假如的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如我是神筆馬良，我會給冬天的小樹畫紅紅的太陽，讓小樹可以快樂成長，不會挨凍了。
假如我是神筆馬良，我會給受傷的小鳥畫上健康的翅膀，讓小鳥可以在藍天中自由飛翔。
假如我是神筆馬良，我會給貧困山區(qū)的小孩畫充足的食物，讓這些孩子不會餓肚子了。
假如我是神筆馬良，我會給孤單的小女孩畫上房子和吃的，還有爸爸媽媽，讓小女孩永遠(yuǎn)不會孤單了。
假如我是神筆馬良，我會給失去光明的小弟弟畫上一雙明亮的'眼睛，可以讓小弟弟看見美麗的世界。
假如我是神筆馬良，我會爸爸媽媽畫上一個按摩師，就不會讓爸爸媽媽太累了。
假如我是神筆馬良，我會給殘疾人畫上腳和腿，讓殘疾人可以擁有健康身體，也讓殘疾人擁有快活的生活。
假如我是神筆馬良，我會給森林的小鳥畫谷粒，這樣不會讓小鳥餓死了。
假如我是神筆馬良，我會給沙漠畫上一片綠洲，讓干涸的沙漠的充滿生機。
我真的想變成神筆馬良。
假如的作文 篇2
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片茂密的森林，讓動物們快樂的成長。夏天，小動物們可以在樹下乘涼；秋天，可以吃樹上的果子，還可以在樹上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹洞里冬眠，躲避嚴(yán)寒。當(dāng)洪水沖進來時，這片森林會用那粗壯的樹根，與洪水拼命，防止水土流失，保護我們美麗的.家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一個暖暖的太陽，讓鳥兒不再飛到遙遠(yuǎn)的南方過冬，而是永遠(yuǎn)留在我們北方，每天曬著太陽，快樂的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來走走，看著冬天的美景，享受著暖暖的陽光。
假如我有一支馬良的神筆，我會給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一件件衣服和一箱箱食物，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會幫人們實現(xiàn)很多夢想。
假如的作文 篇3
在我們的生活中，我們和媽媽的接觸是必不可少的，每天都要見面。我們總覺得媽媽很煩，很羅嗦，可是我們有沒有想過媽媽背后的辛苦，大人背后的艱辛。
假如有一天我變成了媽媽，我的孩子讓我給他講題，我一定不會不耐煩的'給他講題，錯了就罵他；我會摸摸她的頭耐心的說：“來，媽媽給你講，不會做嗎？再想想看？”
假如我是媽媽，我一定會給他講地球什么會圍著太陽轉(zhuǎn)？冬天為什么會冷？夏天為什么會熱？人文什么要吃飯？……；我一定不會說：“去去去，自己玩去，我還要看電視呢，別來打擾我。”
假如我是媽媽，我一定會帶他去動物園看老虎，看河馬……；去嘉峪關(guān)爬長城，看看“巨龍”的身影；去看看九龍壁，去看看故宮，去看看長江，去看看黃河……我一定不會哄她騙他說：“咱們明天再去。”
假如我是媽媽，如果他受了什么委屈，我一定會弄清楚前因后果，如果是別人孩子的錯，我就叫我的孩子離他遠(yuǎn)點；如果是我孩子的錯，我就要嚴(yán)厲的批評和教導(dǎo)他。我一定不會不弄清楚前因后果就亂下結(jié)論，也不會幫著自己的孩子說話。
假如我是媽媽，我一定要做一位好媽媽，讓孩子喜歡和我交流，喜歡和我交談。
假如的作文 篇4
在生活中人們總會把水當(dāng)作一個沒用的東西，只開不關(guān)，但是許多人卻不知道水的重要性。
假如自然界中真的沒有水，我們將面臨怎樣的情形呢？
水在常溫常壓下為無色無味的.透明液體。在自然界純水是罕見的，水通常常多是酸、堿、鹽等物質(zhì)溶液，習(xí)慣上仍然把這種水溶液稱為水。人類身上六成是水，在地球上，哪里有水，哪里就有生命。沒有水食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。
水是莊稼的命根子，用手抓一把植物，你會感到濕漉漉的，涼絲絲的，這是水的緣故。水替植物輸送養(yǎng)分；水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài)；水參加光合作用，制造有機物；水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度，不至于被太陽灼傷。植物不僅滿身是水，作物一生都在消耗水。一籽下地，萬粒歸倉，農(nóng)業(yè)的大豐收，水可是立了不小的功勞喲！
水是人類的源泉，我們的生命就是因為這顆“太陽”，點明了我們的“雙眼”。
假如的作文 篇5
一大早睡醒，突然發(fā)現(xiàn)自己只有一個圓滾滾的小肚子，我這是怎么了？我面對鏡子照了照，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個書包，而且還是自己的書包，它在我的蹂躪下早已經(jīng)變得千瘡百孔。
這到底是怎么回事？我想抗議，卻發(fā)不出來聲音。這時一個男生打開了我房間的門，等我看清他的.臉后，感覺十分驚悚……這不就是我嗎？
“我”粗暴的將所有書本還有鉛筆盒尺子等等都塞進了書包里，也就是我現(xiàn)在的身體里，我想說照他這么塞自己快撐不住了，可是依舊發(fā)不出聲音。我勉勉強強的把所有東西都吃進了肚子里。
“我”隨手將書包背在了身上，對著媽媽說了一句“我去上學(xué)了”就走了。在路上，“我”可是對我一點都不好，他用手提著書包帶，不顧自己的書包與路邊來了一個親密接觸，我的身體都已經(jīng)磨損了！可是他還是沒有察覺。
終于在一路的折磨下我到校了。剛一坐到座位上，“我”嫌書包太胖了，就把他扔到了座位底下，我感覺很臟，卻無法抗議。
一天的課程很快結(jié)束了，到了家，“我”把書包直接當(dāng)成出氣筒了，任意的踢，打！我感覺十分痛，卻不能發(fā)出任何聲音。
老天吶，快讓我結(jié)束當(dāng)書包的日子吧！我保證以后對我的書包好好的。
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