考試之后作文5篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的考試之后作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試之后作文 篇1
終于緊張的期中考試結(jié)束了，放下心中的壓力，迎來(lái)的是發(fā)試卷的這幾天的哀愁，最后悲劇降臨只考了12名。(平�？记笆�
唉，這個(gè)晴天霹靂狠狠的砸到了我的頭上，昔日的前十已化為烏有剩下的.只有傷心與悲涼�；氐郊�，不忘哭上一場(chǎng)，把自己內(nèi)心的痛苦全部發(fā)泄出來(lái)，消失在這痛苦的哭聲之中，剩下的只是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不能忘記這痛苦的教訓(xùn)，因?yàn)檫@道“疤痕”會(huì)讓我時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)考上高中，以后的生活才會(huì)更好，要重視每一次考試，這次考試地理與歷史為我拉了好多分，想想為什么考不好無(wú)疑是沒(méi)背好、不努力。所以我一定要在努力拼搏、不放棄，再創(chuàng)輝煌！我相信！
考試之后作文 篇2
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試也隨著過(guò)去了，成績(jī)也在盼望中出來(lái)了，成績(jī)?cè)谖业男呃⒅斜浑[埋了下來(lái)，知道我的成績(jī)的人一定很少。
這里我也不想公布成績(jī)，雖然這次考試對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好了，可是對(duì)于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來(lái)說(shuō)，還是的天壤之別呀！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還是對(duì)發(fā)展學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)非常不滿(mǎn)意，因?yàn)檫@幾門(mén)的成績(jī)非常的差，使我難說(shuō)出口，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò)，說(shuō)明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當(dāng)然問(wèn)題許多，羅列也羅列不出來(lái)，在這里簡(jiǎn)要說(shuō)一下。
第一大點(diǎn)非常重要，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎，這對(duì)于我的.學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞，我也不敢夸下海口，說(shuō)我能改正它，只能說(shuō)我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn)，沒(méi)有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好，當(dāng)然是懶啦，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦。字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫(xiě)行書(shū)，便買(mǎi)行書(shū)字帖練，沒(méi)想到初中生不能寫(xiě)行書(shū)，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開(kāi)始行動(dòng)了，我買(mǎi)了一本楷書(shū)字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫(xiě)。還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽(tīng)講，如果上課做一點(diǎn)小動(dòng)作，下課幾個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái)，并且上課上課要調(diào)動(dòng)積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好。
以上就是我分析的了，我覺(jué)得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績(jī)會(huì)好像芝麻一樣，節(jié)節(jié)高的。另外還請(qǐng)大家對(duì)我的學(xué)習(xí)和作文方面指導(dǎo)指導(dǎo)。
考試之后作文 篇3
“終于考完了，希望不要考得太差！”心里一邊想著，一邊將最后一科的考卷交給老師，并計(jì)劃著回家后要怎樣地“混”完一天。
這是我來(lái)到新班級(jí)后第一次月考，雖然新的考試模式不太適應(yīng)，也應(yīng)該不會(huì)壞到哪去，沒(méi)想到下課時(shí)，老師把我找了過(guò)去，第一眼看到時(shí)，真不敢相信那是我的考卷，竟有一大題粗心而全錯(cuò)，我感到十分絕望：“這次沒(méi)救了，一定會(huì)被罵得很慘�！�
