《烏丟丟的奇遇》讀后感精選15篇
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《烏丟丟的奇遇》讀后感1
今天我看了《烏丟丟的奇遇》第六章。
它的主要內(nèi)容是：在吟老和烏丟丟離家走之前，多格寶上的收藏品，一個(gè)個(gè)都跳出來。樟木老頭要開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，就去邀請(qǐng)吟老和烏丟丟。不大會(huì)兒，大家就敲敲打打，熱熱鬧鬧的列成一排。烏丟丟和吟老都驚呆了。它們都有生命，他們開始回憶起生命的故事。后來他想起了她的'媽媽，從月光下走了過來。
交好朋友原來這么好呀�？赐赀@一章，就想看下一章。
《烏丟丟的奇遇》讀后感2
今天我讀到《烏丟丟的奇遇》一本書有篇認(rèn)識(shí)了 “ 詩簍子”
就是晚上，烏丟丟想睡在詩簍子里，吟老去他的臥室，去睡覺了，烏丟丟走進(jìn)吟老的書屋，跳進(jìn)了詩簍子，“你是誰”烏丟丟以為是木頭小姑娘在和烏丟丟說話呢，烏丟丟說“是誰在問我？”她猜一定是木頭小姑娘在笑，“是誰在問我？”他又問了一句。是我呀，烏丟丟一看，看見詩簍子在動(dòng)，是水簍子。
烏丟丟很高興，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)了詩簍子。
讀到這里， 又多了一位朋友，我也想多一位朋友。
《烏丟丟的'奇遇》讀后感3
一位耍木偶的老爺爺丟失了一個(gè)小木偶的腳丫，珍兒的媽媽把小腳丫縫在布娃娃的身上，并叫它“烏丟丟”。烏丟丟變成了一個(gè)有生命的人了，他來到了老詩人的家，發(fā)現(xiàn)家里的每一件收藏品都有了靈氣，他們相處得很友好也很快樂。
為了感謝珍兒給了他第二次生命，他和老詩人一起去找珍兒。路上遇到逆風(fēng)勇敢而行的蝴蝶、種雞蛋的小姑娘和蘑菇人……
讀完這本書，讓我懂得了我們要相互關(guān)愛，用愛去回報(bào)曾經(jīng)幫助過我的人。我們要學(xué)習(xí)這只蝴蝶，為了感謝一株救了她的命的.薔薇花，她每年的這一天都會(huì)去見一見這株薔薇花，就算犧牲自己的生命也不怕。
《烏丟丟的奇遇》讀后感4
在這幾章中烏丟丟為了讓珍兒能夠變成一個(gè)健康的小姑娘，犧牲了自己的'生命，這讓我們學(xué)到了只要你的心里有愛，就一定會(huì)讓別人記在心里的。
我們也要向?yàn)鮼G丟一樣助人為樂，只要人們都團(tuán)結(jié)互助，就一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。只要我們齊心合力，就沒有我們做不到的事了。
《烏丟丟的奇遇》讀后感5
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這里的老爺爺很善良。
前兩章的開頭都是用一段段優(yōu)美的詩開頭的。
這個(gè)老爺爺怪怪的'，他從不怕鬼神，可是被一個(gè)小孩兒給嚇破了膽兒。這才描寫了人的栩栩如生的樣子。
今天的書就講到這兒，咱們下期不見不散。請(qǐng)幫我哦。
《烏丟丟的奇遇》讀后感6
書是人類的朋友，我也十分喜歡看書，其中一本使我深受感動(dòng)，那就是《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》這本書是金波爺爺寫的，曾經(jīng)獲得過“第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。這本書的'主要人物是：烏丟丟獨(dú)角大俠，珍兒，吟癡老人。
這本書的主要內(nèi)容是：這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活，有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
讀了這本書，我懂得了：人世間要充滿愛，讓地球成為一個(gè)充滿愛的家園吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感7
《烏丟丟的奇遇》這本書講的是，布袋爺爺?shù)哪九纪婢咧杏幸粋�(gè)獨(dú)腳大俠的腳丫不見了，被一個(gè)腳殘疾叫珍兒的小姑娘撿到了。她讓媽媽給小腳丫做了一個(gè)身體，成了一個(gè)完整的'孩子�？墒菫鮼G丟太淘氣，離開了珍兒，又認(rèn)識(shí)了吟老爺爺。爺爺教給他愛的真理——接受了愛，要懂得回報(bào)。他最后找到了珍兒，把自己的腳丫給了珍兒，讓她成了健康的人。
這個(gè)故事讓我懂得了不要一味的要求得到別人的愛，要懂得付出愛。
《烏丟丟的奇遇》讀后感8
讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書，我很想哭，為什么呢？因?yàn)樘袆?dòng)了。
故事里的主人公是烏丟丟、呤老。呤老一心想把烏丟丟送回自己的家，因?yàn)闉鮼G丟本是一個(gè)演木偶戲的`布袋老人的木偶，另名獨(dú)腳大王。由于一次表演丟失了一只腳，一個(gè)叫珍兒的單腳女孩撿到了它，為它做了一個(gè)身體，但烏丟丟卻走上了一輛車到了呤老的家，所以就和呤老一起去找珍兒和布袋老人……
我覺得這種為親人而不懈努力的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感9
這本《烏丟丟奇遇記》是由中國著名作家金波所寫。其撰寫的著名故事有《小樹葉的童話》和《我們?nèi)タ春！贰?/p>
里面主人公獨(dú)腳大俠烏丟丟是一個(gè)友好的人，她曾經(jīng)被運(yùn)棉花的車送到了吟癡老人那，從此開始了一次奇妙的`旅程。
這本書讓我懂得了生命的重要。
《烏丟丟的奇遇》讀后感10
讀完了烏丟丟奇遇記后，我覺得烏丟丟很勇敢很自信。特別是最后一篇文章，烏丟丟冒著生命危險(xiǎn)去救珍兒，還把自己唯一的腳送給了珍兒，我真敬佩他啊!
