小學(xué)信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，微機(jī)社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開展了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，社團(tuán)的建立到發(fā)展，我不斷地摸索著前進(jìn)，在這個(gè)過程中，看到孩子們的笑容，積極參與的態(tài)度，感到欣慰。在教學(xué)過程中的體驗(yàn)到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格，既兼顧學(xué)生的積極性，又要做好成員參與社團(tuán)的動(dòng)機(jī)的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識，上課也很認(rèn)真、積極，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習(xí)的'壓力，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間來玩游戲放松心情，來娛樂，這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不成功的時(shí)候要勇于剔除。
2、加強(qiáng)社團(tuán)的管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，注意培養(yǎng)管理人員，使社團(tuán)活動(dòng)正常化、人性化、達(dá)到高效、靈活的效果。
3、活動(dòng)內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能保證對學(xué)生能力、知識、技能的訓(xùn)練。自己能提前備課，課堂上給學(xué)生大量的練習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助，相互學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的潛力。
4、在這這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)合四五年級學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求，對學(xué)生進(jìn)行了電腦繪畫、Word方面的培訓(xùn)。在課堂上講10分鐘，練習(xí)20分鐘，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識的同時(shí)，鍛煉了思維，開發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為贊賞。
5、我們的學(xué)生都是農(nóng)村子女，學(xué)生的素質(zhì)并不是很好。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的持久性，堅(jiān)持按照學(xué)校的安排正常進(jìn)行，讓知識和能力有一個(gè)積累的過程，為培養(yǎng)信息技術(shù)后備人才下足功夫。
6、對以后活動(dòng)的想法：繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)正常開展，可以開展形式、能容多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷吸收新學(xué)員，開發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。
小學(xué)信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2
我們學(xué)校是***學(xué)校信息技術(shù)課程討論進(jìn)展中心，具有兩位專職的信息技術(shù)技術(shù)老師，一位是***學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科帶頭人，一位老師獲得了***2A級優(yōu)質(zhì)課稱號，教科新秀，兩位兼職老師，學(xué)校配有2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室，硬件設(shè)備能適應(yīng)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)的需要。為了進(jìn)一步提升同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，進(jìn)展學(xué)有余力同學(xué)的`特長，學(xué)校成立了兩個(gè)電腦社團(tuán)。本社團(tuán)由五、六班級10名同學(xué)組成，社團(tuán)團(tuán)長是六3班的李傳熙同學(xué)。聘請陳**老師擔(dān)負(fù)本社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。本學(xué)期社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有兩項(xiàng)：漢字輸入和LOGO語言。
漢字輸入組由四位同學(xué)組成，他們每次都利用縱橫漢字輸入競賽軟件進(jìn)行漢字輸入的練習(xí)。指導(dǎo)老師定期更換輸入的文字素材，不斷提高漢字輸入的速度，從本學(xué)期的訓(xùn)練狀況來看，四位同學(xué)都有不同程度的提高，為他們參與蘇州市的漢字輸入競賽打下基礎(chǔ)。
LOGO語言組由六班級的6位同學(xué)組成，由于他們的基礎(chǔ)不同，指導(dǎo)老師采用同學(xué)自學(xué)，老師布置作業(yè)，指導(dǎo)同學(xué)完成的方式進(jìn)行。同學(xué)依據(jù)自己的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師提供的電子教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，如有問題，可以向老師提問，在完成老師的作業(yè)同時(shí)。對于基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同學(xué)，指導(dǎo)老師為他們購買了LOGO語言輔導(dǎo)用書，讓他們通過自學(xué)、老師指導(dǎo)，提高成果。
本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，由于老師比較忙，每次活動(dòng)的時(shí)間也比較段(大課間30分鐘)，讓孩子們深入的學(xué)習(xí)比較困難。同學(xué)社團(tuán)中如何發(fā)揮同學(xué)們的自學(xué)技能需要進(jìn)一步探究。
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本學(xué)期，根據(jù)我校安排，繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)興趣小組的活動(dòng)。經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
一、本興趣小組活動(dòng)情況
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本興趣小組共開展了多次教學(xué)活動(dòng)。
