洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作自查整改報告根據(jù)《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問題進(jìn)行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號）要求，針對湖北省金業(yè)會計師事務(wù)有限責(zé)任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問題，我校積極進(jìn)行整改。現(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下：

　　一、我校的主要作法

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

　　我校對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了由校長任組長，政教主任、總務(wù)主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確，責(zé)任落實，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策以來，在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會反響良好。

　　2、規(guī)范管理，完善制度

　　（1）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。

　　（2）上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公開、公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的'張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。

　　二、存在的問題

　　（一）、檔案資料不齊全

　　1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證；

　　2、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；

　　3、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺撥入款（原始）憑證；

　　4、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺撥入款（記賬）憑證；

　　5、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支（記賬）憑證；

　　6、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺收支（記賬）憑證；

　　7、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分撥入款（原始）憑證；

　　8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。

　　（二）、20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學(xué)校總賬挪作公用經(jīng)費使用，未上交國庫。

　　（三）、個別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。

　　（四）、個別學(xué)生存在由其監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象，由此導(dǎo)致字跡不完全一致。

　　三、整改情況

　　1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求，認(rèn)真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達(dá)到了檔案資料真實、齊全的要求；積極與相關(guān)村委會聯(lián)系，補(bǔ)辦了村委會蓋章手續(xù)。

　　2、20xx年學(xué)生申請表嚴(yán)格履行村委會審核蓋章程序。

　　3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫。

　　4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請表一致，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。

　　回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展，使國家的惠民政策真正落到實處。

學(xué)生資助工作情況自查報告3

　　根據(jù)鄂教助【20xx】6號文件的要求，針對金業(yè)會計師事務(wù)有限責(zé)任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問題，洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作進(jìn)行了自查整改。以下是整改情況的匯報。

　　一、主要作法

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

　　為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，洑水初中學(xué)校成立了由校長任組長，政教主任、總務(wù)主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確，責(zé)任落實，為困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。

　　2、規(guī)范管理，完善制度

　　為了確保貧困學(xué)生資助工作的公開、公平、公正，洑水初中學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立學(xué)生檔案，并對班級提交的學(xué)生資助名單進(jìn)行審核及認(rèn)定。同時，學(xué)校在公示貧困學(xué)生名單時，公開舉報電話及郵箱，接受廣大師生及社會的監(jiān)督。此外，班主任組織各班進(jìn)行討論，收集學(xué)生意見，進(jìn)一步完善工作程序。

　　二、存在的問題

　　在整改過程中，洑水初中學(xué)校發(fā)現(xiàn)了以下問題：

　　(一)檔案資料不齊全

　　20xx年秋退教材費資料缺失退費憑證；20xx年生活費補(bǔ)助資料缺失追補(bǔ)部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；20xx年生活費補(bǔ)助資料缺失撥入款（原始）憑證；20xx年生活費補(bǔ)助資料缺失撥入款（記賬）憑證；20xx年生活費補(bǔ)助資料缺失追補(bǔ)部分收支（記賬）憑證；20xx年生活費補(bǔ)助資料缺失收支（記賬）憑證；20xx年生活費補(bǔ)助資料缺失追補(bǔ)部分撥入款（原始）憑證。

　　在過去的4年中，學(xué)生申請表沒有完成村委會審核并簽字蓋章這一程序。

　　（二）在20xx年，教材退費實際退款與撥入款項有差額，余額8522.05元進(jìn)入學(xué)校總賬，被挪作公共經(jīng)費使用，未上交國庫。

　　（三）某些學(xué)生的'資助資金采取每月抵扣生活費的方式，未直接發(fā)放現(xiàn)金。

　　（四）某些學(xué)生的監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽，導(dǎo)致字跡不一致。

　　三、整改情況

　　1、完善檔案資料。學(xué)校根據(jù)整改工作對檔案資料的要求，查找缺失的資料，重新整理，并根據(jù)年度裝訂，達(dá)到了檔案資料真實、齊全的要求；積極與相關(guān)的村委會合作，完成了村委會蓋章手續(xù)。

