謠新年的纖手，打開(kāi)了你和我心靈的門(mén)窗與思緒一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬(wàn)千又好又快，共同擁抱著偉大的`壯舉和美好的夢(mèng)想與追求那些彩旗所招展的詩(shī)情畫(huà)意歌舞升平的景象里洋溢著我和你的那一份激情愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了每一片山水田園所擁有的日新和月異，元旦之歌
在陽(yáng)光里講述著一個(gè)春天的故事在你和我的夢(mèng)想里兌現(xiàn)諾言……
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