（熱）藝術(shù)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文10篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)的作文 篇1
藝術(shù)的海洋中浪花翻涌，我采擷一朵最深情的，那便是法國畫家莫奈。他的光與影，讓我久久流連徘徊。
最開始知道這位畫家，源于他畫的干草垛。
莫奈的筆下，極少用黑色描繪陰影。他就像一位色彩的魔術(shù)師。他的畫布上各種各樣的顏色，每一種色彩都恰到好處，多一分則濃，少一分則淡。倘若我們能留意生活中身邊物品的顏色變化，我們就會發(fā)它們并非只有一種顏色。光影流轉(zhuǎn)，時間流逝，日月更替，即使是司空見慣的風(fēng)景，也會產(chǎn)生各種色彩，自身的固有色只是我們心中的顏色，但是物體和景色對外展現(xiàn)出來的是更豐富的色彩。
而捕捉這種色彩變化的正是莫奈。是他將陽光下的干草垛描繪成耀眼閃爍如金子的溫暖亮黃色，日落時分夕陽映照下的干草垛融入了低飽和度的的紅色與紫色。在沒有明確輪廓線的畫作當(dāng)中，在那些色塊層層疊疊交織的光影之中，我感受到了顏色的溫度和情感，原來畫作也有喜怒哀樂。
后來逐漸知道，莫奈是印象派風(fēng)格的.倡導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者和堅定不移的倡導(dǎo)者。在繪畫作品中，莫奈不斷探究，最終形成了對同一主題進(jìn)行一系列重復(fù)觀察分析作畫的方法，展現(xiàn)不同光線下的光與影。這些系列作品經(jīng)常以作品組的形式展出，例如，他的《干草垛》和《魯昂大教堂》。莫奈創(chuàng)作的睡蓮，既是他久負(fù)盛名的作品，也是后人一系列繪畫的靈感來源。
莫奈年僅15歲時就已經(jīng)嶄露頭角，作為藝術(shù)家的“出道”，他開始出售自己的作品，在早期畫作當(dāng)中，他的素描十分精確，技術(shù)精湛。他的姑媽瑪麗·珍妮·萊卡德是個業(yè)余畫家，也許在她的建議下，克勞德去當(dāng)?shù)匾晃划嫾夷抢飳W(xué)習(xí)繪畫。但他的畫家生涯直到有了尤涅·鮑丁的朋友才開始，他把這個有點(diǎn)傲慢的學(xué)生介紹給了當(dāng)時不常見的露天繪畫。這段經(jīng)歷為莫奈指明了方向，在日后60多年的時間里，他專注于“現(xiàn)象”，并且開拓創(chuàng)新，將對事物的感知轉(zhuǎn)化為畫紙上的顏料，用色調(diào)和筆觸來描繪光與影的印象，這也就是我們今天所知道的印象派。
20世紀(jì)后半葉，莫奈的作品在世界各地的博物館展覽中走遍世界，吸引的觀眾數(shù)量可謂空前絕后，并且推銷了以他的藝術(shù)形象為特色的受歡迎的商業(yè)物品。
至今我們?nèi)阅茉谠S許多多地方看到這位畫家的作品，即使作為人的存在已經(jīng)消失了，他的作品卻是不朽的。
藝術(shù)的作文 篇2
十字繡是裝訂過的，外表像相框一樣。十字繡大約有一米長，寬大約一寸長點(diǎn)，非常大，掛在我家客廳的墻上。
這幅十字繡里面有三只白鶴，一輪夕陽。白鶴旁邊還有一棵柳樹，下面是一條小河。三只白鶴有著白色的羽毛，長長的脖子，長長細(xì)細(xì)的小腿，頭朝著那輪要落下山去的夕陽，眼里有一絲不容易見到的光亮，讓人覺得這三只白鶴像是成功了一件什么事，覺得十分高興，用非常的`感覺提示著人們：“夕陽，真的好美，我們?nèi)说拇笫戮鸵晒α耍 弊屓擞X得這一幅十字銹有一種很奇特，很高興的感覺。所以，我將這幅十字繡掛在正堂，供一些客人們來作客時以賞。