　　2、20xx年學(xué)生申請表嚴(yán)格執(zhí)行村委會審核蓋章程序。

　　3、20xx年教材退費余額將被計劃上交國庫。

　　4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請表一致，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。

　　回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動我們學(xué)校學(xué)生資助工作的健康、有序發(fā)展，并使各項國家公益政策真正落實。

學(xué)生資助工作情況自查報告4

　　根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、享受資助的項目

　　20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個：

　　1、貧困寄宿生資助項目；

　　2、南寧市為民辦實事資助項目；

　　3、學(xué)前幼兒資助項目。

　　二、具體做法

　　實施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)資助文件精神，切實強(qiáng)化資助專項資金管理，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的`順利實施。我們從以下幾方面做起：

　　（一）廣泛宣傳發(fā)動：

　　我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。

　　（二）嚴(yán)格操作程序

　　1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。

　　2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。

　　4、我校“補(bǔ)助”運行程序。

　　A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料；

　　B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日；

　　C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

　　5、發(fā)放程序。

　　受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。

　　三、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

　　一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

　　二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

　　三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補(bǔ)助。

　　四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

　　五是資助材料不夠及時存檔。

學(xué)生資助工作情況自查報告5

　　根據(jù)贛助中心〔20xx〕29號《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對20xx年秋季―20xx年秋季學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、廣泛宣傳發(fā)動：

　　我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”、“高考入學(xué)資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

　　二、嚴(yán)格操作程序

　　1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。

　　2、組建了“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、確定“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”的范圍和對象。

　　4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實施方案”。

　　5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。

　　“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：

　　A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）；

　　B、父母一方已亡，生活十分困難的；

　　C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

　　D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的'；

　　E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

　　我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

　　6、我校“補(bǔ)助”運行程序。

　　A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料；

　　B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；

　　C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

　　7、發(fā)放程序。

　　受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，通過財政惠農(nóng)補(bǔ)助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

　　三、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

　　一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

　　二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

　　三是有些初中學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補(bǔ)助。

　　四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面

學(xué)生資助工作情況自查報告6

　　根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、 享受資助的項目：

　　20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個：

　　1、貧困寄宿生資助項目；

　　2、南寧市為民辦實事資助項目；

　　3、學(xué)前幼兒資助項目。

　　二、享受資助資金情況。

　　三、 具體做法

　　實施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)資助文件精神，切實強(qiáng)化資助專項資金管理，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起：

　　（一）廣泛宣傳發(fā)動：

　　我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。

　　（二）嚴(yán)格操作程序

　　1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。

　　2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。

　　4、我校“補(bǔ)助”運行程序。

　　A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的'材料；

　　B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日；

　　C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

　　5、發(fā)放程序。

　　受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。

　　四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

　　一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

　　二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

　　三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補(bǔ)助。

　　四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

　　五是資助材料不夠及時存檔。

　　橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學(xué)

20xx年1月20日

學(xué)生資助工作情況自查報告7

　　洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作自查整改報告根據(jù)《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問題進(jìn)行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號）要求，針對湖北省金業(yè)會計師事務(wù)有限責(zé)任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問題，我校積極進(jìn)行整改。現(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下：

　　一、我校的主要作法

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

　　我校對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了由校長任組長，政教主任、總務(wù)主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確，責(zé)任落實，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策以來，在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會反響良好。

　　2、規(guī)范管理，完善制度

　　（1）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。

　　（2）上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公開、公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的'監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。

　　二、存在的問題

　　（一）檔案資料不齊全

　　1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證；

　　2、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；

　　3、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺撥入款（原始）憑證；

　　4、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺撥入款（記賬）憑證；

　　5、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支（記賬）憑證；

　　6、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺收支（記賬）憑證；

　　7、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分撥入款（原始）憑證；

　　8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。

　　（二）20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額，余額8522、05元入學(xué)校總賬挪作公用經(jīng)費使用，未上交國庫。

