【集合】初一期末考試總結(jié)15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的初一期末考試總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一期末考試總結(jié)1
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了。回顧這過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的`頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
以上是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
初一期末考試總結(jié)2
一學(xué)期下來，的確像爸爸說的那樣，成績很“穩(wěn)”，都七十多分，看到成績，我也不知道怎么回事？我認(rèn)為自己已經(jīng)努力了，政、史、地、生這些課程的學(xué)檢也都基本做完，學(xué)習(xí)的要點(diǎn)也都掌握住了，難道是還不會運(yùn)用嗎？
語文：整體水平還可以，總體是進(jìn)步了，開始的月考是拽后退的.，現(xiàn)在成了學(xué)得最好的一門課程，閱讀理解有待加強(qiáng)，29分的題，我減了8分，這樣占的比例不少了，作文只要按老師的方法列提綱，其實也不難。
數(shù)學(xué)：考前覺得學(xué)得還不錯，看到成績，我實在不解，不過，我覺得其中一定有一些失誤，就像平時爸媽經(jīng)常提醒我的解方程時候的注意要點(diǎn)，注意統(tǒng)一單位，字寫得要整潔……只是我想我在平時的學(xué)習(xí)中，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這次才會錯誤連連。
英語：對于一個暑假剛上完輔導(dǎo)班的我，竟然考得如此差，太不可思議，所有的同學(xué)都努力了，所以我考得不算太低，卻已經(jīng)是名次如此退后，看來在英語方面下功夫的人不少啊！
政治：都背下來了，只是不會運(yùn)用而已，題目出得眼花瞭亂，拐彎抹角，最后卻只是考察的那個要點(diǎn)，偏偏我掌握得不扎實，不是答偏了，就是答不全面，最終就全部扣分。
歷史：認(rèn)為還有一些欠缺，對于措施我背得滾瓜爛熟，可對于年月份，我是一蹋糊涂，所以經(jīng)常張冠李戴，分不清，所以白白送分……
地理：說明白的時候很明白，說糊涂的時候就什么也想不起來了，好不容易把經(jīng)緯線、經(jīng)緯度……弄明白，現(xiàn)在又有什么氣候，搞得稀里糊涂，考前腦子恍然大悟，到了考場卻一片空白，怎么也想不明白……
生物：這門課我可是大費(fèi)心機(jī)啊，媽媽要我把生物學(xué)檢背下來，我背了，可里面有許多題一字之差，意隔萬里，我一時看走眼，就會錯答另一題，我想這也是知識沒學(xué)牢犯得錯誤吧……
總之，我這次是知識沒學(xué)牢，加上努力學(xué)習(xí)的人太多，而我沒有真正的去為學(xué)習(xí)而付出，所以才會考出如此差的成績。
以后，我打算晚自己好好預(yù)習(xí)，會做的決不錯，不會的翻翻《點(diǎn)撥》《學(xué)檢》思考一下，不要等著省懶事，吃別人嚼過的東西沒滋味，上課好好聽，不要只顧著記筆記，而老師講過的一切都沒有聽進(jìn)去，課后好好復(fù)習(xí)，爭取一絲不要忘。
說起來容易，做起來難啊，希望可以看到七年級下冊的好成績。
我相信，只要我按照這樣做，一定沒問題，我想換一種學(xué)習(xí)方法，就是換一片天空，條條大路通羅馬，何必要一條路上困死啊，這個學(xué)習(xí)方法，一定管用，加油！
初一期末考試總結(jié)3
時間過得真快，一晃就半個學(xué)期過去了。在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果一一展現(xiàn)在了這長長考卷上…….
考試時我感到非常緊張，擔(dān)心自己考得不好。考完試后，我?guī)е錆M信心和忐忑不安的心情等待著考試成績的公布。當(dāng)試卷發(fā)下來時，我屏住呼吸等待著，我的心跳得像裝了十幾只兔子一樣急促。終于，三門課的成績都出來了！經(jīng)過我?guī)讉�星期的努力，我的成績總體上并沒有那么差，但我對我的語文和科學(xué)成績?nèi)匀桓械讲粷M意，因為它們沒有達(dá)到我理想中的目標(biāo)。
在我的理想中我的語文成績和科學(xué)成績應(yīng)該達(dá)到97分以上的，考試卷上全部錯了我不該錯的題目，這要好好反思。總結(jié)反思，我覺得自己太馬虎大意了，課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠端正和平時努力程度不夠。面對這次考試，我要對自己發(fā)出警示，并鼓勵自己。失敗了才會有爬起來的'信心動力，才能使自己奮發(fā)圖強(qiáng)，重新面對失敗，站立起來，在以后的兩個月里要付出的更多。繼續(xù)努力吧!
