幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解春節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識(shí)和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等；幼兒自己的.生肖圖片。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)春節(jié)
1.出示掛歷，請幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農(nóng)歷的日期寫在下面，字稍小）
2.引導(dǎo)幼兒初步了解春節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。
3.講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗的來歷，教師講述“年”的故事。
二、認(rèn)識(shí)十二生肖
1.教師出示不同的生肖圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解十二生肖。
2.讓幼兒拿出自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的？（引導(dǎo)幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的）
3.教師出示十二生肖圖，師幼學(xué)讀兒歌
提問：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是雞年。
三、拓展活動(dòng)
師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置教師。
附：十二生肖兒歌
一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬。
年的故事
我國民間是以農(nóng)歷記載年的，正月初一是農(nóng)歷新年的開始，因?yàn)猷徑⒋海纸写汗?jié)，過春節(jié)又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現(xiàn)一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關(guān)緊門戶，在屋里點(diǎn)上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因?yàn)椤澳辍弊钆鹿夂吐曧�，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解新年習(xí)俗。
2、愿意在老師和同伴面前表達(dá)的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。
3、感受新年里快樂的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小貼卡若干個(gè)
2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。
3、新年送祝福視頻
音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》
活動(dòng)過程：
1、欣賞短片《新年送祝�！防斫夤适虑楣�(jié)。啪啪啪、過年啦！
老師：小朋友們，你們知道過新年的時(shí)候要做什么嗎？《幼兒根據(jù)自己的想法表達(dá)》
老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！
2、提問
�。�1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》
�。�2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！
�。�3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？
3、師幼互動(dòng)
�。�1）老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家?guī)砹艘恍┬履甑?禮物，都藏在這個(gè)盒子里面，誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個(gè)禮物，誰愿意來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個(gè)是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的成長！福字：這個(gè)是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個(gè)里面裝的什么呀？
4、新年送祝福。
（1）老師：今天不僅是李老師給你們準(zhǔn)備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準(zhǔn)備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？《謝謝》
�。�2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用不同的剪法，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。
2.了解剪紙的藝術(shù)文化，培養(yǎng)幼兒喜愛民間剪紙藝術(shù)和對窗花的欣賞情趣。
3.通過剪紙活動(dòng)，促進(jìn)幼兒小肌肉動(dòng)作的.靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 窗花范例、較薄的正方形彩紙、剪刀、稀漿糊、抹布、小籮子、大張報(bào)紙、操作材料“剪窗花”，引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣
教師出示窗花，幼兒欣賞（通過欣賞，引導(dǎo)幼兒了解窗花的藝術(shù)文化，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣）
二、欣賞窗花范例
1.教師邊示范邊講解窗花的剪法。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剪圓形、方形和不規(guī)則形的窗花方法，并掌握其技巧。
三、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，注意幼兒剪的部位和方法，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試創(chuàng)新地折剪方法以及注意粘貼窗花的方法。
四、作品展示，師幼小結(jié)
選出有創(chuàng)造性層次分明的窗花，并展覽窗花。
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。
活動(dòng)過程：
一、欣賞重現(xiàn)
教師與幼兒互相問春節(jié)好。
師：你是在哪里過春節(jié)的？
春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的，看到了什么？
春節(jié)你吃過什么好吃的東西？
二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）
2、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
三、交流討論
現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的'照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
四、延伸活動(dòng)幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃5
活動(dòng)目標(biāo)
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講
活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級的朋友老是一起活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動(dòng)畫影碟
活動(dòng)過程
一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的'老師祝小朋友：
新年快樂學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康快樂成長（一人一句）
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？
想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹�，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的話的？
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。
教學(xué)反思
1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.