　　（三）個別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。

　　（四）個別學(xué)生存在由其監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象，由此導(dǎo)致字跡不完全一致。

　　三、整改情況

　　1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求，認(rèn)真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達(dá)到了檔案資料真實、齊全的要求；積極與相關(guān)村委會聯(lián)系，補(bǔ)辦了村委會蓋章手續(xù)。

　　2、20xx年學(xué)生申請表嚴(yán)格履行村委會審核蓋章程序。

　　3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫。

　　4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請表一致，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。

　　回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展，使國家的惠民政策真正落到實處。

學(xué)生資助工作情況自查報告8

　　根據(jù)教育部〔20xx〕141號文件的要求，我校近期對20xx年春秋兩學(xué)期的學(xué)生資助政策執(zhí)行情況進(jìn)行了自查。下面是我校自查的具體情況：

　　一、資助項目類別

　　在20xx年春秋兩學(xué)期，我校學(xué)生共享受了三類國家發(fā)放的資助項目，包括：

　　1.貧困寄宿生資助項目；

　　2.南寧市為民辦實事資助項目；

　　3.學(xué)前幼兒資助項目。

　　二、具體實施方案

　　實施貧困生補(bǔ)助工作是一項涉及面廣、政策性強(qiáng)、民心工程和陽光工程的任務(wù)，為此我校嚴(yán)格按照相關(guān)資助文件的要求切實做好管理工作，確保了資助政策的順利落實，具體措施包括：

　　1、廣泛宣傳發(fā)動。

　　我校充分發(fā)揮學(xué)期開學(xué)與晨會的功能，廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，讓政策深入人心。

　　2、嚴(yán)格操作程序。

　　我們先后制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”和“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，按照文件規(guī)定進(jìn)行資助范圍和對象的確定，建立起完整的“補(bǔ)助”運行程序。

　　具體實施流程如下：

　　（1）符合資助條件的.學(xué)生向?qū)W校提出申請，并須出示村委會核實的材料。

　　（2）學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日。

　　（3）公示無異議后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，并建立資助學(xué)生檔案。完成評審后，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

　　（4）財政發(fā)放補(bǔ)助后，學(xué)校制定發(fā)放花名冊，受助人員簽字確認(rèn)，并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。

　　三、存在的問題及改進(jìn)措施

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的該項資助工作取得了一定成效，但仍存在以下問題：

　　1、我校的貧困學(xué)生數(shù)目較多，但因補(bǔ)助名額有限，部分學(xué)生未能得到資助。

　　對于以上問題，我們將積極采取措施，優(yōu)化制定資助計劃，確保更多的貧困學(xué)生得到資助，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行好該項政策。

　　2、受到了一定的影響的是，由于少數(shù)群眾存在利益沖突，貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作無法正常開展。

　　3、有一些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)處于困境，但由于未校寄宿，無法享受到應(yīng)有的補(bǔ)助。

　　4、對于補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”的效果并不足夠，應(yīng)該做到“人人皆知”，形成全社會對貧困支持的普遍關(guān)注。

　　5、資助材料的及時存檔方面仍存在不足。

學(xué)生資助工作情況自查報告9

　　一、 自查工作總體情況

　　根據(jù)省教育廳、財政廳黔教助發(fā)【20xx】107號文件精神，我校開展了學(xué)生資助資金自查，通過自查，我校在學(xué)生資金申報及發(fā)放等環(huán)節(jié)都是按照規(guī)定程序執(zhí)行，不存在虛報、套取、截留、擠占、挪用學(xué)生資助資金情況。