不光如此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)他人的長處是非常重要的。例如，當(dāng)我看到葉樣揚(yáng)寫的好作文或者麗萍寫的漂亮字時，我會意識到自己在這方面還有很多需要改進(jìn)的地方。通過吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，我相信我能不斷完善自己。
經(jīng)過這次期中考，我認(rèn)識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。
初一期末考試總結(jié)4
初一數(shù)學(xué)下冊期末考試知識點(diǎn)總結(jié)一（蘇教版）
第七章 平面圖形的認(rèn)識(二) 1
第八章 冪的運(yùn)算 2
第九章 整式的乘法與因式分解 3
第十章 二元一次方程組 4
第十一章 一元一次不等式 4
第十二章 證明 9
第七章 平面圖形的認(rèn)識(二)
一、知識點(diǎn)：
1、“三線八角”
① 如何由線找角：一看線，二看型。
同位角是“F”型;
內(nèi)錯角是“Z”型;
同旁內(nèi)角是“U”型。
② 如何由角找線：組成角的三條線中的公共直線就是截線。
2、平行公理：
如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也平行。
簡述：平行于同一條直線的兩條直線平行。
補(bǔ)充定理：
如果兩條直線都和第三條直線垂直，那么這兩條直線也平行。
簡述：垂直于同一條直線的兩條直線平行。
3、平行線的判定和性質(zhì)：
判定定理 性質(zhì)定理
條件 結(jié)論 條件 結(jié)論
同位角相等 兩直線平行 兩直線平行 同位角相等
內(nèi)錯角相等 兩直線平行 兩直線平行 內(nèi)錯角相等
同旁內(nèi)角互補(bǔ) 兩直線平行 兩直線平行 同旁內(nèi)角互補(bǔ)
4、圖形平移的性質(zhì)：
圖形經(jīng)過平移，連接各組對應(yīng)點(diǎn)所得的線段互相平行(或在同一直線上)并且相等。
5、三角形三邊之間的關(guān)系：
三角形的任意兩邊之和大于第三邊;
三角形的任意兩邊之差小于第三邊。
若三角形的三邊分別為a、b、c，
則
6、三角形中的`主要線段：
三角形的高、角平分線、中線。
注意：①三角形的高、角平分線、中線都是線段。
②高、角平分線、中線的應(yīng)用。
7、三角形的內(nèi)角和：
三角形的3個內(nèi)角的和等于180°;
直角三角形的兩個銳角互余;
三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;
三角形的一個外角大于與它不相鄰的任意一個內(nèi)角。
8、多邊形的內(nèi)角和：
n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)180°;
任意多邊形的外角和等于360°。
第八章 冪的運(yùn)算
冪(p5
初一期末考試總結(jié)5
期末考試考的比較差，數(shù)108 語105 外106 地83 政59 歷65 生80 ，我認(rèn)為問題出在以下幾個方面：
我在平時的語文閱讀理解中沒有注意到正確的方法。當(dāng)我做閱讀理解題時，我不知道從何處著手，也找不到正確的要點(diǎn)。這是一個嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中非常關(guān)鍵的一環(huán)，也是讓人頭疼的一部分。我對于語文中很多寫作方法都不太了解，導(dǎo)致在遇到一些特定的寫作手法時只能靠瞎猜。我今后一定會更加注重積累語文知識。
在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗算，就會避免這個錯誤。
英語，我在一些題目上仍然出現(xiàn)了粗心的情況。由于我平時沒有積累足夠多的單詞和句型，所以在考試中失去了很多分?jǐn)?shù)。
在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的.分?jǐn)?shù)。
總而言之，今后的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和上學(xué)期時不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務(wù)。
（5）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
（6）課余時間不容懈怠。我會充分利用周末和假期，積極前往少年宮學(xué)習(xí)作文、數(shù)學(xué)競賽、英語和書法等課程，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，爭取在各個科目上取得出色的成績。
初一期末考試總結(jié)6
同學(xué)們好：
臨近期末，再過幾天將進(jìn)行一學(xué)期一次的期末考試了。對于考試，有的同學(xué)可能會認(rèn)為是一件平常的事，可以輕松地對待，但有的同學(xué)可能會產(chǎn)生一定的緊張和心理壓力。甚至一到考場就怯場，這真是一件最糟糕不過的事情，平常學(xué)得還可以，考試成績卻不理想。今天，老師在這里給同學(xué)們談一談如何調(diào)節(jié)好心態(tài)，輕松應(yīng)對考試：
我們要知道，考試產(chǎn)生緊張心理有利也有弊，關(guān)鍵是心理緊張的程度。在考試時適度的心理緊張，是非常有利的，此時記憶狀態(tài)佳，思考問題敏捷，解答問題又快又好，能夠發(fā)揮出較好的水平。但是，考試時過度的心理緊張是非常有害的`，會產(chǎn)生怯場現(xiàn)象，頭腦一片空白，反應(yīng)遲鈍，整張試卷全成為難題，束手無策，嚴(yán)重影響水平的發(fā)揮。如果考試時心理一點(diǎn)也不緊張，這時也不好，人不緊張時思維也不敏捷，也會影響自己水平的發(fā)揮。
考試的主要目的是了解我們是否掌握了平常所學(xué)得知識，因此，沒有必要過分擔(dān)心。只要我們的知識掌握得牢固并保持輕松愉快的心情，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能發(fā)揮出自己的水平。
一、復(fù)習(xí)階段我們要注意：
1.勞逸結(jié)合，提高效率
在復(fù)習(xí)時，每個30分鐘左右，閉眼或遠(yuǎn)眺片刻。每學(xué)習(xí)半小時到一小時休息一段時間，晚飯后1小時左右在學(xué)習(xí)。如果要復(fù)習(xí)幾門功課，需要交替安排，因為不同性質(zhì)的功課輪換復(fù)習(xí)，可以使大腦較長時間的保持清醒狀態(tài)，這是減少疲勞發(fā)生，提高學(xué)習(xí)效率的有效方法。白天配合學(xué)校的安排來學(xué)習(xí)，下午要有文娛體育活動和放松自己的時間，早飯前和晚飯前可以看一會兒新聞聯(lián)播，或和家長散散步。
2.加強(qiáng)營養(yǎng)，保證睡眠充足。
復(fù)習(xí)考試期間腦力消耗大，營養(yǎng)需求量也明顯增加。應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、卵磷脂、維生素和鈣的食物。“開夜車”是得不償失的。
3.考試前，及時調(diào)節(jié)一下情緒。如果有些緊張，也可做深呼吸，或默念，想一想最令人愉快的事，放松自己的緊張情緒。
二、那么考試時，應(yīng)注意哪些方面呢?