記得有一次，為慶祝妹妹十歲生日，爸爸媽媽請了十多位客人來為妹妹慶祝生日。
一進(jìn)門，表姐就看見客廳墻上掛著的那幅十字繡，一下子呆住了：“哇，好漂亮的白鶴啊！那日落的夕陽像是一位臉紅的小姑娘，白鶴望著那紅火的夕陽，站立在那棵細(xì)長的柳樹旁，像是在說著一件高興的事，真是酷極了！”表妹說：“這誰繡的，我一定給她“發(fā)獎狀”“獎禮品”，說著說著，我們都被她吸引了。晚飯過后，客人們就坐在沙發(fā)上，對著那幅十字繡，指點(diǎn)著，像是一群偉大的刺繡家正在欣賞著這一門獨(dú)特的藝術(shù)品。我也觀賞著，心想：“哈，把這幅十字繡掛在這里，也不失為一件好事哦！”
這就是我喜歡的藝術(shù)品，是我姑姑刺了好幾個月繡好的，雖然不是什么名繡，但是，也是非常漂亮的哦！好了，這次就介紹到這里吧，我們下一次再見嘍！
藝術(shù)的作文 篇3
不管是沙雕，磚雕，石雕，冰雕，還是泥雕，我們這些無所不知的小孩，都是熟悉得不能再熟悉了。可是，小蔡豬豬最近又創(chuàng)出了一種新的雕法，不用說，是---人雕.
先是我們女生組上去做“藝術(shù)家”，我們挑選出了一個“model”，一個藝術(shù)家，一個泥團(tuán)兒（就是被藝術(shù)家雕刻的人）。我是model。我們仨一上去，小蔡就把“藝術(shù)家”與“泥團(tuán)兒”的眼睛蒙了起來，然后一臉壞笑著來到我的面前，把我的右手在脖子后面繞了一個圈，放到臉旁邊；左手則伸直懸在半空，擺好以后，說了一句古怪的語言，藝術(shù)家就過來了。一分鐘后，那“藝術(shù)家”把我全身都摸了個遍，回去開始了她的“蒙娜麗莎”。那“蒙娜麗莎”的右手?jǐn)[好了，左手就擺不起來了，“藝術(shù)家”費(fèi)了好大的勁兒，汗都擺出來了，可“泥團(tuán)兒”的左手還是軟塌塌的，一點(diǎn)勁兒也沒有。就在這時，小蔡又把我的手變換了一個姿勢。就在“藝術(shù)家”摘下眼罩時，我才猛然醒悟過來，狠狠的瞪了一眼小蔡，又變回了原來的。“你，你，小蔡！”這驚天動地的`喊聲打破了零零落落的掌聲。程程的臉“刷”的拉長了。她用炸雷般的聲音喊道：“小蔡！你太邪惡了！居然，居然作弊！你直是這個世界上最邪惡最bad最卑鄙最無恥最詭計多端最……（此處省略n個最）的小人！”程程氣的臉紅彤彤的，像哈利波特中的弗農(nóng)·德思禮。
接著是男生級的“人雕”，他們比女生組的表演更有趣，先是用男“model”按照程程的指示擺出了一個個令人發(fā)笑的造型，那個“泥團(tuán)兒”的造型更是好玩。因此大家議論紛紛，有的說他的造型像打蛇拳，邊說還邊叫：“嘿哈，嘿嘿哈。”有的說像僵尸，有的還說像人形跳跳兔呢！各種五花八門的說法搞得“泥團(tuán)兒”頭昏腦漲，站都站不穩(wěn)了。
小蔡的“人雕”，讓我們這幫“藝術(shù)家”們感覺到了無窮的樂趣。
藝術(shù)的作文 篇4
