有關初中生活的作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的初中生活的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1
進入初三,雖然來自父毋、老師的壓力越來越大,然而苦中有甜,學校為我們安排了豐富多彩的課外活動。還是在我們的記憶中留下了難以磨滅的印象。
還記得那一次與初三(1)班的籃球賽,兩個班級不相上下,真可謂精彩絕倫;聽語文老師談古論今,真是妙趣橫生,樂趁無窮;在足球場上踢足球,樂趣也自在其中……無窮無盡的快樂事,就像一顆顆閃亮的珍珠,串聯成了我們關好的初中學習生活。
記得那一次,自然老師第一次把我們帶進自然實臉室做實臉,那神奇的變化,真使我們驚嘆不已。做硫酸性質的實臉時,我們在紙上用濃硫酸寫字,濃硫酸強大的脫水性,轉眼間在一張雷白的紙上出現了黑色的字體,那是白紙被燒焦后留下的痕跡。我們都被震驚了:自然界竟是和此的神奇!我們再把氧化銅放到稀硫酸濃液中,在酒精燈上加熱。哎,還真奇了,黑色的銅粉竟慢慢溶解在稀硫酸中,并變成了藍色。再在里面滴上一點點氫氧化鈉,溶液中馬上結成藍色的沉淀,就像那天上的云彩,瞬色萬變。自然老師又給我們講解了它們的反應方程式,使我們茅塞頓開。這樣在樂趨中學習,在享受中接受知識,我們開心,我們永遠也不會忘記。
還有那一次的拔河比賽。體育老師哨聲一響,同學們就忙開了:班主任是屏氣凝神,焦急之情寫滿了她的臉;場外的加油隊員在統一的號子下一聲聲吶喊著;更有勁的是我們這些參賽的同學。一個個咬緊牙關,你挨著我我挨著你,仿佛集中了生命中所有的力量,為勝利拼搏,為生命拼搏!第一場對抗賽我們就輕易地獲得了勝利。第二場開始前,我們的對手在老師同學的指導下努力地訓練,我們看在眼里笑在心上:你們省省吧,我們贏定你們了!再加上我們有第一場勝利的優勢,我們沉醉在勝利的喜悅中了!不料想,我們的.對手通過努力,卻取得了第二場的勝利!我們懊悔,我們沮喪,我們失去信心了!這場比賽最后以我們的失敗而告終。在以后舉行的班級主題活動中,我們就以“失敗的比賽”為主題,展開了激烈的討論。最后我們得出一致的結論:是我們自己打敗了自己,是我們的自傲打敗了我們自己!我們決心:在以后的比賽中,我們要戒驕戒躁、沉著冷靜、努力爭取,這樣,即使失敗,也無怨無悔。
現在我們已經是初三學生了,學習的壓力也很大,但我們忙中取樂。互相激勵,互相支持。我想,這段學習生活雖然短暫,但它給我們帶來了快樂和輕松,給我們帶來了知識和道理,我們會更加親密地接觸生活、接觸學習,我們會做一個對社會、對祖國有用的人的!