1.必須記住考試的時間、備齊考試用品。(前晚應(yīng)自己整理書包，以便把物品準(zhǔn)備齊全)考試用品要對照考試科目逐項檢查，包括鋼筆、鉛筆、小刀、橡皮、圓規(guī)、三角板、量角器、格尺等。
2.要明確考試規(guī)則、答卷的方法和注意事項。試卷發(fā)下以后，要按試卷要求的格式，認(rèn)真填寫好姓名、性別、班級、學(xué)號等，不要遺漏。
3.答卷開始，首先要認(rèn)真閱讀試卷前面的說明和要求，然后迅速將整個試卷審視一遍，了解對試題的熟悉程度和不同類型試題情況，做到心中有數(shù)，以便確定答題的輕重緩急。
4.要認(rèn)真審題。審題是正確解題的先決條件。審題時一定要注意弄清題型、題意，了解已知條件和未知條件，區(qū)別異同，明確解題目標(biāo)，抓住要點(diǎn)，思考解題的方法和運(yùn)用知識的范圍，力求做到準(zhǔn)確無誤，不錯不漏。
5.注意答題技巧。一般做法是先易后難，重視小題分?jǐn)?shù)積累，以增強(qiáng)信心。考試時碰到難題是不可避免的，碰到一兩道難題也是很正常的事，沒必要過分緊張。此時，你可以先跳過難題，找比較容易的題目做。等做到三道以上容易的題目后，你的心情就會漸漸平靜下來，而不像先前那么緊張了，這個時候你可以通過把注意力集中在較容易的題目上，來重新建立起自己的信心。等到情況好轉(zhuǎn)后，再回頭去看那道難題時，也許你就不會像先前那樣覺得它那么難了，因為你越緊張就會越覺得它難。但如果你看整張試卷，看來看去都是難題的話，此時，你不妨抱著“放棄”的心態(tài)來應(yīng)對這場考試。然后，你就“揀”稍有把握的題目來做，“能做一題是一題，能揀一分是一分”。也許考到最后，你反而發(fā)現(xiàn)其實你做了不少題，“揀”了不少分呢。即使到最后，題目仍未解出，也不要去想“這下完了，我要考砸了”之類，而應(yīng)該自我安慰自勵：“這題對我難，對別人也難。”
6.合理安排時間，以免顧此失彼。在全面閱讀試卷時，要做到心中有數(shù)，不同的類型題大致需要多少時間。有些問題，在整個答卷的過程中要保持適度緊張，做到情緒穩(wěn)定，思路清晰。
7.書寫工整，不亂涂亂畫。
8.認(rèn)真復(fù)習(xí)檢查。在考試中，安排一定的時間復(fù)查答卷，是保證考試成功的一個重要環(huán)節(jié)，它是防漏補(bǔ)遺、去偽存真的過程。尤其是如果同學(xué)們采用的是靈活的答題順序，更應(yīng)該與最后檢查結(jié)合起來，因為你在跳躍式往返答題的過程中很可能遺漏考題，通過最后復(fù)查可彌補(bǔ)這種答題策略的漏洞。檢查過程中如發(fā)現(xiàn)有遺漏或沒有做的題目，應(yīng)迅速完成。如有時間，最好能對各類題型進(jìn)行檢查。
最后，祝同學(xué)們在期末考試中，調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)真答題，取得良好的成績。
初一期末考試總結(jié)7
因為結(jié)果很不理想，倒數(shù)八全班第一，這不僅使我的好奇到老師疑惑。這一個月來，學(xué)生沒有做任何事情太離譜了，安安生生不凍結(jié)。
所以，我覺得這個月考，我們發(fā)揮失常。我覺得我們不被重視，在每月的考試。我總結(jié)了我的考試失利的原因，總有兩點(diǎn)：
首先，審查不緊。這次考試，我發(fā)現(xiàn)很多的問題，有些地方我沒有審查。
其次復(fù)習(xí)方法沒有掌握。這是第一個重要的考試，初中，一個月后，學(xué)習(xí)月考心中的，當(dāng)然有點(diǎn)緊張，但不知道如何查看試卷知識，而不是一個目標(biāo)，它是盲目的，只有所有書評，但很多人都學(xué)到了一些東西會丟失，混淆會導(dǎo)致考試。所以我經(jīng)常檢討情理之中的事情日日清，月，周周慶安清晰，他們往往不得不重新審視舊知識，多思考，提出問題。找一個合適的學(xué)習(xí)方法，努力取得進(jìn)展的期中考試。
這月考，我學(xué)到了很多東西，我知道我的弱點(diǎn)在哪里，我知道我必須再努力。每月測試的結(jié)果可能不理想，但在初中這個時候給了我一個我生命中刻骨銘心的教訓(xùn)，這個教訓(xùn)，他教我的事，我們一定要做好，要達(dá)到的最終實現(xiàn)精益求精，這樣對得起自己，對得起自己的人的支持。有一句話說得好：“人的成功或失敗的'原因，完全依賴于他人和自己的態(tài)度，所以做任何事情，必須認(rèn)真對待，要細(xì)致，他們應(yīng)該是完整的，而不是一拖再拖，不管多么小，它應(yīng)該所以，即使是壞的紙扔進(jìn)垃圾箱，并認(rèn)真做的，我覺得如果我們大家都知道的告訴我們一個道理，教導(dǎo)我們做實事，并付諸實踐的考試結(jié)果考試并不重要，因為我們得到的是更重要的，比成就更有意義的東西。
這月考已經(jīng)結(jié)束，可以說這個月的考試失敗，但失敗了一次，不會讓一個勇敢的人爬不起來，反而會讓勇敢的人變得更有彈性，成熟，勇敢的人會再次失敗低頭，我們會在逆境中不低頭，抬起頭，尋找一個新的方向，并希望在逆境中。中國的一句老話：“聞過則喜”，意思是聽到他們的錯，很高興，雖然被砸壞的考試，但經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)不足，是一個方向，我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)。我相信，八類一定是最好的我們有8類必須是在期中考試中取得了成功。