音樂、戲劇、攝影和繪畫之類的學(xué)科不在升學(xué)考試的科目之列，所以老師經(jīng)常會占用這些科目來給我們補(bǔ)習(xí)。而且，在學(xué)校財政預(yù)算緊張的時候，它們也是最先被拿掉的課程。這些課程不如數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科重要嗎?在這個問題上人們的觀點(diǎn)有分歧，有人認(rèn)為藝術(shù)是無用的，也有人認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)藝術(shù)。我認(rèn)為，藝術(shù)也很重要，有必要讓人們學(xué)習(xí)。
藝術(shù)創(chuàng)作使我們的文明更加絢麗多彩，所以我們應(yīng)該為后人保護(hù)它們。如果人們不去學(xué)習(xí)藝術(shù)，它們就不會得到繼承了。而且藝術(shù)作品是人們的偉大成就，應(yīng)該得到尊重，被人們銘記。如果人們接觸不到它們，它們就會被遺忘，這將是文化領(lǐng)域的重大損失。
有人指出不是每個學(xué)生都有藝術(shù)創(chuàng)作的天賦和欲望，所以學(xué)生不必學(xué)習(xí)藝術(shù)。的確，并不是每個學(xué)生將來都能成為藝術(shù)家。但是，學(xué)習(xí)藝術(shù)不見得要以藝術(shù)創(chuàng)作為目的。藝術(shù)給人展現(xiàn)的是世界的美好，那些沒有藝術(shù)天賦的人也能從藝術(shù)中獲益。比如說心情不好時，音樂可以讓人們平靜、放松。戲劇帶給人們歡樂。觀賞世界各地精彩的照片拓展一個人的眼界。
還有一個關(guān)于人們從藝術(shù)中獲得收益的例子。音樂，尤其是古典音樂，可以給人帶來許多影響。在我的班級中，演奏某種樂器的學(xué)生(尤其是管弦樂器或是鋼琴)對漢語的發(fā)音更加敏感。能聽出A和A小調(diào)之間半音區(qū)別的，更能夠區(qū)分不同的音調(diào)。發(fā)音不好的學(xué)生往往沒受過音樂訓(xùn)練，或是五音不全。似乎音樂訓(xùn)練的這個特殊的效應(yīng)把音樂家的技能轉(zhuǎn)化成了語言能力。因此，我認(rèn)為音樂課對學(xué)生有一定的益處。
藝術(shù)是對人性的提升。科學(xué)解釋了我們存在的世界，藝術(shù)則成就了人類，讓人類在漫長的發(fā)展過程中不失去人性。從貝多芬的《第九交響曲》中我們理解了樂觀主義精神。在閱讀《飄》之后我們認(rèn)識了戰(zhàn)爭的殘酷，以及保持靈魂高度的'重要性。從日本電影《人性的證明》中我們明白了為人不應(yīng)該殘忍冷酷，也深深體會到了國家和民族的對立會給個人帶來多大的傷害。
在我看來，學(xué)校學(xué)習(xí)的每一門課程都有它的價值。藝術(shù)對人們的生活有很大影響。教育應(yīng)該培養(yǎng)有靈感，有鑒賞力的世界公民，僅僅靠學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)字和圖表是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
藝術(shù)的作文 篇5
今天下午我們在籃球場上舉行藝術(shù)節(jié)開幕式，有很多班級都上臺喊了屬于自己班的口號。
我們1（一）班是第一個上臺喊口號的，有很多老師都夸我們班的班服特別可愛，這得感謝我們班的熱心家長幫我們選的'班服，還有徐老師你們都辛苦了。
藝術(shù)的作文 篇6
寒風(fēng)呼嘯、迎來了初冬，爸爸的生日快到了，該送他什么禮物呢?鮮花?太俗氣。卡片?太普通。有了!就讓我大打“親情牌”——充滿愛心的手織圍巾!