2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃6
<主題背景>
新年即將來臨，幼兒對新年會(huì)有許多新的憧憬與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，感受過春節(jié)的喜悅。
<主題目標(biāo)>
1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。
2.了解春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（拜年、壓歲錢等），感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的.快樂。
3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，能用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。
4.知道每個(gè)人都有自己的屬相，了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換規(guī)律。
5.學(xué)會(huì)看日歷，知道一年中有12個(gè)月，了解日歷的作用，懂得珍惜時(shí)間。
<活動(dòng)內(nèi)容>
健康領(lǐng)域參考活動(dòng)
活動(dòng)名稱：運(yùn)蛋
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2.嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。
3.懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗(yàn)助人的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種搬運(yùn)氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運(yùn)蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)玩氣球
提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護(hù)氣球的？（引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）
二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法
1.師：馬上要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運(yùn)送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。
2.幼兒徒手送蛋，教師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）
三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥蛋”的方法
1.探索護(hù)蛋的方法
鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。
2.幼兒第二次運(yùn)蛋，教師適時(shí)指導(dǎo)
3.探索多種護(hù)蛋方法
鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運(yùn)蛋，（指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)）
四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)
1.鴕鳥媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。
2.運(yùn)蛋比賽，鼓勵(lì)幼兒相互合作完成任務(wù)。
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受新年的喜慶氛圍。
2.學(xué)習(xí)用“祝愿…….”仿編兒歌內(nèi)容
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒自作的'賀年卡，幼兒用書等
活動(dòng)過程：
一、說一說我的賀年卡
請幼兒說一說自己賀年卡上的內(nèi)容，寫了什么祝福語等（引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容，知道祝福語的意思）。
二、欣賞詩歌
1.教師朗誦詩歌，幼兒欣賞
2.詩歌里說了些什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌內(nèi)容回答問題）
3.教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌。
三、幼兒仿編詩歌。
1.假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什么祝福語？
2.鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝福語。
3.教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
附:詩歌
詩歌《賀年卡》
小雪花，六個(gè)瓣兒。
飄到那兒，飄到這兒。
飄到我們的畫紙上，變成張張賀年片兒。
送給誰？寫得清：
祝愿爸爸媽媽更年輕，祝愿爺爺奶奶就像老壽星
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃8
每到春節(jié)前后，大街小巷總能見到賣冰糖葫蘆的生意人，他們或推車或肩扛，紅彤彤的山楂在糖膜的包裹下格外誘人。教師可結(jié)合年俗開展手工美食制作活動(dòng)，讓小班的孩子一起參與傳統(tǒng)小吃—冰糖葫蘆的制作與品嘗的`過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備
制作冰糖葫蘆材料：新鮮的水果——圣女果、葡萄、草莓、橘子、糯米紙、竹簽
活動(dòng)過程
1.教師播放影片或出示圖片，向幼兒介紹糖葫蘆的來歷、食用的好處
2.教師講解做法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察
3.教師分發(fā)材料，幼兒開始穿插（教師引導(dǎo)幼兒注意竹簽的使用安全）
4.教師在鍋里放水、糖、攪拌待到糖色變黃，教師引導(dǎo)幼兒把糖葫蘆串轉(zhuǎn)圈粘上糖
5.引導(dǎo)幼兒把粘上糖的糖葫蘆，放在白板上涼后，發(fā)給幼兒每人一張糯米紙裹上即可
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃9
讓幼兒在感受新年熱鬧氛圍的同時(shí)，了解中華服飾的文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備
班級環(huán)境布置（紅毯、氣球、拉花、印象）、號碼牌
提前一周發(fā)放準(zhǔn)備服裝的`通知
提前排練幼兒節(jié)目，如古詩吟誦、新年歌曲大串燒等
自助餐餐食
活動(dòng)過程
1.教師組織幼兒進(jìn)行抓號碼牌，決定親子走秀的先后順序
2.教師播放音樂，親子家庭依序走秀，教師抓拍照片留念
3.幼兒分組進(jìn)行節(jié)目，家長觀眾席就坐
4.教師組織親子游戲環(huán)節(jié)（擊鼓傳花、拍手吉祥話接龍）
5.自助餐環(huán)節(jié)：主持人引導(dǎo)親子分組洗手取餐，配班教師盥洗站位，保育教師負(fù)責(zé)餐食的分配
6.集體照留影后即可安排家長離場
幼兒園春節(jié)班級活動(dòng)計(jì)劃10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用多種方式制作新年賀卡。
2.初步了解新年賀卡的用途，會(huì)用基本的新年祝福語。
3.喜歡參與手工活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種新年賀卡的.封面、繪畫用的各種材料、不織布、背景音樂等。
活動(dòng)過程：
一、欣賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
教師出示新年賀卡，幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒了解制作新年賀卡的意義。
二、制作新年賀卡
1.請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡，為什么？
2.你想怎樣設(shè)計(jì)你的新年賀卡。
3.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
三、互贈(zèng)新年賀卡
幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，教師提醒幼兒送賀卡的時(shí)候向?qū)Ψ秸f一句新年祝福語（在此環(huán)節(jié)教師播放背景音樂）
活動(dòng)延伸：
教師可投放一些手工材料，引導(dǎo)在區(qū)域活動(dòng)時(shí)還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件，如：雞年的各種吉祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。
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