小班藝術活動方案秋天的樹葉

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的小班藝術活動方案秋天的樹葉，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1.欣賞樹葉的形狀和色彩，激發幼兒對大自然的熱愛及對欣賞活動的興趣。

　　2.通過觀察和分類活動，加深對秋天樹葉特征的印象，并嘗試用語言表達自己的想法。

　　3.愿意參加相關的游戲活動，豐富對樹葉的認識。

　　活動準備：

　　各種不同形狀與色彩的樹葉，如楓樹葉、銀杏葉、松樹葉等，歌曲"秋天"，16開紙漿糊、各組各一份裝有各種樹葉的盤子等活動過程：

　　活動過程：

　　(一)教師帶領幼兒邊唱"秋天"邊做韻律活動，導入活動。

　　1.教師展開掛圖，引起幼兒興趣。

　　教師：請小朋友看一看掛圖上有些什么?

　　2.幼兒議論后，教師總結：掛圖上有各種各樣的大樹媽媽。秋風吹來了，樹葉娃娃紛紛飄落下來，離開了大樹媽媽，大樹媽媽光光禿禿的、孤零零的站在那里，盼望著春天的到來，到那時候，它的樹葉娃娃又會回到他的身邊。

　　(二)引導幼兒觀察、欣賞樹葉的形狀和色彩。

　　1.教師：讓我們一起來看看，秋天的樹葉娃娃是什么樣子的?

　　2.依次出示各種樹葉，提問：這是什么樹的葉子?它是什么形狀的?像什么?它是什么顏色的?看到這么多美麗的樹葉，你們心里怎么樣?

　　3.幼兒觀察、議論、回答后，教師總結"銀杏樹葉像一把小扇子，到秋天它就從綠色慢慢變成黃色的，楓樹葉像一只小手掌，有像大公雞的尾巴，到秋天就從綠色慢慢變成紅色了，松樹葉是細細長長的，像一根針，到秋天它的顏色還是綠綠的。所以，秋天的樹葉是最美麗的。

　　(三)幼兒制作樹葉拼圖，結束活動。

　　1.教師：我們用這些漂亮的樹葉來拼圖吧!

　　2.教師示范，用樹葉拼一個幼兒喜愛的形象。幼兒嘗試。

　　活動延伸：

　　在區域活動中繼續作畫。

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