　　二、資助政策落實情況

　　（一）資金落實情況

　　1.政策實施范圍

　　我校學(xué)生資助政策范圍是根據(jù)當(dāng)年六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神，根據(jù)“公平、公正、公開”的原則，每學(xué)年評定一次，實行動態(tài)管理，對父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親家庭生活困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭、農(nóng)村因災(zāi)反貧家庭、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源的家庭子女、特困戶、低收入家庭子女、 父母一方為烈士或一級傷殘軍人，且生活困難的家庭子女、義務(wù)教育階段的各類殘疾學(xué)生；持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女，符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補(bǔ)助范圍。

　　2.資金管理情況

　　（含撥付、使用等）

　　學(xué)校收到資金后，根據(jù)文件精神落實相關(guān)工作，填報《六枝特區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費發(fā)放登記表（附件3）》，送中心鄉(xiāng)審核無誤后，由中心校校長簽“同意發(fā)放”后，學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人及家長簽字后發(fā)放。 發(fā)放后存檔備查。

　　3. 地方配套情況

　　4.結(jié)余資金情況

　　每年下發(fā)的學(xué)生資助資金，按照指標(biāo)、按金額全額發(fā)放，不可能有結(jié)余資金。

　　（二）資金監(jiān)管情況

　　學(xué)生資助資金在上級相關(guān)部門、村委干部、群眾、教師等的監(jiān)督下專款專用。

　　（三）經(jīng)費使用效益

　　（含受資助學(xué)生數(shù)，占比等）

　　學(xué)生資助資金，為貧困家庭學(xué)生的'學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，使貧困家庭的學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，為九年義務(wù)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)20xx年春季受資助學(xué)生100人，占在校生人數(shù)比例37.36%。秋季受資助學(xué)生260人，占在校生人數(shù)比例78.9%。中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué)20xx年秋季受資助學(xué)生20人，占在校生人數(shù)比例13.18%。20xx年中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)受資助學(xué)生358人，占在校生人數(shù)比例85.85%。

　　（四）資助育人情況

　　（含政策宣傳及資助典型等）

　　每年，根據(jù)六枝特區(qū)教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神，為了確保農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費補(bǔ)助工作“公平、公正、公開”地落到實處，學(xué)校利用廣播、宣傳專欄等形式，大力宣傳農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助相關(guān)的政策，使這項政策家喻戶曉，人人皆知。通過這項政策，使我校的許多貧困輟學(xué)生從返了校園。

　　三、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改措施

　　四、有關(guān)意見和建議

　　我校小學(xué)部指標(biāo)太少，建議今后適當(dāng)增加指標(biāo)。

學(xué)生資助工作情況自查報告10

　　一、學(xué)校教育基本情況

　　全校有17個教學(xué)班，共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來看，全部為農(nóng)村學(xué)生，多數(shù)來自農(nóng)村家庭。班主任老師經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查后，及時向?qū)W校反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)家庭貧困情況，建立貧困生檔案，確定救助對象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人，建檔立卡的157人。要真正的撫養(yǎng)一個孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易，盡管省吃儉用，努力掙錢，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。

　　二、自查情況

　　工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)

　　（一）建立健全學(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。學(xué)校專門成立了貧困救助領(lǐng)小組，貧困生資助實行法人代表負(fù)責(zé)制，校長許振海是學(xué)校資助工作第一責(zé)任人；班主任均為小組成員，是本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人；資助辦公室設(shè)在工會，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。公開設(shè)立舉報投訴電話，設(shè)立了校長校長熱線，對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。

　　三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理

　　（一）建立了三級認(rèn)定組織。運學(xué)校成立了以校長為組長的評審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)圍準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)定工作，由主管資助工作的中層領(lǐng)導(dǎo)全面員責(zé)學(xué)校各項資助工作，設(shè)立了資期辦公室，由主管資助的中層領(lǐng)導(dǎo)主管，各現(xiàn)級成立班組評議認(rèn)定小報，由各班主任員責(zé)把關(guān)，做好本班級貧圍學(xué)生的認(rèn)定上報工作。