二、本興趣小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本興趣小組學(xué)員分為電腦繪畫、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組。三個(gè)小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
經(jīng)過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣小組的活動(dòng)開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上小學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動(dòng)開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理。
1、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。
計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中采用"任務(wù)驅(qū)動(dòng)"教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生"主動(dòng)發(fā)展"的空間。我們應(yīng)該大力推行"發(fā)現(xiàn)式"教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。
2、發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)"小老師"，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的.方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
四、存在的問題與改進(jìn)措施
但是，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣小組的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此，對于今后的興趣小組活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。
2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng).通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開闊學(xué)生視野并提高見識
3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。
總之，興趣小組不僅對個(gè)別興趣學(xué)生具有良好的引導(dǎo)作用，并且在日常教學(xué)過程中也起到了一個(gè)模范輔助作用，對于教學(xué)工作具有極大的促進(jìn)作用。
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本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校信息技術(shù)愛好小組的輔導(dǎo)老師。本社團(tuán)每次活動(dòng)人數(shù)平均保持在25人左右，全部為五、六班級同學(xué)。社團(tuán)的同學(xué)對電腦愛好深厚，但操作水平參差不平，本學(xué)期共開展了8次教學(xué)活動(dòng)。在這整整一學(xué)期的愛好小組活動(dòng)中，我仔細(xì)負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。
在愛好小組活動(dòng)開頭，首先我仔細(xì)制訂了一份教學(xué)打算，盼望同學(xué)能學(xué)到豐富的學(xué)問。但在第一次活動(dòng)之后，在我了解了每一個(gè)同學(xué)的愛好、特點(diǎn)之后，我發(fā)覺原來的教學(xué)打算內(nèi)容涉及太多，很難讓同學(xué)體會(huì)到其中的重點(diǎn)。接著，我又重新制訂了一份更符合同學(xué)實(shí)際，更有針對性的教學(xué)打算。
打算制定之后，我開頭仔細(xì)地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)是word排版和表格制作的學(xué)習(xí)，所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)同學(xué)的愛好，讓同學(xué)在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為好玩的打字嬉戲或打字競賽，讓不同班級的同學(xué)進(jìn)行生死時(shí)速，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)表格制作的時(shí)候先演示一些表格設(shè)置的技巧，同學(xué)覺得很奇妙，操作時(shí)特別仔細(xì)。又由于愛好小組是五至六班級的選擇出來的優(yōu)秀同學(xué)組成的，所以我充分利用了同學(xué)的競爭欲望，使同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力。
在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)不僅對信息技術(shù)更感愛好了，而且每一個(gè)同學(xué)都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比方：五、六班級的同學(xué)在打字的基礎(chǔ)上加深了對電子作品的排版，以及電子表格格式的設(shè)置和美化。
存在的問題與改良措施：在愛好班的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是同學(xué)的自制力問題，有的同學(xué)的自制力較差，總有部分自制力較差的`同學(xué)借機(jī)會(huì)上網(wǎng)談天甚至玩嬉戲，造成不好的影響。其二，同學(xué)視野不開闊，不擅長從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的愛好班活動(dòng)，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面提興奮趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強(qiáng)管理。約束同學(xué)的上網(wǎng)談天和玩嬉戲行為，高效應(yīng)用愛好班時(shí)間。
2、與美術(shù)老師協(xié)作工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請美術(shù)老師講授有關(guān)顏色搭配的學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)對顏色的感覺，提高美術(shù)功底。
3、加強(qiáng)同學(xué)參與競賽的應(yīng)試力量，在條件答應(yīng)的狀況下，進(jìn)行打字競賽、電腦繪圖競賽、小報(bào)制作競賽。
在這一學(xué)期的愛好小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了很多閱歷，同學(xué)也取得很多進(jìn)步，盼望來年的愛好小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！
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