我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勇敢和自信，還有真心幫助朋友的.精神。在我們的班級(jí)里，我們都是同學(xué)，我們都應(yīng)該成為好朋友，不管遇到什么困難我們都應(yīng)該互相幫助，烏丟丟就是我們的榜樣!
《烏丟丟的奇遇》讀后感11
讀了烏丟丟的奇遇，我的感觸很大。
一個(gè)小腳丫，因能帶給孩子歡樂而獲得了生命。而他也珍惜生命，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老人的友情變得神圣。
烏丟丟懂得感恩……這本書教會(huì)了我許多從課本里學(xué)不到的知識(shí)，讓我知道愛的偉大，愛的.神圣。
《烏丟丟的奇遇》讀后感12
我最近看完了一本書，名叫烏丟丟的其奇遇，下面，我就給大家講一講這個(gè)故事吧。
烏丟丟是個(gè)木偶，有一天，她來到了吟詩老先生家 ，吟老先生問烏丟丟是從哪里來的，烏丟丟不知道，只記得他來的時(shí)候有一個(gè)棉花廠，就這樣，吟老先生答應(yīng)把烏丟丟送回家，他們就四處打聽，經(jīng)過了一個(gè)又一的的村莊，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，比如：逆風(fēng)的蝶、種雞蛋的`小姑娘、會(huì)飛的蛇、蘑菇人、雕塑家，最后，終于找到了烏丟丟的家。、
烏丟丟是個(gè)活潑、可愛、機(jī)智、勇敢的木偶，我們要想他學(xué)習(xí)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感13
我喜歡每一章前的一首小詩，因?yàn)樾≡姷?語句很美。
我認(rèn)為老爺爺十分節(jié)約，到了很便宜的旅館都不住，還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細(xì)心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的不辭而別有點(diǎn)對(duì)不起珍兒了，但她卻認(rèn)識(shí)了吟癡爺爺，使她也過上了神奇的生活。
我還認(rèn)為老爺爺表演的技術(shù)很高，能讓孩子非常開心，而且全神貫注地看。
我要向老爺爺學(xué)習(xí)節(jié)約，向珍兒一樣善良，向?yàn)鮼G丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學(xué)習(xí)熱心。
天色已經(jīng)很晚了，可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家，說明珍兒很為別人著想。
《烏丟丟的奇遇》讀后感14
暑假里，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這本書主要講了烏丟丟是布袋老人的小木偶，丟失了一只小腳丫，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識(shí)了好多朋友。為了讓自己更完美，他將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
這是一本關(guān)于愛的書，講了人與人之間的愛、木偶對(duì)朋友之間的愛都是那么感人。
在我們的`世界里也有各種各樣的愛，接受著別人的愛，也奉獻(xiàn)著自己的愛，我們要做一個(gè)善良、有愛心的孩子，用自己的愛去關(guān)傲更多的人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感15
又讀了三，四，五章節(jié)。我知道只要給予別人幫助就能天天快樂。
讀了吟癡先生和可人姑娘青梅竹馬的生活我想到了我和王逸軒一起動(dòng)腦筋想問題，遇到事情不浮躁，一起想辦法。又想到我和她一起玩耍的美好時(shí)光。
讀了三四五章節(jié)，我認(rèn)識(shí)了樂于助人的吟癡，可愛的'可人姑娘，烏丟丟還有可可。
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