　　(二)規(guī)范工作程序。 每學(xué)期召開班主任工作會議，落實新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)英團(tuán)學(xué)生的認(rèn)定工作，及時建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對貧圍學(xué)生進(jìn)行家訪及時了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)實際情況及時做出動態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧國學(xué)生貧困等級認(rèn)定和信息上報教育局資助中心， 使真正貧困學(xué)生享受到國家資助，確保貧困學(xué)生安心上字。

　　四、資助資金評審發(fā)放和管理

　　每項資助項目開展前，學(xué)校都召開班主任會議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班會課在班級宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校網(wǎng)站向?qū)W生家長進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級部門的文件精神和山東省普通中小學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評審、公示和發(fā)放。

　　（一）個人申報：堅持公平、公正、公開。對享受政策學(xué)生的條件、對象、標(biāo)準(zhǔn)公開進(jìn)行資格排查摸底，做到萬無一失。實行資助活動公示、公開，合理確定公示方式與內(nèi)容，既要防止暗箱操作、人情資助等現(xiàn)象，既增強(qiáng)資助工作透明度，又要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)。

　　（二）班級嚴(yán)格評審程序。先由學(xué)生如實填好“申請表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評、互評、老師評、學(xué)校評的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報人的家庭情況進(jìn)行評議， 擬定學(xué)生必須到所在地的居委會、鎮(zhèn)政府出具家庭貧困證明。

　　（三）班主任審核，資助辦公室復(fù)核，資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級評好交資助辦公室，經(jīng)學(xué)校資助辦公室復(fù)核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。認(rèn)真核實每一個學(xué)生的上報材料并通過個別詢問學(xué)生、召開學(xué)生座談會、家訪等方式審核上報學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，從“實事求是、客觀務(wù)實、宣傳到位、準(zhǔn)備充分、要求嚴(yán)格”的工作思路， 做到班級到年級到校級等層層落實，逐個把關(guān)，真正的`把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實到位。審核結(jié)果不低于 5 天的公示，公示無異議后，上報校長批示。由鎮(zhèn)教委工作人員負(fù)責(zé)資金發(fā)放。受助學(xué)生（或家長）簽字，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項程序及要求及時發(fā)放和上報教育局資助中心。

　　五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

　　（一）貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

　　（二）做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

　　（三）是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

　　（四）是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，的局面。

　　六、下一步的打算

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策，熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況:宣傳工作更到位，每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經(jīng)濟(jì)因難寄宿生生活費補(bǔ)助辦公室，專人負(fù)責(zé)。

學(xué)生資助工作情況自查報告11

　　洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作自查整改報告：根據(jù)《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問題進(jìn)行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號）要求，針對湖北省金業(yè)會計師事務(wù)有限責(zé)任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問題，我校積極進(jìn)行整改。現(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下：

　　我校的主要作法：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

　　我校對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了由校長任組長，政教主任、總務(wù)主任任副組長，各年級組長、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確，責(zé)任落實，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策以來，在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會反響良好。

　　二、規(guī)范管理，完善制度

　　（1）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的.意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。

　　（2）上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公開、公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。

　　三、存在的問題

　　（一）、檔案資料不齊全

　　1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證；

　　2、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；

　　3、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺撥入款（原始）憑證；

　　4、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺撥入款（記賬）憑證；

　　5、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支（記賬）憑證；

　　6、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺收支（記賬）憑證；

　　7、20xx年生活費補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分撥入款（原始）憑證；

　　8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。

　　（二）、20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學(xué)校總賬挪作公用經(jīng)費使用，未上交國庫。

　　（三）、個別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。

　　（四）、個別學(xué)生存在由其監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象，由此導(dǎo)致字跡不完全一致。

　　三、整改情況

　　1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求，認(rèn)真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達(dá)到了檔案資料真實、齊全的要求；積極與相關(guān)村委會聯(lián)系，補(bǔ)辦了村委會蓋章手續(xù)。