初一期末考試總結(jié)8
這周三，我們終于考完了試，這次期末考試，我自我感覺良好，這不，數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來，我就高興的“灰”上了天。
一發(fā)下卷子，我就拼了老命的做，一開始十分順利，就是遇到了一個對我比較難的選擇題，我愣了一會兒，最后終于決定咬咬牙填上個我認(rèn)為對的答案，接著就裝作什么也不知道的樣子繼續(xù)做，好像忘了我是蒙的，接下來就又是一帆風(fēng)順、暢通無阻啦，我直到最后一個字寫完后，才松了一口氣，在這一剎那，老師竟然同時說道：“來，最后一個把卷子收起來，沒做完的先不收。”頓時，我的'人生觀崩塌了，難道我就這么慢嗎？“你就這么慢，就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好吧，我承認(rèn)我這么慢。
苦苦等待了兩天，總算數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，一發(fā)下卷子，我就看正面醒目的紅數(shù)字：96。媽媽呀！96分，上帝不會又寬恕我了吧，竟然比上次多五分，哦！又有炸雞吃了。我好開心啊。
我在發(fā)下卷子后仔細(xì)的看了一遍錯題，發(fā)現(xiàn)有的是因為粗心，但是殷老師的名言是：粗心就是不會！所以我就有的是不會，例如一道填空題：右圖是一個（），它的右面是（），這個長方體的正面的長是（），寬是（），它的表面積是（）。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬，所以就填錯了。
這次大家的成績都不錯，我的成績也不錯，希望大家一起努力，改掉錯誤！
初一期末考試總結(jié)9
時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，七班級的生活已過了一學(xué)期。在別人的眼里，我對學(xué)習(xí)很不仔細(xì)吧，其實，我一點(diǎn)也不清晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好糊涂，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)覺，我又迷糊了一個星期。 現(xiàn)在的我只能自吞苦果了，由于發(fā)覺自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不勤奮，想努力趕上來，卻又自己讓自己放棄了。 期末考試結(jié)束了，我的成果是一次比一次退步，我也知道自己考得很不抱負(fù)，讓教師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎么辦，我仔細(xì)分析了緣由：
1、平常上課沒有仔細(xì)聽講，心思不在課堂上，老是胡思亂想。
2、天天沒有按時完成教師布置的作業(yè)，做作業(yè)很粗心，根本就不交。
3、在考試前我從來沒有復(fù)習(xí)，總是看些課外書，占用了學(xué)習(xí)的時光。
這次考試主要拉分的是英語和數(shù)學(xué)。其實，英語向來是我這幾科中最不抱負(fù)的`科目，我對此也十分的焦急，由于我從來沒有讀英語和記單詞，所以我徹低是瞎猜的。在今后的學(xué)習(xí)中會越發(fā)重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)也是我的弱項，我一碰到難題就不愛動腦筋，不會做也不曉得去鉆研，不懂就不問，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考得不及格。經(jīng)過這次考試，我也明了了，隨著班級的上升，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)就更應(yīng)當(dāng)跟著教師好好的學(xué)。
在語文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。作文書寫能力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢，根基不穩(wěn)，成果自然落后。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。古詩云：少壯不努力，老大徒傷悲。所以我將更應(yīng)當(dāng)珍惜時間，為把學(xué)習(xí)成果趕上來越發(fā)努力!
初一期末考試總結(jié)10
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初一生“變成”一個初二生了。
回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了初二后，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。我深知學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的'前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!我相信我會做得更好!努力吧!
