【熱門(mén)】大自然的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
今天，我們班在語(yǔ)文課上開(kāi)展了“口語(yǔ)交際”活動(dòng)，大自然的啟示。同學(xué)們把自己收集到的有關(guān)“大自然的啟示”的資料，拿出來(lái)爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。
從同學(xué)們的發(fā)言中我知道了人們根據(jù)蒼蠅的靈敏感知，發(fā)明了危險(xiǎn)探測(cè)儀；根據(jù)鷹的滑翔技巧，發(fā)明了滑翔機(jī)······其中最讓我感興趣的是崔凱倫的資料。從他的資料中我知道了科學(xué)家是如何從企鵝身上得到啟示，發(fā)明了“企鵝牌極地越野汽車(chē)”的，接下來(lái)就讓我們一起去看看吧！
大家應(yīng)該從電視中看到過(guò)企鵝在高高的雪山上扒在地面上和我們滑雪一樣從雪山上滑下的情景吧！可是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)后提出一個(gè)疑問(wèn)："為什么企鵝可以從雪山上快速滑下，而汽車(chē)卻會(huì)受到雪的阻礙不能做到呢？”科學(xué)家經(jīng)過(guò)上百次試驗(yàn)終于解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)企鵝滑雪時(shí)，用它那寬寬的的肚子緊貼地面，后足用力一蹬，然后在滑下去的過(guò)程中企鵝厚厚的.皮毛還減少了雪的阻力。是科學(xué)家就根據(jù)企鵝滑翔的方法發(fā)明了“企鵝牌極地滑雪越野汽車(chē)”，這種汽車(chē)不僅解決了汽車(chē)不能在雪地駕駛的問(wèn)題，也解決了汽車(chē)不能在泥濘路上行駛的問(wèn)題。
我已經(jīng)介紹了同學(xué)的資料接下來(lái)也介紹我自己的資料了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得夏天最煩的昆蟲(chóng)是什么？嗨！這個(gè)桂冠就得戴到蒼蠅頭上了。因?yàn)樯n蠅整天在你耳邊“嗡嗡”——的煩個(gè)不停，可是你剛伸起手準(zhǔn)備消滅這只“煩人精”時(shí)，它早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。科學(xué)家對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研究，終于，偉大的科學(xué)家揭開(kāi)了蒼蠅的神秘面紗。原來(lái)蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼，由3000多只小眼組成。于是科學(xué)家便發(fā)明出“蠅眼透鏡”把“蠅眼透鏡”裝到相機(jī)上，就成了“蠅眼照相機(jī)”，這種相機(jī)一次可以照幾百至幾千張照片呢！
在現(xiàn)在，我們身邊的許多高科技，都是根據(jù)一些無(wú)名小蟲(chóng)。小花變過(guò)來(lái)的。因此，我們要留心觀察身邊的花花草草哦！
大自然的作文 篇2
在這廣闊無(wú)比的大自然中，聲音無(wú)處不在。無(wú)論是在無(wú)邊無(wú)際的天空，還是在汩汩流動(dòng)的水中，或是在奇妙無(wú)比的陸地上，山上，到處都是聲音。
在一年四季中，我想聲音最多的時(shí)候就是夏天了。夏天的山林中到處都充滿了聲音。在樹(shù)上，正當(dāng)其他小動(dòng)物們都因?yàn)樘珶�，都躲到家里去了，唯�?dú)只有這知了卻還在那兒“知——了，知——了”地叫喚，我想是在對(duì)天空說(shuō)：“太熱了，太熱了”吧！在水中，魚(yú)兒們盡情地玩耍，還時(shí)不時(shí)地濺起一陣陣“嘩啦，嘩啦”的水花；青蛙們?cè)诤扇~上“呱呱，呱呱”地叫著，有的好像在唱歌，有的好像在與鄰居們談天說(shuō)地，還有的好像在教自己的小寶寶們?nèi)绾尾妒�，如何自己�?dú)立生活。
在鄉(xiāng)間的夏天，到處都是孩子們的歡笑聲。有許多的男孩子在太陽(yáng)公公的眼皮子底下跑來(lái)跑去活像一群剛剛從水里邊爬出來(lái)的“娃娃魚(yú)”；女孩子們則都在樹(shù)陰下邊玩“你拍一，我拍一”之類(lèi)的游戲，與男孩子比起來(lái)真是鮮明的`對(duì)比呀！