　　2、20xx年學(xué)生申請表嚴(yán)格履行村委會審核蓋章程序。

　　3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫。

　　4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請表一致，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。

　　回顧過去幾年的資助工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展，使國家的惠民政策真正落到實處。

　　安陸市洑水初中

　　20xx年XX月

學(xué)生資助工作情況自查報告12

　　根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、享受資助的項目

　　20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個：

　　1、貧困寄宿生資助項目；

　　2、南寧市為民辦實事資助項目；

　　3、學(xué)前幼兒資助項目。

　　二、享受資助資金情況：

　　三、具體做法

　　實施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)資助文件精神，切實強(qiáng)化資助專項資金管理，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起：

　　（一）廣泛宣傳發(fā)動：我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。

　　（二）嚴(yán)格操作程序

　　1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。

　　2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。

　　4、我校“補(bǔ)助”運行程序。

　　a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料；

　　b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日；

　　c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

　　5、發(fā)放程序。

　　受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。

　　四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補(bǔ)助。四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

　　五、資助材料不夠及時存檔。

　　山坡中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報告近幾年來，國家和區(qū)政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實到受助學(xué)生手上，為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作，根據(jù)上級指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報如下：

　　1、根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神，學(xué)校制定了適合我校實際情況的《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專人負(fù)責(zé)此項工作。

　　2、根據(jù)上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的`篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律經(jīng)由學(xué)校財務(wù)室入賬、平帳，確保資助款到學(xué)生手上。

　　5、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。

　　6、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費來源，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實。貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)生資助工作情況自查報告13

　　為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《棗莊市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由王超校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué)校基本情況我校現(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生142人。

　　為了把困難學(xué)生資助政策落到實處，我校根據(jù)教育局貧困生資助工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的困難生資助政策，闡明困難學(xué)生資助工作的現(xiàn)實意義，并布置困難學(xué)生生活費資助工作的具體事宜，要求成立專班，利用宣傳欄、家長會、主題班會等進(jìn)行宣傳，公示國家資助政策，做到學(xué)生應(yīng)助盡助，并將資助學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告。按照要求做到了應(yīng)資助盡資助，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校非寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受資助對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?

　　4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的`則定為享受對象，有異議的再進(jìn)行調(diào)整;

　　資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。以后打算，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

　　（一）政策執(zhí)行方面我校政策執(zhí)行方面比較迅速，能做到精準(zhǔn)資助，確定不漏掉任何一個貧困生。政策執(zhí)行方面沒有大問題。

　　（二）學(xué)生資助機(jī)構(gòu)和人員配備方面我校教師比較少，基本上都是班主任帶頭宣傳國家的相關(guān)貧困學(xué)生資助政策，學(xué)生家長缺乏了解政策的更多渠道。

　　（二）學(xué)生資助機(jī)構(gòu)和人員配備方面給上級爭取家庭情況調(diào)查審核特派人員，加強(qiáng)與鎮(zhèn)村委之間的聯(lián)系。更有針對性的開展家長會，鼓勵家長多學(xué)習(xí)相關(guān)資助政策。

學(xué)生資助工作情況自查報告14

　　為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理，促進(jìn)學(xué)生資助政策有效落實，根據(jù)20xx年學(xué)生資助工作計劃，省教育廳決定對全省學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開展全面檢查。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

　　一、檢查范圍

　　教育部門管理的所有幼兒園、中小學(xué)、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國家資助政策落實情況。

　　二、檢查內(nèi)容

　　(一)學(xué)前教育資助。自20xx年我省實行學(xué)前一年免費教育以來，免除學(xué)前一年幼兒保教費政策落實情況;對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費政策落實情況;幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費用于減免收費、提供特殊困難補(bǔ)助政策落實情況;社會資助情況。