初一期末考試總結(jié)11
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就這樣歡歡喜喜的過去了。在這最后一次考試中，能夠算好也能夠不算好，因為按名次看進(jìn)步了一名，但是按分?jǐn)?shù)講的話比前幾次退了十幾分。
語文。
沒回第一次考的都是語文，當(dāng)然這一次也不列外。這一次的成績雖然比前幾次相比進(jìn)步了許多，但是離我的目標(biāo)還差了很多。我在作文上進(jìn)步了許多，這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上，竟然有兩個4分的題一分都沒得到，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的`下降。
數(shù)學(xué)。
到了下午考數(shù)學(xué)的時候，我把卷子大致的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難，于是我硬著頭皮做，最后考完和別人對答案時，有好多細(xì)節(jié)都錯了。結(jié)果卷子到我手上的時候果然被我預(yù)料到了：一個符號“角”沒寫扣了我一分，還有正如數(shù)學(xué)老師說的“ufo”又在我眼前了：我把填空題的一個補(bǔ)角看成了余角，結(jié)果3分就這么被"ufo"帶走了。
政治和歷史。
政治我只明白分?jǐn)?shù)和前幾次沒有區(qū)別都是33分，但我還想超越這個數(shù)，到達(dá)老師所說的尖子36分以上。雖然政治沒到達(dá)，但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn)，老實說我只看題目不看材料，我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。
英語。
當(dāng)?shù)搅说诙煸缟希覀冮_考英語而我卻不知怎樣有點(diǎn)想睡覺的感覺。但我明白只要熬過這個早上我就能夠回家了，我一看卷子沒什么陌生單詞，我聽聽力像聽故事，到最后果然沒考好，但是太出乎我意料之外，只考了79分，差點(diǎn)不及格。
這最后一次好事總體上來看，我覺得沒到達(dá)我的目標(biāo)。在下學(xué)期里我必須要更加努力，考得更好的成績。
初一語文期末考試教學(xué)反思總結(jié)
期末考試已經(jīng)迫在眉睫，可是初三年級的特殊性使然，又不能就此停課復(fù)習(xí)，只得邊趕著上新課，邊復(fù)習(xí)，老師心里有千頭萬緒的緊張，所有的老師把休息時間都放棄了，領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)。形勢是一片大好。
在這種形勢下，沒有人敢偷懶，馬不停蹄的做學(xué)案，做同步基礎(chǔ)訓(xùn)練，處理單元檢測題，老師們邊工作邊笑稱“大生產(chǎn)運(yùn)動搞得轟轟烈烈”。每位老師都感覺日子過得很充實，也很緊張，可是不少學(xué)生都抱怨時間太緊，沒時間玩，實在沒辦法，特殊時期嘛。
在這一周里，我們受到了領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評，說每一位老師的進(jìn)度不統(tǒng)一，當(dāng)時感覺很委屈，因為左老師曾經(jīng)請了一段時間的假，可是靜下心來想想，上一周忙于準(zhǔn)備公開課，確實有所疏忽，這是我們以后要努力的大方向。
初一期末考試總結(jié)12
期末考試結(jié)束之后，我也切實的體會到了自己各科成績的變化，所以我對自己還是很有信心的，這次期末考試結(jié)束之后，我也感觸良多，首先在考試的過程當(dāng)中，我認(rèn)為自己做的準(zhǔn)備不夠，有一些知識點(diǎn)完全是一點(diǎn)印象都沒有，在解題的時候出現(xiàn)了的很長時間的停滯，耽誤了很多時間，再有就是自己復(fù)習(xí)的不夠全面，這些都是我應(yīng)該要去反思清楚的。
作為一名初一學(xué)生，我也必然會在接下來的工作當(dāng)中，做的更加細(xì)心，這段時間我回想起來的時候還是很有意義的，通過這次的考試，我認(rèn)識到了自己的一些問題，這也讓我覺得自己有哪些是需要去改正的，考試結(jié)束之后我的'第一感覺就是自己的問題還是比較多的，準(zhǔn)備工作做的不夠，整體的發(fā)揮還是不到位，我相信這對我也是非常關(guān)鍵的，在這一點(diǎn)上面我還是需要自己可以做的更好一點(diǎn)，期末考試一直到現(xiàn)在我也確實是在不斷的落實好相關(guān)的工作，我覺得通過考試是能夠最直接的看到自己的進(jìn)步的。
期末考試的過程當(dāng)中，我也一直感覺非常的有意義，這次考試結(jié)束之后我也還是感覺很好的，雖然發(fā)揮的不是很好，但是我知道自己哪些方面需要加強(qiáng)，只有平時多多的去做鉆研，認(rèn)真的聽講，做好復(fù)習(xí)，這樣才能在考試的時候做的更加有信心，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，期末考試結(jié)束之后我也確實是認(rèn)識到了這一點(diǎn)，在這個過程當(dāng)中，我也還是能夠深刻的體會到了自己需要去處理好的，我也能夠維持一個好的狀態(tài)，感激老師的幫助，這個學(xué)期的時間已經(jīng)結(jié)束了，以后我會繼續(xù)去專注提高學(xué)習(xí)成績。
這次考試我也深刻的反思了自己，我認(rèn)為我的問題還是比較大的，也希望接下來可以做的更好一點(diǎn)，這對我也是一件非常有意義的事情，初一階段的學(xué)習(xí)我也掌握了非常多的知識，接下來我會更加用心的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了老師的期望，也一定會在未來的在當(dāng)中，繼續(xù)去維持下去，端正好自己的心態(tài)，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)成績，感激周圍老師的認(rèn)可，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，考試也是證明自己能力的一種方式，這次期末考試結(jié)束之后，我自己也在不斷的反思自己，確實在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是做的不夠好的，只有認(rèn)真去維持好的態(tài)度，樹立好的形象，考出好的成績來。
初一期末考試總結(jié)13
我知道老師對于我有著較大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但既然犯了錯誤就要改正，因此，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程中認(rèn)真審題，仔細(xì)讀題，把內(nèi)容填準(zhǔn)、填對。如果時間允許的話，還要多檢查幾遍，不允許自身再犯類似于這樣的錯誤。