初中生活的作文 篇2
現在我已是一個即將跨入初中的學生拉,我很高興。而回想起我的小學生活,即興奮有傷感。
現在我離開了我可愛有可敬的同學們,我們在一起生活了四年之久,分開了還真是有些想念他們啊,將來我們可能個奔東西,走向各自的人生目標,我希望他們個個都是學業有成,讓自己的人生變的璀璨奪目。
提到初中生活,我就必須的提到我的5個好朋友,他們陪伴我度過了我的初中生活,也是一輩子最值得回憶的時候。而在我們的交往之中我們有快樂也有悲傷,無論怎樣我們還是挺過來了,走到今天應該說是不容易的,現在我明白了也聽到了許多關于朋友的議論和看法……心理學家說“朋友在剛剛認識的時候是最要好和快樂的而后的交往似乎是痛苦的,因為你們交往久了你們之間沒什么秘密而言。彼此產生不信任的感覺,那怕是一丁點的小事都可能成為你們決裂的導火瑣”不錯我有餓有很深的體會,我也承認我自己有會陷入這種景況當中。而我也沒有能力從這種景況當中掙扎出來,這是我的遺憾。
有的時候和他們其中的.一個朋友鬧別扭的時候其他的朋友就會安慰我,這時的我是最幸福的,因為我感到他們的“心”,我知道他們在想什么,而有的時候,我覺得自己像個丑小鴨一樣,我現在已經不知道該如何做,做什么——對他們而言,我曾多次想辦法使我們的友情變的更加的堅固,可是每次都以失敗告終。后來我自己感覺十分的壞,覺得被耍拉,我決心報復……還有我現在已經麻木我不知道誰是真的對我好,這也是我討厭社會的一個原因(有些人真的實在是太虛偽太能偽裝自己拉)我討厭這樣的人。
現在我們也分開了我有一種輕松的感覺,我不用在看別人的臉,別人的態度,別人……我討厭這樣的過日子 這樣的生活。對,我要做回我自己,以后我對誰不滿我絕對不會客氣的不過我還是要感謝他們,在和他們交往之中我學會了許多的東西。
初中生活的作文 篇3
時間飛逝,轉眼間我已走過了十三個年頭。仰望星空,我翻閱著記憶的篇章,歲月中的那些感動,那些快樂,如璀璨的晨星一般點綴著我生命的長河。在那之中,最難忘的記憶非你莫屬——我的初中生活。
20xx年9月3日 多云轉晴
記得剛剛開學不久,或許是由于對新環境的不熟悉,或許是因為對老朋友的戀戀不舍,我總覺得像是有塊大石頭壓在胸口一般,總是悶悶不樂的,提不起半分精神。
坐在教室里,我挑眉向窗外望去,大片大片的`云朵遮住了太陽的光,陰沉得有些嚇人。
“嘶——”突然,我狠狠地倒吸了一口涼氣,面色慘白,肚子絞痛得厲害。
“喂,你怎么了?”身旁坐著的人關切地推了我一把,我不由一愣,竟沒有想到最先發現我不舒服的人會是那個剛剛和我大吵一架的同桌冤家。頓時,似乎有一股暖流在我心間趟過。
“沒事。”我強壓下心中的感動,佯裝倔強,可忽然聽不到她說話的聲音,心中又不由添了幾分失落。我將頭扭向窗外,金色的太陽光被層層云朵包裹著,羈絆著,一片混沌之色,僅能模糊的看到個影兒……
“沒事吧!”
猛地扭回頭去,我看到了在我身邊的那雙大眼睛,它的主人似乎比我還要倔強,卻又那么善良,不經意間,我的眼睛一酸,眼前多了一層霧。
“謝謝。”
我小聲地說道,還有一點不好意思,那時,我看見她的嘴角綻放了一個大大的微笑,如陽光般溫暖人心。
窗外,云開了,霧散了。太陽又發出萬丈光芒,陽光下的我們四目相對,露出會心的微笑。那一刻,我好像聽見了花開的聲音。我知道,心中的霧也該散了。
20xx年9月10日 晴
盡管剛剛來到了這個大家庭不久,但我早已把自己當成了這個家里的一員。班主任老師的幽默,語文老師的慈愛,數學老師的嚴格和同桌冤家的善良……無一不像春雨一般滋潤著我的心靈,令我蓬勃生長;如春風一樣撫慰著我的情感,令我終身難忘。他們將一顆顆感恩的種子播種在我心底。
今天是教師節,我雖然沒有送出任何禮物。但是,今夜,我對著這漫天的繁星許愿,祝愿我敬愛的老師、親愛的同學——愿,時光靜好,你易不老。
初中的這段生活,為我帶來了多少感動,多少快樂。他教會了我開朗,教會了我寬容。初中的生活,如一顆星,一彎月一樣鑲嵌在我的人生之中,永不褪色!