下午的課，老師帶我們玩游戲，我卻提不起勁，望著一道道射入教室的午后陽(yáng)光，聽(tīng)著同學(xué)和老師的歡樂(lè)聲，都好像在笑我沒(méi)有好成績(jī)，好像我是團(tuán)被人遺忘的空氣。回家的`路上，身旁同學(xué)議論著困難的題目，我沒(méi)有加入，因?yàn)槲也幌氡凰麄冏I諷，更不想在同學(xué)的印象里留下“成績(jī)差”的污點(diǎn)。告別了同學(xué)，失魂落魄地走 著，看到公園里一群天真無(wú)邪的小孩正在玩耍，好想回到童年，享受那沒(méi)有功課、沒(méi)有考試、更不會(huì)被父母念，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
回到了家，覺(jué)得什么都不想做，只想躺在床上胡思亂想，看著夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗口映在地板上，忽然想起老師叮嚀我的話(huà)，要我好好用功，我打了個(gè)哈欠，跳下床，并打了一下臉頰，我知道該做什么事了！一切的決心，就從今天下午開(kāi)始吧！
考試之后作文 篇4
“叮鈴鈴——”上數(shù)學(xué)課了，只見(jiàn)老師抱著一沓厚厚的試卷走進(jìn)教室，眼里帶著笑意。我放心了，不用說(shuō)，這次考試我們一定是考得很好了。
不一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了。拿到試卷的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，我也急忙打開(kāi)試卷。當(dāng)那鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾時(shí)，我不由得愣了一下。怎么回事？我怎么才得98分？哪里做錯(cuò)了？我的.目光在試卷上掃了一遍，終于停留在錯(cuò)誤的地方。有一道選擇題，是求環(huán)形里面的圓與外圍的環(huán)形的面積比，可我由于粗心，求環(huán)形面積時(shí)忘記減里面圓的面積了，不錯(cuò)才怪！因此白白扣掉了2分。我拿來(lái)同桌的試卷一看，100分！我再一看前桌的試卷，也是100分！我頓時(shí)感到非常慚愧。我想：我們都是同一個(gè)老師教的，為什么他們能得100分，可我卻沒(méi)有得100分？原因是我太粗心了�？蓛H僅是粗心嗎？一定是我沒(méi)有記牢知識(shí)。老師只是負(fù)責(zé)講課，背記知識(shí)是學(xué)生自己的事，老師也管不了。唉！我能怪誰(shuí)呢？只能怪我自己，我心里充滿(mǎn)了自責(zé)。
找到了錯(cuò)誤的根源以后，我頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗。我將改正我的錯(cuò)誤，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，牢記知識(shí)，爭(zhēng)取下一次考試取得令自己、家長(zhǎng)和老師都滿(mǎn)意的成績(jī)！
考試之后作文 篇5
經(jīng)過(guò)一天半的考試，那絞盡腦汁的題目最后都攻破了。肩上的擔(dān)子卸了下來(lái)，頓時(shí)無(wú)比簡(jiǎn)單�；叵脒@次考試，有成功也有不足，這讓我能夠汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，去應(yīng)對(duì)初中生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。
考試中，我不敢肯定哪門(mén)發(fā)揮的最好，但我對(duì)我的地理真的'十分不滿(mǎn)。再考試后與同學(xué)們的閑聊中，我得知了我有兩道題的錯(cuò)誤，并且，我覺(jué)得我的地理沒(méi)復(fù)習(xí)好，其他題唉，如果平時(shí)有扎實(shí)的基本功，會(huì)這樣嗎？
我明白，此刻說(shuō)什么都是無(wú)用的，只有在以后的學(xué)習(xí)中，更加用心，積累扎實(shí)的基本功，才不會(huì)面臨挑戰(zhàn)是手足無(wú)措。所以，寒假時(shí)我必須會(huì)更加努力，因?yàn)槲颐靼祝挥袏^發(fā)努力，才會(huì)成功！
第一，便是要把下冊(cè)課程大概預(yù)習(xí)一遍，相信這對(duì)我下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)有必須的幫忙，也會(huì)使我擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)以后的挑戰(zhàn)有更加必勝的把握。
然后，我也會(huì)對(duì)上冊(cè)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)式的復(fù)習(xí)，這樣腦海中的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖也會(huì)更加清晰，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有更加堅(jiān)實(shí)的墊腳石。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)更有效率，學(xué)習(xí)時(shí)愉悅無(wú)比。
我明白，再多華麗的話(huà)語(yǔ)也都是空話(huà)，只有在寒假，不，在以后執(zhí)行，才會(huì)變成一步步堅(jiān)實(shí)的腳步！
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