其次，我還要加強(qiáng)對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理這四門主科的`練習(xí)。通過考試，我了解了大家的實力，明白了山外有山，人外有人的道理。平日里大家都聚在一起討論、研究著做題，因此察覺不出來有什么明顯的差異。可是經(jīng)過考試，就不難發(fā)現(xiàn)，那多的考試題目，是我從來都沒看過的。唉，這只怪自身做的練習(xí)題太少。我不能允許自身再這樣差下去，我一定要加倍的努力。我要從這次考試中汲取教訓(xùn)，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
考試技巧貴在練習(xí)。生活中，我還要多多加強(qiáng)自身的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。平日里我要學(xué)會積累利用，語文要積累一些美詞佳句、優(yōu)美片段;數(shù)學(xué)要多練習(xí)難題、多背重點(diǎn);物理要多做實驗、多背定理、多練習(xí)語言組織能力;英語則是語法和重點(diǎn)難點(diǎn)，練習(xí)題也是提升英語的好方法。
我想對老師們說:“我希望老師不要對我失去信心，雖然這次我考得很不理想，但我相信自身，可以突破自我。下一次考試，我一定會竭盡全力的!請相信我吧”
初一期末考試總結(jié)14
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，但是試卷分析和自我反思還是不能少的。這次考試，大家成績普遍很好，說明大家這學(xué)期學(xué)的很認(rèn)真，但是，美中仍有不足，這次考試中也反映出了一些問題，其中最大的問題是“小馬虎”，這是我們很多同學(xué)經(jīng)常在考試中出現(xiàn)的問題，也是最容易被大家忽視的問題。今天，小雪老師就專門針對這一問題談一點(diǎn)心得，希望對大家有所幫助。
我們在平時的測驗和考試后，錯了自己會做的題，都會抱怨“都是粗心惹的禍，丟了不該丟的分。”但是很少有同學(xué)會認(rèn)真分析粗心的真正原因，更多的是為自己丟分找個借口或者心理安慰。“會而做錯”是我們在考試中最大的忌諱。我們都知道，只要把自己會做的題，都做對，那么考試就會取很較好的成績。對于在做題中出現(xiàn)的一些常見的失誤、計算錯誤等，不能總是歸罪于粗心，這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須在平時的學(xué)習(xí)中逐步克服，否則后患無窮。
為什么我們總是在會做的數(shù)學(xué)題上犯‘錯’呢?小雪老師總結(jié)了兩方面的原因：
一、原因分析
(一)心理原因
很多同學(xué)在參加大型考試的時候容易慌，總擔(dān)心時間不夠用，所以前面做的非常趕，有的甚至題都不讀完就選答案，結(jié)果可想而知，簡單題出錯，后面難題還不一定能保證正確，成績肯定是不會理想的。這就需要我們平時注意培養(yǎng)自己的良好應(yīng)試心態(tài)，知識我們都學(xué)過了，只要正常發(fā)揮就可以了，所以不要著急，認(rèn)真對待每一道題。當(dāng)然我們也要避免另一種極端：有些同學(xué)總是不相信自己，怕“會而不對”一道題反復(fù)演算，耽誤時間，影響成績，因此我們在細(xì)心的同時一定要有信心。諸如這些問題不是一句粗心就能解決的，一定要在平時多下功夫，努力改正。好的習(xí)慣是需要長時間培養(yǎng)的，所以大家一定要在平時多家注意。
(二)被忽視的知識缺陷
我們在平時學(xué)習(xí)的過程中容易忽視一些簡單的知識點(diǎn)，而這就成為我們在考試中簡單題出錯的一個重要原因，但同學(xué)們對這一點(diǎn)往往是沒有察覺的。在長期的學(xué)習(xí)過程中，有些同學(xué)對一些基本概念理解得模糊不清，或者是還沒有構(gòu)筑起一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)而造成的'錯誤，就不能簡單地說以一句“粗心”了事。出現(xiàn)這類錯誤后，一定要在復(fù)習(xí)時，對一些基本的概念細(xì)心領(lǐng)會，注意概念的正確運(yùn)用，基本概念和公式是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，一定要真正掌握概念的實質(zhì)內(nèi)涵，這樣在做所有題目的時候才能得心應(yīng)手。同時一定要認(rèn)真聽老師對錯誤的分析和講解。每次測驗和考試后，老師都會對試題中包含的概念和發(fā)生的錯誤進(jìn)行精細(xì)的分析和講解，并指出題目的易錯點(diǎn)。同學(xué)們要對照自己的錯誤，進(jìn)行認(rèn)真的改正。拿出你珍貴的錯題本，詳細(xì)記錄出錯的原因，這樣就可以通過改正的過程，重新體驗做題的思維和對相關(guān)知識的理解，從而避免犯同樣的錯誤。只要你能做到這些，相信用不了多久，就會不斷減少這一類的錯誤了。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣，克服“小馬虎”
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有“認(rèn)識、理解、熟練、靈活運(yùn)用”四個階段。對于每一個基本數(shù)學(xué)概念和公式，首先要懂，要會，在弄懂學(xué)會以后，就要通過做題訓(xùn)練達(dá)到熟練，而后才有“熟能生巧”。許多同學(xué)總認(rèn)為：只要學(xué)了，懂了，會了，就是學(xué)好了，并且把錯誤原因簡單歸咎為“失誤”，其實不然。千里之堤毀于蟻穴，小“失誤”的積累就是大“失誤”，光有懂和會，不能熟練地運(yùn)用，是造成許多錯誤的主要原因，也是我們在考試中不能很自信的重要因素。
好的習(xí)慣是需要培養(yǎng)的，要減少在考試中的錯誤，就要在平時的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真對待錯誤，使得每一次的錯誤都能成為收獲，使得每一次的‘失’成為下一次的‘得’，不斷減少失誤，那么，你在今后的考試中就會取得好的成績。大家一定要從現(xiàn)在起正確對待每一次考試中出現(xiàn)的錯誤，使自己的錯題本真正發(fā)揮作用，同時真正從心理上加強(qiáng)對馬虎的認(rèn)識，只有如此，你才能在每一次的考試中不斷取得進(jìn)步。
初一期末考試總結(jié)15
一、鄰補(bǔ)角：
兩條直線相交所成的四個角中，有公共頂點(diǎn)，并且有一條公共邊，這樣的角叫做鄰補(bǔ)角。鄰補(bǔ)角是一種特殊位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系的角，即鄰補(bǔ)角一定是補(bǔ)角，但補(bǔ)角不一定是鄰補(bǔ)角。
二、對頂角：
是兩條直線相交形成的。兩個角的兩邊互為反向延長線，因此對頂角也可以說成“把一個角的兩邊反向延長而形成的兩個角叫做對頂角”。
對頂角的性質(zhì)：對頂角相等。
三、垂直
1、垂直：兩條直線所成的四個角中，有一個是直角時，就說這兩條直線互相垂直。其中一條叫做另一條的垂線，它們的交點(diǎn)叫做垂足。記做a⊥b 垂直是相交的一種特殊情形。
2、垂線的性質(zhì)：
①過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直；
②連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中，垂線段最短。
直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度，叫做點(diǎn)到直線的距離。
3、畫法：