初中生活的作文 篇4
平淡的生活一天一天重復上演,我們就是這出故事的主角。把生活演繹出一段段故事,演繹出一句句真理,那么你的生活就是多姿多彩的。
原本以為,每天上學放學,按時完成作業,這一天的任務也落下帷幕了。第二天還是照這個模子走下去。這樣的一天一天構成了無色無味的生活,也沖淡了原本無色無味中的唯一色彩。
直到有一天下午,是個漆黑的夜晚,我獨自打著傘走在下雨的空間里。在這條漫長的路上,沒有人,也沒有動物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點害怕,有點厭惡。因為我討厭黑暗,討厭下雨天彌漫的潮濕味,心里的那種厭惡一次次沖擊著我,讓我寸步難行。不知不覺,受厭惡的作用下,我干脆拿出手機塞上耳機,聽起了歌。一邊聽,一邊哼著掉,漸漸地,我發現我不太厭惡這種感覺了,久久的,心里倒是很喜歡這種感覺。
從那以后,我改變了,喜歡黑色空間。在生活中,遇到煩心時,就拿出手機聽聽音樂,想些快樂的事情。幸運的時候,還可以從音樂中找出解開“鈴鐺”的辦法。
我生活中的色彩,可以說是音樂的`功勞。因為他我發現,不要整天如同行尸走肉一般度過美好的時光,我們要去發現生活中的小色彩,把許多小色彩匯集起來,把這空白無力的白色空間改成彩色,這樣,生活也就變了。
一幅畫因為鮮艷的色彩而顯得美妙動人。
電視機因豐富的色彩而變的有立體感。
我的生活因美妙的色彩而變得更有價值!
初中生活的作文 篇5
在一顆高大的老楓樹下,生長著一株柔弱的小草。多少年來,楓樹的葉子落了又紅,紅了又落,小草一直靠吸取腐爛落葉的營養來生活。
離老楓樹不遠的地方,生長著一棵小松樹。嘿,它長得真健壯!你看,它那粗壯的樹干、茂盛的綠葉,以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的松花,好不惹人喜愛!百靈、畫眉等小鳥兒常常站在它的`枝頭,唱幾支婉轉動聽的歌曲。
小草可羨慕小松樹了。一天,它試探著問小松樹:“小松樹哥哥,請你告訴我,你為什么長得那樣健壯,而我卻長得這樣矮小瘦弱?”小松樹樂呵呵地說:“這個道理很簡單,我生長在外邊,接受太陽光的照射,經受風霜雨雪的考驗,把根深深地扎在泥土里。而你呢,害怕風吹雨打日頭曬,依靠別人來生活,這怎能不瘦小呢?小草呀,如果你想茁壯成長,快快到外邊來吧!”
小草聽了小松樹的話,不由得動心了。它從老楓樹下慢慢地走了出來。啊!外邊可真美呀!陽光從天上射下來,照得它身上暖融融的;春風輕輕吹著,像慈母般地撫摸著它的小臉蛋。沒多久,它的葉子變綠了,莖變粗了,個兒也長高了。
夏天來了,太陽像個大火球,把大地烤得像要冒煙,小草可受不了啦!它想:還是生活在老楓樹下好,風吹不到,雨淋不著,多舒服呀!
于是,小草準備動身回去了。小松樹勸它說:“小草,千萬不要回去呀!回去了你會生病的。只要你意志堅強些,會漸漸適應外邊的生活的。”可小草聽不進小松樹的忠告,還是執拗地回到了老楓樹下。
沒過多久,小草的葉子變黃了,身子又變得瘦弱了。小松樹在外邊急得向它招手說:“小草,小草,快快出來吧!”但小草終究沒有勇氣出去。它終于生病了。
小草的病越來越重,葉子開始枯黃了。這時,它后悔了。它想,如果當初自己不再回來,那一定長得很健壯,很可愛,可現在……想到這里,小草難過地哭了起來。
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