　　(二)義務(wù)教育資助。20xx年以來，國家免費教科書、地方免費教科書資助學(xué)生情況，部分國家免費教科書循環(huán)使用情況;家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助政策落實情況;進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況;市、縣制定的地方性資助政策及落實情況。

　　(三)普通高中教育資助。近兩年國家助學(xué)金政策落實情況;學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況;學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的建立和使用情況;普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況;學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費的計提和使用情況。

　　(四)中職教育資助。近兩年國家助學(xué)金和免學(xué)費資助政策落實情況;全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)(簡稱“老系統(tǒng)”)與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)(簡稱“新系統(tǒng)”)并行使用情況(包括兩個系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致);各市縣中職學(xué)生國家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況;中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。

　　(五)相關(guān)事項。

　　1.資助管理。受助學(xué)生的申請、認(rèn)定、審核程序是否規(guī)范，學(xué)生資助名單是否按規(guī)定進(jìn)行公示;資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道，是否堅持公開、公平、公正的原則;是否存在擅自改變資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象;資助檔案制度是否建立健全，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。

　　2.資金管理。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實際到位情況;縣級教育部門和學(xué)校、幼兒園是否建立專賬管理資金，是否專款專用、分類核算，有無虛報冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;截止20xx年底資助資金累計結(jié)余情況。

　　3.培訓(xùn)情況。全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統(tǒng)，學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數(shù)據(jù)直報系統(tǒng))培訓(xùn)應(yīng)用情況。

　　4.宣傳教育。是否制定了年度資助工作宣傳方案;是否開展了資助育人有關(guān)主題教育活動;有無媒體正面宣傳報道等情況。

　　三、檢查方式

　　此次檢查分自查和抽查兩個階段。

　　(一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區(qū))要根據(jù)檢查內(nèi)容要點，認(rèn)真組織自查。自查結(jié)束后，按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實情況、主要做法和經(jīng)驗、存在的問題、整改措施及工作建議等)，并附相關(guān)統(tǒng)計表(見附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報送至省教育廳學(xué)生資助管理中心，同時發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。

　　(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬開始，省教育廳將根據(jù)自查情況，組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查。

　　四、有關(guān)要求

　　(一)各市(區(qū))要把此次檢查作為推動和改進(jìn)資助工作的有力抓手，高度重視，精心組織。要強(qiáng)化責(zé)任落實，堅決杜絕“走過場”，務(wù)求取得實效。

　　(二)對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的'問題要建立臺賬，制定整改措施，并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，及時責(zé)令整改。對好的做法和經(jīng)驗要認(rèn)真總結(jié)提煉，廣泛宣傳推廣。

　　(三)要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點內(nèi)容，要嚴(yán)肅查處各種違規(guī)行為，確保國家資助資金安全、有效。對國家助學(xué)金和免學(xué)費結(jié)余資金，要摸清底數(shù)，并如數(shù)清退至指定的專用賬戶;對在自查自糾階段能主動報告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的，予以從輕處理;對不主動報告、清退上繳違規(guī)資金的，一旦被檢查發(fā)現(xiàn)，除追繳違規(guī)資金外，還將移交司法機(jī)關(guān)依法追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

學(xué)生資助工作情況自查報告15

　　根據(jù)橫教辦《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、 享受資助的項目：

　　20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個：

　　1、貧困寄宿生資助項目；

　　2、南寧市為民辦實事資助項目；

　　3、學(xué)前幼兒資助項目。

　　二、享受資助資金情況。

　　三、 具體做法

　　實施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)資助文件精神，切實強(qiáng)化資助專項資金管理，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起：

　　（一）廣泛宣傳發(fā)動：

　　我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。

　　（二）嚴(yán)格操作程序

　　1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。

　　2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。

　　4、我校“補(bǔ)助”運行程序。

　　A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料；

　　B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日；

　　C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

　　5、發(fā)放程序。

　　受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。

　　四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的`方面

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

　　一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

　　二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

　　三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補(bǔ)助。

　　四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

　　五是資助材料不夠及時存檔。

學(xué)生資助工作情況自查報告16

　　自查報告為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　同時，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)校基本情況我校現(xiàn)有教學(xué)班73個，秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：