①一靠（已知直線）
②二過（定點(diǎn)）
③三畫（垂線）
四、平行線
1、 平行線：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。記做a‖b
2、 “三線八角”：兩條直線被第三條直線所截形成的
① 同位角：“同方同位”即在兩條直線的上方或下方，在第三條直線的同一側(cè)。
② 內(nèi)錯角：“之間兩側(cè)”即在兩條直線之間，在第三條直線的兩側(cè)。
③ 同旁內(nèi)角“之間同旁”即在兩條直線之間，在第三條直線的同旁。
3、 平行公理：經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行
平行公理的推論：如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行。
4、 平行線的判定方法
① 兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行；
② 兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯角相等，那么這兩條直線平行；
③ 兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行；
④ 平行于同一條直線的兩條直線平行；
⑤同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行。不能直接用，需要通過90度同位角相等證明
5、 平行線的性質(zhì)：
①兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等；
②兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等；
③兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。
6、 兩條平行線的距離：同時垂直于兩條平行線并且夾在這兩條平行線間的線段的長度，叫做這兩條平行線的距離。
7、 命題：判斷一件事情的語句，叫做命題，由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成。
五、平移
1、平移：在平面內(nèi)將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動稱為平移。
說明：
①、平移不改變圖形的形狀和大小，改變圖形的位置；
②“將一個圖形沿某個方向移動一定的距離”意味著“圖形上的每一點(diǎn)都沿著同一方向移動了相同的距離 ”這也是判斷一種運(yùn)動是否為平移的關(guān)鍵。
③圖形平移的方向，不一定是水平的
2、平移的性質(zhì)：經(jīng)過平移，對應(yīng)線段、對應(yīng)角分別相等，對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等。
第五章 相交線與平行線 第二套總結(jié)
5.1.1相交線
有一個公共的頂點(diǎn)，有一條公共的邊，另外一邊互為反向延長線，這樣的兩個角叫做鄰補(bǔ)角。 兩條直線相交有4對鄰補(bǔ)角。
有公共的頂點(diǎn)，角的兩邊互為反向延長線，這樣的兩個角叫做對頂角。
兩條直線相交，有2對對頂角。
對頂角相等。
5.1.2
兩條直線相交，所成的四個角中有一個角是直角，那么這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，它們的交點(diǎn)叫做垂足。
注意：
⑴垂線是一條直線。
⑵具有垂直關(guān)系的兩條直線所成的4個角都是90。
⑶垂直是相交的特殊情況。
⑷垂直的記法：a⊥b，AB⊥CD。
畫已知直線的垂線有無數(shù)條。
過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。
連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中，垂線段最短。簡單說成：垂線段最短。
直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度，叫做點(diǎn)到直線的距離。
5.2.1平行線
在同一平面內(nèi)，兩條直線沒有交點(diǎn)，則這兩條直線互相平行，記作：a∥b。
在同一平面內(nèi)兩條直線的關(guān)系只有兩種：相交或平行。
平行公理：經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行。
如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行。
5.2.2直線平行的條件
判定兩條直線平行的方法：
方法1 兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行。簡單說成：同位角相等，兩直線平行。
方法2 兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯角相等，那么這兩條直線平行。簡單說成：內(nèi)錯角相等，兩直線平行。
方法3 兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行。簡單說成：同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行。
5.3平行線的性質(zhì)
平行線具有性質(zhì)：
性質(zhì)1 兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。簡單說成：兩直線平行，同位角相等。
性質(zhì)2 兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等。簡單說成：兩直線平行，內(nèi)錯角相等。
性質(zhì)3 兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。簡說：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。
同時垂直于兩條平行線，并且夾在這兩條平行線間的線段的長度，叫做兩條平行線的距離。
判斷一件事情的語句叫做命題。
5.4平移
⑴把一個圖形整體沿某一方向移動，會得到一個新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同。
⑵新圖形中的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動后得到的，這兩個點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn)，連接各組對應(yīng)點(diǎn)的線段平行且相等。圖形的這種移動，叫做平移變換，簡稱平移。
第六章 平面直角坐標(biāo)系
6.1.1有序數(shù)對
有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對，叫做有序數(shù)對。
6.1.2平面直角坐標(biāo)系