早晨人們都還在做夢(mèng)時(shí)，小動(dòng)物們?cè)缇鸵呀?jīng)開(kāi)始工作了！大公雞們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始唱歌，叫人們起床了；小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地又開(kāi)始搭房子，找食物；小蜜蜂嗡嗡嗡地又開(kāi)始采蜜了……看早晨是多么美妙！小動(dòng)物們的鳴叫聲多像一支“動(dòng)物交響曲”呀！
在熱鬧的城市里，天空中偶爾也傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫�？煜掠炅�，遠(yuǎn)處的天空中悶雷滾動(dòng)，“轟隆隆，轟隆隆”，過(guò)了一會(huì)連狂風(fēng)也來(lái)助陣了，“呼——呼，呼——呼”吹得小草們東倒西歪，就連大樹(shù)也唱起了歌，跳起了舞，雨終于登場(chǎng)了，雨點(diǎn)落在水塘里，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出了陣陣“嗶叭，嗶叭”的聲音。雨后，大街小巷上又都熱鬧起來(lái)了，人們紛紛走出家門(mén)，有的來(lái)外面呼吸新鮮空氣，有的又開(kāi)始在街上叫賣(mài)了……到了晚上，蟋蟀們又開(kāi)始彈奏一首首的小曲兒，人們也都入睡了。
在我看來(lái)這大自然中，音樂(lè)是無(wú)處不在的，只要我們用心去聆聽(tīng)，你總能體會(huì)到大自然中買(mǎi)的聲音是多么的美妙�。∥蚁脒@大自然才是這個(gè)世界上最的音樂(lè)家吧！
大自然的作文 篇3
“呼——”在電視上經(jīng)�？吹轿淞指呤�，在水上漂浮，輕功了得。誰(shuí)知道普通的繡花針也掌握了輕功的絕技。你不信？
“叮鈴鈴”，上課了，鐘老師一走教室，就會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜。今天，又有什么精彩的活動(dòng)呢？
老師告訴我們：“今天，向大家隆重請(qǐng)出一位武林高手！它是誰(shuí)呢？猜著有獎(jiǎng)！”
大家被鐘老師忽悠慣了，笑著說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)言歸正傳！”
只見(jiàn)老師從口袋里取出了一盒繡花針。老師說(shuō)，它可是輕功了得。哪有什么功夫，老師一定又要給大家顯擺魔術(shù)了。
在大家的眼皮底下，看到老師把繡花針飄浮在水面上，真是不敢相信自己的眼睛。這枚弱不禁風(fēng)的'繡花針怎么能水上漂？
“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一試�！崩蠋熃o大家分發(fā)了一盒繡花針，一個(gè)塑料碗，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們女生一組，把針?lè)湃胨�，針就像跳水健兒，齊刷刷的躍入水底。奇了怪，這針在老師手中具有魔力，在我們手中就不聽(tīng)使喚了？
后來(lái)，鐘老師給我們發(fā)了回形針做道具，用了老師介紹的方法，繡花針在我們的手中，真的能“水上漂”！這到底是怎么回事？
老師告訴我們：“針在水面上被水面的張力給撐著，所以就浮在水面上。有一種小動(dòng)物叫水蜘蛛，學(xué)名水黽，它們能在水面上自由滑行，具有水上漂的絕技輕功，是因?yàn)樗膹埩Φ木壒��！?/p>
哦，明白了，大自然真是人類(lèi)的老師，有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
大自然的作文 篇4
在雄奇的山峰上，在廣闊的原野中，在歡快的溪流邊，在深沉的海洋里，你是否能感受到大自然的美，在你生活在大自然中的那一天起，你能真實(shí)的感受到大自然的美嗎？
站在雄奇的山峰上，放眼望去，上峰下的所有的景物都盡收眼底，好像這一些景物，都在你的掌握之中。
站在廣闊的原野中，放眼望去，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上，遠(yuǎn)處的一只只白色的.綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的，那樣美麗，那樣可愛(ài)。