　　為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況秋，我校將上級分配的`享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤��?/p>

　　1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請；

　　2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明；

　　3、年級組審核；

　　4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整；

　　5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

　　資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

學(xué)生資助工作情況自查報告17

　　為了更好地資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，根據(jù)《鄂財教發(fā)[20xx]84號》和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費補(bǔ)助落實工作的通知》的要求，同時結(jié)合學(xué)校實際情況，我們成立了由校長劉建明擔(dān)任組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真查閱相關(guān)“檢查細(xì)則”，自查整改學(xué)校學(xué)生資助工作的情況，并將自查情況匯報如下：

　　學(xué)校基本情況

　　我們學(xué)校目前有73個教學(xué)班，20xx年秋季學(xué)期在校學(xué)生共計4951人。

　　教科書退費情況

　　根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的要求，我們對20xx年秋季發(fā)行的國家教科書進(jìn)行了全部退款。為深入貫徹國家教育政策，我們向全體教師和學(xué)生傳達(dá)了退費工作的必要性和重要性。同時，我們成立了專班，利用廣播、宣傳欄、家長會和班主任會等各種方式宣傳國家的免費政策，并要求學(xué)生或家長能夠根據(jù)個人需求進(jìn)行申請，確保每位享受政策資助的學(xué)生均能獲得應(yīng)有的補(bǔ)助，并將退費學(xué)生名單公示，接受社會監(jiān)督。我們嚴(yán)格按照要求做到了應(yīng)退盡退，資金未被截留。

　　貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況

　　我們在20xx年秋季根據(jù)上級分配的享受對象指標(biāo)按照各年級在校寄宿生數(shù)的比例進(jìn)行了分配。確定享受資助的學(xué)生是我們學(xué)校公平、公正、公開工作的關(guān)鍵所在。因此，我們嚴(yán)格按照以下程序進(jìn)行學(xué)生的選拔和審核：

　　1、學(xué)生或?qū)W生家長提出申請；

　　2、學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明；

　　3、年級組進(jìn)行審核；

　　4、將審核結(jié)果公示，對公示無異議的學(xué)生，則被定為享受對象，如果有異議，則進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　通過以上工作，我們學(xué)校將盡最大努力落實對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，幫助更多的學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)更好的教育目標(biāo)。

　　5、各年級所需資助名單經(jīng)學(xué)校評審組審查復(fù)核后落實，并在資金發(fā)放時由班主任簽字證明，學(xué)生本人和家長簽字后方可領(lǐng)取，堅決杜絕代簽行為。每批次發(fā)放的學(xué)生資助款會得到專班檢查，學(xué)校會組織此項工作以確保落實情況。我們根據(jù)上級教科書免費政策的`精神，征訂和發(fā)行國家免費教科書的情況既不多訂也不漏訂。

　　自20xx年春季起，學(xué)校已實行教科書循環(huán)使用制度，并專指一人負(fù)責(zé)此項工作。教科書循環(huán)使用的科任教師是該書發(fā)放和回收的直接責(zé)任人，并負(fù)責(zé)人手一冊的發(fā)放，課后如數(shù)收回，以及督促學(xué)生愛惜課本并登記損壞情況。學(xué)期末，所有課本都應(yīng)存放圖書保管員處，并辦好移交手續(xù)。

　　雖然學(xué)校已規(guī)定了一系列制度和方法，但仍有一小部分學(xué)生亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書有不同程度的人為損壞情況。我們打算將資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)。同時，通過政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。我們會加強(qiáng)對教科書循環(huán)使用的宣傳和管理，以提高學(xué)生的識別能力，增強(qiáng)對課本的保護(hù)和愛護(hù)意識。

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