【實用】風(fēng)景作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景線并非一定是大的，生活中其實有許多風(fēng)景線，大多都是些不起眼的小事。雖然小，但小得格外美麗。
記得前幾天的運(yùn)動會上，參加女子二百米的是章思悠等人。學(xué)校的廣播里第一遍喊出六年級二百米的比賽要準(zhǔn)備了，章思悠她們就打足精神，做了做準(zhǔn)備活動，要去準(zhǔn)備區(qū)了，我拉了拉悠悠的衣角，她轉(zhuǎn)過身來，我笑著對她說：“加油哦！”“恩，我會的！”她朝我笑了一下，去準(zhǔn)備了。
沒過一會兒，悠悠就開始比賽了。只見她蹲下身子，做好了預(yù)備姿勢。開跑了，她一馬當(dāng)先，我們喊得大聲極了，希望她爭到第一。
她第一個躍過了終點線！我看見，她勝利時，露出了一個成功的微笑，那個微笑里充滿了開心、快樂與自豪，那時的'她，像一個快樂無比的小精靈。那個笑，美級了。她一下子歡快地?fù)涞搅嗽缫言诮K點等著她的好朋友身上，她們互相擁抱著，朋友們夸獎了她，悠悠再一次露出了一個笑，笑了起來，和她的朋友一起，享受這份快樂。
我覺得，她的笑也是一道美麗的風(fēng)景線，是那么的美。讓我們一起來創(chuàng)造出更美的風(fēng)景線吧！
風(fēng)景作文 篇2
在20xx年的一天，我正走在放學(xué)的路上，天空灰蒙蒙的，想要哭似的.——準(zhǔn)備下雨啦！我便拿起我那漂亮的新雨傘！忽然一陣?yán)坐Q閃電，雨嘩啦啦的下起來，我急急忙忙撐起新雨傘！就在那一刻，有一個火紅的東西從我眼前掠過，原來是一個穿著紅衣的小女孩，撐著一把火紅的雨傘！近看像一只花蝴蝶在雨中飛翔，遠(yuǎn)看像一把火。
就在我身旁，有一個穿著長袖襯衣的女孩，總覺得她和別人有點不同——她沒有雙臂，她那弱不禁風(fēng)的樣子，像要被風(fēng)吹走似的；臉色蒼白，毫無生氣。對比剛才那個小女孩，簡直是天壤之別！ 一陣大風(fēng)吹過，那個紅衣女孩摔倒了，雨傘也隨著掉落下！我正想去扶她，但已經(jīng)有人搶先一步了，那個沒有雙臂的女孩沖了過去，想要把紅衣女孩扶起，但她似乎忘記自己沒有雙臂！她讓紅衣女孩扯著自己的衣袖，自己使勁把女孩拉起，她自己也好幾次差點摔倒，但她仍然堅持著。終于把紅衣女孩拉了起來，她像是做了什么似的，高興得差點跳了起來。他們互相扶持著，紅衣女孩撐著傘，她背著紅衣女孩，一起往‘幸福’的方向走去了！ 兩個人在雨中互相攙扶，同撐一把雨傘，那何嘗不是一道風(fēng)景呢？
風(fēng)景作文 篇3
時間匆匆，歲月無痕，寒假的一切大多都淡忘了，唯有那件事還清晰地留在我心底，它已成為一道獨特的風(fēng)景，那么美麗，那么耀眼，時常浮現(xiàn)在我的心中。
那一天正值寒冬，一切都早已褪去了顏色，結(jié)實的冰塊封住了河面，北風(fēng)呼呼，吹落了樹葉，吹去了小草華麗的外表。我今天正起的很晚，太陽早已爬到了半山坡，陽光散射在大地上，卻感覺不到絲毫的溫暖，然而就是在這種寒冷的天氣下，我卻發(fā)現(xiàn)了它。
它依然身披綠衣，在那不起眼的角落里，盡情的生長，不畏嚴(yán)寒，同艱苦的環(huán)境進(jìn)行斗爭，用它那滿身堅強(qiáng)的針努力的吸取水分，吸收陽光，它就是——仙人掌。
這盆仙人掌來我家好幾個月了，它是那么耐旱，那么堅強(qiáng)，無論多長時間不給它澆水，他依然生機(jī)勃勃。在驕陽似火的夏日，在白雪紛紛的冬日，它使終如一。我對它的態(tài)度隨著對它的了解也開始慢慢改變了。
剛開始時我討厭它那丑陋的外表，認(rèn)為除了令人討厭還有什么作用，養(yǎng)它干什么，還經(jīng)常破壞它，有一次竟然把它割開一道大口子。如今看來，那真的是我心中永遠(yuǎn)的愧疚，是不能彌補(bǔ)的'。后來我開始欣賞它不屈不撓的性格，那么耐挫。直到現(xiàn)在，我開始喜愛它了，而且是十分喜愛。我認(rèn)為它的不屈不撓的性格是不是也應(yīng)該在我的身上體現(xiàn)，我是不是也應(yīng)該成為一個永不言敗的人。我忽然記起媽媽的一句話：“你呀，這么點困難也要人幫，你應(yīng)該學(xué)學(xué)仙人掌的精神。”當(dāng)時我還不服，現(xiàn)在我終于懂了。
我要學(xué)習(xí)仙人掌那種敢于斗爭，永不言敗的精神；我，要成為在學(xué)習(xí)中、生活上做一個倔強(qiáng)的仙人掌！
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