站在溪流旁邊，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)溪流在唱一首永無(wú)止盡的一首歡快的樂(lè)曲，這首樂(lè)曲是那么的清翠悅耳，那么的輕柔。
站在在深沉的海洋里，你由如到了天際一般，放眼望去無(wú)邊無(wú)際，只能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的一片海水把你包裹著，在看遠(yuǎn)處海天相接的地方讓我想起了《錢(qián)塘湖春行》里的一道詩(shī)句，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低�！痹谶@獨(dú)特的地方，在這獨(dú)特的景物上感受大自然，你能不感受到大自然的沒(méi)嗎？
朝暉夕陽(yáng)，在這日起日落的大自然規(guī)律中，是能感受到太陽(yáng)的美麗的。
寒來(lái)暑往，在這冷雨熱的大自然搭配中，是能感受到空氣的美麗的。
花開(kāi)葉落，在這美與丑的大自然植物中，是能感受到植物的美麗的。
鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，在這熱鬧與歡樂(lè)的大自然聲音中，是能感受到鳥(niǎo)、蟲(chóng)的美麗的。
在這么多的景物中，你感悟到了大自然的美麗了嗎？
大自然的作文 篇5
一場(chǎng)細(xì)小的毛毛雨中，我找到了它。它，綠綠的，岸上的柳樹(shù)襯托著它顯得更加翠綠。細(xì)雨無(wú)聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。
雨，在空中旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)，是它的舞伴。在空中不停地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)!而湖，很享受地看著這支舞。而岸邊的柳樹(shù)則更加的享受�？矗簶�(shù)枝也邀請(qǐng)風(fēng)當(dāng)舞伴，而風(fēng)在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的飛舞。而這支舞，不僅是雨對(duì)春的大地再一次做客，而且風(fēng)也把屬于春的湖來(lái)喚醒。湖，開(kāi)始蘇醒�？矗汉谟^賞舞蹈的過(guò)程中發(fā)出對(duì)雨贊嘆的綠；對(duì)春回大地的高興而發(fā)出歡喜的綠；在柳樹(shù)發(fā)出嫩芽的祝賀而發(fā)出恭賀的綠。
不知不覺(jué)中，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也止住了腳步。舞，結(jié)束了。而遠(yuǎn)處，仿佛有人在用鋼琴?gòu)椬嘀对鹿馇�；近處，柳�?shù)芽上的水珠還滴落著，滴落在湖邊。我仿佛聽(tīng)到了湖與柳樹(shù)和《月光曲》的配合。而此時(shí)，風(fēng)，來(lái)了。他把樹(shù)葉變成的`樂(lè)器演奏著——沙——啦——沙——啦。而此時(shí)，雨又嘩啦啦的下了起來(lái)。我撐開(kāi)了傘，看著柳葉的擺動(dòng)，湖的漣漪；聽(tīng)著《月光曲》與風(fēng)、雨的完美配合；感受著大自然與人類(lèi)音樂(lè)配合的默契!我站在岸邊。此時(shí)的我，想錄下這天籟之音�？墒�，我知道，這首曲子，是任何一個(gè)人都記錄不了的。
四川省遂寧市船山區(qū)城南小學(xué)六年級(jí) 袁嘉雪
大自然的作文 篇6
春天的大自然很美，我非常喜歡它。
春天，花開(kāi)了，草綠了，動(dòng)物們都出來(lái)了，鳥(niǎo)兒們從南方飛回來(lái)了，小魚(yú)們醒來(lái)了，到處生機(jī)勃勃。天空中，鳥(niǎo)兒們愉快地嬉戲著，它們?cè)诎自浦凶矫圆兀谒{(lán)天中歌唱。
大地上，一棵棵小草脫掉了白棉襖，穿上了綠衣裳，還有一只小雞在草地上叼蟲(chóng)子�；▍仓�，一朵朵鮮花揚(yáng)起了笑臉，有紅的、黃的、綠的.……小河里，幾只小魚(yú)游過(guò)來(lái)，水面上便蕩起一道道波紋。
�。∶利惖拇禾�，我希望你永遠(yuǎn)都在人間。
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