手工編織我不會，當(dāng)然是向媽媽請教啦，媽媽見到我一片孝心，爽快地答應(yīng)了。媽媽說：“圍巾的主要作用是保暖，其次是裝飾。編織的針法多種多樣，編制花針最為復(fù)雜。婷婷，你得從最基本的平針學(xué)起。”媽媽介紹方法后，就拿起針線教我編織起來。
毛絨絨的毛線在媽媽手中跳舞，毛針就像指揮棒一樣嫻熟地上下流動，平針不斷地穿梭與毛線間，編出一截又稠又密的織布，摸起來暖洋洋的，十分精美。我接過毛針，按照媽媽的方法，學(xué)織平針法。毛線在我手中怎么也不聽使喚，東一圈西一圈地亂搭，毛針在指間亂竄，織不出稠密的織布，換來交織在一起的稀疏毛線和一個接一個的小洞。但我并不放棄，心里只有一個念頭：我要送給爸爸一份完美的禮物!再次向媽媽請教——啊!原來是我的織法出現(xiàn)錯誤，全織反了，怪不得會漏洞百出。魏金德漏洞大眼瞪小眼的，仿佛在嘲笑我的學(xué)藝不精。但我不言敗，在媽媽的鼓勵和幫助下，我從新織了一次又一次，手忙腳亂地織了又織，不管手有多累，一定要慢慢地一針一線編織，才能織出一份溫暖呀!
在爸爸的生日會上，我手捧著這份“藝術(shù)品”獻(xiàn)給爸爸。盡管我的`禮物千蒼百孔的十分丑陋，但爸爸卻把它圍在脖子上，摩挲著其中一個小洞，眼睛里閃著淚花，撫摸我的頭，說：“在爸爸心目中，他已經(jīng)是永恒的藝術(shù)品了，爸爸十分溫暖，謝謝婷婷。”我的禮物在一堆鮮花、卡片中體現(xiàn)出與眾不同的孝心，愿這份“藝術(shù)品”能給爸爸帶來一個溫暖的冬天……
藝術(shù)的作文 篇7
藝術(shù)，生活不可缺少的部分，它始終以典雅的面孔來面對那豐富多彩的生活。從法國的拉斐爾鐵塔至埃及的金字塔，從意大利的水城威尼斯到印度的泰姬陵，都展示著藝術(shù)的魅力，更讓我們藝術(shù)生驕傲的是現(xiàn)代旅游，藝術(shù)更是他發(fā)展的瓶頸。
羅丹的冷漠，讓大家知道什么叫個性的發(fā)展，因?yàn)樗囆g(shù)；莫奈的狂野讓大家知道什么叫做個性的張揚(yáng)，因?yàn)樗囆g(shù)；凡高的.隨意，讓大家知道什么叫做個性爆發(fā)的致極，也因?yàn)樗囆g(shù)，所以藝術(shù)更能引導(dǎo)21世紀(jì)走在世界的前沿，藝術(shù)為時代的先行者。
因此，藝術(shù)教育在社會上也是顯得致關(guān)的重要。從大的方面說：建筑讓大家傾嘆：比如北京網(wǎng)狀立交橋，南京長江大橋，現(xiàn)代日本給我們留下的廢墟圓明園，北京廣場的紀(jì)念碑，從小的方面來說，我們穿的衣服，我們用的鉛筆，我們彈的鋼琴，都無不滲透著藝術(shù)的氣息。
若沒有計師，那飛機(jī)不可能起飛，那火車不可能奔跑；如果沒有設(shè)計師那么我們會少掉旅游景點(diǎn)，洛陽的大佛，敦煌的壁畫，都讓我們藝術(shù)生活得更自信。同學(xué)之間也要這種值得驕傲的專業(yè)，用我們學(xué)到的知識，在以后的日子里，來培養(yǎng)更多的學(xué)生，培養(yǎng)更多的人才，有可能在我們的將來的學(xué)子中就有達(dá)芬奇，在班上的同學(xué)中就有莫奈，在親近的社會中就有凡高，所以，藝術(shù)教育的意義對社會對全人類的貢獻(xiàn)都致關(guān)的重要。
人，生活于現(xiàn)實(shí)中，我們也就是社會的部分，所以，藝術(shù)教育對我們來說是重?fù)?dān)。但我相信憑著我們的不斷追求，能在走出校園后，培養(yǎng)一批又一批的藝術(shù)家，設(shè)計師。這是我們的追求，是我們的夙愿。
藝術(shù)的作文 篇8