平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的'數(shù)軸，組成平面直角坐標(biāo)系。水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸，習(xí)慣上取向右為正方向；豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸；兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)。
平面上的任意一點(diǎn)都可以用一個有序數(shù)對來表示。
建立了平面直角坐標(biāo)系以后，坐標(biāo)平面就被兩條坐標(biāo)軸分為了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個部分，分別叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限。坐標(biāo)軸上的點(diǎn)不屬于任何象限。
6.2坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用
在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，如果把一個圖形各個點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加（或減去）一個正數(shù)a，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右（或向左）平移a個單位長度；如果把它各個點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加（或減去）一個正數(shù)a，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上（或向下）平移a個單位長度。
第七章 三角形
7.1與三角形有關(guān)的線段
三角形兩邊的和大于第三邊。
三角形具有穩(wěn)定性。
三角形的內(nèi)角和等于180度
7.2.2三角形的外角
三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角，叫做三角形的外角。
三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。
三角形的一個外角大于與它不相鄰的任何一個內(nèi)角。
7.3多邊形及其內(nèi)角和
在平面內(nèi)，由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫做多邊形。
連接多邊形不相鄰的兩個頂點(diǎn)的線段，叫做多邊形的對角線。
各個角都相等，各條邊都相等的多邊形叫做正多邊形。
7.3.2多邊形的內(nèi)角和
n邊形的內(nèi)角和公式：180（n－2）
多邊形的外角和等于360度
第九章 不等式與不等式組
9.1不等式
9.1.1不等式及其解集
用“＜”或“＞”號表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。
使不等式成立的未知數(shù)的值叫做不等式的解。
能使不等式成立的未知數(shù)的取值范圍，叫做不等式解的集合，簡稱解集。
含有一個未知數(shù)，未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式，叫做一元一次不等式。
不等式有以下性質(zhì)：
不等式的性質(zhì)1 不等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子），不等號的方向不變。
不等式的性質(zhì)2 不等式兩邊乘（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變。
不等式的性質(zhì)3 不等式兩邊乘（或除以）同一個負(fù)數(shù)，不等號的方向。
解一元一次不等式組時。一般先求出其中各不等式的解集，再利用數(shù)軸直觀地表示不等式組的解集，最后寫出不等式的解集。
第十二章
全等三角形復(fù)習(xí)一、全等三角形
1.定義：能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。
理解：
①全等三角形形狀與大小完全相等，與位置無關(guān)；
②一個三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形；
③三角形全等不因位置發(fā)生變化而改變。
2、全等三角形有哪些性質(zhì)
（1）全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。
理解：
①長邊對長邊，短邊對短邊；最大角對最大角，最小角對最小角；
②對應(yīng)角的對邊為對應(yīng)邊， 對應(yīng)邊對的角為對應(yīng)角。
（2）全等三角形的周長相等、面積相等。 反之不對
（3）全等三角形的對應(yīng)邊上的對應(yīng)中線、角平分線、高線分別相等。
3、全等三角形的判定
邊邊邊：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（可簡寫成“SSS”)
邊邊邊
邊角邊:兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等兩個三角形全等（可簡寫成“SAS”)
邊角邊
角邊角:兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（可簡寫成“ASA”)
角邊角
角角邊:兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（可簡寫成“AAS”)
角角邊 斜邊. 斜邊 直角邊：
斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等（可簡寫成“HL”)
斜邊 直角邊
第十章統(tǒng)計知識
知識點(diǎn)1 扇形統(tǒng)計圖的畫法
Ⅰ.把一個圓的面積看成是1，以圓心為頂點(diǎn)的周角是360°則圓心角是36°的扇形占整個圓面積的10分之一，即10%.同理，圓心角是72°的扇形占整個圓面積的二十分之一，即20%。因此，畫扇形統(tǒng)計圖的關(guān)鍵是算出圓心角的大小. Ⅱ.扇形的面積與其對應(yīng)的圓心角的關(guān)系.
（1）扇形的面積越大，圓心角的度數(shù)越大.
（2）扇形的面積越小，圓心角的度數(shù)越小.
Ⅲ.扇形所對圓心角的度數(shù)與百分比的關(guān)系是：
圓心角的度數(shù)=百分比×360°
知識點(diǎn)2 頻數(shù)分布直方圖的畫法
（1）找到這一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值；
（2）求出最大值與最小值的差；
（3）確定組距，分組；
（4）沖出頻數(shù)分布表；
（5）由頻數(shù)分布表畫出頻數(shù)分布直方圖.
概念：
抽樣調(diào)查；它只取一部分對象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況
總體：要考察的全體對象
個體：組成總體的每一個考察對象
樣本：被抽取的那些個體組成一個樣本
樣本容量：樣本中個體的數(shù)目稱為樣本容量
分層抽樣：先將總體分成幾個年齡層，然后在各年齡層中進(jìn)行簡單隨機(jī)抽樣
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