大文豪魯迅曾經(jīng)說過：“悲劇就是將美的東西毀滅給人看。”總會有人道出悲劇，事之不幸也，避之。但其實(shí)悲劇背后也有一番無與倫比的美。
文學(xué)作品中，悲劇的綜計處處可尋。《哈姆雷特》中為信念付出生命的復(fù)仇王子，綁在高加索山上忍受烈日灼燒的普羅米修斯，還是《泰坦尼克號》中甜蜜愛情的結(jié)局，這些都是悲劇，卻無一不撩動人們的心，引人深思，其后不乏為之傾淚的人。
會有人說，悲劇讓人心生悵惘，還有什么意義？在我看來正是有了悲劇，人們才能體會到真正的美。
史鐵生，一個畢生在悲劇中演繹自我的堅強(qiáng)者，以筆桿支撐，在書中行過人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，帶他飛躍各個角落。殘疾，是身體的悲劇，在那樣凌云壯志的歲月里忽的一下沒了雙腿，這是任誰也接受不了的悲劇。他在輪椅上思考，在地壇中思緒萬千，悲哀和沮喪排出體外，留下一份對悲劇的淡然和感激。他站起來了，比我們高大，踏得更遠(yuǎn)，更快。這是在悲劇中演繹的生命之美。
真正體會出來的美是愛，是逆境中的堅持，是絕望深處的.吶喊，是雖千萬人吾往矣的勇氣，即使結(jié)局是悲劇，及時世事不如人意，至少我們努力過，就不枉在人世中走一遭。這也是藝術(shù)家們畢生精力創(chuàng)造悲劇的苦心吧！
我們不能理解悲劇，就像我們只能體會來自喜劇單純的快樂。喜劇終將是美麗的，雖能將生活中最美妙的東西搬上熒幕，搏你一笑，卻不管生活是否將匕首插進(jìn)你的心臟最柔軟處。
悲劇才是一種原生態(tài)的美，將現(xiàn)實(shí)擺在你面前，赤裸裸，血淋淋的。
所以讓我們用一顆赤子之心去品味悲劇，用仰視的目光去敬畏悲劇，用雙手去發(fā)現(xiàn)悲劇。
悲劇的藝術(shù)不正在于它背后引人深思的美嗎？
藝術(shù)的作文 篇9
我有一個雕塑娃娃，它是在我過圣誕節(jié)的時候媽媽送給我的禮物。
它的樣子非常可愛。它穿著一件粉紅色的連衣裙，赤腳站在舞臺上。它的脖子里有一圈鮮艷的玫瑰花，所以我叫它“玫瑰寶寶”。玫瑰寶寶還有著一頭深褐色的卷發(fā)，紅潤潤的臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，在眼睛的下面，有著一個俊俏的鼻子，紅得像玫瑰花瓣的嘴巴微笑著。活像一個美麗的白雪公主呢！玫瑰寶寶的頭上有一只潔白的小鴿子，正在它的`頭上高聲歌唱。
有一次我正在整理我的課桌，突然，玫瑰寶寶摔在了地上，失去了它的舞伴——小鴿子。我傷心極了，爸爸安慰我說：“沒事，我用膠水把它的舞伴找會來就是了，不過它可要住院幾天喲！”就這樣，我已經(jīng)2天沒有見玫瑰寶寶了。第三天回來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)玫瑰寶寶出現(xiàn)在了我的課桌上，我高興得手舞足蹈！從此以后，玫瑰寶寶再也沒有掉在地上過。
玫瑰寶寶不僅在我孤單的時候陪伴我，而且使我好好學(xué)習(xí)，成績步步提高。我可喜歡我的玫瑰寶寶了。
【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于藝術(shù)的作文：藝術(shù)與生活04-28
藝術(shù)的作文12-10
藝術(shù)的作文02-01
藝術(shù)的作文02-01
藝術(shù)的作文02-02
藝術(shù)的作文02-02
藝術(shù)的作文02-02
藝術(shù)的作文02-02
藝術(shù)的作文02-04
藝術(shù)的作文02-04